教师工作专业成长总结5篇

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一、思想政治业务

创新观念，更新观念，不断提高自己的思想政治素养。这几年我不断成熟，思想不断升华。近年来，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教学专业技能。新时期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新课程的实施对我国幼儿老师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己。努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合园区的实际状况和孩子的实际状况，仔细工作，使教学工作和生活管理有计划、有组织地进行。

立足现在，展望将来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，本文对这项工作进行了总结，旨在发扬优势，克服不足，总结阅历，吸取教训，从而促进教学工作的上一层楼。

二、教学管理

依据我院开设的特色课程和试验科目，我们将开展听、说、评达标活动。通过给自己备课，听别人讲课，给自己和别人评课，许多老师发觉了值得学习的地方，也发觉了自己的不足，找到了以后改进的方向。

一贯以来，我都在努力学习学前教育知识和相关理论，不断提升自己的理论素养。依据在幼儿园的实际工作，我仔细制定了教育教学工作计划，定期检查监督，发觉问题实时解决，并仔细写了总结，为下周和下个月的工作打下基础;同时，依据幼儿的年龄特点，我也开展科学合理的教育活动，培育幼儿良好的行为习惯。

为了进一步提高自己的素养，我们会每月汇报一次特色课程的成果，结束后我们会对这门课进行自我评价，找出它的不足之处，以便快速的改进和提高。同时也组织老师观测好的典型班级，对比自己的班级查找更好的教学形式和方法。我会和其他老师一起总结争论教育教学质量，为教育打好基础。

三、生活管理

1、做好安全卫生保健工作。

安全工作是最重要的任务之一。保证每个孩子的人身安全是每个老师的责任和义务。为了让父母放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，教育自己的孩子安全知识，加强安全意识和孩子的自理技能。严格的晨检制度和孩子的接送，让孩子不准带担心全的物品进入公园。严格执行保健制度，积极协作幼儿园保健医生做好疾病预防和预防接种工作，对全园儿童进行常规体检，并制作评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查和消毒工作，确保班园环境地面无灰尘和纸屑，窗户清楚，被褥洁净。儿童食品卫生工作是整个公园工作的一大部分。工作中要严格执行各项管理制度，仔细对待“病从口入”。

2、对生活老师进行多次专业学习和阅历沟通，让他们对学前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一个新起点。并且通过业务技能达标，充分表达了大家积极仔细的立场，也呈现了大家优秀专业知识的另一面。

在教学工作中，由于孩子年纪小，刚入园，各方面技能较差，所以我积极预备教材，以培育孩子动手技能和表演技能。积极为幼儿制造精美舒适的教学环境，留意动静交替，为幼儿制造各种相互学习、积极尝试的机会，鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得欢乐胜利的情感体验。

一滴水是海洋，一个孩子是世界。孩子越小，年龄差距越大。我常常提示自己要面对全部的孩子，学会观测和了解孩子在某个年龄阶段的一般特征，把握个体特征，以便实时解读孩子，调整孩子的教育行为，使活动真正适应和促进孩子的进展。

在语言活动和音乐活动中，尽量让孩子动起来，用肢体去体验儿歌的每一个环节，给孩子自由的空间去感受学习带来的欢乐。到学期末，他们有了很大的进步，能够大胆地唱读儿歌，敢于与孩子和老师交谈，语言表达技能有了很大的提高。

通过这几年的工作，我很幸运的学会并感知了许多东西，但这远远不够。我也知道“痴迷于书的人需要从事文学工作，痴迷于艺术的人需要有好的技巧。”终身学习应当是我们教育工的基本要求。所以，当过去的知识不能满意将来进展的需要时。我要与时俱进，勤奋学习，充盈自己，努力让自己成为一条历史悠久的大河。

老师工作专业成长总结2

一、坚持仔细备课。

这个学期，我们学校实行新的备课制度，不但给我们减轻了负担，还提高了备课质量。备课中，我们老师之间相互学习，相互提建议，真正达到了集体备课的预定效果。我们不仅备同学，而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细修改教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出反思、总结。讨论重点与难点突破方法，确定详细教学方法。

二、努力提高课堂教学水平。

课堂教学是教学的主阵地，要重点抓好课堂教学，留意处理预设和生成的关系，着力培育同学的思维技能，让数学课“活”、“趣”、“新”。

1、激发同学的学习爱好。调动同学多种感官参加学习，使同学的大脑始终处于最活跃状态，适当介绍一些有趣的数学知识或者是数学小故事，激发学习数学的爱好。

2、重视培育同学的动手操作技能。“同学的聪慧在手指尖上。”要进展同学的智力从动手开始。留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多。通过同学做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动，引导同学主动发觉知识的神秘及内在规律，培育同学自主探究解决问题的技能。紧扣时代脉搏，为同学铺就终身进展的通道。

3、在课堂上特别注加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。

三、结合同学的身心进展特点，充分利用激励机制的作用。

二班级的同学，明显地比一班级同学进步了很多，但做小动作、说静静话、窃窃私语的现象还是时有发生。面对那么多不懂事的孩子，面对一双双淘气的眼睛，我认为提高课堂教学效率的关键，是如何更好地进行课堂组织教学。首先，我想到的是激励机制。采用多种形式进行口头表扬，如：个人表扬：“某某坐得真好”，“某某听得多仔细啊，老师都为你兴奋”，“某某反应最快，是这节课最聪慧的孩子”等。集体表扬：“第一小组同学回答最洪亮”，“第二小组同学坐得最端正”等等类似的表扬语，适时地穿插在整个课堂教学的始终，课堂纪律明显好转。但也有极个别的同学，由于年龄小，天生好动，自控力差，管不住自己。遇到这样的同学，课下我会单独找他们谈心，鼓舞他们课上仔细听讲。

四、仔细批改每一份作业。

针对不同的练习错误进行面批，指出性格问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，加强同学的分析技能。同学订正后，予以好的评价，鼓舞同学独立完成作业。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。盼望在将来的日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好成果。

老师工作专业成长总结3

一、仔细听课，吸取阅历

学习让自己成长的一个过程就是多听课，吸取别人的优点。首先，本学期我除了按时完成学校布置的每周听课任务以外，还尽量多的听优秀老师的课，然后总结他们上课的特点，把好的阅历总结出来。

二、钻研教材，好好备课

在师傅的要求下每周上新课之前，我都仔细分析教材，阅读参考书，书写教案，参考网络上优秀老师的课堂实录，并请师父指导自己备课过程中遇到的问题，来仔细上好每一节课。课后请师父予以评价，指出不足，然后自己在进行二次备课。

三、多读书、仔细写读书笔记

说实话虽然我爱看书，但在以前工作的时候也的确没有读过多少书，来美文短短的三个多月，在学校的要求下和师父的影响下，读的书比以前工作时三年读的书都多。我为自己感到庆幸，从书中我学到了许多，比如班主任的管理方法，团队合作的好处等等，每次读完或者有感受的时候就记录下来，或者摘抄里面老师好的管理方法，以便自己以后借鉴。

四、积极帮助师父做好班级的工作

1、在师父的指导下仔细批改同学的作业并予以激励性评价

2、每天组织同学打扫班级及卫生区卫生

3、组织同学做好晨读之前的预备

4、组织同学实时排队陪同学一起就餐

五、走进同学，触摸其心灵

做为一名老师除了有责任心之外还得有爱心、耐烦和方法。在师父的熏陶下，我也走到同学当中去，没事的时候多跟同学谈心，了解他们的内心。适时的援助他们，让他们感觉到老师的真心。从自身树立榜样，影响同学，让他们感觉到老师的诚意。

虽然经过这段时间的学习，自身有了肯定的进步，但难免还有许多不足，我将在以后的工作当中持之以恒，成长自己的同时服务好同学和家长，为做一名光荣的人民老师而努力奋斗。

老师工作专业成长总结4

自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的立场来对待我的工作，现就我多年来的工作总结如下：

一、思想品德方面：

我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。从严要求自己，不断学习使自己在教育行业中不断成长。

二、教育教学方面：

多年来我一贯担负*班级的__学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法。

(1)在教学中重视差生的辅导工作，依据同学的层次安排不同层次的作业，让差生得到重视，养成良好的学习习惯。

对个别的差生，常常面批作业，在课堂上采纳多提问，多检查，实时疏导，实时反馈。平常，还留意“两手抓”，以先进援助后进，以好带差，促进双赢效果。

(2)提高同学预习的有效性。教给同学预习的方法，有针对性地提出预习题，进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，以学定教。

(3)重视课堂的操作性。首先预设课堂的教学目标，依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，主动对目标的达成度自我评估。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进同学形成正确的角色感。

(4)重视课后反思。养成教学反思习惯。加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华。

三、遵守纪律方面：

严格遵守学校的各项规章制度，工作中能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、喜爱同学、人际关系融洽，到处以人民老师的行为来规范自己的言行。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革，本人在教学之余，还积极参与各类教育技术培训，掌控了多媒体的一些方法。并能主动承受一些校本培训业务和小本研修活动，受到了老师和领导的全都好评。而且自己对自己所讨论的关于“自主学习的有效性”也有了肯定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。

老师工作专业成长总结5

一、教学工作

本学期是会考阶段。但上半学期全年段齐抓英语和数学两门科目。加强早晨的朗读和晚自修练习的监督。同学对英语学习更为重视了。学习状态比上学期有了较大改进。有部分同学已经很自觉了。当然，有些同学，不论老师讲什么，他们都接受不进去了。缘由无它，基础太差。

单词仍是首要。花更多的时间来抓。每天听写，单词，词组，句子都是听写范围。听写范围从课内到课外练习，从中学到高中。每天都抓不过关的。并于下堂课实时用翻译句子等方式进行复习。然后再背这些句子。当然，对于基础实在太差实在背不出来的同学，适当放低要求，告知他们：少背总比没背好。利用早读来练习英语发音。让部分同学自己来组织带读。

对练习(周报)的讲评，着重培育正确的做题方法，灌输学习策略。在课时允许的状况下，让同学在限定时间内当场完成练习，然后讲评，提高听课效果。课后对重要知识点进行巩固。

有针对性地辅导。在班上选出几位同学，晚自修前进行培优扶差的补习，同学选择补习内容，老师加以辅导，进一步提高他们的学习水平和积极性，并实时检查，继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率，巩固提高中等生。

仔细备课。吸取教学中存在的教训，改进教法，利用各种工具材料，进行有效的备课，让同学听得懂、做得会、学得来。或至少，提高跨文化交际意识。