老师我想对你说500字

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导语：在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的特性，不同的老师又给了我不同的教化，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是诲人不倦的思想教育者。以下是我为大家精心整理的（作文），欢迎大家阅读参考!

篇一：老师，我想对你说

在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。

在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的幽美。特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越低沉，老师坚持着，不放弃。还不停的勉励我们，一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说："你们是最棒的!'此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。

老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Goodmorning!老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最漂亮的花环献给您，我的老师!

篇二：老师，我想对你说

古人曾说："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。'这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!!!

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的难堪，离别后的思念都值得我们细细采撷，逐渐体会。

岁月匆促，花开花落，爱戴的老师我忘不了你那谆谆的教化，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你认真血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是宏伟的，你桃李满天下，你被大量歌称赞过、歌颂过。你教给我们知识，你说："知识就是力量'交给我们如何做人，你说："做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖'你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得顽强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你认真灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!!!

篇三：老师，我想对你说

记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看表，已经七点一刻了，我心里只有一个念头：迟到了!!!我马上从床上起来，穿上衣服就走了。到了学校就晚了。

到学校以后，我交上了作业，本以为自己的任务已经完成了，可是我还不知道更大的错误向我迫近。其次节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，可是没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我开启本子一看，交织本子了。于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，不过我回去左找右找，竟然没找到我的作业本，这时我想自己是跳进黄河也洗不清了，转念一想，车到山前必有路，我逐渐的走进了老师的办公室，可怜的说："老师，对不起，我没带作业本。'老师一听马上河东狮吼起来，说："你不用说了，没做就是没做'一些教育我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又可怜有愤怒。

老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我知道你是为我们好，可是您也换位思考一下我们的感受。老师，您一定要理解我们，理解万岁!

篇四：老师，我想对你说

在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的特性，不同的老师又给了我不同的教化，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我开心的共享者，还是我苦恼的倾听者。

十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻冲动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最心爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能悄悄无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了

老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常呈现在我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说："假如没有你或许我就不会有今天的成绩;假如没有你或许我就不会懂得怎样去做人;假如没有你或许我就不会知道感恩!

一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永远铭刻于心的。

篇五：老师，我想对你说

我想做一只开心的小鸟，飞行在广阔的蓝天;我想做一条幸福的鱼儿，翱游在漂亮的海洋;我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原;我想做一个开心的小学生，在学校度过最终的小学生活。

在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。

我是一个很马虎的孩子，好多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会马虎大意，一不提防就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。

我想成为班上学习十分好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得美丽一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。

我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不