2017年教师资格证面试题库【附答案】

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2017年教师资格证面试题库【附答案】语文【问题】作为语文老师，你认为该如何指导学生进行朗读?【参考答案】朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。目前中学语文新课程标准对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。所以指导学生进行朗读主要分为以下几个步骤：第一步是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二步是教师范读，提出要求。新课标要求教师经常组织学生听朗读，包括教师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要措施。第三步是创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生，让其全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读得口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四步是体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情地朗读叫“美读”，引导学生边读边用心体会文章。真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，也体现在读课文时，这对学生来说是终身受益的。数学【问题】作为数学教师，你认为让学生学好数学的前提是什么?【参考答案】我认为必须深入钻研教材，准确地理解教材，驾驭教材。因为呈现在学生面前的教科书不同于一般参考材料或其他一些课外读物，它是按照学科系统性要求，结合学生认知规律，以简练的语言呈现数学知识的。知识结构虽存在，但思维过程被压缩。学生看到的往往都是思维的结果，看不到思维活动的过程，思想、方法更是难以体现。这就需要教师对教材内容的呈现进行精心设计和加工，通过教学实践，体现数学本身丰富的内容，体现思维过程和思想方法。因此，教师熟练地掌握教材，把教材教活，是使数学教学成为思维活动教学的前提，也是提高我们教学水平的前提。英语【问题】作为初中英老师，你认为如何给学生上好阅读课?【参考答案】阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径，也是学生学习新知识和巩固旧知识的主要载体，同时阅读能力也是考试的重中之重。我们必须高度重视阅读课，充分开发阅读课的潜力，有效地利用阅读课的资源，通过各种方法来提高学生的阅读能力。上好初中英语阅读课，我认为应该从以下几个方面入手：第一，选好合适的阅读材料。课堂教学时间较短，因此阅读单词容量要适中，难易要结合学生的实际情况，不可高估学生的水平，太难会挫伤学生学习英语的主动性和积极性。另外，文章要贴近现实，符合学生的爱好。要有趣味性、科学性、知识性。找出重点词汇，理解并运用;抓住文章的中心意思，形成完整印象。并运用自己的语言概括大意，思考后展示学生成果。第三，换位思考，仔细研读出“门道”。不同时间、不同地点、不同环境，会有不同的意义。深挖下去，才能深刻理解。第四，虽然是阅读文章，但如果仅仅是将它单纯地作为阅读文章来教学，不免有些枯燥。而如果将其转化为现实教学的形式就可向学生展示真实的语言环境，充分调动学生的眼、耳、脑、口对语言信息的综合反应，使学生有身临其境之感，从而激发其学习兴趣与主动参与的愿望。第五，在阅读教学中充分利用多媒体技术。因为多媒体技术具有集图像、声音、动画、文字等多种信息于一体的功能，而电脑接入因特网后，具有信息量大，信息变化速度快，信息资源高度共享等特点，是过去任何一种传媒无法比拟的。充分发挥多媒体课件的优势，从而改变学生怕上阅读课的通病。地理【问题】你认为地理教学有哪些特点?【参考答案】第二，地理教学中部分内容比较枯燥，学生缺少相关经验难以理解，所以教师可以采用多媒体等方式来帮助学生进行感官认识。信技【问题】你是如何看待信息技术与课程整合的?【参考答案】现在信息技术已纳入到新课程改革的学科建设中，我相信这是信息技术教师体现自我、为了每一个人的发展。信息技术是一门学科，同时它又与其他学科不同，它还是一门技术，一门技术性的学科。其他学科的新课程教学实施离不开信息技术这个学科：首先，它是教师教育教学非常重要的手段;其次，它是课程整合的需要;最后，新课程的实施需要更多的学生自主学习、探索学习，那么很大程度上学生的信息技能也影响到教师实施课堂教学的成败。体育【问题】在体育课中出现意外情况怎么办?【参考答案】由于体育课多是在室外进行的，且课中会涉及很多需要操作的技能，如果不加注意的话很容易引起学生中暑或者受伤的意外情况。作为一名体育老师，我会在课前对天气情况和训练强度做综合分析，做到心中有数，从而通过调节运动强度和改进技术指导来避免意外情况的发生。但如果确实发生了意外情况，我会冷静地去处理。首先，我会按规定初步查看伤病情况，并通知校医进行初步处理，如果严重的话马上拨打120次，我会向其他学生做出说明，缓解他们的紧张情绪，尽可能地不影响教学秩序。最后，事情过后我要进行反省，分析出现该情况的原因以避免类似情况再次发生。物理【问题】作为一名初中物理教师，你认为物理学科有什么特点?在教学过程中应该注意哪些问题?【参考答案】初中物理是一门重要且很有难度的学科，必须举一反三，融会贯通，不能死记公式，要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。物理相对来说要求学生理解的范围比较大，更要多做多练。我觉得无论哪一门学科，多做多练才是关键。做的题目越多，对这门学科的掌握也就越牢固。在物理教学中应该注意以下几个问题：第一，激发学生的学习兴趣。兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。第二，观察能力的培养。观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感性知识，激发他们的学习兴趣。第三，思维能力的培养。初中阶段是思维发展的关键期，对学生思维能力的培养尤为重要，会影响学生高中乃至大学的物理学科以及其他学科的学习。解释各种物理问题，做到举一反三。化学【问题】在初中化学教学中如何创设教学情境?试举一例。【参考答案】在化学教学中，创设教学情境，我认为可以从以下几方面入手：第一，联系生活实际，创设教学情境。理论联系实际，是每位教育工应遵循的原则，更是化学教学必须遵循的原则。理论联系实际，能使学生学以致用，对培养学生的能力，扩大学生的知识面，激发学生的学习动机与兴趣等具有独到的作用。调控教学过程，联系师生感情，启发学生思维，激发学生的学习兴趣。第三，应用化学实验，创设教学情境。化学教学区别于其他学科的主要标志是以实验为基础。初中化学作为启蒙化学，实验教学尤为重要，它可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，从而巩固化学知识，并形成实事求是、严肃认真的科学态度，丰富自己的感性认识。因此作为化学教师要抓住以实验为基础这一基本特点，做好各种实验，以生动、形象、鲜明的实验现象对学生的认知情感、认知意志产生影响，引起学生的兴趣，使学生由被动接受变为主动探索，以揭开科学知识的奥秘。第四，灵活穿插故事，创设教学情境。中学生特别是初中生，好奇心强，上课的注意力不持久。在课堂教学中，如果能根据教学内容适时地穿插一两则故事，虽然占时不多，却能获得良好的教学效果。第五，恰当应用多媒体，创设教学情境。多媒体在教学中的运用，为课堂教学注入了新的生机，可帮通过信息处理和图像输出，诉之于学生的感觉器官，在短时间内调动学生积极参与活动，从而形成鲜明的感性认识。例如：在讲解“二氧化碳的性质”一课时，可以通过对二氧化碳在自然界的循环的讲述，说明二氧化碳在自然界的重要性，引入新课。当学完二氧化碳的性质后，可以让学生用学过的知识解释人工降雨的奥秘以及大自然那千姿百态的钟乳石、石柱、石笋等形成的化学原理。这样，不仅加深了学生对二氧化碳性质的认识，而且大大地提高了他们学习化学的兴趣。历史【问题】历史课堂教学中教师应如何处理教材?【参考答案】第一，教师应重点讲解结论性知识，讲解如何论从史出，史论结合，同时培养学生的历史思维方法。学习方法。第三，教师还要讲解教材蕴含的教育思想，培养学生的思想感情，增强学生的情感体验，对培育和弘扬民族精神，加强学生的思想道德建设具有十分重要的意义。1.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?【参考答案】做一个老师所要具有的基本素质.温家宝总理给我们做了最好的解答。一要充满爱心.忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知学生健康成长的指导者和引路人。二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。三要以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚.才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。2.你认为如何才能做好班主任工作?【参考答案】班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。班主4-2.r-作是否做到位，将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。在我看来，做好班主任工作需要做好以下几点：平等对待每一位学生：其次，自身要练好“内功”。俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是中就能起到“不令而行”的效果。营造浓厚的学习氛围，注重学生自主学习能力的培养。白对不同学生应有不同的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评.都是班主任需要掌握的。第五，要学会与家长沟通交流。家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大.效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校、家庭的德育工作的统一战线。师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。在成绩上或在日常生活q-.都需要留意。如果学生存在困难时，发现班主任一直关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助.3.请你谈谈对教师的主要职责的理解。【参考答案】责呢?我就在此谈一些自己浅显的理解。学生不歧视、不偏爱、不讽刺、不体罚，尊重学生的人格、个性等。尽量为学生提供一个宽松、愉快的学习环境。关心学生，了解学生。俄罗斯著名的教育家乌申斯基说：“如果教育家要从多方面来培养人，那么他就应该从多方面来了解学生。”所以说，教师只有全面的了解学生的学习、生活等情况。才能从实际出发，取得良好的教育效果。尊重学生、信任学生。尊重学生就是要尊重他们的人格、个性和自尊心，还善诱，诲人不倦。其次，师者，传道授业解惑也。新世纪教师的职责不应只是教书育人这么简单。教师是学生心灵的陶是学生健康成长的引路人。努力改进教学方法，提高教学质量。“教无定法”。如果在教学过程中。所有所以。力求作到教学方式方法多样化、趣味化是很重要的。再者，教师要时刻提高自身素质，更新知识结构。加快前进步伐，适应时代要求。当今世界一个飞速发展的世界，时代在不断进步，经济在不断发展。知识也在不断更新。作为一名教师，我们不能安于现状，而要努力进取，不断学习。教师虽然不是时代潮流的引领人，却是时代进步的奠的新时代人民教师!育人就是长善弃恶。这几个字，既概括了教师的主要职责，也概括了教育的主要功能。一、你和小王同年进校，你当上了教务主任，在某件事情的处理上，两个人意见不一，关系破裂，你准备怎么办?【专家解析】在学校中，人际关系的和谐对于工作的顺利开展有着至关重要的作用。而我既然升职为教务主任，那么我更应该为大局考虑，为促进人际关系的和谐做出努力。首先，认真分析。我深知很多时候所谓的意见不一，只是各自看待事情的角度不一样罢了。所以，我会梳理一下各自在某件事情处理上的意见，认真分析二人的分歧点在何处，并撰写一份分析情况说明。其次，自我反思。我会认真反思产生意见的原因：第一，可能是由于自己当上了教务主任，而在与小王的相处中表现出了态度上的傲慢，伤害了小王的自尊。如果是这样的话，我会在后面的交流中注意自己如果是这样的话，我会找其耐心沟通，多倾听多思考，让小王体会到被尊重被认可。最后，相互交流。我会与小王进行详细交流与沟通，分别就自己的观点进行阐述，对于小王合理化的建议，我也要积极予以肯定，并争取求同存异，达成一致意见。相信通过多次主动的沟通和努力，我和小王的关系会逐渐缓和回温。二、如果遇到学生踩踏事件，让你充当播音员的角色，你该怎么说?【专家解析】如果遇到学生踩踏事件，第一时间由学校统一发放指令(警报声)，启动应急预案并及时校园广播。作请空堂的老师迅速各就各位，上课的老师立即组织学生撤离，全体师生按照应急预案规定的撤离路线，迅速、有序地撤离到学校指定的安全区域，请务必听从指挥，不要惊慌。”组织人