四年级上册数学教案-1亿以内数的读法-人教版

亿以内数的读法教学目标：1、能认、读亿以内的数。2、认识万位、十万位、百万位、千万位，理解各个数位上的数字表示的意义，体验读大数的方法和技巧。3、感受亿以内数的意义，培养学生的数感。教学重点：教学读万级的数。教学难点：亿以内中间或末尾有0的读法教学过程：一、复习导入你会读下面计数器上的数吗？快试着读一读。3745读作：2080读作：6009读作：师：你能说说每个数的组成吗？3745是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的；2080是由2个千和8个十组成的；6009是由6个千和9个一组成的；请同学们回想忆一下万以内的数你是怎么读的呢？从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几千，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有1个或两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。（你说对了吗？）教师：按照我国的计数习惯，一般从右边起，每四个数位是一级。个级上的数位有个位、十位、百位、千位；万级上的数位有万位、十万位、百万位、千万位。教师：个级表示多少个，万级表示多少个万。今天的这节课我们来学习亿以内数--含有两级数的读法。合作交流，探究新知---教学亿以内含有两级数的读法同学们请看这个数位顺序表出示2496，并问：这个数在什么级？表示多少？这个数在个级，由2个千、4个百、9个十、6个一组成，读作：二千四百九十六如果将2496移到万级，再在个级补上4个0，,这个数表示多少呢？-----2496移到万级上，这里的2表示2个千万，4表示4个百万，9表示9个十万，6表示6个万，此时的2496表示2496个万，所以在读的时候，跟个级数的读法相同，在万级数的后面再加上一个“万”字。-----24960000此时这个数读作：二千四百九十六万。2、我们来试读3080000，40500000。3080000：308在万级这里的3表示3个百万，8表示8个万，它表示308个万，所以这个数读作：三百零八万40500000：4050在万级这里的4表示4个千万，5表示5个十万，它表示4050个万，所以这个数读作：四千零五十万3、请同学们想一想：万级的数的读法和个级的数的读法有什么相同点和不同点。相同点：万级的数先按照个级的数的读法来读；不同点：万级的数要在后面加读一个“万”字师：像这样读亿以内数含有两级的数，读的时候先分级，再读数；先读万级，再读个级；万级的数要按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“万”字；其他数位有1个0或者连续几个0，都只读一个“零”，每级末尾不管有几个0，都不读。三、即时练习快来考考你，试着读一读下面的这些数。3000000980300049750000读数时要先分级，我们看第一个数分级后它含有两级，万级是3000，表示3000个万，个级是9表示九，万级末尾的0不读，个级其它数位有3个0，我们只读一个“零”，所以这个数读作：三千万零九；第二个数分级后也含有两级，万级上的8表示8个百万，3表示3万，也就是803个万，个级是4，表示四，个级其它数位上的3个0我们只读一个“零”，所以这个数读作：八百零三万零四；第三个数分级后也含有两级，万级上的9表示9个百万，7表示7十万，5表示5个万，也就是975个万，个级的数位上都是0，一个也不读，所以这个数读作：九百七十五万；（你读对了吗？）四、课堂小结亿以内数的读法----含有两级数的读法1、先分级再读数，从高位读起，先读万级，再读个级；2、万级的数，要按