2014年高三历史一轮复习课件：自由放任的美国与罗斯福新政(精)

2014年高三历史一轮复习课件：自由放任的美国与罗斯福新政(精)第一页，共21页。第23课时自由放任的美国及罗斯福新政专题五世界资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设第25课时苏联的社会主义建设经验与教训第24课当代资本主义的新变化第二页，共21页。专题五世界资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设基础落实

聚焦重点对接高考限时训练史论突破识图读表知古通今对接点3：考查知识比较联系归纳能力对接点1：考查概念内涵特征本质属性对接点4：考查认识评价新史观新情境对接点2：考查历史起因规律趋势影响第23课时自由放任的美国及罗斯福新政罗斯福新政背景含义影响1929～1933年经济危机第三页，共21页。课标要求1.了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。第23课时自由放任的美国及罗斯福新政返回目录第四页，共21页。【宏观把握】世界经济大危机罗斯福政府国家干预经济摆脱危机美国国家垄断资本主义二战后经济持续增长“新经济”科技西欧和日本强化国家对经济的干预推行新的经济模式二战后经济复兴苏和持续增长背景影响返回目录第五页，共21页。返回目录30年代“大危机”与罗斯福新政知识点1I知识整合巧记速记夯基础知识校对1.经济大危机(1)原因：(3)表现:(2)特点：②主要原因：③直接原因：①根本原因：资本主义社会的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。,

与

的矛盾，即生产相对过剩。生产销售

等投机活动冲击着金融市场的稳定性股票①范围广。②持续时间长。③破坏性大。①股市崩溃；银行倒闭。②企业破产，失业人数激增。③农产品价格猛跌，大量农产品被销毁探究：危机问什么会从美国迅速扩展到整个资本主义世界？1929至1933年，资本主义“大萧条”时代。利益驱动科技支持过度贫富悬殊生产和销售的矛盾分期付款超前消费狂热地股票投机加剧盲目生产无序竞争社会生产无政府状态自由放任主义社会购买力有限爆发资本主义制度的基本矛盾（根源）第六页，共21页。30年代“大危机”与罗斯福新政知识点1I知识整合巧记速记夯基础知识点1(4)影响:①破坏社会生产力，浪费社会资源。②激化资本主义社会的其他矛盾。③激化资本主义国家与殖民地、半殖民地国家间的矛盾。④原有的世界货币体系四分五裂，资本主义世界经济秩序

陷入混乱。经济上政治上对世界局势上名师助学：危机影响深远，加剧了三大矛盾：各国阶级矛盾，资本主义国家间矛盾，资本主义与殖民地半殖民地间矛盾。知识校对返回目录第七页，共21页。II聚焦重点解读考纲ABC1929～1933年经济危机史论突破1【思维引导】阅读教辅材料，理解危机由美国波及全世界的原因，探讨应对危机的政策及经济危机对世界发展的启示。经济危机对世界发展的启示(1)繁荣和危机往往相连，居安思危，防患于未然是至关重要的。(2)要随时注意调整资本主义制度内部机制和政策。(3)国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑的自保政策密切相关，这种保护主义政策损人不利己。图6、7、8是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是A．生产严重过剩B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品C．失业加剧贫困，社会购买力下降D．体现了资本主义社会的基本矛盾返回目录第八页，共21页。名师助学：简化记忆为（1）改变生活（2）度过危机（3）维护民主（4）创新体制返回目录①胡佛反危机的措施失败。②1932年，民主党人罗斯福当选为总统。①对美国渡过经济危机起到重大作用。②对战后美国以及西方资本主义国家的社会、经济改革产生了深远影响。通过国家

来摆脱经济危机和推动经济发展。(1)背景：(3)特点：(2)内容：干预(4)影响：（1）措施内容目的整顿财政金融恢复工业恢复农业保护劳工权利建社会保障体系2.罗斯福新政30年代“大危机”与罗斯福新政知识点1I知识整合巧记速记夯基础重点背记措施内容目的整顿财政金融《紧急银行法》银行休业整顿，美元贬值，管制证券业恢复银行的信誉,

稳定金融秩序.恢复工业《全国工业复兴法》，制定公平经营章程，将生产的各个环节置于国家监督之下；调整劳资关系减少盲目生产克服生产过剩；缓解劳资矛盾、扩大内需。恢复农业《农业调整法》，调控市场，减耕减产，提供补贴减少农产品过剩，提高农产品价格。保护劳工权利《全国劳工关系法》，工人有权组织工会，保障工人基本权利

保障工人基本权利，缓和劳资矛盾。建社会保障体系《社会保险法》《联邦紧急救济法》，发放紧急救济金，加强社会保障措施；推行以工代赈，兴办公共工程。缓解社会矛盾、稳定社会秩序；增加就业机会、刺激消费和生产。第九页，共21页。2.罗斯福新政30年代“大危机”与罗斯福新政知识点1I知识整合巧记速记夯基础知识校对结合新政措施内容，说明其国家“干预”经济的特点体现。1、何为“蓝鹰运动”？实质是什么？2、结合新政内容，试举一例说明新政是如何寻求社会公平和社会的权衡发展的？3、新政期间有些工人领袖认为看到了美国从“USA”变为“USSA”（苏维埃美国）的希望。为什么他们这么认为？你怎样认识？实质:在维护

的前提下，

生产关系，加强

。资本主义制度局部调整国家对经济的干预【拓展探究】返回目录第十页，共21页。II聚焦重点解读考纲ABC罗斯福新政的背景、含义、影响史论突破2【思维引导】阅读教辅材料，了解罗斯福新政的背景，探究新政“新”的含义，结合材料探讨罗斯福新政的影响。新政“新”的含义：(1)新的理论和政策。放弃了自由放任政策，转向国家干预经济(2)新的特点：具有干预经济、关注民生、协调发展等特点，其最大特点是国家全面干预经济，但没有放弃自由竞争运行机制。(3)新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被其他国家所继承和借鉴。(4)新的起点：新政是对生产关系的局部调整，资本主义制度由此获得了新的生命力，成为资本主义制度继续发展的新起点。影响(1)渡过危机：新政使美国渡过了经济大危机，促进了生产力的恢复和发展。(2)维护民主：在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，挽救了民主制度。(3)改变生活：在很多方面改变了美国人的生活，如政府权力扩大，社会保障体系初步建立。(4)创新体制：开创了国家干预经济的新模式，对以后资本主义的发展产生深远影响。(5)新政不能从根本上消除资本主义经济危机。

返回目录第十一页，共21页。II聚焦重点解读考纲ABC罗斯福新政的背景含义影响史论突破2【思维引导】阅读教辅材料，理解掌握新政“新”的含义。探讨新政对我国现代化建设有何启示？【罗斯福新政的启示】（1）罗斯福新政中体现出来的政府诚信、国家宏观调控与市场调节有机结合、注重发展农业、扩大内需、兴办公共工程，减少失业等等，都是今天我国社会主义现代化建设应予以借鉴的东西。（2）罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。（3）罗斯福新政对宏观经济政策的制定和实施，有许多有益的启示：政府应对经济发展有所行为；稳定和权力的相对集中是实施重大经济政策的前提；不断克服阻力才能保证经济政策得以贯彻；对付经济萧条需要复兴与改革并进等。▼返回目录第十二页，共21页。II聚焦重点解读考纲ABC罗斯福新政的背景、含义、影响史论突破1【思维引导】阅读材料，回答问题材料一罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，他们嫌罗斯福太迁就工人，加重了垄断资本的商税骂他们是敲竹杠，是烤百万富翁；有人说《社会保障法》是从《共产党宣言》中抄来的。材料二“从来在美国没有另外一个比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚强的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临到毁灭的时候，是这个政府挽救了它”。——罗斯福材料三作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

——罗斯福请回答：1、如何看待罗斯福新政采取的一些有利于工人和小生产者的措施？2、材料二反映了罗斯福新政的根本目的是什么？实质又是什么？3、材料三中“旧民主秩序的新应用”在新政中的体现？4、新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”？为什么？1、罗斯福新政采取的一些有利于工人和小生产者的措施目的是为了缓和阶级矛盾，不是为了发展社会主义，他力图避免国有化形式而保持私有制度，与《共产党宣言》中的目标有本质的区别。2、根本目的是维护资本主义制度实质是资本主义生产关系的局部调整。3、维护资本主义/国家干预经济4、不是/只是在维护资本主义制度的前提下，对生产关系的局部调整，不能从根本上消除经济危机。返回目录第十三页，共21页。II聚焦重点解读考纲ABC多种史观看待罗斯福新政识图读表【思维引导】阅读教辅，重温各种史观的含义，简述各种史观对罗斯福新政的认识。(1)近代化史观：罗斯福新政通过国家干预的手段，调整美国的经济模式，缓和了经济危机，探索了资本主义国家现代化的新模式。(2)社会史观：罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施有效地解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫困、流浪等)，缓解了社会紧张局势。(3)生态史观：罗斯福减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等措施保护了美国的生态环境，保证了可持续发展。(4)整体史观：罗斯福新政标志着资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代，迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时代。同时罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国的改革开放反映了社会主义与资本主义的相互借鉴，说明市场和计划都是调节经济的手段。▼返回目录第十四页，共21页。【高考典例】(2011·江苏单科，15)富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是(

)。

A．主张推行计划经济模式

B．阐释福利国家所带来的弊端

C．解读《全国劳工关系法》

D．展望“新经济”时代的奇迹考查“炉边谈话”的内涵III对接高考高考考什么→考过什么→再考什么考查概念内涵、特征、本质、属性对接点1【拓展预测】罗荣渠在《现代化新论》中写道：“这一矛盾导致本世纪初巨大的摆动即资本主义大危机，给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对‘古典’发展模式的修正。”“对‘古典’发展模式的修正”指的是(

)。

A．重商主义政策B．自由放任政策

C．国家干预政策D．计划经济政策返回目录第十五页，共21页。II聚焦重点解读考纲ABC2012年李克强提出改革是中国最大的红利

——正确认识罗斯福新政中改善民生的措施知古通今【史料印证】阅读材料，依据西方社会和中国的民生政策，谈谈你对当代民生问题的认识。提示：民生问题关系到社会稳定、经济发展和社会进步；重视改善民生问题，是政府的基本职责；民生政策的调整必须适应生产力发展的要求；满足国民社会生活的需要是制定民生政策的重要依据。返回目录第十六页，共21页。【高考典例】(2011·上海单科，18)罗斯福就任美国总统后，采取了一系列措施，其结果是(

)。A．国家开支显著上升B．农产品数量明显增加C．银行数量不断增多D．美元逐渐升值III对接高考高考考什么→考过什么→再考什么考查历史起因、规律、趋势、影响对接点2罗斯福行政的核心内容是通过国家力量平衡供需，而国家干预经济的最终后果是增加国家的财政支出，返回目录第十七页，共21页。审题提示：1929年的经济大危机，单纯依靠市场调节的“自由放任政策”，加重了经济危机的破坏程度。III对接高考高考考什么→考过什么→再考什么考查历史起因、规律、趋势、影响对接点2【拓展预测】这次美国金融海啸已由华尔街波及全球，令人不禁想起迄今为止最为严重的1929年爆发的经济大萧条，美国历次金融危机反复说明，金融资本的趋利性在一定的气候和土壤下会恶性发作。这对于我国当前完善市场经济体制的意义在于(

)。

A．处理好政府和市场的关系

B．调整中央与地方的关系

C．改善国民收入分配格局

D．完善社会保障制度返回目录第十八页，共21页。【高考典例】(2012·浙江文综，23)某同学在学习《历史》必修二后，为巩固所学知识，概括里根政府时期的经济发展状况，作诗一首。后发现其中有一句不妥，它是(

)。A．亦滞亦胀凯失灵(凯，指凯恩斯主义)B．紧缩货币出新招C．减税减支零通胀D