中学防溺水教育主题班会设计

中学防溺水教育主题班会设计

中学防溺水教育主题班会设计珍爱生命防备溺水【背景分析】

2023年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日。为指导各地各校做好安全教育日活动，切实加强校园安全教育，提高广阔中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护力量，日前，教育部根底教育司会同公安部治安治理局印发《关于开展全国中小学生安全教育日活动的通知》，就安全教育日活动进展全面部署。

当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不行挽回的损失，教训深刻。随着天气渐渐酷热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。

【班会目标】

1.认知目标：让学生了解“溺水”的有关学问，熟悉“溺水”产生的缘由及危急性。

2.情感目标：让学生提高安全意识，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

3.行为目标：转变自己的一些不良习惯，把握根本的自救及救助学问，感悟生命的来之不易，学会珍爱生命。

【班会预备】

1.指导学生搜集和整理有关溺水的案例、视频等素材。

2.班里三名学生预备倾听溺水案例后的感悟，课上共享。

3.制作课件。

4.布置班会场地，营造活动气氛。

【班会过程】

环节一：共享案例谈感受1.共享案例学生叙述课前搜集的“溺水”案例，其他同学一边听，一边思索自己对这些大事的看法。案例讲完后，小组争论，然后学生代表答复。

教师小结：听了这些案例，我想我们每一个人心里都会感到很沉重。当一个个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消逝，你是否感慨、是否惋惜？2.什么是溺水？溺水的缘由主要有哪些？学生分小组争论、答复并归纳。

教师小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿的称为“溺死”，心跳未停顿的称为“近乎溺死”，但救治原则根本一样，因此统称为“溺水”。

在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，但是有些人不（太）会游泳；或是游泳时间过长，疲惫过度；或是在水中突发病尤其是心脏病；还有人盲目游入深水漩涡。因此，溺水大事时有发生。

那我们应当怎样保证游泳的安全，避开溺水大事的发生呢？环节二：防溺水“六严禁”学生依据平常每周的防溺水安全教育及教室内张贴的“六个不”宣传画争论：如何预防溺水？

教师小结：

1、严禁私自下水游泳；2、严禁擅自与他人结伴游泳；3、严禁在无家长或教师带着的状况下游泳；4、严禁到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5、严禁到不熟识的水域游泳；6、严禁不熟识水性的学生擅自下水施救。

环节三：自救施救有方法教育学生遇到溺水时如何施救。

学生分组争论溺水自救及施救的方法。

1、溺水自救：

镇静放松能自救：取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深，不要将手臂上举乱扑动。

肢体抽筋莫惊慌：要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边求生气会不放弃：紧紧抓住漂移物，大声呼喊救命。

2、正确方法呼救和施救：

马上大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

学会岸上急救：快速去除溺水者口、鼻中的污物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头；将溺水者举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂；进展口对口人工呼吸及心脏按摩。

教师总结：生命无价，一次溺水，一场事故都可能让人们丢失生命，父母给我们珍贵的生命，我们应当好好珍惜。让我们谨记“珍爱生命，预防溺水”。

【班会后延长教育活动】

1.学生将学校印发的《给家长的一封信》带回家，跟家长一起仔细阅读并签字。

2.体验“脸盆溺水”，知道自己的极限并体会生命的美妙，从而学会珍爱生命。

3.在自己的社区宣传防溺水安全教育,并办一张以“防溺水”为主题的手抄报。

【班会反思】

本节班会课通过学生共享的形式，教会学生一些自防自救的学问，提高自防自救力量，深化防溺水