教育博弈论与知识管理（0）课件

教育博弈论与知识管理------绪论（课程说明）电话：Email:2013春选修课课程目标：1、理解与掌握博弈论基本概念、学科的定义及其应用；2、了解博弈论的发展的历史；3、了解博弈论的基本思想及应用方法；4、了解博弈论在教育领域中的应用；5、了解知识管理的思想和方法；6、启发学生的成功素质修养和职业理念。“学习博弈论的目的是什么？如果是学会如何运用博弈论进行个人决策，那么我认为这只是博弈论的‘术’而非‘道’。博弈之道，在于让人们学会在一个互动的社会里如何尊重他人，如何影响他人，如何遵守游戏规则，如何做一个理性的现代公民。”埃里森在耶鲁大学的演讲美国最成功的十大辍学生1.BillGates比尔·盖茨

2.SteveJobs斯蒂夫·乔布斯

3.FrankLloydWright弗兰克·劳埃德·赖特

4.BuckminsterFuller巴克敏斯特·富勒

5.JamesCameron詹姆斯·卡梅

6.MarkZuckerberg马克·扎克伯格

7.TomHanks汤姆·汉克斯

8.HarrisonFord哈里森·福特

9.LadyGaga

10.TigerWoods老虎·伍兹

比尔•盖茨称为“哈佛最成功的辍学生”，他在1973年秋季进入哈佛大学学习，两年后辍学，和儿时伙伴保罗•艾伦一同创办了微软公司。在离开哈佛30多年后的2007年，这位微软创始人终于获得了母校授予的荣誉博士学位。

斯蒂夫•乔布斯，当年乔布斯刚刚踏进里德学院六个月，他就因为工薪阶级的父母财务紧张而辍学。但他最终创立了苹果、NeXT电脑公司和皮克斯动画工作室，改变了现代文化的前景。

美国著名建筑师弗兰克•劳埃德•赖特，时代给他的评语是花在造大学建筑上的时间远远超过在其中就读的时间，1886年他进入威斯康辛麦迪逊大学学习，一年后离开。其生平作品超过五百件，其中纽约古根海姆博物馆便是其颇有名气的作品之一。巴克敏斯特.富勒是一位具有传奇色彩的发明家、建筑师、地理学家和哲学家。从哈佛大学辍学，而且不是一次，是两次。富勒出生于1895年，1917年至1919年在海军服役，展现出对工程学的极大天赋，发明了拯救飞行员的救生艇。1947年，富勒发明了短程线圆顶结构，这种安装成本低、简便易行的圆顶结构合理，能反抗极大的外来压力。1954年，他的这项发明获得了专利权。于1983年7月1日去世，去世前获得了美国总统自由奖章。曾执导过包括《泰坦尼克号》、《阿凡达》等影片的著名导演詹姆斯•卡梅隆名列第五。马克·扎克伯格，美国社交网站Facebook的创办人，被人们冠以“盖茨第二”的美誉。哈佛大学计算机和心理学专业辍学生。好莱坞著名演员汤姆•汉克斯位列第七。汤姆·汉克斯于1956年7月9日出生于美国加利福尼亚州奥克兰市。在上高中时，汉克斯开始戏剧表演，大学时因为热衷此道而辍学。《星球大战》、《夺宝奇兵》男主角哈里森·福特中学毕业后，离开芝加哥，到威斯康辛州的Ripon大学就读，学习不进取，成绩不理想，大三时(1963年)就与第一任妻子玛丽(MaryMarquardt)结了婚。毕业前因交不出毕业论文，只得肄业。著名作曲家、流行音乐人LadyGaGa1986年出生于纽约的Yonkers，2006年，Gaga在自纽约大学辍学高尔夫球手老虎•伍兹一开始还选择一边打业余高尔球赛，一边在斯坦福大学学习经济学专业。时代评语说，或许是经济学课本的“机会成本”概念给了他启发，两年后他就辍学成为了专业选手。我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以我们需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭——爱弥儿卢梭——爱弥儿我们每一个人都是由三种教师培养起来的。一个学生，如果在他身上这三种教师的不同的教育互相冲突的话，他所受的教育就不好，而且将永远不合他本人的心意；一个学生，如果在他身上这三种不同的教育是一致的，都趋向同样的目的，他就会自己达到他的目标，而且生活得很有意义。这样的学生，才是受到了良好的教育的。让受教育者知道世界是怎样的，成为一个有知识的人．成为一个客观的人；让受教育者知道世界为什么是这样的，成为一个会思考的人；让受教育者知道怎样才能使世界更美好，成为勇于探索创造的人。传统教育教学大都停留在第一个层次，许多学生反映在学完课程后，觉得学了许多东西．又似乎什么也不会，不知道所学的东西有什么用。究其原因在于传授式教学，即传授知识是教学的唯一目的，而且传授的知识仅在“是什么”的层次上．至于为什么，知识如何形成的，能解决什么问题则很少顾及。教育的本质四种对话、四种实践“同自然进行对话的认知性实践，同事物进行对话的技术性实践，同他人进行对话的社会性实践，同自我进行对话的道德性实践。”

信息科学、生命科学和材料科学一起构成了当代三种前沿科学，信息技术是当代世界范围内新技术革命的核心。信息科学和技术是现代科学技术的先导，是人类进行高效率、高效益、高速度社会活动的理论、方法与技术，是现代化的一个重要标志。

信息技术（IT是InternationTechnology的缩写），信息技术是关于信息的产生、发送、传输、接收、变换、识别、控制等应用技术的总称，是在信息科学的基本原理和方法的指导下扩展人类信息处理功能的技术。其主要支柱是通讯（Communication）技术、计算机（Computer）技术和控制（Control）技术，即“3C”技术。信息技术的八个重要转变项目第一阶段第二阶段网络化计算机系统工艺系统结构开放系统软件标准开发商和客户的关系软件的产业革命软件开发用户界面应用传统的半导体工艺以主机为核心开发商个别制定独立的数据、文本和图像业务垄断手工劳动单调的符号式界面个别微处理器技术以网络为核心公用标准多媒体多开发商协作关系自动化生动逼真的图形界面整体信息技术应用的三个重要转变：从个人电脑到群体计算机工作网络从孤立系统到联合系统

——硬件、软件、潜件等从内部到外部（或从封闭到开放）

——局域网、城域网、广域网信息社会思想观念方面的转变协作、沟通开放、共享建立资源优势互联网的革命信息的海洋——人的海洋六度分隔理论社交网站SNS150定律数字新生代图书馆大城市信联网——人联网——物联网——智联网FacebookMyspace人人网布施、持戒、忍辱、精进、禅定、智慧1967年哈佛大学心理学教授米尔格伦——连锁信牛津大学人类学教授罗宾.邓巴——稳定社交网络148人六度分隔+150定律意味着，人的人际关系网150的6次方11390.625亿数字一代1983年数字二代1993年数字三代2003年265.Com蔡文胜的故事：暴风影音、网际快车、火星文输入法新名词第五媒体云计算、数据中心知识资本资源应用新方法传统：系统论、控制论、信息论现代：运筹论、耗散论、协同论（博弈论）人成长中的三大收益知识、经验信誉、关系财富、势力人的资源时间信息知识、经验信誉、关系财产。。。。。。。播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种