有关学习心得体会7篇

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今日是20__年第一次开课，去学习来回的路上我花了五个小时，学习时间是上午9点到下午4点。换句话说有12个小时是径直或间接得用在了学习上的。

别的不说，去学习还是体会蛮深刻的，至少在我看来，一些年纪大的人也都在学习，今日我到得比较晚，一进教室二百多个人已经在了，其中有好几个头发都白了，上到十点半的时候，有一个女的坐到我身边，我和她聊了一会，她比我大了8岁，是学造价的。原来是想考造价师的，不知道什么缘由也考我这个了。她觉得我好小，估量在这两百个同学中，我有可能是最小的一个了。正好符合报考要求。

在课间休息的时候有一个人提出，说学习的教室太远，早晨7点就起来赶车，老师回答说，她以前接触到有这么一个人，为了上星期六和星期天的课，晚上坐车，凌晨两点到北京，没有时间休息，早晨9点去上课，下午四点上完再离开北京。而在我听到这些话的时候，我就在想，我的目标是什么，好久了，不知道有多久我讲不出自己的目标在哪了，闭上眼睛想想，以前在无锡读书的时候，只要自己想的目标，通过自己的努力，似乎都实现了，不知道从什么时候开始，惰性开始左右了自己。现在发觉，人假如一贯生活在一个圈子不接触外面的世界，人会被四周的一切给同化，和外面拥有抱负和信念的人一接触，发觉和别人的差距真的好大。

当时我就在问我自己，别人年纪这么大了，还在努力学习，为自己的抱负而奋斗，我还真是很敬佩他们的。我和他们比比，许多东西就差远了，但至少我有一点，没有在时间的消逝中而消息，那就是信念，就去年第一次报名学习的时候，我就有一种信念，就是肯定要考过，有许多人说过我，说很难，不要想得这么简单，其实我知道并不简单，我不是把事情想得这么简单，而是我在给自己一种信心，相信我自己可以，假如我从开始就觉得自己不行，那我中间去上课，去学习，花功夫，这些都算什么。既然开始就确定自己不会过，那我去做什么呢。我从开始就认为我自己肯定行，肯定行的前提是要付出许多的努力，这才是对的，我很庆幸至少这点信念还留着。就像前几天和几个伙伴吃饭，谈到做生意找客户，其中两个人说，这个不好做呀，什么什么的条件怎么怎么的，反正就是不行。而另外一个人说，你从开始就确定不行，自己都帮自己把后路和理由想好了，那在做的过程中，你会付出多少努力呢，假如一遇到问题，确定就退缩了呀，根本就不要去做的，做了也是折做，确定不行的。我不知道他当时有没有留意到我心里的改变，其实他说出了我的心声，我一贯认为，只要先在思想上战胜了自己，至少胜利了一半，思想上都过不了自己这一关的人，怎么谈以后的路要怎么走呢。结合那个伙伴和自己在学习中看到的一切，发觉自己的方向还是对的，最近一贯在想自己是不是在许多事情上面做错了，是不是哪个没有做到或没有做好，才会得到今日这样的下场。这些事情，又一次向我证明白，我的思维没有错，有可能是有些人还没有意识到，我还是要相信自己，做好自己认为对的事情，不要受到他人的影响而再次迷失了方向。哈哈，感觉自己写得好俗气，就这样吧，也不想改了，休息了，明天还要看书学习呢。

有关学习心得体会2

20__年将注定是不平凡的一年,跨入新年,一场罕见的凶狠疫情向我们扑来,打乱了我们正常的学习生活。

2月10号,原本是开学的日子,本该如期站在操场上迎着朝阳,伴着国歌翻开新学期的篇章，但由于新型冠状病毒的侵扰，全部人都只能宅家。所以，教育局提出‘停课不停学’的通知，我们便开启了丰富多彩的网课学习巴公镇中学空中课堂。尽管网络课的知识丰富多彩，学习内容亦妙趣横生。但是见不到老师暖和的面孔与嘱咐，再加上没有课本，令人感到甚是缺憾。

每一科的老师都讲得很生动。我很享受网课带给我的美满。在这个非常时期，网课为我们提供新的人生起点，迎来了新的教育方式。让我们能够快捷，方便的接受更多的新知识。在家如在校,休息不休学,坚决与疫情战斗究竟.

经过了两周的网络学习，我的感受颇多。选择空中课堂，我们可以径直在家，里面通过电脑进入课后网址进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节省了许多时间，而且不受下雨刮风等恶劣天气的影响。除了这个好处，网络课堂加强了我们自主学习的技能，培育了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动查找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。对于网络课堂，我以前不是很了解，以为是和老师面对面的进行沟通，学习了之后才发觉原来不是这样的，而是自己主动登陆课后网址，打开界面进行学习，这也让我增长了见识，开阔了视野，了解了网络课堂与传统课堂的不同，运用与之相对应的方法来学习。

每件事情都有利有弊，空中课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的沟通，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的沟通，争论问题。

而且，网络课堂的自主要求性很高，许多同学自主学习技能不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去仔细学习，不会那么用心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的实时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的迷惑所在，这不利于我们更深层次地学习。网络系统有些地方需要改进，需要提高。

这两周的网络课堂，让我听到了不同老师讲的课。可以听到不同老师的课程，不同老师教授同一门课的不同方式，让我更有爱好去学习。不同老师讲课的方式不同，我也就从不同的角度去思索问题，这激发了我学习的爱好，学得有滋有味。在看完ppt后，再看名词说明，随后听老师的讲课，感觉这种方法很有效，学习技能有所提高。几种方式用在一起，我掌控的知识也就更全了。

传统的教学模式主要是老师面授，即老师教什么，我们同学就学什么，在肯定程度上抑制了我们同学自主性的发挥。网络教育提倡以同学自主学习为中心进行教学，予以我们同学更大的发挥自主性的空间。虽然，有的时候不想进行网上学习，但是自主性的培育不是一蹴而就的，没有坚持是不会有好的结果的。我对网络课堂自主学习坚持了下来，在肯定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力尝试融入进去。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指引江山，激扬文字，粪土当年万户侯。自觉，是一种立场。让我们在特别时期，特别努力，特别优秀!

有关学习心得体会3

上学校一班级时，我就开始学习写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了!字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学习书法。

刚开始，我感到新奇，瞧!老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难心情，甚至感到厌倦，最末我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严厉地说：”无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，肯定要坚持下去才能写好字，还有，肯定不能半途而废，不然以前的努力就白废了!”。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了!坚持了两年多，我的书法已有进步，今年春节，爷爷为了鼓舞我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。

现在，我对学书法有肯定的体会：写作要做到”三心”。

第一，要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样.因此，写字时要集中精力，细致地区分。

第二，要耐烦。由于毛笔是软笔，比较难掌控，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐烦，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最末才能学草书。

第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要常常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。

书法是一门艺术，现在，我对书法有了肯定的爱好，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的”书法家”。作文

有关学习心得体会4

我自认为是个比较爱学习的人，究竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比较年轻的，需要学的还有许多许多，所以我一向珍惜每一次学习机会。这次也不例外，当校长告知我有一个出去听课学习的名额打算给我时，我坚决果断的欣然接受了。

我参与的是“__省第五批学校语文教学能手评比课堂教学现场会”，五天我的任务就是听课，一天八节课，那可真叫一个过瘾啊!

回来后，本学期刚领的一本听课记录已被我密密麻麻地记满了。翻看着这几天沉甸甸的收获，那一堂堂精彩的课又出现在眼前……

最令人震撼的是那节，文字与录像的结合再加上老师那动情的语言不仅是同学，在座听课的老师也被带入了文中，带到了刘_承将军的手术台边。

中老师多次创设情境让同学把自己想像成小麻雀或老麻雀设身处地的去体会当时情形的危机和老麻雀的勇猛伟大。

一课，这是一节低班级的课文，老师对字词的训练特别扎实，形式敏捷多样。同时老师很着重对同学学习方法和行为习惯的指导。课堂上老师语言生动亲切，创设情境使同学把自己想像成小动物。尤其是在问到猫头鹰当上大王后小动物们的感受时，老师径直亲切地问：“小动物们，这一个星期下来，说说你们的感受好吗?梅花鹿呢?漂亮的孔雀呢?小斑马呢?”老师径直与同学以小动物的身份进行对话来体会猫头鹰和袋鼠当大王时他们的叫苦连天，以及小猴子给大家带来的欢乐。

是一篇小童话，课文篇幅短小但非常感人，老师多次创设情境引发同学想象使童话中的人物在同学眼中生动起来，更让同学读出了文字背后更加丰富的内容。比如：在这茫茫的追寻路上，小鸟可能遇见什么?鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，此时她会想些什么?在灯火没有完全熄灭前，帮大树写写他的心里话向小鸟讲解并描述分别后的经受，写写曾经的往事或表达对小鸟的思念……像这样的几个环节把同学带入了课文中实现了同学与文本的对话。

此外还有等精彩的课。

回过头来想想，我发觉胜利的课一般有这样几个特点：

1、老师对教材挖掘比较深，比较透，理解到位。精确把握了训练的重点难点并通过各环节有效地落实。

2、对同学的训练比较扎实。尤其是低段的字词训练，朗读指导，高段的阅读写作方法指导等都很到位。另外，课上老师还着重同学学习方法的指导和学习习惯的培育。

3、老师都具有较好的自身素养，无论是朗读、板书还是课堂上一句简约的评价语都是一个闪光点。老师得体精确的语言，饱满的激情总能把同学带入情境，走进与文本的对话中。或许是由于这一贯是我的一个缺陷的缘故吧!我总是分外关注老师在课堂上的情感。一节胜利的课需要把同学带入文本的情境，也只有这样才能打动别人，才能称得上是一节好课。

与之相背的当然就不能称得上好课了，听课过程中还有一点体会特别深，由于上课的是全省各地的老师，所以带着各地方音的一般话听起来特别刺耳。标准的一般话也应当算做老师素养的一个方面吧，我真庆幸不是听全国的课否那么我的耳朵会更惨……记得上师范时，老师就告知我们，一般话是老师的职业语言，假如连老师都说不好又希望谁去推广一般话呢?那就从我做起吧!

有关学习心得体会5

我发觉他们的课堂是完全是开放式课堂。他们完全把主动权交给同学，的确让同学成为学习的主体，让他们主宰自己的课堂，让同学在轻松开心的学习。

通过对杜郎口中学胜利阅历的学习，我感受很深。他们的教学方法先进而奇怪，令人有种耳目一新的感觉，很符合新课改的要求。

我发觉他们的课堂是完全是开放式课堂。他们完全把主动权交给同学，的确让同学成为学习的主体，让他们主宰自己的课堂，让同学在轻松开心的学习。这是我们现在所欠缺的。我们在着重教学成果的同时，可能就没有把课堂把主动权完全的让给同学，大部分的主动权还是在我们手里。所以我们更需要努力。

同时他们的老师尊敬同学的人格和个体差异。他们会让不同层次的同学都得到进展，让他们都有机会呈现自我。真正的做到了“因材施教”。

他们的小组活动也令人耳目一新。活动时，小组内每位成员都积极踊跃，都想争先恐后地自我展示。这大大地表达出同学的整体素养的确很高。在他们的课堂上基本没有破坏纪律的同学。我想这也是我们所憧憬的吧。

在杜郎口中学的教室内，楼道里乃至学校里的标语口号都特别新奇，活跃，符合了同学心理，鼓舞性很强。如：

(1)张扬性格，塑造品行。呈现自我，成就将来。

(2)放飞心灵的翅膀，查找胜利的盼望，在动态中探究，在欢乐中求知，在情感中呈现。

(3)开放的课堂是我们心灵放飞的舞台，精彩课堂，演绎人生。

通过这次学习，我真的是受益匪浅。我肯定会把新的教学方法融入到自己的教学中，提高课堂教学效率，提高自身的教学技能。

有关学习心得体会6

观看中国人民高校教授金正昆主讲的《老师礼仪》讲座后，我懂得了什么是礼仪。老师礼仪指导了老师在与人交往中，既要尊敬别人，更要尊敬自己，不仅要有礼，而且要有仪。对同学要“以同学为本”，“严以律己，宽以待人”，正确处理好老师与同学的关系，老师与家长的关系，老师与老师的关系，也告知老师要以一颗平常心、同等心和爱心来展示自己的人格魅力，成为同学喜欢的良师益友，成为家长尊敬爱戴的好老师。

详细说来，老师的礼仪主要有以下几个方面的内容：

一、仪表仪容。主要包括衣着发式，修饰装扮等，是老师呈现在同学面前的外部形态。日常工作中，对自身的着装及修饰等方面还是比较着重的。发型大众化，年轻精神。衣着服式俭朴大方，洁净整齐，，协调得体，做广阔同学的榜样。

二、行为举止。包括坐有坐相、站有立相，行有走相，言有说相，姿态潇洒自然。这些表情动作行为习惯等，皆是老师与同学交往中的“人体信号”。这要求是表现出良好的教养和兴奋的神态，要与教育教学过程亲密协作。学校要求同学做到的，作为人师表率的，需要首先做到。

三、说话言语。老师的语言要规范纯净，精确鲜亮，生动幽默，要擅长运用语言的能量启动同学求知的欲望，拨动同学上进的心弦，把知识真理和美妙的感情送进同学的心田。要让同学知晓做人的基本道理，让同学在思想上认同以后再加以行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素养。

四、文明礼仪。老师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的尊敬，从而不但给同学以良好影响，同时也促进全社会团结互助，同等友爱的新型人际关系的形成。在同学中开展“一张笑脸、一声致谢、一个问候、一句赔礼”的待人接物“四个一”工程活动。老师要起好带头用，做同学的表率，从而表达老师的示范性。

总之，从事了老师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们需要鼓足志气，义无反顾的朝着人格进展的新高度不断攀登。作为一名人民老师应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平常严格要求自己，以良好的师德形象为同学树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份能量。

有关学习心得体会7

通过这次国培让我提高了认识，学习到了许多以前不知道的东西，也让我理清了许多思路，可以对自身的不足和缺点加以弥补。在培训中通过专家和学者的精彩演讲，让我提高了认识，我从中获益匪浅。

经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育同学，从爱出发。同等的爱，理解的爱，尊敬的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要予以同学须要的关怀和援助。只要有了问题时实时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表现在老师对同学的尊敬和信任，以及