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文档简介

xx小学“跳蚤市场”活动方案一、活动主题:“跳蚤市场”。二、活动目的:德育目标1、在活动中,培养学生良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培养文明礼貌的行为。2、在与人打交道的过程中,培养学生遇挫不怠的良好心理素质。知识目标1、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法(等价交换原则等)。2、实现学科知识的整合,会运用数学的方法计算商品交易中的找兑:(记帐、算帐)。3、从经济的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、促销手段(如:买一赠一等)。能力目标1、培养学生与不同人交往的能力,掌握一些与人交际的技巧。2、培养学生的语言表达能力。3、发展学生独立解决问题的能力,培养学生创造思维及社会综合实践能力。三、活动承办:小学“跳蚤市场”由少先大队部和六个中队共同承办。四、活动时间:每学期一次,时间限定于第十四至十五周之间,具体时间根据学校工作实际提前安排。五、活动地点:教学楼前空地。六、活动参与人员:全体师生。七、活动准备(各班班主任在活动准备阶段对学生进行要求):1、宣传:各班班主任和数学教师要在班级广泛宣传,每班学生可制作班级标牌和商品促销标牌。2、物品种类:图书、玩具和学习用品等。(要在物品上明码标价)3、纪律(1)班主任和配班教师维持好本班市场,注意保持市场的卫生。(2)大队部值日干部进行巡视,反对欺行霸市,强买强卖。4、规则(1)成长积分币购物、以钱购物、以物换物。(2)为了提高交易量,卖家可以进行吆喝或者其它的促销手段(如打折、买一送一等),买家购物时可进行讨价还价。(3)成长积分币购物金额不限;现金购物金额不超过20元;以物换物要做到公平、公正,基本等额。(4)所带物品确实是自己已经不需要的。(5)建议每班从一楼教室搬出8张单人桌。(各班可根据实际情况进行调整)(6)建议班主任轮流安排本班学生卖物,每次以6-8人为宜,班级剩余学生可在市场内自由购物。(也可自行调整)八、活动细则:1、X月X日前为活动宣传阶段,X日前为收集物品阶段,X日下午为活动进行阶段。2、学生以班为单位分成24个展位(每班四个展位),并分组进行物品间买卖。3、活动分组:一二年级组、三四年级组、五六年级组,要求不能跨组,只能在同组内的指定位置进行活动。4、展位由课桌形成,两张桌子为一展位,各班负责本班铺位的摆放和收摊工作(桌子由各班教师组织学生从一楼教室搬来用完再送回)。5、交换或者买卖的物品以书籍、玩具、学习用具为主,要求成色较新,无破损,以价廉物美、富有价值、健康实用为佳,物品不在多,一人1-2份精品即可。6、各班的展台物品按价位摆放好,由学生参与管理、推销、联络等,其余学生参与购买或交换活动。7、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。八、工作安排:场地布置监督:教务处、少先大队部、各班班主任安全教育和管理:政教处音响:总务处摄像照相:学校摄影教师宣传报道:学校宣传员各班负责人:各班班长、学习委员、文体委员九、注意事项:1、此次活动应充分发挥学生主体作用,尽可能以学生为主。2、参加市场出售的物品先上交到班级,班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关,特别贵重物品要劝退。3、由于参加此

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