班主任工作计划模板汇总10篇

第页班主任工作计划模板汇总10篇班主任工作安排篇1

一、指导思想：为了使学生健康成长，本学期我将以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：本班共有学生42人，其中男生24人，女生18人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；一学期来，在良好的行为习惯和学习习惯的养成上做的还不够。在本学期，我接着把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

1、接着贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“小明星擂台赛”，注意在班级内树立各方面的良好榜样，促进良好的班风、学风的永盛。

2、接着开展小干部培训，培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。

3、重视后进生管理工作，拉近学生之间的“贫富差距”，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。

4、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。

四、详细工作措施：

1、坚持的德育为首位，抓好学生的常规教化。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日，纪念日，强化《市小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》的落实。培育学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；主动响应学校五项竞赛，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。

7、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。

8、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

班主任工作安排篇2

初四是初中阶段最关键的一年。回顾过去的第一学期，我班学生较以前又有了很大的进步，最明显的表现在学生自我管理意识的提高和学习成果的进步上。存在的问题，主要表现在某些学生的学习看法还不够端正上。这个学期，学生总的在校时间已不足四个月，他们将面临的是人生中第一次真正意义上的挑战和竞争。面对这样的状况，我制定了以下的工作安排：

一、做好学生思想工作。

进入初四，班里有些成果中上游的学生在级部里的成果越来越突出，改变的主要缘由是他们思想上的转变，他们的追求和目标比以前更高更远大了，随之而来的

就带来了行动上的一系列令人欣喜的改变。班里优秀生的队伍不断地壮大，可以领用好他们，带动更大的学生端正相识，努力学习。利用好班会课、班级同学的榜样、团员的带头作用等，削减老师说教，让学生真正体验到努力学习的收获和欢乐。

另外，进入初四，学生中有了一些不好的思想苗头，本学期要接着针对这些问题对学生绽开思想教化。从孝敬父母、不损害他人利益、关切他人、酷爱班集体、遵守班级和学校纪律等方面做起，相互督促，相互制约，坚决杜绝不良风气在班内滋生。

二、严抓卫生、两操工作。

今学期接着实行小组负责制：四个小组轮番值周，每小组设一正一副两名值周班长，全面负责班级常规工作，包括卫生值日支配，扛水、领书等日常琐碎事务。做好班干部的管理，以保证班级工作事事有人管，人人有事干，培育学生的主子翁意识和高度的责任感。两操工作要再严格些，争取不出现偷懒、应付现象，让两操尽可能发挥最大的作用。尤其是跑操和体育课，要动员学生更仔细地上好，成果不好的课下还要主动主动地练习，争取升学考试有更多的学生能拿到体育成果的满分。

三、努力提高学生学习成果。

１、加强教学过程管理，按学生的实际状况，细心的帮助每一个学生设计好本学期的努力目标，在课堂教学中做到纪律好，老师上课没有干扰，为学生营造一个良好的学习环境和氛围。

班主任工作安排篇3

一、指导思想

遵照学校工作要求，仔细贯彻新时代的教化理念和党的教化方针，紧紧围绕学校的工作重心，加强德育教化，狠抓班风学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。同时依据八年级学生的心理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、班级状况分析

本学期共有54个学生，部分学生的学习热忱不高，学习缺乏自主性。而且行为习惯也较差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。最大限度的营造一个守纪进取勤奋先进的班集体。

三、目标任务

以学习为中心，培育良好学习习惯，争取最大的进步。

把纪律和卫生作为基本点，让纪律和卫生成为学习的基本保障。

让学生实现三个学会：

1.学会做人：道德上做个好人，生活上做个能人。

2.学会生活：独立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命。

3.学会学习：活到老学到老，学习就是一种技巧。

四、详细措施

（一）加强班风建设，学习先进班级管理理阅历，形成一个健康主动的班集体。

1、尽快对学生进行各种行为习惯养成教化，从思想行为学习劳动等各方面进行要求，加速学生班级观念，增加学生班级凝合力。

2、培育班干部。新学期的班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定管理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。

3、修订健全的班纪班规。确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

4、发扬主子翁精神，设立管理岗位，班级工作承包责任制，让每一位同学都有机会参加班级管理。

（二）加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。

2、不定期询问学习委员和科代表，了解学生作业的完成状况，对拖欠作业的学生刚好进行教化。

3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。

4、开展学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由科代表牵头，实行手拉手的形式，帮助这部分学生迎头赶上。

（三）加强常规管理，培育学生健全的人格。

1、进一步强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化。

2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，激励学生争做文明人争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识遵守公共秩序爱惜绿化文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成山庄初中学生特有的显明的长久的道德风貌。

（四）与家长保持正常常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。

亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。

班主任工作安排篇4

班主任工作涉及到学校的各方面，是一个困难的系统工作，只有制定好周密的工作安排，才能有步骤地把学校的教化安排落实到班级，以保证学生的健康成长。有了工作安排，就能正确检查自己的工作状况，同时，学校、学生也可依据安排检查、督促班主任工作。那么，班主任的工作安排该怎么制定呢?

一、指导思想：

深刻领悟党的教化方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。

二、奋斗目标：

将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为中学三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本状况：

本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。

四、本学期班主任工作基本要点：

1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生档案、军训几天的视察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，主动协作年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步

每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。非常重视学生上中学后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的状况，做好学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理实力，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心同德培育学生成才

学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

班主任工作安排篇5

一、指导思想

在学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教化为契入口，提高学生的自我教化、自主管理的实力，培育学生具有健全人格，养成文明的生活习惯，具有拼搏进取精神，为高考作好打算。

二、班级状况

本班为传媒班，总人数35人，其中男生13人，女生22人。本班学生在艺术方面有各自的独特之处，但在文化课方面还是不够重视，许多学生存在这样的观念：一、轻视文化课，重专业。只要专业课学好了，拿到了艺考的通知书，再去主攻文化。二、学生的心里素养还是很差，自己不够自信。三、还没有形成班级团队意识，班级集体荣誉感差。基于以上问题特制定如下支配：

三、班风、学风建设

1、全面做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理等方面做好打算，帮助学生树立信念，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三，在第一周，协作学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝合力。

2、仔细上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次班会课的.质量。

3、开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活动，给学生供应展示平台，使人人有机会实现自我价值。高二下班主任工作安排4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化，培育学生的责随意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

5、关注各类特别学生，通过谈话、家访等途径，刚好了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培育目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，刚好进行教化教学分析、思索与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。

7、多与家长沟通。充分利用家校通，与家进步行沟通和联系。定期召开家长会，向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立平安意识，遇到特别状况能刚好与家长联系。

四、班级“三步走”试验性安排

为了克服班级所存在一些的问题(上文班级介绍中有提到)，试验性地实施“三步走”战略安排：

(一)、克服心理障碍，建立自信

由于班级特别的因素，本班有许多学生在自身的才艺方面存在心理上的不自信，在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每天利用14：20—14：30和18：20-18：30的非常钟(除周一晚修前、周五下午课前)进行节目表演(内容主动向上、学生本人觉得最擅长的)。

(二)、增加文化艺术内涵，提高个人修养

班级的特别性，要求学生在学习传媒专业的过程中肯定要勤练内功，不断在文化上丰富自我，多读书、多看、多视察，并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践过程中，增加自己在传媒方面的阅历上积累，也为20xx年艺术高考做充分的打算。

(三)、培育团队合作意识，磨合同学关系，建立和谐文明班级从上学期总结的阅历看，总体而言，在这个班级，学生缺乏一种班级荣誉感。而且他们合作和协作意识较差，都是各自为证。同时想法又太多，这样导致许多专业上的动作很难统一，班级也是同样的状况。因此，这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合，以及在学习上开展优等生带后进生，在生活卫生方面，实行互帮互助，责任共同担当的措施。

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，通过详细的活动来巩固对学生的行为规范教化为契入口，提高学生的自我教化、自主管理的实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为下学期进入高三、迎战高考作好打算。

二、主要工作：

首先，抓好班级的常规管理工作。

(1)以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，刚好督促和检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁,说到做到、

(2)组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采纳班干和全班同学相互监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作主动性。创建性的开展各种活动活动，

以此来规范全班学生的行为习惯，同时增加班集体的凝合力和集体荣誉感和责任感。

其次，仔细贯彻和落实文化育人战略

(1)开展“班级文化建设”活动。组织班级探讨制定本学期的“班级文化建设创优”方案，动员全班同学参加和设计，使班集体的全部成员目标明确，团结一样，共同进步。

(2)开好主题班会。坚持每周班会制度,仔细备好班会，作好学生的思想教化工作。树班风、铸学风，为学生创建出一个良好的学习环境。

再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成果。

(1)作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是协作各个任课老师，了解学生课堂和课后学习状况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师亲密联系，协作任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课老师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成果。

(2)通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，

班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成果偏低的真实缘由，有针对性地谈话，感化。为学生创建一个高雅的宁静的学习环境，平常渗透多多学习方法，刚好激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，欢乐的学习，欢乐的提高，绽放阳光般的笑脸。

(3)另外要常常与学生家长保持联系，深化了解学生在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与学生常常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭状况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭状况，把学生的平常表现和家长反馈的状况相结合，与家长一道帮助孩子健康成长。

最终，接着学习班主任工作艺术不断充溢自己，实现教学和管理双丰收。

班主任工作安排篇6

担当高三班主任任重道远，高三是中学最重要的一年，关系到最终的高考成果，为了促进教学制定了工作安排。

一、加强学生熬炼

在高三阶段学生的学习任务是特别中的，常常会因为大量的学习任务而没有运动的时间，但是想要能够好好学习，健康的身体是必不行少的，因此在作为班主任必需要保证学生有足够的时间熬炼。

1、早上晨跑，每天早上上课前三非常钟是晨跑的好时间，早上的空气也比较好因此我会支配学生在学校累的跑道上晨跑，每天坚持。

2、课间操，为了避开学生课间操时间偷懒或者其他缘由不情愿熬炼都必需要求去参与课间操保证学生的健康。

3、眼保健操每天都要按时播放，进教室监督学生进项眼保健操，因为学习任务多，眼睛简单疲惫，多做课间操有利于减缓眼疲惫提高视力，预防近视这还是有必要做的。

二、做好卫生管理

因为学习任务繁重，班级卫生一样不能够落下，因为没有干净的教学环境就不能够很好的学习，无法让学生静下心来，保证老师的卫生干净是特别重要的，对于一些乱扔牢记的学生肯定要严惩，一是要告诫他们养成良好的习惯，二是要他们爱护其他同学的工作成果。每天的班级值日都要做好登记，并会按时抽查值日状况，发觉偷懒或者没有执勤的学生赐予惩罚，告诫他们自己的责任自己担当。避开学生养成好逸恶劳的习惯。

三、班级纪律不能放松

高三是重要的阶段，是关系的最终的高考的，对于班级纪律肯定要严格，因为假如班级纪律差，学生的学习环境就不好，不利于学习，也不便利学习，没有一个学习氛围，对学生的影响也是特别大的，为了能够让学生好好学习纪律肯定要严抓。

尤其是早晚自习，每天都要进行巡逻检查，一点发觉学生闹事，影响其他人就刚好的惩处，不给学生有丝毫的侥幸，让他们时时刻刻谨记仔细学习。上课的时候也须要授课老师协作，把班级里淘气的学生揪出来，进行思想教化，当然全部的惩处都与体罚无关都是让学生背诵课文，抄写作业为惩处。

四、晚上学生必需按时就寝

有一个好的睡眠才能够在其次天的课堂上有精神，学习新学问，对于学生晚上的吵闹吗，玩手机等肯定要严抓。

开学的第一天让学生主动上交手机，避开他们因为沉迷手机影响学习，时刻监督他们他们一旦返现有私自留有手机与学生沟通，教育。禁止玩手机，晚上熄灯后进行再次检查，并和外面的巡逻老师沟通好，当然做为班主任也会抽查就寝状况，让学生有一个好的休息环境，保证其次天的学习。

许多时候安排赶不上改变，在工作的时候遇到一些改变会刚好的对工作安排进行调整，保证安排能够有效，能够对教学管理有帮助。

班主任工作安排篇7

本学期，我班将以学校德育教化的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际状况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的实力和素养得到进一步的发展和提高。

一、学生状况分析

三年级有学生57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲高。经过上一学期的教化管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够仔细听讲，主动回答问题，生活中敬重师长，酷爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教化已初见成效。由于年龄小，自制实力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随意说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将实行合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

二、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。

5、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。

6、主动协作学校开展各项活动。

三、本学期班主任工作重点

1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教化和行为习惯教化。

2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教化。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和敬重父母等教化。

3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成果的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特殊是双差生的教化工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展。

4、与学生建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。

5、加强学生的平安教化，做到平安工作的常常性、刚好性，在班级中杜绝一切平安事故。

6、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。对学习成果以及表现差的学生也不要一棒子打死，要留意教化的方式方法，擅长发觉他们身上的闪光点，多激励表扬，多加强教化，严格要求，使他们有信念、有志气跟上其他同学的步伐。

7、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。

8、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。丰富学生的课余生活，培育学生各方面的爱好。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动。

四、促进良好班风班纪形成的详细措施

1、开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、狠抓班级建设

（1）进一步加强班委会建设，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，刚好指导班长开展各项活动。班级里全面培育勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。放手让班干部管理，犹如学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，假如老师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起管理义务简洁的布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也干脆向班长反映，由班长解决。

（2）坚持每星期一次班会的召开，做到刚好了解状况刚好反馈处理。做到严格要求。

2、加强学生各方面习惯的培育。

（1）加强对学生行为规范的教化，力争逐步做到：自我发觉、自我管理、自我订正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教化入手，使学生在日常生活中，渐渐养成良好的行为习惯。

（2）依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

（3）班上开展比学、互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

3、针对上学期测试中存在的问题，大力培育学生的阅读爱好。

（1）开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯做到＂有借有还，有损必赔＂。

（2）为学生定期选一些学生喜爱读的书籍，供学生阅读。

（3）指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。激励学生写读书感，摘抄美丽词汇，办阅读小报等。

4、加强个别教化，注意学生中的差异。

多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异实行不同的教化措施和教化方法。

5、做好家长工作。

做到刚好联系，有问题共同解决。开好家长会，主动引导家长参加到班级工作中来，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教化，起到更好的教化效果。

6、重视各项活动的开展，有安排，有落实，把各项工作落实在平常的班级管理中。

7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。关切、爱惜后进生，刚好捕获他们身上的闪光点，多激励，以增加他们的自信念。

五、各月份的工作支配

二月份

1、制定好班级安排。

2、布置教室，成果的评比。

3、学生新学期的学习，对学生习惯的训练。

4、“学习阅历沟通”活动。

5、班干部的改选。

6、更换墙报。

三月份

1、“我为母亲送心愿”的活动。

2、对后进生的跟踪工作。

3、开学初的习惯要求。

四月份

1、举办写字竞赛、朗读竞赛。

2、举办“我爱大自然”的主题队会。

五月份

1、喜洋洋迎五一。

2、举办学习阅历的沟通。

3、着手打算庆六一节目。

六月份

1、辅导学生期末考试。

2、班主任写学生操行评定。

总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素养得到进一步的发展，保证学生学习成果的稳定或在原有基础上的提高。

班主任工作安排篇8

一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必需要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。

一、分析班级

六年级共有学生27人，其中男生8人，女生19人。学习成果相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业状况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。

二、班风、学风

据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。

⑶进行平安教化，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

2、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

三、个别生

1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与学生交谈。有安排地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

⑶填学生基本状况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。其次，亲密关注学生的思想动态，发觉问题刚好与家长取得联系，共同解决问题。

(4)在学习上对学生严格管理。常写视察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作实力。

2、做好个别学生的教化工作。其详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。

四、详细活动安排：

第一周：

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2、制定班规，学习《小学生日常

行为规范》和《学校管理条例》。

3、开展班委竞选，提出要求。

4、布置教室环境，创设良好的学习氛围。

其次周：

1、接着抓好常规教化，进行常规训练。

2、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。

3、对学生进行平安教化。

第三周：

1、培育学生上课铃声一响，教室里要宁静的习惯。

2、加强环境卫生教化，搞好个人和集体卫生。

第四周：

1、进行班级写字竞赛。

2、接着抓好常规教化。

第五周：

1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教化。

2、进行班级美文朗诵竞赛。

第六周：培育学生的参加意识和集体主义精神。

第七周：

1、接着抓好纪律和学习目的教化。

2、进行班级拓展活动，增加班级凝合力。

第八周：

1、接着抓好课堂常规教化。

2、进行敬重父母、师长的教化实践活动。

第九周：培育学生正确的是非观念。

第十周：

1、进行期中复习、考试。

2、进行家访，共同抓好学生考前复习打算工作。

第十一周：

1、总结期中考试，吸取阅历教训。

2、接着抓好常规教化。

3、召开其次次家长座谈会。

第十二周：

1.、向学生进行学习目的教化，抓好思想教化，以防止学生思想松懈。

2、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。

第十三周：向学生进行爱国主义教化。

第十四周：

1、进行勤俭节约教化。

2、对学生进行爱惜公物教化。

第十五周：班级书法竞赛。

第十六周：

1、培育学生的集体主义观念。

2、教化学生早睡早起，不能贪眠。

第十七周:

1、再次进行学习目的的教化。

2、评比班级文明学生。

第十八周：接着巩固上周活动内容。

第十九周：

1、制定复习安排，激励学生努力学习。

2、评比班级德育小标兵、优秀班干部。

其次十周：

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强平安教化，做好放假前的打算工作。

班主任工作安排篇9

经过一学期的班级管理和教化教学工作。对本班学生各方面的状况有了基本的了解，针对我班的详细状况，特指定本期班级管理的目标和详细实施方法。

一。班级管理目标

1、树立主动向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心；主动参与并努力搞好学校和班级的各项活动；在各方面培育学生素养。

2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课老师，在本学期末争取有３０名以上同学成果进入九镇前３００名。

3、树立剧烈的榜样意识――“我要成为别人的榜样”；加强养成教化和常规教化，争创学校先进班级。

二。详细实施方法

1、确立班级得力班干部队伍，让班长参加“代班主任”工作，形成纪律、学习、劳动、宣扬、体育、文娱、生活等方面各个委员刚好反馈，“代班主任”随时驾驭班级状况，敏捷机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。详细如下：

（1）纪律委员对班上上课纪律、出勤状况、自习纪律、以及打架等以上状况每天刚好汇报给班长；

（2）学习委员对班上上课听讲状况、作业完成状况、自习学习效果等每天刚好汇报给班