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文档简介
亿以内数的读法教学目标:1、能认、读亿以内的数。2、认识万位、十万位、百万位、千万位,理解各个数位上的数字表示的意义,体验读大数的方法和技巧。3、感受亿以内数的意义,培养学生的数感。教学重点:教学读万级的数。教学难点:亿以内中间或末尾有0的读法教学过程:一、复习导入你会读下面计数器上的数吗?快试着读一读。3745读作:2080读作:6009读作:师:你能说说每个数的组成吗?3745是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的;2080是由2个千和8个十组成的;6009是由6个千和9个一组成的;请同学们回想忆一下万以内的数你是怎么读的呢?从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几千,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有1个或两个0,都只读一个零,末尾不管有几个0都不读。(你说对了吗?)教师:按照我国的计数习惯,一般从右边起,每四个数位是一级。个级上的数位有个位、十位、百位、千位;万级上的数位有万位、十万位、百万位、千万位。教师:个级表示多少个,万级表示多少个万。今天的这节课我们来学习亿以内数--含有两级数的读法。合作交流,探究新知---教学亿以内含有两级数的读法同学们请看这个数位顺序表出示2496,并问:这个数在什么级?表示多少?这个数在个级,由2个千、4个百、9个十、6个一组成,读作:二千四百九十六如果将2496移到万级,再在个级补上4个0,,这个数表示多少呢?-----2496移到万级上,这里的2表示2个千万,4表示4个百万,9表示9个十万,6表示6个万,此时的2496表示2496个万,所以在读的时候,跟个级数的读法相同,在万级数的后面再加上一个“万”字。-----24960000此时这个数读作:二千四百九十六万。2、我们来试读3080000,40500000。3080000:308在万级这里的3表示3个百万,8表示8个万,它表示308个万,所以这个数读作:三百零八万40500000:4050在万级这里的4表示4个千万,5表示5个十万,它表示4050个万,所以这个数读作:四千零五十万3、请同学们想一想:万级的数的读法和个级的数的读法有什么相同点和不同点。相同点:万级的数先按照个级的数的读法来读;不同点:万级的数要在后面加读一个“万”字师:像这样读亿以内数含有两级的数,读的时候先分级,再读数;先读万级,再读个级;万级的数要按照个级的数的读法来读,然后在后面加上一个“万”字;其他数位有1个0或者连续几个0,都只读一个“零”,每级末尾不管有几个0,都不读。三、即时练习快来考考你,试着读一读下面的这些数。3000000980300049750000读数时要先分级,我们看第一个数分级后它含有两级,万级是3000,表示3000个万,个级是9表示九,万级末尾的0不读,个级其它数位有3个0,我们只读一个“零”,所以这个数读作:三千万零九;第二个数分级后也含有两级,万级上的8表示8个百万,3表示3万,也就是803个万,个级是4,表示四,个级其它数位上的3个0我们只读一个“零”,所以这个数读作:八百零三万零四;第三个数分级后也含有两级,万级上的9表示9个百万,7表示7十万,5表示5个万,也就是975个万,个级的数位上都是0,一个也不读,所以这个数读作:九百七十五万;(你读对了吗?)四、课堂小结亿以内数的读法----含有两级数的读法1、先分级再读数,从高位读起,先读万级,再读个级;2、万级的数,要按
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