暑假辅导班实践报告

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这一次的暑期社会实践的确让我增长了不少见识，让我熟悉到了社会的一面，熟悉到了自己的渺小，短短的两个星期对我来说真是受益匪浅啊。

我所实习的单位是我家乡的一个滨湖区人民法院所属的一个基层法院——太湖人民法庭。在实践老师的教育下，让我深深感到作为一民法官是多么的令人傲慢，在这里我不仅找到学术理论表达和验证，更能找到一种神圣的使命感。

通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作阅历，稳固并检验了自己2年来来本科学习的学问水平。实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担当了详细的案卷整理工作,并且对部分参加案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了相关法律学问,对立案的程序有了更深的理解,同时留意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的确定和较高的评价。

实习期间我主要对以下案件进行了深化讨论，参与了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些看法。

买卖合同起用简易程序审理案件：

这是我第一次观察简易程序在审理案件中的详细运用。这个案件案情清楚，事实清晰、证据充分、争议不大，太湖人民法庭属基层法院，符合简易程序的条件。在整个审理过程中，只有一名审判员，我们趁之为法官，原告和被告的当事人都没有到场，双方都由各方的代理律师出席，法庭还有一名书记员，负责记录法庭审理整个案件过程。我便出席了这一场法庭审理。先让我表达一下案件的梗概。

原告：制造机动车公司〔公司名称不是记得很清晰，下面只好用原告被告来代替了〕

被告：代理销售机动车公司

原告与被告系合作伙伴关系，在去年就将原告公司制造的机动车运输给被告，被告知称资金周转不灵，盼望原告能晚些要求付清货物的全部货款，可是直至今年，被告还未将货款付清，几经原告的追讨，被告仍旧没有全部偿还，还有1万6千元的货款，原告认为被告没有合作诚意，便提起诉讼。

双方争辩的焦点是，被告曾还了20xx元给原告，原告称没有收到。被告还提出原告的货物不符合双方订立合同的质量标准，所以才迟迟未将货款付清。

经过法庭的审理：被告所称曾汇款给原告20xx元，事实上，收款人的姓名不是原告并且是一个与原告素不相识的人，可见被告供应的证据并不符实。其次个焦点是产品的质量问题，在这件事情上，被告拿出了很多信件称是客户反映质量消失问题，要求退货，被告还称曾致函给原告要求退换有质量问题的产品，原告对被告的这些证据提出质疑，因原告当事人没有出席法庭不能确认事实真伪，要求与当事人求证后赐予答复。

在整个审理过程中，审理时限很短，而且感觉开庭审理只是走下过场，法官对于此案如何判早有结论。

通过这起适用简易程序的刑事案的审理，我看到虽然审理时限很短，必备的程序却很完备的，法院在这方面掌握得很好。但是，另一方面了我认为法院在庭审制度方面还是存在一些缺陷的，就拿这起案件来说，被告拿出的证据并不充分，法官亦认为如此，这样的民事经济案件很大程度上是可以双方调解的，并不必弄得要上法庭，在场的两为律师也盼望双方当事人能够各退一步。尽管这次法官没有作出判决，但是后来的一些场面上的事情还要连续下去，也就是我上面所说的走下过场。不过从案件的侧面来说，我发觉如今的人都懂得用法律的武器来维护自己的利益，说明现代社会的文明程度高了啊。

暑假辅导班实践报告2

时间荏苒，不知不觉我已经在四川师范高校过了我一年的高校生活，作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的。我知道在学校的学习生活让我缺乏实践力量，为了拓宽自己的实践阅历，这个暑假我参与了社会实践活动。参与社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活过度到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好更多地熟悉和接触社会，关心我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措。

我们的暑假从七月初开头为期50天，在放假初期，我通过亲戚介绍来到了阆中市博思教育培训机构担当了暑期培训班的老师这一荣耀的职务。在实践的过程中，我学会了如何与同学沟通，如何与家长沟通，如何与别人合作等一系列问题。这次实践给我带来了很多课本上无法学到的东西，让我受益匪浅。虽然实践对我们高校生来说很辛苦，但是这是我们走入社会所必不行少缺少的，为我们走入社会打下了很好的基础。

由于没有当老师的阅历也没有和很多同学相处的阅历，在预备从教的前几天，我内心是很忐忑。我很想去教学，由于很想找到一份工作来熬炼一下自己的实践力量，为3年后踏上教育事业而做好预备。但又很可怕，由于怕自己还不能胜任这一工作，究竟我没有阅历，一切在我心中还都是个未知数。就这样我开头了我的老师工作。

任职第一天上午，我和各位同事前往各个学校招生，一一讲解我们机构模式，教学方式等家长关怀的问题。到了下午，各位新到的老师进行了自我介绍，简洁的试讲和沟通。就这样，暑期实践便开头了。

由于机构实行的是一对一教育模式，所以就意味着我比须拥有一批自己的同学且是单独教学。而老师必需满意同学及家长的要求，也就是说老师必需试讲，假如同学满足，才能拥有这个同学。所以对于没有阅历的我，怎样迎来自己的第一个同学是很重要的。其次天，我迎来了第一个同学的试讲，一个立刻度学校6班级的同学，来补学校奥数。更为巧合的是的学校正是川师附小，在得知我是川师的同学之后，亲热度瞬间增高了。学问方面，作为小时候也学过奥数，且数学专业的我完全没问题。所以，顺理成章，他被我“拿下”了。有了第一阅历，后面就顺当得多了，接着便又接了两个同学。这样，实践步入了正轨。

刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？同学能不能听懂？我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我主动地向其他老师学习阅历，他们也很愿意的关心了我。我又结合自己上学时我的老师的教学的方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：学习数学，对他们来说最重要的莫过于信念。很多同学一遇到生疏点的题，就不敢去做它；或是被一些名校题或高考题所吓住。针对这一问题，我只能常鼓舞他们，并把一些常规题冠以难题的头衔，让他们感觉自己也可以做所谓的难题。这样的方法好像很有效，看到同学做完“难题”脸上骄傲的笑容，我欣慰地笑了。其次，学习在于勤奋，有人说靠天赋，但我信任勤能补拙，所以

我总会给我的同学布置适当的作业，让他们养成主动做题的习惯。最终就是和家长的沟通，我信任一个优秀的同学，必定是老师和家长共同的结果。

实践注定是一个成长的过程，在一每天的教同学活中，不仅感觉自己的教学水平在稳步上升；而且更磨砺了自我意志，培育了自己的责任感。在这次实践当中，我对老师的工作也有所体会。第一，从事教学工作需要“钻心”：我为了这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于数学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。其次，从事教学工作要“耐烦”：面对不同的同学，在教学中，我们不能从自身主观动身“想当然之”。对他们所提出的问题要“耐烦”地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”，对于不同的同学不能一刀切。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的背景。

实践结束之后，我感到自己有很大收获：

一、学会了与别人沟通，不管是小孩还是家长。我知道了沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。想了解一个人，需要深化的沟通。

二、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

三、无论是在工作还是学习生活中要有热忱和耐烦。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗；耐烦又让我们细致地对待工作，力求做好每个详情，精益求精。热忱与耐烦互补促进，才能碰撞出最秀丽的火花，工作才能做到最好。

在这短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生改变，它让我明白了在社会中打拼的不简单和艰辛。从中我也领悟到作为一个老师乃至作为一个人，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。

社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。在成果上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却又是一份不行多得的珍贵财宝。实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。社会实践生活让我渐渐融入了社会这个“大锅炉”中，也让自己在社会实践中开拓了视野，培育了自己的力量。社会和高校一样也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。通过这次实践，我坚信会为将来踏上教育道路奠定踏实的基础。作为免费师范生，为以后的教同学涯布满向往。

实践人：xxx

xxx年8月24日

暑假辅导班实践报告3

为了提高自己的力量，也为了体验生活，我来到了我的家乡山东省xx教育当辅导班老师。为期十天的寒假实践，前2天是招生，后8天是教课。这其中有辛苦，也有欢乐。我学到了学问，增长了阅历，同时也思索了许多。

如今我已经是一名大三的同学了，高校三年生活转瞬即逝，眼看就要毕业了，作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的，进入社会之前，我们应当做好充分的预备，在每个假期我都会参与社会实践活动，这次的实践，我为自己定位为提高与不同年龄段人的沟通力量。

参与社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活过渡到社会生活的一个有效途径。寒假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好更多地熟悉和接触社会，关心我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在出入社会时所发生的不知所措。

去之前对于沟通方式我分了以下几种，首先是低班级同学，应当采纳哄的方式，然后是较高班级，这里就是高中生了，应当以平辈的看法与他们沟通，其次是家长，就应当以专业人员的看法来给他们确定并具体的讲解，最终是同事，应当实行敬重的看法，究竟自己没什么阅历。

刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我主动的向其他老师学习阅历，他们也很愿意地关心了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，早晨我支配了晨读，让同学读背古诗文、英语和语文。其次，学校生的自制力量差，催促检查肯定要跟得上才可。还要和小伴侣们建立好关系，把同学当成自己的伴侣，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感爱好。爱好是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

每天结束课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的缺乏和优秀之处，想出新的方法。仔细备课。依据不同的同学想出不同了方法。

1、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。

2、要有热忱和耐烦。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗；耐烦又让我们细致地对待工作，力求做好每个详情，精益求精。

3、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

想到自己做同学的时候，可以随心所欲的跟老师说话，只要自己好就行了。但是当老师以后，发觉自己面对的是全班同学，要关怀到每一个人，要耐烦对待每一个人，这可真不是一件简洁的事。每个同学都有不同的问题，对不同的人要实行不同的方法。并且老师和同学还要建立好关系，要不同学会对你不满足。对好同学要鼓舞加批判，不怜悯况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的同学，要多多鼓舞，给他们自信，觉察他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。老师要对每个同学负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。总之，我认为老师应当能让同学把自己当作伴侣，喜爱想自己倾诉，认真的去倾听他们每一个人的心声。每个学

生都盼望得到老师的重视，所以对待同学的看法要正确，不让他们觉得自己被忽视了。对他们要正确的引导，找到人生的方向。

对于自己最初定下的提高方向，即与人沟通力量，通过这次实践我总结了以下几个方面：

1、悦纳自己克服自卑心理。一个人自卑、缺乏自信往往与对自己没有形成正确的熟悉和评价有非常紧密的联系。我们与他人进行社会比较时，一是要留意比较的标准，不能以已之短去比别人之长，这样势必导致比较的误差。二是比较时必需留意要客观，千万不能认为自己某一方面不如他人就什么都不如人。要擅长发觉自己的优点和特长当对自己的熟悉与评价客观合理时，才会增添自己的信念，自信念强才有可能克服不必要的自卑心理。

2、真诚待人、敬重他人是人际沟通的基本原则。敬重他人是人际交往中的“绿灯”。每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到敬重。敬重能够引发他人的信任、坦诚等情感，缩短交往的心里距离。

3、公平待人是人际交往的基础。公平本身的含义是很广泛的，包括政治、经济、法律等各个方面。实际生活中，交往双方在政治、经济、文化、社会地位等方面是很难完全公平的，每个人的相貌、才学等也是有差异的，但每个人的人格尊严应当是公平的。现实生活中，人际之间真刚要做到公平交往是很困难的，例如，地位较高的人往往轻视地位较低的人，经常带有一种居高临下的心理；而地位较低的人以往往会自卑、不敢高攀或不愿高攀的心理，这就简单造成交往中的心理障碍。要把所把握公平交往的原则一方面要一视同仁，公平待人；不以貌取人，以势取人，以才取人，以物取人，以家境取人，以学习成果取人。另一方面，也要公平待己，克服自卑心理，不要自视低人一等。

4、宽诚待人表达高中生的良好品行高中生们的自尊心是特别强的，不允许别人轻易地冒犯自己，这是可以理解的，但有时也要学会忍耐。有些同学在日常生活中一点亏也不吃，一触即跳，点火就着，原来要维护自己的自尊，但往往会事得其反。

5、把握人际沟通的技巧和语言艺术。沟通方式的得体与否真接影响到良好人际关系的好坏。人际沟通中，语言是土壤，非语言技巧是雨衣阳光。如今的同学，都不太爱听课，只喜爱听一些他们感爱好的话题。我在教课的时候，我会常常组织各种各样的活动，引起他们的爱好。课下我会和他们讲许多的东西，让自己的思想跟上同学的脚步，让他们喜爱自己，佩服自己，情愿和自己成为伴侣，我也会告知他们一些我自己的故事，激励他们学习。也要适当的给他们一些压力。劳逸结合，告知他们好的方法，让他们爱学习，喜爱学习！会学习！

时代进步了，新生事物也层出不穷，同学的素养却没有太多提高。最至少我觉得这个辅导班的同学素养很低，说些粗俗的话，做些无聊的事。课上不听讲，课下不写作业。也不把老师放在眼里，上课任凭进进出出，当然这跟管理也有一些问题。如今的同学也不知道什么是真正的独特，把耍酷当独特，把与老师做对当独特。在我看来，真正的独特是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生抱负，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。我最大的担忧是如今的同学的学习看法和状况，看法都不太仔细，浮躁。老师有责任把同学教会，同学有责任学习文化学问。老师应当关怀到每一个同学，而不应对学习不好的同学不

闻不问。学习不太好的同学也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会承当，而不应当躲避。

通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不简单，挣钱真的很不简单。我在这个辅导班一共教了10天，每天工作六个小时，一共挣了500元，。虽然说目的不在于挣钱，在于积累阅历，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不埋怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关怀，用钱的时候不大手大脚。而且每次告知他们要好好学习，更加坚决自己要好好学习！

总之，作为当代的高校生，我们也肩负着责任，我们需要英勇的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多吸取文化学问，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关怀他人，自己的父母和同学，还有那些需要关心的人。

在成果上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程。对于自己的沟通力量也得到了极大的确定和自信，信任自己以后会做的更好。

单位盖章：

暑假辅导班实践报告4

古人云：诞生牛犊不畏虎。或许年轻人就是热忱似火，激情四射，怀着凌云壮志，天不怕，地不怕，却也时而抑郁悲伤，像十月灼人的红叶，像三月争奇斗艳的花朵，像竞发的百舸，像搏击长空的雄鹰；像奔驰的骏马，像弹着快乐的琴弦，像七月缤纷的太阳雨，像喷雾的旭日，像一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，伸展了满怀的葱郁，强烈地拥抱蓝天的白杨。

暑期将至，考试在即，夏日炎炎，我们挥洒着汗水，乘着那股热忱，驾着那股干劲，总想着把工作学习两不误，最好是在高校大展宏图，如今觉得真是年轻气盛，有些张扬，有些燥气，还有更多的激情，在努力复习功课的同时，我又去参与了一个待遇很好的并且特地针对学校生辅导班的聘请会，斩五关，过六将，最终胜利晋级，担当一名讲师。但是我们必需自己去招生，正如学长〔就是老板〕所言，有同学就有老师，然后才有我们辅导班，再然后就有了薪水，经学长本人透露他曾在保险公司上过15天的班，这是他在保险公司学的：削减本钱，降低风险，削减投资，提高利润。他的意思就是，我们每个人要去招生，而且规定在招生阶段每个人至少招8个同学，个人简历否则就不能担当讲师的职务，但是在离开时，会给肯定的补助，是根据招生的多少，在这方面，学长做的很好，即使是当不了讲师，也有补助，给人精神上有肯定的缓冲，简单接受，为何不试一试呢？

作为我们辅导班的发起者，也是唯一的发起者，前期的筹备工作全是他一个人完成的，调查十堰市五堰暑假辅导班的状况，经过对一些辅导班和同学家长的询问，了解到五堰许很多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，五堰暑假辅导班异样火爆，竞争特别激烈。经过一系列的比对和综合考虑，他确定把辅导班的位置定在市一中的门口不远处的育才幼儿园。育才幼儿园是五堰那块儿信誉度最好的幼儿园，至少是孩子最多的。而市一中又地处市里最繁华的那块儿，这一地带有不少辅导班，有资格很深的，有老师办的，也有许多是高校生办的，简直就是参差不齐，把整个市场都搅得乱七八糟的，家长也是不知所措，茫然不已，从而导致我们招生的难度。

从另外一个方面讲，这一块儿同学多，最重要的是他认为，当老板与员工绑在一起时，员工与顾客绑在一起时，彼此建立信任与依靠的关系时，就如生物界的物种间的互利互惠一样，而恰恰在此时是工作效率最高，盈利最好的时候，因此，我们每个讲师就必需的出去招生，最主要的途径就是发单页，但并盲目的去发，首先要找目标人群，其次，抓住家长的爱好让他情愿倾听我们的讲解，我们从而引导他们，并让听你们信服，当然，我们自然而然就遭到过很多次白眼，很多次拒绝，很多次敷衍，很多次冷待，皇天不负有心人，还是有极少数家长会驻足倾听，讲解的过程是最为重要的，讲解不仅仅像讲课一样，只是单纯的传达某种信息，更多得是我们要与家长建立信任关系，让他们信任，把孩子交给我们是很好的选择。电灯泡点烟，其实不燃〔然〕，大多数家长会担忧：我们一旦收了钱就不会像承诺的那样去好好教他们的孩子。这种担忧是很正常，虽然“此事古都难全”，我们会争取“不负如来，不负君”，我们也只能说我们会全心做事，努力做人。首先，我们不是在骗他们，当然不是肯定的不哄骗，正所谓：大诚小欺，“无伤大雅”，若说是肯定的不欺，便是大大的欺。所谓，真作假时假亦真，假作真时真亦假，真真假假，假假真真，自古都难辨，大诚小欺，何乐不为？再者，我们还要搜集其他辅导班的信息，进而比较出我们与他们的差异，再改良我们的辅导班状况，心得体会有两个典型的例子，我们辅导班的报名表就是盗版“状元坊”的，还有我们对家长与同学的承诺书就是盗版“阳光”的。

当然，我们前期筹备、招生工作做得远比其他辅导班要好，我们几乎是与家长零距离的沟通，但是盲目性太大，而且几率很少，虽然有些还是听了，但是家长可选择的是在太多，大家都茫然失措，最终导致我们辅导班招了二十来人的样子，牵强能开下去，但是还得大力度的裁员，不知这结果是好还是差，经过我们的调查，其他辅导班也就招了十几个，但他们有些开了九个班级，那性质又不一样了，导致最终结果是，有些辅导班实在开不下去，就不招的同学再转手给其他辅导班，没方法，市场被搅得乱七八糟，搞的想另一种形式的经济危机一样，很多讲师必需下岗，回家啃老本，我就是其中一员，一次失败的暑期社会活动，但是我却觉得很有意义，学到了许多东西，在开学的时候，武汉远程教育培训中心打电话给我说是要和我们心上人励志教育暑期辅导班合作，虽然已经被解雇了，我还是挺兴奋的，原来觉得我们辅导班也不是那么差劲啊！

经过这短暂的半个月的招生，虽然被裁了，但也学到不少东西，像市场很多潜规章，经过社会的洗礼以后，渐渐从稚嫩走向成熟，渐渐的蜕变，不会像以前一样那么稚嫩，有时候也就是另一种形式的无知。人们常埋怨社会不公，人生苦短，或者什么的。想比尔盖茨说得，对胜利者而言社会是公正的，对失败者而言，社会是残忍的，物竞天择，弱肉强食。

或许，社会就是魔鬼，它吞食了多少稚幼和善人的心，它刺穿了多少平白无辜人的心，他伤痛了多少志宏远大人的心，它利诱了多少狡猾诡诈人的心。

或许社会就是天使，它缔造了多少不同性格事业的人，造就了多少胜利人，培育训练了多少懂得倾听他人心声、懂得安慰人心、懂得体会生活爱家敬业的人，他亦锤炼了多少如钢铁般意志追求远大抱负的人，挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。若不借着社会，我们很难辨明孰优孰劣，很难认清别人和自己究竟有何优缺点，自己究竟有何实力与特长。

暑假辅导班实践报告5

古人云：诞生牛犊不畏虎。或许年轻人就是热忱似火，激情四射，怀着凌云壮志，天不怕，地不怕，却也时而抑郁悲伤，像十月灼人的红叶，像三月争奇斗艳的花朵，像竞发的百舸，像搏击长空的雄鹰；像奔驰的骏马，像弹着快乐的琴弦，像七月缤纷的太阳雨，像喷雾的旭日，像一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，伸展了满怀的葱郁，强烈地拥抱蓝天的白杨。

暑期将至，考试在即，夏日炎炎，我们挥洒着汗水，乘着那股热忱，驾着那股干劲，总想着把工作学习两不误，最好是在高校大展宏图，如今觉得真是年轻气盛，有些张扬，有些燥气，还有更多的激情，在努力复习功课的同时，我又去参与了一个待遇很好的并且特地针对学校生辅导班的聘请会，斩五关，过六将，最终胜利晋级，担当一名讲师。但是我们必需自己去招生，正如学长〔就是老板〕所言，有同学就有老师，然后才有我们辅导班，再然后就有了薪水，经学长本人透露他曾在保险公司上过15天的班，这是他在保险公司学的：削减本钱，降低风险，削减投资，提高利润。他的意思就是，我们每个人要去招生，而且规定在招生阶段每个人至少招8个同学，否则就不能担当讲师的职务，但是在离开时，会给肯定的补助，是根据招生的多少，在这方面，学长做的很好，即使是当不了讲师，也有补助，给人精神上有肯定的缓冲，简单接受，为何不试一试呢？

作为我们辅导班的发起者，也是唯一的发起者，前期的筹备工作全是他一个人完成的，调查十堰市五堰暑假辅导班的状况，经过对一些辅导班和同学家长的询问，了解到五堰许很多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，五堰暑假辅导班异样火爆，竞争特别激烈.经过一系列的比对和综合考虑，他确定把辅导班的位置定在市一中的门口不远处的育才幼儿园。育才幼儿园是五堰那块儿信誉度最好的幼儿园，至少是孩子最多的。而市一中又地处市里最繁华的那块儿，这一地带有不少辅导班，有资格很深的，有老师办的，也有许多是高校生办的，简直就是参差不齐，把整个市场都搅得乱七八糟的，家长也是不知所措，茫然不已，从而导致我们招生的难度。

从另外一个方面讲，这一块儿同学多，最重要的是他认为，当老板与员工绑在一起时，员工与顾客绑在一起时，彼此建立信任与依靠的关系时，就如生物界的物种间的互利互惠一样，而恰恰在此时是工作效率最高，盈利最好的时候，因此，我们每个讲师就必需的出去招生，最主要的途径就是发单页，但并盲目的去发，首先要找目标人群，其次，抓住家长的爱好让他情愿倾听我们的讲解，我们从而引导他们，并让听你们信服，当然，我们自然而然就遭到过很多次白眼，很多次拒绝，很多次敷衍，很多次冷待，皇天不负有心人，还是有极少数家长会驻足倾听，讲解的过程是最为重要的，讲解不仅仅像讲课一样，只是单纯的传达某种信息，更多得是我们要与家长建立信任关系，让他们信任，把孩子交给我们是很好的选择。电灯泡点烟——其实不燃〔然〕，大多数家长会担忧：我们一旦收了钱就不会像承诺的那样去好好教他们的孩子。这种担忧是很正常，虽然“此事古都难全”，我们会争取“不负如来，不负君”，我们也只能说我们会全心做事，努力做人。首先，我们不是在骗他们，当然不是肯定的不哄骗，正所谓：大诚小欺，“无伤大雅”，若说是肯定的不欺，便是大大的欺。所谓，真作假时假亦真，假作真时真亦假，真真假假，假假真真，自古都难辨，大诚小欺，何乐不为？再者，我们还要搜集其他辅导班的信息，进而比较出我们与他们的差异，再改良我们的辅导班状况，有两个典型的例子，我们辅导班的报名表就是盗版“状元坊”的，还有我们对家长与同学的承诺书就是盗版“阳光”的。

当然，我们前期筹备、招生工作做得远比其他辅导班要好，我们几乎是与家长零距离的沟通，但是盲目性太大，而且几率很少，虽然有些还是听了，但是家长可选择的是在太多，大家都茫然失措，最终导致我们辅导班招了二十来人的样子，牵强能开下去，但是还得大力度的裁员，不知这结果是好还是差，经过我们的调查，其他辅导班也就招了十几个，但他们有些开了九个班级，那性质又不一

暑假辅导班调查暑期社会实践报告第2页

样了，导致最终结果是，有些辅导班实在开不下去，就不招的同学再转手给其他辅导班，没方法，市场被搅得乱七八糟，搞的想另一种形式的经济危机一样，很多讲师必需下岗，回家啃老本，我就是其中一员，一次失败的暑期社会活动，但是我却觉得很有意义，学到了许多东西，在开学的时候，武汉远程教育培训中心打电话给我说是要和我们心上人励志教育暑期辅导班合作，虽然已经被解雇了，我还是挺兴奋的，原来觉得我们辅导班也不是那么差劲啊！

经过这短暂的半个月的招生，虽然被裁了，但也学到不少东西，像市场很多潜规章，经过社会的洗礼以后，渐渐从稚嫩走向成熟，渐渐的蜕变，不会像以前一样那么稚嫩，有时候也就是另一种形式的无知。人们常埋怨社会不公，人生苦短，或者什么的。想比尔盖茨说得，对胜利者而言社会是公正的，对失败者而言，社会是残忍的，物竞天择，弱肉强食。

或许，社会就是魔鬼，它吞食了多少稚幼和善人的心，它刺穿了多少平白无辜人的心，他伤痛了多少志宏远大人的心，它利诱了多少狡猾诡诈人的心。

或许社会就是天使，它缔造了多少不同性格事业的人，造就了多少胜利人，培育训练了多少懂得倾听他人心声、懂得安慰人心、懂得体会生活爱家敬业的人，他亦锤炼了多少如钢铁般意志追求远大抱负的人，挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。若不借着社会，我们很难辨明孰优孰劣，很难认清别人和自己究竟有何优缺点，自己究竟有何实力与特长。

暑假辅导班实践报告6

暑假担当追梦辅导班老师的心得体会作为当代高校生，想更好的，更早的融入到如今的社会中，参与社会实践，拥有肯定的社会阅历是必不行少的。怀揣着想让自己在实践中更好更快的成熟起来，学到更多的东西，我来到了追梦夏令营。追梦夏令营是引领城乡教育的暑假辅导班，我来到这个大家庭，主要工作分为两块，一是前期7左右的招生，二是后期一个月的教学任务，在这期间，我收获了很多很多，学到了很多很多，懂得了很多很多。

6.28号那天考完试，29号就投入到这次难得的实践中了，我们一起的有10个人，首先的工作是宣扬推销我们的追梦暑假班，让大家知道我们，信任我们。我们早上起来的很早，晚上睡的也很迟，一天要到各处去宣扬，当时的确很苦很累，但是感觉生活很有意思，生命的长度一下子拉长了，队友，是从开头生疏人，到如今的同甘共苦的一家人。在宣扬中，我学到了许多：(1)拥有自信(2)要学会倾听

(3)肯定要遵守诺言(3)对于自己所宣扬的了如指掌(4)做好打算(5)良好的行为举止。7天的宣扬虽然辛苦但也很快的过去了，招生已经结束了，那么就要开头教同学活了。

开头做一名真真正正的老师了，我想许多人都有过对老师的崇拜，觉得老师知道的好多好多，都有过当老师的想法。如今我即将成为一名学校数学老师，并担当了班主任。由于缺少阅历，讲一道题，总是要反复的问：“会不会?会不会?”同学的协作程度很不好，效率低，这让我教的很吃力，同学之间的关系;同学，老师之间的关系;

老师，家长之间的关系……许多事需要你来学会处理，在这一个月的教学，在不断学习，不断成长中即将结束了，我也懂得了许多;

(1)如何培育和提高同学学习的爱好(2)好孩子是夸出来的(3)信任,是孩子成长的滋补品(3)和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。(4)要有热忱和耐烦。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;耐烦又让我们细致地对待工作，力求做好每个详情，精益求精。(5)要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

在成果上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程。

暑假辅导班实践报告7

作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好更多地熟悉和接触社会，关心我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在出入社会时所发生的不知所措。

刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我主动的向其他老师学习阅历，他们也很愿意地关心了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，早晨我支配了晨读，让同学读背古诗文、英语和语文。其次，学校生的自制力量差，催促检查肯定要跟得上才可。还要和小伴侣们建立好关系，把同学当成自己的伴侣，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感爱好。爱好是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

我们先给同学支配位置就坐，又给同学简洁介绍以后的学习流程，以及对大家的要

求。教数学英语算是不难，究竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应当没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学阅历的我们，也是一大挑战，难免有些紧急，但看到孩子们那一双双对学问渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的伴侣吧，放开些，他们会喜爱你的，让你的同学从你的讲堂学到自信与沉着吧”。接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧急的感觉也慢慢的消逝了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗水顺着脸颊始终流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的嘶哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下是我们了解同学状况的时间，我们主动和同学们谈天，问他们喜爱什么体育活动，爱看什么电视，幻想是什么一段时间后，同学们也渐渐放开来了，都情愿主动和我们沟通了。但同学们学习的主动性还是不剧烈，比方上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们主动督导他们，平常和他们多沟通，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。特殊是高阳同学，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，我们都特别兴奋。

每天结束课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的缺乏和优秀之处，想出新的方法。仔细备课。依据不同的同学想出不同了方法。一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。二、要有热忱和耐烦。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗；耐烦又让我们细致地对待工作，力求做好每个详情，精益求精。

爱玩是孩子们的天性，尤其是学校生，所以我们迎合同学们的爱好开展了多项活动，

这些活动很好的表达了同学们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了同学们的聪慧可爱，同时体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重与信任。做到“爱”与“严”的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对同学的爱肯定要有个度，，而且必需跟严相结合，该严的时候就严，只有这样同学才会理解你的爱。

或许，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的美好和快乐，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们如今眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。他们收获的同时我们也收获着，印象最深的是，第一次收到同学送我们的小礼物，它是一个用纸折的'花篮，很简洁，但是很精致，篮子的每一个角上都写着给我们的祝愿。手里拿着这个礼物我们心里布满了欢欣和满意感。如今想想自己的心里还是满满的感动。

要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

结束语：

在成果上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生改变，从中我

也领悟到作为一个老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程。

通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不简单，挣钱真的很不简单。我在这个辅导班一共教了一个月，每天工作六个小时，一共挣了500元，。虽然说目的不在于挣钱，在于积累阅历，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不埋怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关怀，用钱的时候不大手大脚。而且每次告知他们要好好学习，更加坚决自己要好好学习！总之，作为当代的高校生，我们也肩负着责任，我们需要英勇的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多吸取文化学问，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关怀他人，自己的父母和同学，还有那些需要关心的人。我们早晚要走出校门，面对社会，我们要有士气与决心，让自己的生活更精彩！

暑假辅导班实践报告8

信阳市位于河南省南部，东与安徽为邻，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的结合部，处于大别山北麓与淮河上游之间。全境东西长约205公里，南北宽约142公里，总面积1.8万多平方公里，总人口780万，辖8县2区。其中市区中学校生接近3万。而至xx年起，信阳市教育局明令禁止中学校校假期补课，可以严峻的升学压力使同学家长的留意力转向社会学习培训班，这样就为中学校生培训班的兴起和进展制造了有利的外部条件。由于培训班刚刚进入信阳市场，处于萌芽时期，相对同行压力较少，这为培训班的进展营造了良好的内部环境。加上培训班自身的优势，例如能够集中市内重点学校的优秀老师，上课时间敏捷多变，能够依据同学的实际状况调整课程。部分小班能够实现一师一生，使同学真正受到良好的培育，综合素养得到很大提高，成果也自然水涨船高，得到较为满足的结果。

鉴于以上状况，暑假期间，我有幸加入新纽约素养教育学校，并成为其中的一份子，尽自己全力为学校做奉献，使学校得到进展。

新纽约素养教育学校的创办是一位乡村老师，由在乡下办辅导班获得的胜利，看到了培训类学校宽阔的进展前景，并从中吸取了珍贵的阅历。于是毅然辞去了学校老师的职务，单枪匹马开拓培训班市常由于资金短缺问题，加上对市内环境的不够熟识，在创业初期受到一些阻碍和困难。正由于如此，使我有机会能够加入其中，成为其中的一员，有幸目睹创业的艰辛，品尝到得到初期回报的甜美果实。

新纽约素养教育学校是一所针对中学校生全面素养教育培育的一所专类学校。与同类学校相比，宽敞的教学地点，优雅的教学环境，完备的教学设施，更为重要的是：在聘请的十三位教学指导员里，有3位国家级重点老师，6位省级学科带头人，三位硕士生，一位曾在新东方等大型培训学校任教，拥有8年英语培训阅历的老师。这些同类培训学校无法比拟的优势，是新纽约素养教育学校在短短的3个月里在同类学校中快速崛起，在广阔师生中拥有良好的口碑。

但是俗话说金无足赤人无完人，由于创办时间短，前期调查阶段预备不够，社会人脉狭隘，教学地点相对偏僻，各种规章制度不够完善，对任课老师管理度不够等弱点，使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。确定一个培训类学校进展的重要环节是生源，而新纽约的生源在迎接一个入学高峰后，始终在40人左右停滞不前。而暑假时间短，过年走亲访友占用时间，加上天气恶劣和大部分同学盼望在暑假得到休息等种种缘由，使暑假培训始终以来成为各类培训班的淡季，新纽约也同样面临以上状况。一般类培训学校选择在暑假歇班，或者只开设较少班种。鉴于新纽约创办时间较短，前期宣扬力度不够，若在暑假歇班，则会造成前期投入大部分流失。而开学后，各类培训学校均加大宣扬力度，新纽约又会面临湮没于宣扬热潮，不能突出自身特色的严峻前景。因此校长确定连续追加宣扬资金，加大宣扬力度，针对暑假时间短的现实状况，开设节前强化补习班以及暑假作业辅导班，开展补三送一活动，即若在语数外，物理，作文六个班里任选三个，即能免费参与暑假作业辅导班。在力争现有生源不流失的状况下，尽力争取新生源，扩高校校的影响力。

暑假辅导班实践报告9

“流光简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时间如风似水、瞬息而就，进入以“厚德、博学、笃行、创新”为校训的西南科大已有两年了。去年由于5.12汶川地震，暑假从五月中旬就开头了，我在江苏淮安经济开发区的黄元小区里面找了一份做辅导班老师的工作。今年，在我没有放假之前，辅导班的负责人就请我暑假过来帮助。为了更好的磨练自我、提升自身综合力量，我欣然接受了。

从20xx年7月5号到7月25号，我在淮安师苑辅导班从事着辅导老师的工作，时间虽短，却给我留下了难以磨灭的记忆……淮安师苑辅导班主要是针对学校生而设立的，而我的工作主要负责辅导五六班级同学的语文和数学。

在辅导班开课的前几天里，我并没有进行教学辅导活动。我首先翻看了同学平常做的试卷，然后又向部分同学家长了解了一些状况。这样做的目的是为了让我自己对辅导班同学的学习状况有初步的把握。经过一番调查后，我发觉一部分男生学习看法不够端正，再由于缺少家长的管理，导致学习长期松懈，基础较差。详细表现有：像interesting这样简洁的英语单词拼写都会出错;语文作文错别字较多、句子不够通顺;数学计算力量比较差，就连计算简洁的除以都会出错……

由于江苏淮安的天气比较酷热，因此辅导班只从上午七点半上到十点，下午从两点到四点半，每天只上五个小时。在这仅有的五个小时里面，如何合理地利用好教学辅导时间对同学更好地把握学问起着确定性作用。学习英语无非就是背诵单词、短语、句子，增添语感，使得自己能够说上一口流利的英语。为了增添同学的语感，我每天早上支配半个小时给同学背诵单词短语、朗读课文。我个人认为学习英语必需要下狠功夫进行大量的背诵和阅读。每天上午八点，我准时开头讲解英语课文。从我讲解英语课文的时候发觉，同学对课文的理解还存在一些问题，有些同学连always(总是，始终)这个基本的单词都不熟悉，更不用谈分析句子的成分了。更为严峻的是，有些同学连至少的形容词与名词都分不清，比方说，beautiful这个单词，许多六班级的同学不知道是形容词。我强调了是“秀丽的”，但是他们还是不知道是形容词。我于是就问他们平常在学校老师有没有讲什么是形容词，什么是名词，答案是一口同声“没有”。通过这些，我发觉自己的教学与他们的在校老师存在一些差异，我不了解他们的学习大纲。没有分清哪些板块是重点，哪些板块是考点。我只是靠着我对课文的理解与把握给他们进行讲解，忽视他们的承受力量。我认为很基础的内容对于他们同学来讲或许真的很难。

每周为数不多的几节英语辅导教学，让我切切实实感受了一番做一名学校老师的味道。听着同学一声声“林老师”叫着的时候，我才发觉压力是如此之大。虽然说对于学校的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误，尽心尽力地把每一节辅导课上好。只有站在那三尺讲台上的时候，你才会真正明白“老师”这两个字该怎样去书写，老师肩负着怎样的责任。

我每天除了要进行英语辅导之外，还担负着数学辅导的任务。一个班级同学的数学力量参差不齐，有的数学功底很厚，有的很薄弱，连简洁的乘除法都存在问题。在数学教学辅导中，我发觉同学的空间想象力量相对其他学问来说是薄弱的，他们对长方体和正方体几乎就没有熟悉。在课堂上，我把正方体的基本学问讲完之后，在黑板上出了两道很简单的练习题，同学却用了将近非常钟才做完，还不是全部同学的答案都是正确的。只有夯实数学基础，才能有效地去拓展，这是很重要的

学完正方体的外表积和体积的求法之后，我让同学猜测长方体的外表积和体积如何去求解。只有那么几个同学知道怎么去变通，我觉得很大一部分同学缺乏肯定的举一反三力量，思维很难准时地将两种相像的事物联系在一起。

通过一段时间的数学教学后，我发觉同学在做数学题的时候，最怕的题型是应用题，我觉得同学之所以会觉得应用题困难主要有以下几个缘由：第一，同学没有把握好基本学问，对题目的含义不理解;其次，同学的计算力量太差，式子或者方程列写好了，却求解不出或者求解错误;第三，同学缺乏肯定的自信，觉得应用题分值很大，确定很难，自己确定做不起。于是在辅导的过程中，我试图引导同学去尝试做应用题，我让他们从最简洁的题目做起，这样有利于增加他们的信念。虽然他们做完一个题耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的学问顺当的把握。通过我的不懈的努力，同学不仅开头接受应用题，并且到渐渐地觉得应用题有意思，很贴近生活。虽说每一次在做应用题练习时，他们还是会消失一些小瑕疵，但是究竟进步是存在的，同学是值得鼓舞的。这是特别令我觉得欣慰的。

二十多天的辅导班教同学活很快就要结束了，我在这里与许多同学成为了伴侣。在课堂上，我们是师生，在课后我们是真正的伴侣。我也在他们身上学会了许多，作为一名同学，除了学习，还有许多好玩的事情值得我们去尝试。我们要尝试着与生疏人沟通，吸取别人身上的优点。

在这仅有的二十天的暑期培训班中，我明白了作为一名辅导老师所应当具备的条件。比方从事辅导老师工作需要耐烦：面对一群学校生，由于他们对学问接受力量和记忆的方式都有其特点与限制，我们在辅导过程中不能从主观动身。对同学在学习中所遇到的障碍要耐烦地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行再来一遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁粗暴。

一般学校生都是比较淘气的，参与暑期辅导班的同学更是如此。他们中的一部分参与辅导班是被父母逼迫的，上课讲话、下课后打闹是时有的事情。作为一名辅导班的老师，我们要学会引导同学正确地对待暑期辅导。同时，我们得敬重同学，虽然同学有时候很淘气，但那是他们的天性，他们究竟还小，还不是很懂事，对于他们在辅导班犯的错误，我们要包涵他们。绝不能体罚同学，那样只能适得其反，只能给他们幼小的心灵抹上一层阴影。

二十天的“老师”角色体验培育了我发觉问题、分析问题、解决问题的力量。二十天的“老师”角色的体验，让我深刻地熟悉到：我们只有不断地适应社会，加强自身的思想素养建设，才会有所收获，有所进步，我们才会更加稳重，我们才会在我们即将到来的社会大舞台上施展才华，呈现独特，闪亮自我。

暑假辅导班实践报告10

为了提高自己的力量，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班老师，从中学到许多学问，明白许多道理!

为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦，也有欢乐。我学到了学问，增长了阅历，同时也思索了许多。

作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好地熟悉和接触社会，关心我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在出入社会时所发生的不知所措。

刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我主动的向其他老师学习阅历，他们也很愿意地关心了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，早晨我支配了晨读，让同学读背古诗文、英语和语文。其次，学校生的自制力量差，催促检查肯定要跟得上才可。还要和小伴侣们建立好关系，把同学当成自己的伴侣，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感爱好。爱好是了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

每天结束课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的缺乏和优秀之处，想出新的方法。仔细备课。依据不同的同学想出不同了方法。

一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。

二、要有热忱和耐烦。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;耐烦又让我们细致地对待工作，力求做好每个详情，精益求精。

三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

回想一下，在这一个多月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结

第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要准时与领导沟通，并准时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。

其次、要有耐烦和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松开心的环境中学习，自然学习效果也会更好。

第三、要勤劳：有时候一些微小的东西可能或让领导更观赏你，比方在我空闲的时候就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些缺乏之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会阅历比较缺乏，常常会做一些错事;刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我珍贵的阅历，他们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

结语

在成果上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程。

我在龙之风采已经呆了一个多月的时间了，在这一段时间了让我学会了许多。公司企业其实就是一个熬炼年轻人行为品质，踏实肯干的一个很好的熔炉。我自己通过这段时间的实习，让我明白一个人不管你在学校是多么的优秀，但是到了社会企业里必需是从最基层干起。当你到达企业的时候首先就是要明白自己在企业的位置，这就是晓楠老师常常和我们说的，正确的推断自己的位置，做好该干的每一件事情。

通过这次社会实践，我发觉自己做了一些以前都没有任何接触过的事情，这也让我明白了当你真正到了社会和企业中不是什么工作都是为你量身定做的，所以你就要在平常的学习中就要像一个小的百科全书，什么学问都要去了解一些，只有这样才能很好的利于自己今后在社会的立足和进展。这次的实习我不仅在声乐教学上自己做了一些细致的讨论和改良，同时通过晓楠老师的指教让我进一步明白了对于孩子们的教学是区分去高校生的教学，不管是在对孩子们的语言运用上还是对教学方法上都是有特地的一套方法技巧。我就是在这不断的学习和摸索中进步，是公司给我这个既能呈现自己才能的舞台，又给了我连续学习的机会。

这次我在公司同时负责的是网络的建设和宣扬，自己以前对于这方面的学问接触的并不是许多。但是我通过自己一点点的学习还有公司同事的指教，我逐步的对于网络宣扬有了一些自己的想法，我把自己的这些想法不断的和晓楠老师和同事们进行磨合。经过了这一个多月的磨合，我们在网站的建设和博客的建设都取得了很大的成果。通过这件事情让我更深刻的了解到，有些事情或许我们并没有接触过，但是就不代表我们做不胜利。假如我们连去尝试的士气都没有，那注定我们要失败。但是我们尝试着去做，或许我们做的不是，但尝试体会的过程也是特别珍贵的。

同时在企业的这些天，我还明白了什么叫做一个团队。不管是去做一件什么事情，只有集合了大家的才智和力气，这件事情产生的效果才能是巨大了。同事之间每个人都是相辅相成，互相协作，沟通看法，这样我们的力气就集中在了一处，对于工作中的任务和打算就在大家的这种精神下一个个的完成了。对于自己这么多天的历练我也深刻的明白了在企业中首先要从基层做起，脚踏实地的走好每一步。还有就是要学会和别人合作，要明白自己是团队中的一份子，这一份子不仅要做的是奉献出自己的力气，同时要和大家力气集中到一处。我想这也是我在今后的日子里需要连续学习的，让我在学校的生活里能够变的更加优秀。

我想着就是企业的先进性，这里有很多是你在书本，在课堂里学习不到的学问。只有把理论和实践相结合才能走好自己脚下的路，用理论去指导自己，用实践去检验思想，这二者都是缺一不行的。在今后的日子里我会再接再厉，让自己变的更加优秀。

今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班，真真实切的上了一个假期的课，真实的体会到当一个学校老师的艰辛，也从小伴侣身上收获不少东西。

我的暑假辅导班一共有7个同学，有一个三班级的一个四班级的三个五班级的还有一个六班级的。听起来有点混乱，刚开头我也很头疼，这要让我怎么教呢?究竟他们的学问基础不一样接受力量也不一样，但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝，所以就先硬着头皮容许下来，想着走一步算一步吧。

先说说我这个辅导班的大致状况吧。老师一名就是本人。大二毕业专业是学校教育方向是语文和英语。同学7名，年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日，期间有假期。上课时间是下午两点至五点。教学内容1.关心他们完成暑假家庭作业2.学校三班级至六班级的数学语文英语。(实践证明目标有点大了)上课地点我家的大客厅。

刚开头的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师(也就是我~(≧▽≦)/~啦啦啦)。写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改正来。他们基本上每人都有一本40来页的暑假作业高班级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发觉了一些问题，从共同特点来说就是

1.如今的小孩都有点喜爱偷懒，比方说造句吧，他们会挑最简洁的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。

2.他们的汉语拼音都不是很好，许多都拼错甚至不会拼。

3.在语文的阅读方面也比较薄弱，一个是阅读速度慢，不理解文章思想，不会概括表达自己的看法，往往是阅读题他们最头疼。

4.数学方面问题就是马虎，计算题往往是由于马虎而算错了，应用题他们是不理解题目，还有他们反映说最头疼的是推断题。

5.几个五班级的同学有互相抄袭的嫌疑，由于错的地方都一样，真是汗颜吖。

这一环节能够如期的完成了，我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完，如今想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。由于有的学问点好久不用就遗忘啦并且如今学校教材也消失一些新的学问点比方什么叫素数什么叫合数，通过这几天的相处我对同学的性格特点也有了大致的了解。

从最小的同学说起吧，这孩子家长比较严峻所以很听话并且许多问题往往我一点他就会了，这样的同学教起来比较轻松。四班级的小侄子最令我头疼，喜爱开小差，不喜爱动脑筋，这孩子去年暑假我也辅导过了比较贪玩，在数学方面不太灵光，或许是由于不爱动脑筋比较懒，他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校老师都说他有了很大的进步，他妈妈很快乐，所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高班级的所以都比较听话。

其次期工程开头了，小同学还真不是一般的热忱吖，给我供应黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。

由于考虑到他们的年龄不同，我确定先教一些他们都没有接触过的并且很有用的学问其次周的数学课我教会了他们

1.十几乘十几：

口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。

例：12×14=?

解:1×1=1

2+4=6

2×4=8

12×14=168

注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：

口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。

略

之后我还把学校三班级上册到六班级上册的教材彻彻底底的讨论了一遍然后上课，我发觉每册书都有关联的学问点，内容是由浅入深的比方三班级熟悉小数四班级有小数的加减法五班级有小数的乘除六班级有小数的混合运算等等，我一个方块一个方块归纳再教授给他们然后是做练习检测，比方我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积单位是100进制等等，还归纳多边图形(三角形、长方形、正方形、梯形、圆形)的面积周长公式让他们背并一个个检查，还要写练习，讲评，学校生就要举一反三的反复训练，并且数学也要多做练习才能学好，这是我的阅历，学校生还不会自己归纳总结规律所以我们要关心他们，要知道把握了规律做事情才能事半功倍嘛!

语文方面我坚持每天给他们学一些拼音多音子词语方面主要是近反义词，还有成语我把成语归类来教比方说描写水的成语有波光粼粼，碧波荡漾等等还要求他们能用到作文上，此外我还用9节课时来给他们上作文课教他们写事写景作文的方法，并且写练习，给他们布置作文题，通过这个我发觉他们写作文的毛病就是口语话太严峻，书面语不够多，更别说好词好句啦，还有就是速度慢，字数不够，但是思路比较清楚，结构也还算得上完好

英语方面我教会他们音标，这真是太难教啦，要一个个过关我每天只教他们8个，但是其次天他们还是遗忘怎么读，反反复复教了十二天他们才全部过关，之后就是教他们一些日常用语和课本后面的单词。PS：我上课的资料主要来用学校课本和辅导书此时此刻我特别思念我的学校生们，思念他们清亮的眼神稚气的声音，我感谢他们给了我一次为人之师的机会，给我很多珍贵社会实践阅历，我诚心盼望他们每个人在我的关心下能取得进步!这个暑假我过得很充实!累!并欢乐着!O(∩_∩)O哈哈哈~

暑假辅导班实践报告11

暑期实践，作为一名“宝鸡清大辅导中心”英语老师的实习心得，虽然很艰辛，但是很充实。是我真正懂得了“老师无小节，到处是楷模”，想要成为一名合格的老师仅靠书本上学来的的学问还远远不够。

关键字：实践感受，老师，授课。

实践报告正文：

转瞬间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己，一个所谓的高校生却还是一个寄生虫……所以，在这个暑假，我确定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在高校中我并没有在铺张青春铺张金钱,走入社会后我不会是一名弱者!

抱着这样的心态，我去应聘了“宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最终的赛讲，我努力了，所以我胜利了。我知道这并不是正的胜利，由于让老师们认可你还不够，我们授课的对象是同学，所以，唯有让同学认可你喜爱你,你才有可能成为一位合格的老师。

我是七月十一号去的。到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是学校三个班级的英语课。

教英语算是不难，但没有教学阅历，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧急，但看到孩子们那一双双对学问渴望的眼睛。我对自己说，“就把他们当作你的伴侣吧，放开些，他们会喜爱你的”。接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧急的感觉也慢慢的消逝了。这是意外消失了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，原来一节课应当是一百二非常钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们沟通，发觉他们虽然有些叛逆，有些调皮，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗水顺着脸颊始终流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。

就这样始终坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。此时的嗓子就似乎有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。一觉睡到了其次天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。趴在床上，不争气的眼泪开头往下淌……拿出手机，似乎给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时间还是忍了。想想看，本来爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不简单，太累等等。自己是一个也没有听进去。如今想想，爸妈说的都对，可是如今假如放弃了那不是在证明自己脆弱不能吃苦吗?抱着不服输的心态劝慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个暑假就肯定要坚持到最终。仰起头，看到墙上的“加油”，擦掉眼泪，坐起身来预备去迎接新的一天。

暑假辅导班实践报告12

经过一个学期的辛苦学习，广阔学子最终迎来了漫长的暑假。按常理来说，暑假本应当是同学放松愉悦身心，调整状态，培育爱好的大好时机。但是不难发觉，大街上，特殊是学校四周铺天盖地的培训班广告，孩子们被送进一个个的学习班，暑假成为了同学报辅导班的黄金时间，有些甚至还没有放暑假就提前预约好各式各样的辅导班。从放假前开头，各种各样的补习班、爱好班广告可以说是铺天盖地：音乐、美术、舞蹈、书法等文艺特长班，武术、游泳、衰弱等健身班；还有各种文化课补习班，可谓五花八门。而各种商家也借此商机大张旗鼓的开头了招生。

谁消费了学习班经济同学和家长们各是从什么动机动身的这种社会现象是如何形成的这都令人深思。我就家乡河南省偃师市的暑假同学参与学习班的状况进行了一系列的社会实践调查。

调查的人群主要是分为学龄前,学校生,中同学,家长

调查一:妞妞今年上学校三班级,暑假.妞妞每天忙得不亦乐乎:早上起来先练习一个小时的钢琴,早饭后马不停蹄地赶到小区四周的一个英语班,上到10点,只有10分钟时间跑到小区四周的另一个数学班上课.中午12点妈妈来接,吃完午饭,下午还有跳舞班…..算下来，有九个培训班在同时进行着。

调查二：7月25日上午8点半，商都路中段一栋大楼3楼某英语补习学校，10多个小屋子内，挤满了前来补课的中学校生，他们从学校一班级到高中不等。

“暑假对我们来说，是个难得的休息长假。可是假期全被枯