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文档简介

—简爱读书体会范例《简爱》全书构思精致,情节波澜起伏,给读者制造出一种阴森的气氛,而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。下面是为大家整理的《简爱》读书体会范例,希望能帮忙到大家!《简爱》读书体会范例篇1《简爱》是一部英国文学史上的经典之作。它的宏大在于胜利地塑造了一位坚持维护独立人格,最求独特自由,主见人生公平,不向命运屈服的顽强女性形象。小说的主人公简爱从小父母双亡,过着寄人篱下的生活。小小年纪就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的污辱和毒打……以至被抛弃送进环境恶劣的劳渥德学校。读到这里,我既为简爱的不幸遭受感到难受,又为这些人的冷酷无情而感到生气。一本正经的布洛克尔赫斯特先生不但当着全体师生的面诋毁她,还让她在众人面前示众。可以说简爱的童年是不幸的。然而,在这些不幸和苦难面前,她并没有退缩,而是英勇坚强地面对,把它化为战胜不幸和苦难的动力。不但在学习上飞速进步,同时也取得了全校师生的理解。同样,在那些贵族小姐和绅士面前,她也一直保持着名贵的尊严。面对嘲讽与挖苦,她从不由于自己是一个地位低贱的家庭老师而感到自卑。她认为他们是公平的,一样受到别人的尊重。“莫非就由于我一贫如洗,默默无闻,长相平凡,个子矮小,就没有灵魂,没有心肠了——你错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!”也正是由于她的正直、高尚和纯净,深深打动了罗切斯特先生,使他感到自惭形秽,对简爱肃然起敬。最终,简爱终于找到属于自己的幸福。正是这种敢于向恶俗实力对抗、追求公平的精神,让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。通过这篇小说,我们不难发现,在主人公简爱的身上有着自身的影子。夏洛蒂勃朗特诞生于一个生活贫寒的牧师家庭,幼年失去母亲,受学识渊博的父亲影响,从小便对文学产生了深厚的爱好。但是家庭的变故和当时的社会现状,注定了她的文学道路不会是一帆风顺的。而她并没有因此放弃,终于写出了这部有着长远影响的《简爱》。法国作家维尼曾说过:“平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。”从简爱和夏洛蒂身上,我真正明白了这句话的含义。《简爱》读书体会范例篇2《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品。这部小说突出的描写了简·爱遭受的辛酸阅历,暴露黑暗社会慈善事业的冷酷、虚伪,责备社会对贫苦儿童的摧残,胜利的塑造了一个担心于现状、不甘于受辱、自尊自爱、独立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。开头读小说时,对于简·爱小时分的表现,我的心里不是很赞同。总认为她有些太倔强,没有更多的忍让。我觉得她对于舅母里德太太显得太执骜不逊,文章中写出在舅母对自己的孩子说:“别跟我说起她,你们不要走近她,她不值得你去理睬。我不情愿看到你的姐妹跟她来往。”简·爱听到后,从楼梯栏杆扑出身子,毫不犹豫的猛地大声嚷道:“他们才不配跟我来往哩。”还有到简·爱准备到洛伍德慈善学校读书之前,她进行还击,对舅母说:“我不会骗人。我要是骗人,就会说我爱你了,可是我要说,我不爱你。除了约翰·里德(简·爱舅母的儿子),世界上我最恨的就是你了。至于这本有关撒谎的书,你还是拿去给你女儿乔治安娜吧,由于爱撒谎的是她,不是我。”接着她答复舅母的提问时又说:“我很快乐,你幸好不是我的亲人。我一辈子绝不会再叫你一声舅妈,我长大后也绝不会来看你。要是有人问我喜不喜爱你,问我你待我怎么样,我就说,我一想起你就觉得恶心,你待我残酷到了极点。”“我怎么敢,里德太太?我怎么敢?由于这是现实。别人都以为你是好女人,其实你坏透了,心肠毒得很。你才骗人呢?”读到这些,我不由得觉得简·爱表现得太决绝了。一个只十岁的孩子,竟说这样的话,有些无情无义,有种恩断意绝的感受。当时心里的感受很冗杂,虽然明明明白里德舅母待她的确不好,甚至有些苛酷,可是,说出这样的话,总显得无情,我当时觉得简·爱有些偏执,不太喜爱她的独特,同时也想今后,她这种性格让别人谁能受得了呢?怎么与人相处呢?她今后的人生怎么会幸福呢?等到仔细读完小说,我又被简·爱的真情真意感动了,而且简·爱表现出来的是沉着、大度、宽容、和善和道德。我不由得反过来思索我的熟悉问题了。《简爱》读书体会范例篇3《简·爱》的夏洛蒂。勃朗特以自己为原型筑就了我们心中的简爱。简爱从小失去父母被寄养在舅母家,受尽舅母白眼,后来被送到慈善学校学习。毕业后,简爱被应聘到圣德非尔园做了家庭老师,在相处的过程中她与男主人公罗切斯特相爱。但在结礼上她才得知罗切斯特早已与一个疯女人结婚。简爱哀痛的离开庄园,偶遇自己的表哥表妹,但她拒绝离开英国。在得知心爱的人被损害后残疾,她毅然而然的回到男主人公身边并与其过上幸福的生活。我首先被简爱追求自由感动,他不愿在舅母恩赐与虐待下度日,不被之前恩赐而疑惑,确定在慈善学校自食其力;在得知罗切斯特已婚后,维护自己的尊严,不顾他的一再请求,忍痛离开庄园。其次被简爱的和善而感动,在生活中,有很多人以貌取人:看到路边上缝头垢面的乞讨者就视而不见,当作空气看待;有些爱慕虚荣的妇人总是和别人比身份地位,目中无人;世界各地还存在着很多种族鄙视,至今还对黑人有鄙视感,瞧不起人黑人。但我们应当学习大科学家爱因斯坦的作法,身份地位作文那么高的人还向小女孩请教怎样穿衣。简爱诞生不幸,受尽虐待,不能体会爱的暖和,但她英勇顽强,追求公平;她最重要好友海伦去世受到沉重打击,没有退缩;在婚姻中受到哄骗,哀思万分,她不贪恋虚荣,也不由于爱连续和罗切斯特生活在一起,而是为尊严坚决的离开。简爱还非常乐观,在受到人生的重大打击,她内心承受这重大苦痛,但她没选择沉沦。她到乡村做了老师并仔细工作,在教学中发现同学的可爱之处,找到了生活的美妙。同时,她的淳朴和善受到了人们的喜爱,在乡村她用充实的生活弥补了心灵的创伤,她用主动乐观的精神重塑美妙生活。她让我懂得了在生活在即使遭受打击,失去信念,也要热爱生活,不仅仅是在顺境中享受美妙,更需要在面对挫折时保持对生活的热忱主动乐观,才能沐浴生活的阳光。《简·爱》一书用细腻的心理描写,引人入胜修辞手法,复原了女主人公由折起伏的生命,歌颂了挣脱一切的旧风俗和偏见的英勇。扎根于互相理解,互相尊重的根底之上的深挚爱情,才具有剧烈震撼心灵的力量!《简爱》读书体会范例篇4这个寒假,我重读《简爱》,再次被感动。简爱—一个普一般通的姑娘。没有出众的外表,没有显贵的出身。然而,正是这样一个一般人,却有着顽强的内心,她顽强与真挚的心灵,给了我深深的启迪。我喜爱简爱,这个姑娘她平凡,却不屈服;她的人生起伏波澜,但她美妙的追求从未停止。看看简爱,你会发现,作为一个一般人,只要付出努力,也能制造出漂亮的天地。一个一般人,她可以深化的体味四周的花花草草,她可以专注的倾听动人的莺语。或许她也会被琐事烦扰,但一切又怎能泯灭她对生活的热忱?由于一般,她可以选择悄悄地思索,简爱发现了那些掩藏在华美下的丑恶,也发现了一颗颗和善的心灵。全部的风言冷语从未浇灭她心中的火焰,因她不是为了心死而降生,来到世上,她是为了查找幸福。简爱一般,但她却给了人们一种真实。没有华美的衣装,没有深厚的粉饰,外表上,简爱展现的是她的青春,展现的是她的真实。而行动上,她更是呈现了真实的自我。小时分在姑妈家,她不招人喜爱,由于在别人眼里,她总是那么没有规则,不懂礼貌。由于,她从不会为了得到赞扬和嘉奖,而讨、附和里德姑妈,她会直言说出心中的不满;面对表哥约翰的一再侮辱,她也会不顾形象地奋起对抗。简爱用她的真实想法来支配自己的行动,希望呈现给人们她的真实一面。可是四周人的漠然、不理解、甚至误会让间爱变成了他们心中的恶魔。简爱总是努力着,使人们接受她,纵使不喜爱她的人永远也不会理解她。她的平凡,她的真挚,这两者的比照,将简爱的形象再次呈现在眼前:那个并不漂亮的姑娘、简朴的穿着,看上去那么的柔弱,却耐烦地教导着一个七八岁的小女孩,付出了无穷无尽的关爱;面对着自己的主人,这位渺小的家庭老师这样吐露着自己的想法。这样的答复很不礼貌,但简爱英勇地指出了罗切斯特先生的缺点,表达出了她待人的恳切。她赢得了他人的尊重,也赢取了罗切斯特先生的爱慕。简是个顽强的女孩。面对人生的苦难,她总是英勇应对;挫折成了她生命的阶梯,困难总是坚忍了她的意志。这么一个一般的姑娘用奋斗赢得了生命的春暖花开。作为一个一般人,只要真诚,只要英勇,只要努力,就可以收获漂亮。《简爱》读书体会范例篇5一次偶然的时机,在老师的推举下,我看了夏洛蒂勃朗特的小说《简爱》,被简爱深深吸引。主人公简爱因父母双亡,在姑姑家被收养。家庭的虐待和鄙视使简爱养成了独立、克服困难、坚持究竟的性格。最终,经过我不懈的努力,我终于得到了幸福的爱情和生活。最打动我的是简对在罗沃德学习的热爱。她从处处都被挤得水泄不通的姨妈家逃了出来,转而去上学。但迎接她的不是一个好的学习时间,而是学校恩人布洛考赫斯特的污辱和诽谤。当众的肆意谩骂,赤裸裸的诽谤和陷害,让简爱在全校师生眼里成了一个忘恩负义的人。她走到哪里,都有别人陪着窃窃私语。压力并没有让简爱放弃自己。简爱受到伙伴的启发,依靠自己顽强的内心,坚持了下来。不断争取进步,克服许多困难,在学习上不断进步,最终以成果赢得大家的理解和尊重。简爱的阅历让我想起了自己的学习生活。比起简爱,我庆幸自己诞生在文明社会,人与人之间相互尊重,相互爱惜。更多的学习压力来自于学习本身。今年刚入高一,各科学问范围扩大,难度加大。每节课都有许多新学问,不行能在课堂上完全理解。写需要课后不断的理解和训练。不太聪慧,记忆力和理解力都不太好。学了几个星期,发现许多学问点都不太懂,由于太羞涩不敢问老师。最坏的结果终于显现了。昨天老师教的东西没学,今日有新内容。在这个恶性循环中,题都做不出来,考试成果也不抱负。深感无力,想放弃。此刻,我觉得我就是简爱,被这种无形的压力压垮了。然而,简爱并没有放弃。我为什么要放弃?假如不能防止,就要忍着。你不能忍受你这辈子注定要忍受的事情,这是脆弱和愚蠢的表现。《简爱》里的话深深打动了我,父母对

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