电工实习报告(精选15篇)

第页电工实习报告(精选15篇)电工实习报告1

时间总是过的很快，两周的电工实习结束了。经过两周的实习，我们最终完成制作了一个充电电源，虽然很累，但感觉很有成就感。

在电工实习期间，我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计，元件测试和充电器的制作，最终是Protel101课程设计。刚起先，锡焊，一个既熟识又生疏的概念，从起先的兴奋到后来的苦痛，一遍遍的焊接，看焊点，反反复复，基本上驾驭了要点。假如说焊接是体力劳动，那么印制电路设计就是脑力劳动，远比体力劳动恐怖，最终在多数次的改动中结束。然后就是充电器制作，根据老师的指引，进行的有条不紊，很顺当，通过了检测。最终是Protel101课程设计，从最初的盲目布线到有条理，收获不小，但在最终布线时，怎么都不能将老师的要求满意—-RL两端都能接出去，后来请教同学，查看资料，最终解决了问题。可以说，两周的电工实习，学到了不少东西，动手实力得到了提高，更重要的是有了一种精益求精的追求，获益匪浅，而且理解了一个道理，什么都是一门学问!

两周，须要学的东西许多，而且有些东西，比如焊锡，并不是在短时间就能驾驭的，必需靠长时间的练习去把握，理解。所以任务对我们来说显得很重。但不知道为什么，学校只给我们排了两周的电工实习，而且其中还插了英语、复变函数和体育课，使得原本就不够的时间更加捉肘见襟。我们不得不在实习期间牺牲休息时间，两个星期，我们午睡是在试验室度过，更别说课间休息了。中午基本上是吃完饭就回试验室，有的时候遇到不好解决的问题就更不用说了。所以两周下来，只有一个感觉，时间紧，任务重。

希望学校能合理支配实习时间，终归实习是一次很重要的机会。对我们动手实力的提高有极大的好处，我们都必需珍惜。

电工实习报告2

一、实习：20xx-11-23——20xx-11-29

二、实习地点：莆田学院电工电子试验室

三、老师：林金忠老师

四、实习目的：

短暂电工实习期很快的就了，这短暂的一星期里，使我从理论到实践上的飞跃，这次电工电子实习，使我地理解了实践的性，理论多么熟识，了实践的理论是行不通的，现在最终明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。本次电工实习的目的是使队电工工具、电器元件及线路安装有的理论和实践基础，的线路原理线路图安装、调试、修理的方法；对电工技术等的专业学问做的理解；培育和熬炼的动手实力，使的理论学问与实践地，作到专业学问，而且还较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才。最主要的是培育了我与同学的团队合作、探讨、前进的精神。如下：

1.熟识手工焊锡的常用工具的运用及其与修理。

2.手工电烙铁的焊接技术，能够独立的简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟识印制电路板设计的和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅的电子器件图书。

5.能够识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表示波器。

6.电子产品的焊接、调试与修理方法。

五、对焊接实习的感受：

在一周的实习过程中最挑战我动手实力的一项训练焊接。焊接是金属加工的方法。其操作“五步法”——施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）——看似简单，实则须要长练习才能。刚起先的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫用仅仅一天的考核，可以说是要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。在挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手能用量了，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短合格焊点时，对焊接的恐惊消散，取而代之的是对动手实力的信念。在过程当中深深的感觉到，看似简洁的，上并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有在挂锡以前用松香去擦拭电烙铁，会它的腐蚀并且空气污染，等等。我也遇到了不明白的地方，1.为要对焊接物挂锡，是防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；2.待电烙铁加热完全后，究竟是先涂助焊剂先挂锡，我采纳后者，有人采纳前者。都焊了，但我在焊接的过程中常常焊不化的状况，而采纳后者它的腐蚀并且空气污染吗，不明白。

六、对印制电路板图的设计实习的感受：

焊接挑战我的动手实力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的新学问的实力。在我始终接触过印制电路板图的前提下，用下午的去、消化老师讲的内容，不说是对我的的挑战。过程中主要是熬炼了我与我与同学的团队合作、探讨、前进的精神。我对电路学问很清晰，可以说是模糊。当我有不明白的地方去向同学请教时，即使正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点。当我有想法告知的时候，会不我得无知而不接受我得建议。在实习整个过程中，我只是配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计和方法。麻烦的直线都要构成直角状，弯曲。我未能独立印制电路板图的设计，不说是缺憾。实习迫使我信任的学问尚不健全，动手设计实力有待。

七、实习总结：

这次实习，在电工了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及留意。在电子，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及测试方法。在理论学问，同学们系统地学习了：

①元器件的焊接技术

②元器件学问和测试

③万用表的运用，包括磁电式万用表和数字式万用表

④印刷板的制作

⑤万用表的试验原理。

学会了的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，都的培育动手实力及严谨的工作作风，也为以后的工作打下了的基础。而且这在以后的通信原理专业课学习硬件中应当很有用的。

它将技能训练，工艺学问和创新启蒙有机，培育的实践实力和创新精神，。信息时代的高校生，培育的高技能人才，仅会操作鼠标是的，的动手实力是一切工作和的基础和必要条件。

星期的学习，我觉得在几个与有收获：

一、对电子工艺的理论的系统。到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。学问在课堂上，对以后的电子工艺课的学习有的意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对的动手实力是个的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创无一在实践中检验的。足够的动手实力，就奢谈在将来的科研是试验中成就。在实习中，我熬炼了动手技巧，了解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距小，稍不留神，就焊在一起了，我了任务。焊接的作品在示波器放大波长，但我觉得挺满足的，终归努力付出过，努力过！

电工实习报告3

实训时间：20xx年10月

1．实训的主要目的

a)了解电气限制系统中电气原理图、电器布置图及安装接线图的分析与画法；

b)驾驭电动机运行中的干脆启动、降压启动、调速限制方法及实现电路；

c)能娴熟分析较困难的限制电路、应用学问设计一般的限制电路；

d)学会基本的接线原则，相识并了解熔断器及沟通接触器的功能，学会区分主回路和限制回路。

2.低压电器元件的作用及原理

a)熔断器FU，主要用作短路爱护。在此实训过程中，我们运用RL系列螺旋式熔断器。工作原理：当电路发生短路故障时，熔断器电流超过某一规定值时，产生的热量使熔断体熔断，从而自动断开电路，起到爱护作用。

b)沟通接触器KM：主要由电磁系统、触电系统、灭弧装置、及协助器件等组成。当接触器的线圈回路得电，线圈中流过电流产生磁场使铁心产生足够大吸引力、通过传动机构带动三对主触点和两对动合触点闭合，两对动断触点断开，当线圈失电时磁场消逝，接触器复位。

c)按钮开关SB：由按钮、复位弹簧、桥式动触点、动合静触点、动断静触点支柱连杆及外壳等部分组成。

d)时间继电器KT，是一种利用电磁原理和机械的动作实现触点延时接通和断开的自动限制电器。实训中我们运用的是通电延时时间继电器。当线圈得电时，常闭触点干脆接通。当设定的延时时间到后，常闭触点断开，常开触点闭合。

e)WDJ24电机星型接法：略；WDJ26电机三角型接法：略

3.实训中的工具、仪表、材料和电气元件

a.工具：螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳等等

b.仪表：主要为万用表

c.器材：限制板一块、行线槽、塑铜线、编码管、螺钉、平垫圈型号和数量按需而定

d.元件：三相异步电机、组合开关、熔断器、沟通接触器、按钮、端子排

4.实训的详细项目和内容

a.项目一：三相异步电机的接触器自锁；限制电路：略；试验原理如下：

1.合上空气开关QF引入三项电源

2.按下开关SB1时，沟通接触器KM线圈回路得电并自锁，KM常开触点闭合，电机得电启动。由于接触器自锁，电动机始终工作，直到按下SB2后停止工作。3.FR为电动机运行时的过载爱护元件

b.项目二：双重连锁的三项异步电机反接限制电路；限制电路：略；试验原理如下：

1.合上空气开关QF引入三项电源

2.当按下正转按钮SB1后，KM回路得电并自锁，电机起先正转工作。当须要变更电机转向时，干脆按下反转按钮SB2，此时SB2串在KM1回路的常闭触点断开，KM1线圈回路失电，使电机停止转动，随后SB2的常开触点闭合，KM2线圈回路得电，KM2主触点闭合，电机引入与之前相反的的三项电源，因此电机起先反转。

3.FR为电动机运行时的过载爱护元件。

c.项目三：三相异步电机串电阻降压启动的自动限制；限制电路图如下：略；试验原理如下：

1.合上空气开关QF引入三相电源

2.按下SB2开关，KM1线圈回路得电，KM1主触点闭合，KM1自锁，电机

连续转动。此时，此时线路中串入的R起了降压启动的作用。经过设定时间后，时间继电器KT工作，KM2线圈回路得电并自锁，将降压电阻R短接，因为未变更电源方向，电机提速不反向。SB1设置在主回路中是停止按钮。

d.项目四：三相异步电机星型-三角型启动

限制电路如图下：略试验原理如下：

1.合上空气开关QF引入三相电源

2.按下SB2，KM1线圈得电，KM1主触点闭合并自锁，为电机引入了三相

电源，KM1主触点闭合后，KM3主触点也闭合，电动机以星型连接干脆启动。延时设定时间后，KT工作，KM3主触点断开，KM2主触点闭合并自锁，电动机以三角型连接干脆启动。按下SB1，主控回路失电，电机M停止工作。

e.项目五：三相异步电机的反接制动；限制电路如图下：略；试验原理如下：

1.合上空气开关QF引入三相电源

2.首先按下按钮SB2，KM1线圈回路得电并自锁，KM1主触点闭合，电动机起先工作。按下SB1后，KM1线圈回路失电，主触点断开，电机失电。因为惯性的存在，电机的速度不愿能干脆减到零，因此速度继电器SR闭合，KM2线圈得电，主触点闭合，电机渐渐减速。当N下降101r/min后，SR断开，电机停止工作。

f.项目六：接线工艺

1.布线通道尽可能少，同路并行导线主控电路集中，单层密排，紧贴安装面布板。

2．同一平面的导线不能交叉，非交叉步可的，该导线应在接线端子引出时，就水平架空跨越。

3.布线应横平竖直，布线匀称。变换走向时应垂直。

4.布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。

5.导线与接线端子或接线柱连接时，不得呀绝缘层，不反圈及不露铜过长。

本次实训的主要收获与体会：此次实训我学会了分析电气原理图及其画法，了解电机正反转、降压启动、星型到三角型启动、反接制动等的原理及方法、学会了各种限制电路的接线、分析及设计方法。学会了限制台和试验板的运用方法和留意事项。

电工实习报告4

姓名：王珂

学号：XX24170130

院系：电气与信息工程学院

班级：电气05-01班

实习时间：9月4日-9月9日

实习地点：九教-406

指导老师：文卫一、实习目的使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性相识，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产学问和安装技能，驾驭室内照明线路、继电器限制线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育学生理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作实力，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。

时间支配

时间任务星期一上午

1、明的确习目的、内容、方式要求和进度

2、学习基本工具的运用，电路安装的基本常识下午学习并安装室内照明电路星期二上午学习并安装电度表电路下午星期三上午学习并安装电动机的传动和点动限制电路下午学习并安装电动机的依次限制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转限制电路下午写实习报告

实习内容

1、室内照明电路

(1)目的要求

a、熟识实习工具的运用;

b、驾驭简洁照明线路的基本接线

(2)线路图：

(3)步骤：

a、按图接好导线，并固定在木板上;

b、检查线路;

c、通入电源，通过开关限制日光灯和灯泡，视察并记录现象;

d、切断电源，拆除导线，

2、电度表电路

(1)目的要求

a、了解电度表的工作原理和接线要求;

b、接线时留意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。

(2)线路图：

电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成

(3)步骤：

a、按图连接好导线

b、检查线路;

c、通入电源，合上空气开关，视察电度表转盘是否转动，记录现象;

d、切断电源，拆除导线。

3、电动机的传动和点动限制电路

(1)目的要求

了解继电器的工作原理，并驾驭其接线方法;

b、了解电动机的传动和点动限制。

(2)线路图：

原理：KM1回路为点动限制电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电;KM2回路为传动限制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停止时按红色按钮。

(3)步骤：

a、按图接好导线;

b、检查线路，确认无误后通电;

c、按下后再松开绿色按钮，视察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，视察KM2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象;

d、切断电源，拆除导线。

4、电动机的依次限制电路

(1)目的要求

a、了解继电器的依次限制原理，驾驭其接线方法;

b、加深对继电器工作原理的理解。

(2)线路图：

原理：须要KM2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必需先让KM1带电，停止时按红色按钮。

(3)步骤：

a、按图接好电路;

b、检查电路，确认无误后通电;c、先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，视察现象;按下红色按钮，再干脆按黑色按钮，视察并记录现象;

d、切断电源，拆除导线。

5、电动机的逆反转限制电路

(1)目的要求

a、了解继电器的逆反转限制限制原理，驾驭其接线方法;

b、通过操作加深对继电器工作原理的理解;

c、能够组织困难的接线。

(2)接线图：

原理：须要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。须要KM2线圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。

(3)步骤：

a、按图连接好导线;

b、检查线路，确认无误后通电;

c、按依次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，视察现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，视察并记录试验现象;

d、切断电源，拆除导线，归还试验仪器。

实习总结

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1、驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2、了解了一般简洁照明电路的安装方法，驾驭了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装;

3、了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理，驾驭了沟通继电器的原理和接线方法;

4、本次实习极大的增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。

综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素养，使我们的理论学问能融入实践当中，让我对所学专业更有信念。

建议：

1、本次实习中，一些工具数量太少，常常出现几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量;

2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。

最终，特殊感谢在实习过程中全部帮助过我的老师和同学。(全部的电路图均为本人用AtuoCAD原创,其中的图形符号并不完全符合国家标准(GB4738)的规定)

电工实习报告5

实习目的：

通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性相识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动限制电路的设计与实际连接技能，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

详细如下：

1。熟识手工常用工具的运用及其维护与修理。

2。基本驾驭电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接。

3。熟识限制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作限制电路板。

4。熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其运用范围。

5。能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟运用数字万用表。

6。了解电器元件的连接、调试与修理方法。

实习内容：

1。观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、运用范围和方法以及如何正确选择元器件

2。讲解限制电路的设计要求、方法和设计原理；

3。分发与清点工具；讲解如何运用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和留意事项；

4。组装、连接、调试自动限制电路；试车、答辩及评分

5。拆解自动限制电路、整理桌面、地面，打扫卫生

6。书写实习报告

实习心得与体会：

对沟通接触器的相识

沟通接触器广泛用作电力的开断和限制电路。它利用主接点来开闭电路，用协助接点来执行限制指令。主接点一般只有常开接点，而协助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路运用。

沟通接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于沟通电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。沟通接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和协助接点的开断。

对中间继电器的相识

中间继电器是一种特别的接触器（即开关）。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在限制电路中传递中间信号。

中间继电器的结构和原理与沟通接触器基本相同，与接触器的主要区分在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于限制电路中。

对连接自动限制电路实习的感受：

在一周的实习过程中，最挑战我动手实力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了许多有运用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习，因为从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的.马虎。刚起先检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，奢侈了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有安排好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既奢侈了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手实力还非常的不足，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手实力，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。

总结

经过这次理论和实践学习，让我从这次实习中收获许多。

（1）理论学习课中，让我了解了在我们的日常生活当中所接触的那些电器还有这么多的运用规则和原理，比如以前我知道人体所能承受的最大电压是36V，现在我知道了为什么会是这样，还有望见其他人中电后不行以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清晰为什么为是这样，没有好好去探究这其中的原理，这次电工理论课让我知道了如何去处理在日常生活中所用电器出现的各种突发事务，还有如何正确的运用这些电器。

（2）正值我自己对这次实习所用电器件和所需操作步骤发愁时，这堂电工理论实习课让我学到了如何在实习过程中正确的了解和运用这些电子器件，如何应对在实习过程中动身的各种常见突发事情，如何有学习过程中培育自己和同学之间的团队精神，让我们全部模的同学对这一次实习的目标在过程有一个了解，揭开电工实习神奇的面沙，让我从惧怕和不了解电工实习变为很感爱好和很情愿自己亲自来试试。

（3）对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。因此理论和实践恒久是分不开的两个高校生所必需具备的素养，纵观许多高校生，甚至是本科高校生，重点高校毕业的高校生，毕业后却找不上工作，即使找上了工作，大多数都会在试用期不合格，宵是因为在学生理论学问差，也不是高校生在校期间没有学上东西，而是缺乏肯定的实践。高校生要有将理论融入实际的想法和目标，这次学习，正好给我们供应了一次将理论融入实践的机会，让我了解到学习理论学问很简单，但是在将理论融入实践的过程当中，却会遇到许多书本上和老师在课堂上碰不上的难题，这些问题都要自己去探究。

电工实习报告6

短暂的电工实习期过去了，本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有肯定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法；这短暂的一个月中，使我从理论到实践上的一个飞跃，这次电工实习，使我深刻地理解了实践的重要性，理论无论多么熟识，但是缺乏了实践的理论是行不通的，现在最终明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。对电工技术等方面的专业学问做初步的理解；培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才。

在学校我们学到的许多都是书本上的理论学问，从考试到学习，都是围绕书本的理论学问绽开的，而很少会关切我们自己的实际动手实力，这一次的实习，让我们自己去发觉问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲自操作，实践，这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实我的电工之路还是很漫长的，还有着许多许多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，现在才真实的体会到，起先的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习特别简洁，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培育了我们的责任感。

通过这一个月的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1．驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；

2．本次实习增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。

3．了解了简洁照明电路的安装方法，驾驭了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；

虽然实习期结束，但是我却学到了许多在课本上恒久学不到的东西，增长了很多电工实践阅历，只能说，受益匪浅。感谢在实习期间许多人对我的帮助，感谢实习公司让我度过了一个开心的实习期。

实习的时候的确觉得很累，而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简洁，从起先就不断地遇到问题和困难，但是这样更熬炼了自己的思维，如何去把理论和实践结合，很多事情经过了自己去想，有思索，有实践，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。

电工实习报告7

高校生涯即将结束，在四年的学习中，我们进行了系统的专业学问学习，驾驭经济学相关学问，总结经济类案例，为毕业后的工作进行学问储备。为了能够成为社会须要的合格人才，仅有的学问还明显的不够，实践出真知，还须要我进入社会进行工作阅历积累，并对社会不断改变的须要进行自我提高。为此，我和同学利用寒假阶段进入郑州南浦物业公司进行实习，做一名基层的实习生。

南浦物业服务公司成立于20xx年6月份，办公地点位于以新郑国际机场为中心的郑州，公司拥有专业的销售和技术团队，明确的公司发展理念，独特的物业管理模式。公司以提高物业服务水平，为业主供应舒适美丽的生活、工作环境为目标。在公司发展壮大的4年里，为客户供应优质的服务，良好的技术支持，健全的管理体制，渐渐成为郑州物业管理公司行业知名企业。

进入南浦物业公司后，我感到非常的惊羡，公司拥有优雅的工作环境，系统化的部门分工，人性化的管理，合理的人才培育安排，让我感受到公司魅力十足，工作激情大增。我先后接受了新人培训班和连接班，学习物业管理的基本任务与工作流程基。通过强化学习，我对物业管理有了更为客观、全面的相识。也激发了我对物业管理的深化了解和学以致用的爱好。我和培训生一起进行资料分析和阅历沟通，对如何有效的进行物业服务进行思索，使我们快速成长为公司的合格业务员,公司为了让员工更加深化的体会到物业服务管理的要求，特殊为每个培训生支配阅历丰富的老员工进行帮带，有了老员工当我的师傅，我对自己快速进入角色充溢信念。

经过两个星期的培训，我进入了公司管理小区的物业管理部门，师傅带领我参观了小区的基本设施建设，各管理部门等。我了解到物业管理部门的相关工作流程，加深了我对物业管理工作的相识。师傅认为我对物业管理还不太熟识，所以首先让我担当小区物业管理部门的文员，负责进行资料整理、接待业主来访和接听业主来电、解答业主询问、受理辖区内投诉、修理，求助询问等相关基础工作。工作期间，我仔细做好记录，刚好向领导和各部门反映小区状况，做好工作汇报。我不断熟识物业管理的业务流程，在进行物业相关工作的的服务中，我将课本学到的专业学问与公司的服务要求相结合，在接待业主来访时，我细心倾听，确保业主的要求得到记录，针对不同的业主要求分类做好整理，刚好根据业主要求找寻修理人员进行小区基础设施检修。师傅说我的工作任务还有许多，小区的物业管理分为许多内容，基础设施维护管理、小区治安管理、区内绿化建设、业主来访接待等这些都是须要我在工作中不断学习总结并最终驾驭。

在开展工作这段时间，大家相互协作，彼此激励，劳碌的身影，充溢的打算使我们更够快速行动，为完成公司的任务供应了保障。虽然每天的工作大多相同，为了使工作更加富有效率，我将自己的任务分成三个部分，以便有条理的进行工作。

向阅历丰富的文员学习，做好每天的资料整理，业主来访记录，修理费用的建账工作，以及领导支配的其他工作。

总结工作阅历，查找不足，对每天的工作进行思索。主动与其他实习生沟通，分析工作中存在的问题并刚好改正。

业务管理工作不仅须要专业的学问理论，还须要拥有良好的共同技巧，吃苦耐劳的精神，在心态上也要稳重。不能因为一点点的挫折就选择放弃。良好的沟通技巧将使便利我与业主的沟通，让他们了解物业管理的相关工作流程，假如沟通不畅，业主的状况得不到刚好处理，将会引起不必要的纠纷。在处理业主反映的问题中，我主动向业主询问，了解问题状况，与其他部门的人员合作，保证问题的解决。我的责任就是和业主建立良好的信任关系，主动刚好的沟通，答疑解问，保证业主的权益。在进行走访小区各单位时，我也常常遇到各种麻烦，业主埋怨小区基础建设不完善，问题处理不刚好而产生隔阂，走访多个业主却不肯定能得到答复，不同地区的业主针对相同的设施建设存在不同的理解，这些都是在参加物业管理中产生的问题。须要我主动面对，并努力克服，趋利避害，最大程度上做到让小区内各业主的满足。在做物业管理中，恳切的看法是必要的，要想在业主心中树立良好的形象，就必需仔细与他们沟通，真诚为业主服务，在业务员眼中，全部的业主都是一样的，没有金钱、地位、权势上的区分，所以要求我们同等对待，要热忱，恳切和坦率，这样才能赢得业主的信任。一段时间的生活，不仅仅丰富了我对物业管理的认知，而且教会了我许多在工作中须要保持的习惯，如何成为一个合格的社会人。

实习结束了，感谢南浦物业公司给我的这次实习机会，我得到了许多收获，学到了实践学问。同时进一步的加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，在实习过程中，我学会了如何开动自己的脑袋进行思索，如何自己主动地去解决一些问题，在遇到问题的时候，在自己一个人解决不成的时候，就会请教阅历丰富的公司成员，发挥团队的力气，真正的把问题精彩的解决，得到领导的认可。虽然在前期工作中，我对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这样我感到特别担忧自己的实力是否能胜任这项工作，但随着师傅的细致教育，我在工作中主动的适应，在度过一段适应期后，我最终能够和其他业务员一样，走访新业主，与老业主沟通物业管理流程，最终找到了工作中的乐趣，由此可见，身为高校生，因为没有工作阅历，在工作中时常会遇到不知所措的事情，这些是正常的现象，只要树立信念，仔细总结工作阅历，多与公司老成员沟通，就能够渐渐适应工作，并进一步发展，成为公司的佼佼者。

高校学到的学问对于在知道工作有很大的帮助，同时，也要积累工作中遇到的问题和解决思路，这些是课本上没有的，说明课本上的学问和现实存在的问题还是存有肯定的差距，同时我的学问面过于狭窄，而工作须要我拥有多种学问，这就要求我要努力学习新学问，只有复合型的人才才是社会上须要的。理论结合实践，今后我要更加主动地迈出自己的步伐，去迎接外面的挑战，多点接触社会，不能固步自封，才能学到有用的东西。这些珍贵的工作阅历有助于更好的适应在将来的工作，我对工作有了初步，真实和贴切的相识，也明确了今后的努力和改善方向，通过与同事们和众多业务员的沟通接触，我学会了宝贵的人际交往技巧和处世阅历，在将来的日子里，我定会通过更多的渠道来熬炼自己，多读书，多学习，多求阅历。

电工实习报告8

实习刚起先的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”打算施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似简单，实则须要长时间练习才能驾驭。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自我动手本领的信念。由于在大一二我学的都是一些理论学问没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简洁的，事实上可能并非如此。

这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。电工电子实习，是以学生自我动手，驾驭必需操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我的实践本领和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手本领是一切工作和创建的基础和必要条件。

表贴收音机制作过程体会

经过电工电子实习，我学会了基本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，明白了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器件的识别及质量检验，

表贴焊接：

在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应当是我最大的收获，下头简洁介绍以下表贴焊接的体会，表贴焊接最须要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，可是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，或者造成焊接短路现象。

调试与检测：

调试是一个非常艰难而又须要耐性的任务，可是它的目的和意义是非常重大的。我要经过对表贴收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测本领及一丝不苟的科学作风。首先我要检查焊接的地方是否使电路板损坏，检查个电路元器件是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培育动手本领及严谨的工作作风，也为我以后的工作打下了良好的基础。

实习过程中自我的收获

一、在电子电工学问方面

1、熟识手工焊锡常用工具的运用及其维护与修理。

2、基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。

3、熟识电子产品的安装工艺的生产流程。

4、熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表。、了解电子产品的焊接、调试与修理方法。

在电工方面我驾驭了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及留意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及基本测试方法。在理论学问方面，系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基本学问和测试③万用表的运用。

二、在实习过程中自我的一些思索

实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的学问，更重要的以下几个方面自我的一些思索与收获

实习对自我的动手本领是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手本领，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自我动手技巧，提高了自我解决问题的本领。这次的表贴电路的焊接。培育和熬炼我的实际动手本领，使我成为理论学问与实践充分地结合，并且还具有较强的实践动手本领，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，经过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，最终体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。

总之，实习使我获得了表贴收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的本领，提高了我分析问题和解决问题的本领，增加了独立工作的本领其中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，再一步一步探究，是完全能够解决遇到的一般问题的。在实习过成中，要时刻坚持醒悟的头脑，出现错误，必需要仔细的冷静的去检查分析错误!在最终最终听到自我所做的表贴收音机胜利播放出动人的声音，真的很兴奋，终于觉得自我的努力还没有白费!

在此我很感谢王丽萍老师对我的细心指导，从她那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，短暂的实习结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的本领，提高自我分析问题和解决问题的本领，时刻坚持醒悟的头脑，出现错误，必需要仔细的冷静的去检查分析错误，思索着做事，看法端正，必能事半功倍。

电工实习报告9

电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教育，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑美丽的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，新奇，兴奋，剧烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必定的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩嬉戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。

当右手第一次挥动起烙铁的时候，心情真是怎两个激烈了得!虽然经过千辛万苦才找到那种感觉;虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍旧对此由衷的感谢。假如没有那一天的练习哪里有我值得傲慢的充电器的诞生呢?

说起那个充电器，真的就是激烈啊!!!记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但惋惜的是它们只能有分别而没有团聚的那一天。通过实习，我发觉自己起先摸索到了一点门路。第一次如此清楚的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的相识，原来无论哪都存有人类的汗水啊!

几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东假如没有肯定的耐性还真是麻烦。就一个简洁的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明白，哎~~~不枉我画了四幅以上。“冲动是魔鬼!”试试画下这个图就知道，这就话真对啊!!!

总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;其次，通过电工实习，加强了我们的动手实践实力和设计创新精神，。作为信息时代的高校生基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力气”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务!

因为电工实习,我们学到了学问;

因为电工实习,我们起先做事了;

因为电工实习,我们长大，成熟了…………

电子电工实习报告心得【3】

实习名称：电子生产装配实习

实习目的：

通过实习来了解收音机和万用电表的基本原理和实际生产学问和装配技能，培育学生理论联系实际的实力，提高了学生分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力，最主要的是培育了学生的自己实践实力和与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

1.熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。

2.熟识收音机和万用电表的基本工作原理。

3.基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。

4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书，能看懂原理电路图。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与修理方法。

焊接留意事项：

第一次自己动手焊接成品，在实践中发觉许多地方须要我们去留意，也为我们以后在焊接的打下了基础，总结下来主要有以下几点：

1、在焊接要留意焊接的依次，先小后大，现电阻电容、再到三极管、二极管等其他元器件。

2、焊接电阻，测好电阻的阻值然后别在纸上，我门要按R1——R8的依次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我门须要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样。

3、焊接电容，先焊接瓷介电容，要留意上面得读数，紧接这就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是"+"极，短脚是"—"极。

4、焊接二极管，红端为"+"，黑端为"—"。

5、焊接三极管，—定要认清"e"，"b"，"c"三管脚(留意：[V1，V二，V三，V四和[V五，V六]按放大倍数从大到小得依次焊接)。

6.检查焊盘有无虚焊，焊锡连在一起、管脚焊接错误等现象。

7、在焊接贴片是芯片的时候，要留意温度及芯片管脚的焊接，温度过高或者焊接时管脚连接在一起了都会导致芯片损坏。

焊接总结：

经过两个星期得电工电子实习，我门学会了基本得焊接技术，收音机的基本工作原理收音机得检测与测试、万用电表的基本原理及安装技术，知道了电子产品得装配经过，我门还学会了电子元器件得识别及质量检验，知道了整机得装配工艺，这些都我门得培育动手实力及严谨得工作作风，也为我门以后得工作打下了很不错得基础.最基本一点：

通过本次学习，又重新明白了很多东西.而且这再我门以后得专业课学习中应当也是很有用得，就我门自己得专业来言我们也是要系统学习信号与系统以及通信电路数字信号处理等方面得学问，而本次我门再收音机得按装及测试经过中我门都用到了实践出真知。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，贴片芯片的焊接也很简单烧坏或者焊接在一起去，万用电表的安装和调试都有肯定的难度，但是我还是完成了任务。

总体来说这次电子装配实习取得了很大的收获，对自己以后的学习和生活都有肯定的启发，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手实力是个很大的熬炼。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了许多，使自己的动手实力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业学问的强化和电子实践学问。

通过这次电子装配实习，使我不仅在专业学问水平上有所提高，而却让我学到了许多的实践学问，让我懂得了做任何事情都要细心仔细，在这里感谢指导这次电子装配实习的老师和同学们。

电工实习报告10

这次实习过程中，我有太多收获了：

1.对电子技术有了更干脆的相识，对放大和整流电路也有了更全面的相识，虽然曾经也做过简洁的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲那都只能算小儿科。

2.对焊接技术有了更进一步的熟识，对焊接程序也有了更清楚的相识，也更熟识了焊接的方法技巧。看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最终的爱不释手真的很有成就感。

3.对问题的分析处理实力有了很大的进步，由于一起先的盲目行动，我们犯了许多低级的错误，比如一起先尽然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进行，我们深刻体会到了事前分析规划的重要性，信任这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。

4.对动手实力有很大提高，也相识到了所见和所做的差距，尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时，才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。

5.对电子产品的调试纠错有了更多的阅历。我们的收音机制作真的可谓命途多舛，第一次接通电源它一点反应都没有，我们才一点点分析，检查每一个焊点，分析电路板的接线，最终完备解决了问题。

6.对团队合作的意识培育起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有很多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。

实习心得

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

三、实习课程实习让我们学到了许多课本上没有方法学到的许多好用的东西，通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中，并且得到延长以及拓展。不仅增加了实际动手实力，也同时深化了我们对课本学问的了解，以及运用。真正的做到发觉问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的学问去说明，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。

我学会了基本的焊接技术，电路的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应当也是很有用的。

通过了电子电工实训，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训，增加了我的动手打操作的实力。记得我在读中学的时候，我帮家里安装一个开关限制电路，由于自己的动手实力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的平安事故。而通过这一次的电子电工实训，我就驾驭了比日光灯电路安装更标准的电路，学会了很多。也学习了一些低压电器的有关学问，了解了其规格、型号及运用的方法。

通过了这电工的实训，也培育了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。总的来说，这次的实习是一个特别珍贵的阅历，让我们能更多的接触到生活中实际存在的电路学着排查问题，进行简洁的处理，不致毫无头绪，对于今后的生活学习等也起到了肯定的主动因素。希望以后能多点类似此类的实际操作课程，将实际与理论更好的结合起来。要求学生驾驭电烙钱的正确运用的方法，避开意外的受伤。

总的来说这次电工的实训，也培育了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。

电工实习报告11

一、实习目的：

1、了解常用电工仪表的原理和运用

2、学习导线连接与绝缘复原的方法。

二、实习内容：

1、绞合连接是指将需连接导线的芯线干脆紧密绞合在一起。铜导线常用绞合连接。

（1）单股铜导线的干脆连接。小截面单股铜导线连接方法如图4—46所示，先将两导线的芯线线头作x形交叉，再将它们相互缠绕2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5～6圈后剪去多余线头即可。

大截面单股铜导线连接方法如图4—47所示，先在两导线的芯线重叠处填入一根相同直径的芯线，再用一根截面约1、5mm2的裸铜线在其上紧密缠绕，缠绕长度为导线直径的10倍左右，然后将被连接导线的芯线线头分别折回，再将两端的缠绕裸铜线接着缠绕5～6圈后剪去多余线头即可。

不同截面单股铜导线连接方法如图4—48所示，先将细导线的芯线在粗导线的芯线上紧密缠绕5～6圈，然后将粗导线芯线的线头折回紧压在缠绕层上，再用细导线芯线在其上接着缠绕3～4圈后剪去多余线头即可。

（2）单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t分支连接如图4—49所示，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5～8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕5～8圈后剪去多余线头即可。

单股铜导线的非常支连接如图4—50所示，将上下支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5～8圈后剪去多余线头即可。可以将上下支路芯线的线头向一个方向缠绕[见图4—50（a）]，也可以向左右两个方向缠绕[见图4—50（b）]。

（3）多股铜导线的干脆连接。多股铜导线的干脆连接如图4—51所示，首先将剥去绝缘层的多股芯线拉直，将其靠近绝缘层的约1/3芯线绞合拧紧，而将其余2/3芯线成伞状散开，另一根需连接的导线芯线也如此处理。接着将两伞状芯线相对着相互插入后捏平芯线，然后将每一边的芯线线头分作3组，先将某一边的第1组线头翘起并紧密缠绕在芯线上，再将第2组线头翘起并紧密缠绕在芯线上，最终将第3组线头翘起并紧密缠绕在芯线上。以同样方法缠绕另一边的线头。

（4）多股铜导线的分支连接。多股铜导线的t分支连接有两种方法，一种方法如图4—52所示，将支路芯线90°折弯后与干路芯线并行[见图4—52（a）]，然后将线头折回并紧密缠绕在芯线上即可[见图4—52（b）]。

另一种方法如图4—53所示，将支路芯线靠近绝缘层的约1/8芯线绞合拧紧，其余7/8芯线分为两组[见图4—53（a）]，一组插入干路芯线当中，另一组放在干路芯线前面，并朝右边按图4—53（b）所示方向缠绕4～5圈。再将插入干路芯线当中的那一组朝左边按图4—53（c）所示方向缠绕4～5圈，连接好的导线如图4—53（d）所示。

（5）单股铜导线与多股铜导线的连接。单股铜导线与多股铜导线的连接方法如图4—54所示，先将多股导线的芯线绞合拧紧成单股状，再将其紧密缠绕在单股导线的芯线上5～8圈，最终将单股芯线线头折回并压紧在缠绕部位即可。

（6）同一方向的导线的连接。当须要连接的导线来自同一方向时，可以采纳图4—55所示的方法。对于单股导线，可将一根导线的芯线紧密缠绕在其他导线的芯线上，再将其他芯线的线头折回压紧即可。对于多股导线，可将两根导线的芯线相互交叉，然后绞合拧紧即可。对于单股导线与多股导线的连接，可将多股导线的芯线紧密缠绕在单股导线的芯线上，再将单股芯线的线头折回压紧即可。

几种常见仪表的运用

钳形表的运用方法及留意事项

钳形电流表分高、低压两种，用于在不拆断线路的状况下干脆测量线路中的电流。其运用方法如下：（1）运用高压钳形表时应留意钳形电流表的电压等级，严禁用低压钳形表测量高电压回路的电流。用高压钳形表测量时，应由两人操作，非值班人员测量还应填写其次种工作票，测量时应戴绝缘手套，站在绝缘垫上，不得触及其它设备，以防止短路或接地。

（2）观测表计时，要特殊留意保持头部与带电部分的平安距离，人体任何部分与带电体的距离不得小于钳形表的整个长度。

（3）在高压回路上测量时，禁止用导线从钳形电流表另接表计测量。测量高压电缆各相电流时，电缆头线间距离应在300mm以上，且绝缘良好，待认为测量便利时，方能进行。

（4）测量低压可熔保险器或水平排列低压母线电流时，应在测量前将各相可熔保险或母线用绝缘材料加以爱护隔离，以免引起相间短路。

电工实习报告12

评分：

电工实习报告

班级：姓名：

学号：

指导老师:

实习时间：20xx.xx.xx-20xx.xx.xx

一.实习目的：

1.）了解电气平安常识。

2.）了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。驾驭导线的连接与绝缘复原，以及网线的制作与测试作过程。

3.）驾驭电度表、自动空气开关、漏电爱护开关、沟通接触器、热继电器的工作原理

4.）驾驭室内布线的基本学问,室内照明线路工艺要求。

5.）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。

6.）能够安装电动机启停及正反转的限制电路

7.）能够驾驭焊接的基本学问以及断线报警器，多路电子彩灯的焊接

二.实习设备：（常用电工工具与器件）

尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路爱护

开关、漏电爱护开关.限制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头（漏掉的请补上）

三．实习内容：

用电平安

1.用电平安标记

我国GB16179-11016《平安标记运用导则》规定了在简单发生事故或危急性较大的场所平安标记设置原则，并列出了全部平安标记。与电力平安有关的有35种主要标记，协助标记由地方有关部门依据须要设计制作。常常用到的平安标记图形如下。

禁止吸烟禁止运用禁止堆放易禁止启动禁止用水标记

禁止合闸禁止靠近留意平安当心触电当心电标记

平安用电包括供电系统的平安、用电设备的平安及人身平安三个方面，它们之间又是紧密联系的。供电系统的故障可能导致用电设备的损坏或人身伤亡事故，而用电事故也可能导致局部或大范围停电，甚至造成严峻的社会灾难。

2.平安用电学问

在用电过程中，必需特殊留意电气平安，假如稍有麻痹或疏忽，就可能造成严峻的人身触电事故，或者引起火灾或爆炸，给国家和人民带来极大的损失。

平安电压：沟通工频平安电压的上限值，在任何状况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。我国的平安电压的额定值为42、36、24、12、6V。如手提照明灯、危急环境的携带式电动工具，应采纳36V平安电压，金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及四周有大面积接地导体的环境，应采纳24或12V平安电压，以防止因触电而造成的人身损害。

3.电工平安操作学问

（1）在进行电工安装与修理操作时，必需严格遵守各种平安操作规程，不得玩忽失职。

（2）进行电工操作时，要严格遵守停、送电操作规定，的确做好突然送电的各项平安措施，不准进行约时送电。

（3）在邻近带电部分进行电工操作时，肯定要保持牢靠的平安距离。

（4）严禁采纳一线一地、两线一地、三线一地（指大地）安装用电设备和器具。

（5）在一个插座或灯座上不行引接功率过大的用电器具。

（6）不行用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置，更不行用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。

（7）操作工具的绝缘手柄，绝缘鞋和手套的绝缘性能必需良好，并作定期检查。登高工具必需坚固牢靠，也应作定期检查。

（8）在潮湿环境中运用移动电器时，肯定要采纳36V平安低压电源。在金属容器内（如锅炉、蒸发器或管道等）运用移动电器时，必需采纳12V平安电源，并应有人在容器外监护。

（9）发觉有人触电，应马上断开电源，实行正确的抢救措施抢救触电者。

人体是导电体，一旦有电流通过时，将会受到不同程度的损害。由于触电的种类、方式及条件的不同，受损害的后果也不一样。

电工实习报告13

一、实习时间：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

二、实习地点：

xxx学院电工电子实习基地

三、指导老师：

xx

四、实习目的：

1、熟识电工工具的运用方法；

2、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法；

3、驾驭电工基本操作技能；

4、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法；

5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法；

6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并驾驭电路图的绘制方法；

7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及运用范围。

五、实习内容：

（一）常用低压电器介绍

1、螺旋式熔断器

螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，运用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载、它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成、选择熔断器时不仅要满意熔断器的形式符合线路和安装要求，且必需满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。

2、热继电器

热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害、但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护、它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成、其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流、电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作、电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机限制电路。

3、按钮开关

按钮开关是用来接通或断开限制电路的，电流比较小、按钮由动触点和静触点组成、其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点、这种按钮有四个接线柱，成对运用、常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关、

4、沟通接触器

接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且可以远距离限制电器、由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成、其工作原理为：当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合、衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合、当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，复原原状、选择接触器时，要依据所限制负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被限制对象的功率和操作状况，限制回路要求选择线圈的参数进行选择。

（二）常用典型电路分析

1、点动限制电路

图1为点动限制电路，工作原理为：按下SB按钮，KM线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转、松开SB，KM线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。

2、三相异步电动机启动/停止运行限制电路

图2为三相异步电动机启动/停止运行限制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路，并由手动开关SA选择、当SA闭合时为连续限制，SA断开时则为点动限制。

3、三相电动机正、反转（双重互锁）运行限制电路

图3为三相电动机正、反转（双重互锁）运行限制电路、工作原理为：正转时，按下SB2，KM1通电并自锁，电机M正转运行，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2不同时带电、要反转时，先按下停车按钮SB1，KM1断电，电机停车；再按SB3，KM2通电并自锁，电机M反转，串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开，也保证KM1与KM2不同时带电。

（三）安装工艺

我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为：

（1）配线前应仔细阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线走向；

（2）依据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号和颜色；

（3）先配主电路，后配限制回路；

（4）电气限制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线，应用钢精轧头固定，限制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎；

（5）敷设导线时，应尽量削减交叉或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换、导线端部应采纳套管标上线号、

（6）导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一样；

（7）配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件。

（四）平安用电常识

1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种、

2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害、触电时，电流对人体的损害程度与下列因素有关：电流强度（可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流）的不同；电流通过人体的持续时间的不同；电流频率的不同；电流途径的不同；电压的电流的不同。

3、触电急救的步骤和方法

a、发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源、依据触电现场的

不怜悯况，常常采纳以下几种方法：快速关掉电源，把人从触电处移开；假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体；救援者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断、；假如手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝；在电杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线、

b、脱离电源的急救：触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面快速请医生一面保持环境宁静让其休息，留意视察伤员的改变，等待医生、触电者以失去知觉但呼吸尚有、在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水、假如发觉呼吸减弱应马上进行人工呼吸、假如触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死，应马上进行人工呼吸，并快速请医生、

c、人工呼吸法

在施行前，应快速将触电者身上阻碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等，使呼吸道畅通、然后使触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上、详细操作步骤如下：一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方（或托住其颈后），救援人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进视察胸部是隆起，以确保气有效，为时约2秒钟、吹气完毕，马上离开触电者的口，并放松捏紧的鼻子，让他自动呼气，留意胸部的复原状况，为时约3秒钟、根据上述步骤连绵不断地进行操作，直到触电者起先呼吸为止、

d、胸外济压法

胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、平整、稳固的地方，动作如下：一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘，手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上，掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷3——4厘米，压迫心脏使心脏内血液搏击、挤压