五年级语文上册期末阅读6篇

一愧疚的草莓阅读①父亲住在城北,女儿住在城南。②退休了好几年的父亲一时兴起,在窗外一巴掌大的地方种上草莓亲便时常往女儿家里跑-----送草莓。东西并不多,回也满不了一大碗。女儿的心里热乎乎都给自己的女儿吃。父亲不依,非要女儿也尝尝不可而且,只有亲眼看见了,才会满意离去。③谁知几次过儿便不再那么感动了。草莓满大街都是,便宜,苦老远地送个没完。女儿告诉父亲,别再送了好好在家里养病吧。父亲嘴里应着,可过后一切照旧。④这一天父亲又来了。女儿故意生气说"再送。我回去把草莓拔了父亲只是嘿嘿一笑。⑤送父亲出门儿发现父亲的脚一拐一拐,叫住了父亲。父亲:"破点皮没事的要看看不可,父亲不情愿的拉起了裤脚,打开了简单的包扎,小腿迎面骨上有一个很大的创面,已经溃烂了儿的眼泪刷地一下就流出来了么弄的?去郊区驮牛粪摔的。驮牛粪干什么?给草莓施肥。⑥女儿忍不住责怪了父亲一顿,种着玩倒行,怎么下这么大力气啊声不吱,由着女儿的性子。父亲有糖尿病,医生的女儿深知其中的厉害,不容分说拉着父亲去了医院。⑦果然父亲住进了医院,病情日渐严重。去世之,父亲含笑喃喃地对女儿说‚你小的时候一回,见卖草莓,吵要买……那会,莓是稀罕,得很……我到底没钱给你买……‛1在城北，女儿住在城南‛这句话在文中起什么作用？2、③段中‚女儿便不再那么感动了‛与②段中哪一句照应？3、④段中意生气地说什么要生气？4、②段第一句，父亲真的是一时兴起吗？他为什么种草莓，送草莓？5、请从父亲、女儿两方面理解愧疚的含义。二童稚可嘉》读若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样？你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿什么的形象来？或者堆砌出许多甜腻的词儿来？可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子好像忘了长出来一样叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？还记得一个岁的小女孩，做过一首美妙绝伦的题爱小诗酒爸喝上一口醉了短几句，1

．．童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！．．两年前，我写过一篇给女孩子看的文章，却怎么也定不下标题，一个女孩读了便道不取‘花开的声音’呢？‛我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想像？试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧寓含着最深的哲理。因为孩子的世界里的许多大人们看不透的东西。1、给加点的字选择正确的解释：（1）妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了）A、沉迷B、饮酒过量C、用酒泡制食物（2）因为孩子的世界里有许多大人看不透的东西）A、显露B、透彻C、暗地里告诉2、写近义词：惊叹——

美妙——

逼真——

机智——3、文章通过哪些事例来说明‚童稚可嘉‛的？4、作者写本文的目的是（）A、赞扬童稚是一种最机智最完美的智慧。B、赞扬了孩子的世界里有许多大人看不秀透的东西。C、表达了我对孩子的理解和喜爱。三礼物》阅读灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳元建校费，1万元呀，到哪去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。2

终于有一天亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前数，整整1万元人民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪一座母女雕像送给您的……你有这份孝心买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀工艺品盒朝女儿怀里一推人家好好说说，退了吧我不退么吧，袜子或手套都行完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。1、本文记叙了女儿送母亲一座雕像的故事，请写故事的梗概。2、按要求回答问题。A、入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待‛表现了女儿的什么心情?B、终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币地‛这个词蕴含了丰富的情感，说说你的理解。C、母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么‚失望3、填空。文中两次写道女儿的眼泪，第一次因为________流泪。第二次因为_________而流泪。4、文章结尾写饱含着女儿爱与深情的‚雕像‛破碎了，事情为什么是这样的结谈谈你的理解。3

四我不能忘掉国》阅1908，宋庆龄，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜充分准备。//

收）集资料，认真地思索，做了在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……‛这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和

柔和）的声调说实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动

振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚

艰）苦卓绝的斗争宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说国，我对祖国充满了理想和希望1、给括号里正确的词语打上对号。2、坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头然‛是什么意思？宋庆龄对什么不以为然？她为什么不以为然？3祖国，我对祖国充满了理想和希望庆龄在什么时候什么地方说的？表达了宋庆龄什么样的思想感情？4、按分好的段落概括段意。第一段：第二段：第三段：4

五富乌鸦》阅树上落下了一只嘴里)着一大块什么东西的乌鸦，许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全都落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，不是吧，它不可能一下子就把这一大块东西吞下去呀。它也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块东西)碎，因为乌鸦们会猛扑过去，于是就要开始一场通常所说的混战了。它只好停在那儿，()嘴巴里的东西。不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前它被大家追赶，已经弄得精疲力竭――只见它摇晃了一下，突)了叼着的那块东西。所有的乌鸦都猛扑下去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翅飞去。结果是第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得精疲力竭，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西，于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿……请看，富有的乌鸦处境多么可怕，而这是因为，它只为了自己。1、依次给文中空白处填上最好的词语，你认为哪一组更恰当，更符合文意A叼啄守望失落B咬叼守卫掉下C衔叼保卫滑落D衔啄保卫失落2‛的意思是（构相同、意思相近的成语是（思相反的是（两个与‚精疲力竭‛词语结构相同的词语、。3、根据要求改变句式。(1)它不可能一下子就把这一大块东西吞下去呀。改‚被‛字句：(2)富有的乌鸦处境多么可怕。改反问句：4鸦因乌鸦追赶第二只乌鸦（（第三只乌鸦结果（5、读了这个寓言，你最大的感受是什么?六人类能在地上生活久（选）阅人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40年左右了40亿年左右后阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，5

最后将地球完全吞吃到它的‚肚子‛里。太阳对地球的影响实在是太巨大了阳吼一吼，地球立即抖一抖类，却承受不了地球的任何抖动过阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为前伽利略是近代科学之父的话，那么这来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的年间的成就。与此同时，近来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。其实4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常