教师继续学习计划合集十篇

第第页教师继续学习计划合集十篇

老师继续学习计划篇1

继续教育学习是老师不断提高思想素养和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的政治业务素养和教育教学技能，依据区教育局中学校老师继续教育文件精神，《福农学校“十二五”教继教工程五年规划》的要求，结合自身的实际，特拟定个人本年度学习计划。

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学阅历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌控科学的教育方法，使自己的工作真正做到面对全体同学，促进同学的全面进展，为同学终身进展做更有益的工作。

二、学习内容

今年学习的详细科目是：《新课程我们怎样上养》、《老师道德聪慧》、《有效上课》、《老师教学聪慧》、《上好课应知应会》。

三、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的喜爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期同学生理、心理特点，不断猎取本学科的最新知识和信息，熟识所任学科教材内容，掌控先进的教学方法，提高教育教学技能，使自己适应新时期教育教学工作需要。

四、学习形式及措施

〔1〕以自学为主，按时参与学校组织的集中培训。

〔2〕仔细完成作业，作好学习笔记。

〔3〕参与化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

〔4〕利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友在教学理念和教学阅历的争论与学习。

〔5〕勇于实践，勇于开拓创新。

五、详细措施

1、积极参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师仔细学习，努力实践，合作沟通，充盈专业知识，培育专业技能。

2、按学校继续教育指南，积极参与学习规定的继续教育教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训老师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参加开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。

4、积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。

在以后教育教学过程中，我会去着重发觉问题，解决问题和教育教学实践技能的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素养教育而努力奋斗！

老师继续学习计划篇2

通过继续教育的学习能提高自身的思想素养和综合业务水平，学习新理论、更新教育观念。树立“以人为本”、以同学为本“的教育观念。面对全体同学的进展，促进同学的全面进展，为同学终身进展奠定基础。因此，特拟定本年的继续学习计划如下。

一、学习内容

1、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《新课程推动中的问题与反思》、《新时期师德修养》。

2、加强钢笔字、简笔画、粉笔字、毛笔字、一般话的练习。

3、加强教育理论、儿童心理学的学习。

二、学习目标

1、通过学习《新时期师德修养》，树立良好的敬业精神,喜爱教育事业,喜爱学校,喜爱同学,遵守法律,养成职业纪律和道德规范。

2、通过学习教育理论、儿童心理学，使自己能进一步掌控学校生的生理、心理特点和教育的方法,以帮助自己能管好课堂,完成学校安排的各项教学工作。

3、通过学习有关的书本，使自己能实时掌控最新知识和信息，更新教育教学观念，不至于落后于别人。

三、措施及方法

1、积极参与学校组织的各种政治理论和业务知识学习;

2、积极地仔细地参与教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，仔细学习同事的先进的教学理论和丰富的教学阅历。

3、工作之余通过自学，完成以上拟定的学习内容。作好学习笔记，做到时时学习，到处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

老师继续学习计划篇3

依据学校和上级教育部门的要求，有计划的进行学习，顺当完成学习培训工作，使自己能更好的，特制定如下计划：

一、学习目的：

为更好地胜任素养教育形势下的教学工作，适应实施素养教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素养，转变教育教学思想，把握现代教育理念，提高教育教学技能。

二、时间安排及学习形式：

〔1〕按时参与学校及上级部门组织的学习、培训、验收。

〔2〕积极参与教研组不定期的学习。

〔3〕主动利用业余时间自修。

〔4〕计划利用假期时间自修。

三、继续教育学习

教育大计，老师为本。21世纪的教育应当是开放的、创新的教育，中学校老师需要树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；需要掌控须要的现代教育技术；需要能够积极参加教育科研，在教育教学中勇于创新，否那么将无法适应21世纪教育改革和进展的需要。因此，巩固专业思想，喜爱教育工作，提高职业道德修养水平和掌控行为规范，提高所教学科教学方法，进一步掌控教育教学常规，提高课堂教学技能，才能适应新课改的需要。在新的一年中，我需要加强

老师基本功训练，详细做到:

1、加强三笔字、简笔画、一般话的训练。

2、加强老师现代教育教学信息技术训练。

3、加强计算机运用的训练。

4、积极参与学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。

5、加强备课组教研组老师间的相互听课活动。

6、积极参与每周一次的教研组业务学习。

7、自订3本以上继续教育书籍，做好读书笔记，做到有计划、有内容、有心得，年终对比计划进行检查。

8、提高试题设计技能。至少完成两分试卷编制及考试状况自我分析。

9、充分利用学校网络资源，观摩教学实录，学习课件制作。

10、每周进学校图书室2小时以上。

老师继续学习计划篇4

一、指导思想

教育大计，老师为本。21世纪的教育应当是开放的、创新的教育，中学老师需要树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；需要掌控须要的现代教育技术；需要能够积极参加教育科研，在教育教学中勇于创新。切实加强自身继续教育工作，努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研技能、管理技能。

二、主要工作

1、继续学习老师职业道德教育。仔细学习《中学校职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中学校老师礼仪规范》、观看《师表风范——全国优秀老师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》要进一步规范学习，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系个人实际，仔细总结教育教学的阅历教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚同学、训斥同学的现象。加强为同学服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。

2、积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。

3、今年，要按上级要求，继续参与地区骨干老师培训。

按时参与，作好笔记，仔细反思，写好论文。

4、按学校继续教育计划，自学规定的继续教育教材。

5、继续学习计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训。继续深入学习w*p操作系统，娴熟掌控幻灯片的制作方法、学会电子表格、制作课件，并学习简约的网页制作技术。

6、狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括：了解与分析同学的技能、对同学进行评定的技能、一般话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对同学进行科学考核的技能等等。并采用以下措施，加强技能训练进一步加强学习计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作和计算机课件制作等技能。制定具体的学习培训计划，使自己尽快融入学校这个大家庭，尽快跟上学校教育教学改革的步伐。

7、继续进行“有效教学”的课题讨论。我们自己要仔细学习新的课程标准，积极推动课程改革，全面实施优质教育，适应将来进展，身心两健、学创俱能、知能双全、五育并举。积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。

8、继续作好师徒工作，跟踪听课，作好记录，指导反思，仔细解答徒弟疑问，提高徒弟教学水平。

9、学习各种法律法规、政策，不断学习政治、业务知识，虚心求教，不耻下问，多向别人学习，努力提高自身的各种技能。

以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

老师继续学习计划篇5

做任何事都要有恒心，恒心的得来除了有个好的学习习惯，最主要的还应当有计划。为了能真正的提高自己的老师专业素养，提高自己的教学修养。结合自我的实际状况，给自己的学习制定如下计划：

一、指导思想：

随着社会的进步，人类的进展，竞争越来越激烈，肩负着人类文明进步的教育，正在以飞速的脚步前进，教育改革的春风吹遍祖国大地，真所谓是“日新月异”。

面临着教育的改革，作为老师的我应当更新自己的观念，跟上时代的步伐，这就要求自己要尽快的成长起来。

二﹑详细措施

〔一〕﹑听课评课

坚持每周听课，并仔细做好听评课记录。积极参加教研活动，养成随时听课的好习惯。

参加教研活动可以让你在教学中不断完善自己，在教研的天地中，你能清晰的看到别人的教学风采，能结合着自己的教学查找不足，所以作为一名老师我要求自己积极的参加教研活动，不断向别人学习、取经。

〔二〕﹑教学论文

仔细思索，自拟论文题目，把自己在校本研修过程的做法，收获，以及在实践过程中遇到的困惑和思索，以论文的形式写在笔记上。

〔三〕﹑教案

依据本校实际和同学的实际水平坚持完成切实可行的教案。

〔四〕﹑在线研讨

养成网上学习相互沟通的好习惯。网络是一个无法想象的空间，它会给你解决你工作学习中遇到的困难，在网上你可以和你的同行进行学术沟通，会在与人沟通中学习别人的优点，弥补自己的短处，能科学借鉴别人的教学阅历，让自己在教学中不断的反思自己，让教学工作更加趋于完满。

三、学习达标要求

⒈高度重视。学习培训是学习实践活动的起步和基础环节，仔细学习，把学习培训任务落实好。

⒉严格执行计划。务必全部完成，规定精读的需要精读，保证学习质量。

⒊做好学习记录。每一次支部集中学习培训，支部和个人都要做学习记录，并撰写学习心得体会。

总之，今日积极主动的学习立场就是明天积极主动的人生立场，今日形成的学习技能将会径直作用与明天的生活实际，今日的学习方式就是明天的生活方式。努力吧！为我们的明天喝彩。

老师继续学习计划篇6

指导思想：以《(20**—20**)中学校老师继续教育工程规划》以及“实施看法”的精神为指导。以提高老师的综合素养为核心内容，面对全员，突出骨干，打造学习型老师组织，加快老师专业化成长。

工作目标：完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，加强老师工作技能，实现老师职业需要和个人成长需要的统一。

工作思路：本期将结合我校实际状况，继续围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。鼓舞老师自主探究和制造，加强阅历共享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多种方法训练。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。本期是“第三阶段”继教工作的总结收尾阶段，要针对老师的薄弱环节和尚未完成部分进行反思，渐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试(考查)验收工作，完善老师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料，迎接上级的评估验收。

培训形式：

⑴全体老师集中培训。

⑵学校老师分班级组培训。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

⑶利用网络教室和互联网个人自主选择式学习。

一、基础性工作

(一)领导小组

成立继续教育领导小组，加强继续教育的领导、管理和指导。

二、结合实际，围绕“一德三新”开展好校本培训工作。

培训以老师为主体，老师要以讨论者的身份、眼光去端详、分析、解决自己在教学实践中遇到的真实问题，把日常教学工作和教学讨论融为一体。

(一)、师德培训

培训对象：全体在职老师

培训目标：以办人民满足教育为宗旨，全面加强和提高老师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升老师道德修养和文化修养，加强教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性，努力树立人民老师良好形象，做让同学爱戴、家长放心、社会满足的人民老师。完成1篇学习心得。

(二)培训学习内容：(针对尚未完成的计划制定)

1、相关教育政策法规。组织学习20**年新修订的《中学校老师职业道德标准》，进一步学习《中华人民共和国老师法》、20**年修订的《义务教育法》等。

2、开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动。师德教育学习已经进入总结提高阶段。在本阶段老师要仔细做好反馈工作，拟写好1500字以上的个人学习总结。

3、班主任培训。校本培训与教育教学实践相结合。开展校本培训中留意从学校的实际出发，立足本校，以班主任为主体，有计划、有目的、针对性地对班主任进行培训。

4、新理念学习。继续学习《新课程推动中的问题与反思》，完成总结报告。

5、新课程学习。运用现代教学手段的课堂教学培训，以集中培训与自学相结合，培训学习不低于10学时，完成学习总结一篇。

6、新技术。《教育技术培训教程》的学习课时不低于10学时，并学习运用技术，自制2课时的课件制作。

7、针对全程的学习，总结本人的学习课时，查漏补缺，完善个人的继教档案，迎接验收考试。

老师继续学习计划篇7

一、指导思想

1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体老师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针深化教育教学改革，全面推动素养教育，加强师资队伍建设的重要举措。

2、提高认识，更新教育观念。全体老师通过“高校习、大争论、大实践”活动学习，需要更新教育观念，面对全体同学的进展，促进同学的全面进展，为同学终身进展奠定基础。

3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进老师的专业进展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的导、引、领作用，推动我校教育优质、均衡、持续进展。

二、工作目标与要求

1、继续开展老师职业道德教育。带领老师们仔细学习《中学校职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等文件。

2、组织全体老师分层次培训，在市、县、乡级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作。每位老师重温《课程标准》、《课程标准解读》的内容，对自己任教班级的教学目标、教学体系要有清楚明确的认识。各教研组长要利用业务学习时间，组织开展“高校习、大争论、大实践”活动，组织任课老师学习、沟通心得，努力让每位老师都能把握、领悟新课改的要求与理念，深入开展课堂教学改革。

3、鼓舞老师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。学校为语文老师订阅《学校语文老师》、《学校语文教学》等杂志，为数学老师订阅《学校数学老师》、《学校教学设计》等，为其他科目订阅《中国教育报》、《老师报》等专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。

4、常常上教育类网站、南阳教育网、方城县教育信息网，实时捕获新信息，扩拓视野，了解新动态。

5、鼓舞老师参与各种形式的`学历提高培训。鼓舞和支持老师参与属师范专业与老师所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和第二学历教育的学习，让老师更好地充盈自己。

6、深入开展老师结队的青蓝工程，相互促进。继续深入开展老师结队的青蓝工程：即全部中层干部、学科带头人、学校骨干老师每人和一位老师结队，制定计划，通过共同备课、相互听课、评课，论文沟通等方式进行。结队伙伴每学年相互听课各10节，并进行评课。通过结队活动，相互促进，相互提高。

7、鼓舞老师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教育教学论文、教育教学阅历文章。

8、保证学习、培训和继续教育的经费。

学校重视老师学历的提高工作，为促进老师学历水平的整体提升，学校设立专项资金，主要用于骨干老师队伍建设和老师培训的课程教材建设，采用有力措施，确保顺当实现制度的目标。

老师继续学习计划篇8

一、指导思想

本学期的老师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进老师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。

二、学习目标

结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔老师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进老师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体老师目标明确，立足课改，在不断的探究与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性进展。

三、学习内容

1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》

2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。

3、各学科专业知识，提升老师的专业素养。

4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。

5、表达新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀阅历沟通，指导自己的教学工作。

6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌控相关方针政策。

四、学习重点：

(一)各学科新课程标准

1、老师角色的定位

老师是课程改革的主力。转变老师的教学理念，在课堂教学中，强调同学的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助同学设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让同学有自己的空间去探究、合作、体验、制造，完成各种教学活动。老师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨同学的创新意识，进展他们的实践技能。

2、学习新课程标准的基础理念

(1)全面提高同学的素养。新课程标准要求老师需要面对全体同学，使同学获得基本的文化素养。

(2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对同学熏陶感染的作用，留意教学内容的价值取向，同时尊敬同学在学习过程中的独特体验。

(3)积极提倡自主、合作、探究的学习方式。同学是学习和进展的主体。各学科教学需要依据同学身心进展和学科特点，关注同学的个体差异和不同的学习需要，爱护好同学的新奇心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取精神，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。

(4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽同学学习和运用的领域，着重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使同学在不同的内容和方的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践技能。

(二)学习《基础教育课程改革纲要》

(三)老师继续训练必备的教学基本功，提高老师的专业知识和基本技能。

五、学习方式及组织实施

(一)培训学习

1、集中培训。

主要对老师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要着重培训内容的系统性。本学期我们计划将通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对老师进行培训，通过培训，使老师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由教育处详细组织实施。本学期，教育处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、“评比各科论文”等多种形式，对老师进行有计划地集中培训与指导。

2、校内培训。

通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对老师进行常常性的校内培训和指导，从而引导广阔老师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自若的观念、思想。

(二)自学、自练

老师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分表达新课标观念的课堂教学阅历，老师必备的教学基本功、教学基本技能等。

六、预期目标

1、每学期老师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于4篇。

2、每学期老师撰写表达新课标理念的教学论文不少于2篇，35周岁以下的青年老师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上获奖或发表沟通。

七、保障措施

1、成立老师业务学习领导小组，详细指导、检查老师的业务学习状况。

2、对老师必备的基本功、老师论文及各项竞赛，要定期进行考核、检查评比。

3、每双周四下午三节课后为老师业务学习时间。

八、学习安排

第2-4周:学习《新课程老师怎样备课》

第6周:学习《老师备课，你备好自己了吗?》

第8周:学习《新课程老师怎样上课》

第12周:学习《新课程老师怎样布置及批改作业》

第14周:学习《新课程老师怎样组织课外辅导》

第16周:学习《新课程老师怎样组织考查考试》

第18周：《新课程老师怎样组织社会实践活动》

第20周：老师学期业务学习沟通、总结

老师继续学习计划篇9

作为一名新世纪的老师，只有不断地学习，才会不停地收获，才能使自己适应社会的进展。老师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就需要树立终身学习的意识，在学习中成长与进步。为使十二五期间个人学习

一、加强师德修养的学习和法制知识的学习。

德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名老师，更是要树立崇高的师德，把每一个同学当作是自己独一无二的创作，关怀爱惜每一个同学，这样才能使他的工作热忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，也需要保持虚心谨慎的工作作风才有助于自己的成长与进步。在今年的继续教育学习中，我肯定会严格要求自己，做一名让大家都喜爱的老师。依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给同学须要的知识的同时，对同学进行肯定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对同学进行法制教育，我肯定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。

二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习。

在“四新”的学习中，我肯定积极学习及上级各部门所组织的培训，并用心听讲，仔细做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于同学。在课余时间，肯定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，实时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

三、巩固继续教育学习的成果，不断进步

加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有阅历的老师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。

老师继续教育个人学习计划

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学阅历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌控科学的教育方法，使自己的工作真正做到面对全体同学，促进同学的全面进展，为同学终身进展做更多更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的喜爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期同学生理、心理特点，不断猎取本学科的最新知识和信息，熟识所任学科教材内容，掌控先进的教学方法，提高教育教学技能，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、详细措施：

积极投身于课程改革试验中，不断更新教育观念。

在个人角色定位上：

1.要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论