爱的教育第九章读后感5篇

—爱的教育第九章读后感5篇《爱的教育》采纳的是让大家都熟识而又觉亲切的日记体形式，平实中不乏透出暖和的文字。这里由给大家共享爱的教育第九章读后感，便利大家学习。爱的教育第九章读后感篇1轻轻地翻开《爱的教育》的扉页，抱着崇敬之心阅读每一篇爱的故事。每读一篇，心中就翻滚起爱的波——是母爱，或者是友爱……朱利奥一位铁路职员的长子，由于生活的拮据以至于他的父亲找了一份抄抄写写的工作。而长期夜以继日的工作使父亲疲惫不堪，孝顺的朱利奥默默地每夜十二点替父亲抄写。日复一日的抄写使父亲挣的里拉日益增多，却使朱利奥的学业日渐消沉，更重要是，父亲对他丧失希冀。朱利奥想过放弃，可每夜十二点的抄写，却成了一个雷打不动的规则，当冷漠已久的父亲发现时……合上书，波澜起伏的心潮混杂着一种莫名的感动。是儿子对父亲的那份浓浓的关怀？是父亲对儿子的望子成龙？不是朱利奥的乖巧、懂事？更是……而这一切的一切，都是专心与心汇成的感动——爱。“爱”其实在生活中的表达方式并不单一，有时分，是个微乎其微的手势；有时分，是一句嘘寒问暖的问候；有时分，是一个激励性的眼神；有时分，则是为给他人默默无闻的帮忙。从这篇《佛罗伦萨小抄写匠》中，我深深地体会到什么叫“孝顺”。它不是宏大的代名词，它是一种不善言辞却意蕴万千的子女对父母的爱。这种爱是在任何时分都可以表达的。在以后的日常生活中，我也要以“孝”和“爱”的要求对待家中父母。由于，他们不仅是我至亲至爱的人，还是哺养我的亲人，“父母”是最崇高、最亲切的称谓了。在他们闲暇之余，我要为他们泡上一杯浓浓的热茶，消退他们成天的疲惫，使舒心和安逸陪伴他们左右。在他们工作之余，我要多为他们捶捶背，或许，这看似微乎其微的一片心愿，会使他们感受到浓浓的亲情和暖暖孝心，爱。父母含辛茹苦地将我培育，在我身上寄予了殷切希望，他们的望子成龙，望女成凤，不就是对我浓烈的爱吗？而我呢，我如今能做到的，就是像小抄写匠对父母一样，体谅、理解他们的困扰，分担他们懊恼，使他们眉宇间少几分暴躁；额角少几道因种种麻烦而增加的皱纹；青丝中少加杂一些因焦虑而恣意横生的白发。让他们嘴角扬起，脸上绽放出绚烂和发自内心的笑靥。让忧伤由于无机可乘而乖乖逃之。或许，这就是我该做的，该尽的孝心吧。我掩卷沉思着……“《爱的教育》、《爱的教育》……”我喃喃着。真如题所言，每读一篇故事，就受到了爱的洗礼，被爱教育着。爱的教育第九章读后感篇2这本书是一个意大利的四班级同学安利柯，在一个学年的十个月中所记的日记。其中，也有他父母给他的一些劝戒性的小文章，以及老师在课堂上宣读的小故事。我还没有一一读完，单单读过的几个小故事已让我感动不已、感慨颇深了。这部到处洋溢着爱的小说所蕴含并散发出的那种深沉、浓郁的情感力量，真的很宏大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思索。爱到底是什么它像空气一样，每天都在我们身边，但又由于它无影无形，往往又很容易被我们忽视。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应当是教育力量的的源泉，是教育胜利的根底。刘广星在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。“爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时分，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中其实也包含着人们对于美妙生活的追求。爱的教育第九章读后感篇3在寒假里，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家埃。德。阿米琪斯的日记体小说《爱的教育》。我深深地被小说中的一个个平凡人物又不平凡的思想品质所感动。这本小说虽然没有任何豪言壮语，却通过对生活的简朴描述让人感受到最根本的东西，爱。其中给我印象最深的是《不幸大事》这个故事。故事讲的是一个三班级同学罗伯弟在上学的路上看见一个一班级同学离开送他的妈妈往学校跑，由于跑的太快，所以跌倒在公路中间。这时，有一辆马车正向他驶去，眼看就要撞上去了，罗伯弟奋不顾身的跑过去救了这个孩子。可是自己躲闪不及被车轮轧断了一只脚。读到这里，我不禁为罗伯弟的英勇行为和高尚品质感到了不得。我们要向罗伯弟学习，虽然不用让自己的身体受到损害，但是我们可以尽自己的全力帮忙他人，做自己力所能及的事。《爱的教育》这本书真是让我受益匪浅，爱是无穷的，它有着宏大的力量，是教育中所不行缺少的。爱的教育第九章读后感篇4一场漂洒的雨过后，阳光带着清爽的空气飞来。我从抽屉中翻出“六一”儿童节妈妈送给我的一本书，书名是《爱的教育》。翻开书，扉页上写有两行字：学会感恩——妈妈。这本书是意大利作家亚米契斯写的，才读了几行，我就爱不释手了。这是一本从四班级同学埃瑞克的角度来记叙他所发生的事情，并写到日记本上。书是一个个小故事串连在一起的，给我印象最深的是一篇名叫《小抄写员》的故事。叙利奥的父亲是铁路工人，为了养活一大家子人，他帮杂志社抄写。叙利奥不忍心看父亲辛苦，便在父亲停笔后，晚上帮父亲抄写。但是由于睡眠缺乏，一天晚上，竟然趴在作业本上睡着了。父亲严肃批判了他，他想说出来真相却忍住了。可是每天晚上抄写已成为了习惯，那天晚上，叙利奥又起来了，不当心碰倒了一本书，心中紧急，生怕惊动父亲，但是他没有想到父亲已站在了背后了，父亲明白了一切，父子俩紧紧抱在了一起。父子间的感情是宽广博大的。“一个人爱别人，同时也被另一个人爱时，那么这个人是最幸福的”。莫非不是吗？叙利奥爱自己的父亲，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，由于他爱爸爸，爸爸也爱他。读了这个故事，使我想到了生活中的一些事例：每当妈妈叫我洗一下碗，扫一下地时，我都是极不情愿的，常常要妈妈用一些东西“贿赂”我。“拿人的钱嘴短”，我拿了妈妈的东西，又不好意思不为她分担家务活，但我干活时总会假装带着一副极尽全力的样子，来骗取妈妈对我的信任。有时尽管妈妈贿赂我，我也不去做某件事，所以常常会让妈妈气愤。我被叙利奥关怀父母、孝敬父母、关爱父母、勇于分担家庭责任的精神打动了。在当今社会，我们这些独生子女受到父母的百般呵护，各个都是“小皇帝”“小公主”，总是会抓住父母对我们的万般溺爱，进行攻击，父母们就无可柰何了。这本书是一本好书，让我明白了很多道理，我要把书中的精神永远保存在我们心中。爱的教育第九章读后感篇5寒假里，我读了《爱的教育》。在书中，我和安利柯一起走进他们的学习和生活。这是一群活泼可爱的好好友。他们有的胆小，有的英勇，有的贫苦，有的富有。但是他们都有一颗和善的心，他们共同爱同学，爱老师，爱父母，爱祖国，生活在一个充满了爱和文明的世界里。书中讲了许多团结友爱的故事，我被深深的感动着，印像最深的是“小小爱国者”和“小小卖艺者”。“小小爱国者”讲解并描述了一个意大利的少年，从小被父母卖到戏班子里，受尽了虐待和饥饿，遍体是伤，服装褴褛。后来他想尽了一切方法，终于逃了出来，领事可怜他，要把他送回到父母身边。在船上，他遇到了别的乘客和他交谈，给他钱。少年很需要钱，就很感谢他们。但是到了后来，少年听见他们在说意大利的坏话，毅然的将他们给他的钱投掷到他们脸上。看了这个故事，我很感动。这个少年从小父母不爱他，祖国不爱他。但他心中却永远爱着他的父母和祖国。他虽然在父母和祖国那里没有得到暖和，他却决不答应别人污辱他的祖国。我又想，我们如今有许多人，父母爱他们，祖国也爱他们，他们却不爱祖国，这真是可耻啊!“小小卖艺者”讲的是一个马戏团的小丑。虽然观众不多，但他仍然舍命的工作，希望让全部的观众开心，生活很困苦，但小丑可爱的黑脸上还浮出了微笑。安得柯和父亲可怜他们，让画家画了肖像，父亲配上了文字，在报纸上发表，让更多的人去看他们表演。表演胜利后，父亲为了不让卖艺者感谢他，只看了一半就离开了。最终，卖艺者收钱时，不要安利柯的钱，还给他水果，最让我欣喜的是，小丑感谢他们的方法是，请安利柯带给他父亲一个吻。安利柯和父亲在生疏人面前都可以不遗余力的帮忙他们，他的父亲更是一个正直的人，帮忙别人却