社会心理学笔记2

第三章 社会认知觉、对自己或他人行为原因的知觉等。一、个人知觉（一）怎样形成对他人的印象分为中心特征和边缘特征。`1、第一印象Osgood等人的研究表明，在第一印象中我们评价他人的三个维度是：评价(Evaluation)：指对他人或事物从好与坏方面加以评定。力(Potency(Activity2、整体印象整体印象形成的模型：平均模型：它是Anderson在1965年提出的，该模型在印象形成过程中，人们以简单平均的方式处理所获得的有关他人的信息。累加模型：该模型指人们对他人片断信息的整合方式是累加的而非平均。加权平均模型：Anderson1968年提出。该模型认为人们形成整体印象的方式是将所有特质加以平均，但对较重要的特质给予较大的权重。3、个人知觉中的的偏差个人的多种特质的评价往往受某一特质低分印象的影响而普遍低。正性偏差：也称慈悲效应，是指人们在评价他人时对他人的正性评价超过负性评价的倾向。（二）个人知觉的线索1、情绪：是人们了解他人的最主要的线索。人类有七种不同的情绪：①快乐、高兴；②惊奇、迷惑；③害怕、恐惧；④悲伤；⑤生气、愤怒；⑥厌恶、受辱；⑦好奇、恳切。Kraut和Johnston（1979）做了一项实验，通过观察日常的人际接触，以验证微笑的这两种Kraut和Johnston（spare3023%一种沟通技巧，而不仅仅是愉快情绪的一种实际信号。2、非言语线索：非语言沟通包括非语言的视觉线索和超语言学线索，前者指人的面部表情、手势、身体姿势及外观行为。非言语线索在交流上有许多功能，主要用途有：①表达情绪；②表达态度；③表达个人特质；④辅助言语沟通。非言语线索包括：①人际距离；②身体姿势；③目光姿势。度、音质等。二、自我知觉自我知觉（Self－Perception）是指个体对自己的形象、态度以及价值观等的知觉。社会心理学中的许多概念与人的自我知觉有关，这些概念包括：（一）自我图式自我图式是人们用来组织和指引与自己有关的信息的一套自我信念。Higgins提出的自我差异理论(Self-discrepancytheory)指出，个体知觉到的自我概念包含三个部分：A(idealself)(oughtself)的样子；C(actualHiggins们缩小二者之间的距离，如果没有缩小这种差距的话，个体会产生沮丧的情绪（Disappointment/dissatisfaction/sadnes的话，则会引发激怒的情绪anxiety/threat/fea。个体自我概念的建构与以下几个方面的过程有关：①从自己的行为推断自己；②从他人的行为反应推断自己；③通过社会比较推断自我；④通过自我意识来推断自我。（二）自我觉知Buss把这种状态分为内在自我觉知self-awarenes）和公众自我觉知Publicself-awarenes征和感受比较重视，而后者则是指个体对自己的外在方面比较在意。（三）自尊Baumeister作用，在自己某一方面的能力受怀疑时转到自己擅长的活动中去。（四）自我提升和自我确认（Self-enhancement人对自己有一致性的认识，也有助于提高自尊。（五）自我表演显露。社会心理学家Jones（1982）总结出了6种自我表演的策略：自我抬高Self-promotio显示Exemplificatio：向他人显示自己的正直和有价值，引起他人内疚；谦虚Modest：故意低估自己的良好品质、成就和贡献；恳求Supplicatio恫吓Intimidatio：用威胁的方法使他人接受自己的观点；逢迎Ingratiatio：说他人喜欢的话，俗称拍马屁。（六）自我障碍策略是指人们提前准备的用来解释自己预期失败的一系列行如果成功了，就更可能做出能力的归因。（七）自我检控检控能力较强，比较在乎他人的要求与期望，所以中国人在社会中的适应能力较强。（八）自证预言自证预言（Self-fulfilling也叫自我实现的预言，它是指我们对他人的期望DarlyFazio把这种现象叫做自证预言。在教育领域有广泛影响的罗森塔尔效应就是一种自证预言。自证预言起作用的机制为：人们对其他人产生的预期会影响他人对待别人的行为；而这种对待方式又会导致那个人的行为与人们最初的预期相一致，使得这一预期成为现实。（九）体像体像image）是用来描述与个体对自己躯体知觉有关的现象的总称。社会与人格心理了的时候，就认为这个人与外部世界的界限不清。三、社会认知社会心理学的核心问题就是社会认知，即人们根据环境中的社会信息形成对他人或事物的推论。具体说就是研究人们如何选择、解释、识记和运用社会信息来做出判断和决定。（一） 分类与图式1 分类在认知他人的时候，人们并不是把某个人当成独立的个体，而总是立即并自动地将之归到某一类当中，这个过程就是分类，它是自发的、立即的。个范例就是原型。对于他人的分类，最初的标准就是性别。2、图式（Schema）是指一套有组织、有结构的认知现象，它包括对所认知物体的知识，有关该物体各种认知之间的关系及一些特殊的事例。根据不同的包含内容心理学家把图式分为：A个人图式Personschema一个个人图式，这个图式的内容包括：有勇气、自信、百折不挠等。B自我图式Self-schem系。你可能认为自己聪明，有同情心，以及乐于助人，这些都是你自我图式的内容。C团体图式团体图式使得我们将某些特质归于一个特殊团体的成员所共有。比如我们常常根据刻板印象认为ft东人勤劳、诚实；认为美国人乐观、爱助人。D角色图式Roleschem常认为教授知识渊博、满头银发等。E剧本Scrip：指人们对事件或事件的系列顺序的图式，尤其是指一段时间内一系列有标就是一个剧本。3、图式化处理便将来有思想准备。（二）社会认知法则主要包括：1、便利法则：指根据一件事进入脑海的容易程度来做出判断。2、象征性法则：人们根据事物与某典型事物的相似程度来加以归类。3、基础比例信息：按照总体中不同类别的成员所占的相对比例的信息来做出判断。4往并不充分。（三）社会认知对健康的影响1、社会认知与寂寞：研究表明，在社会认知过程中，如果人们只注意生活中的消极方面，那么他就可能体验到更多的寂寞。2、社会认知与焦虑经研究，发现人们对情境的认知与控制可以使人避免焦虑。3 社会认知与生理疾病心理学家发现人类的行为和认知对自身的健康有着重要的影响。四、归因问题是发生出乎意料的事情；二是有令人不愉快的事情发生。（一）对他人行为的归因理论海德的归因理论1958Heider（NaiveHeider认为人有两种强烈的动机：一是形成对周围环境一贯性理解的需要；二是控制环境的需要。Heider（不只是心理学家）Heider认为事件的原因无外乎有两种：内因（情绪、态度、人格、能力）和外因（外界压力、天气、情境，Heider维纳的归因理论1972WeinerHeider的归因理论和AtkinsonWeiner认为，内因与外因的区分只是归因的维度之一，在归因时人们还从另外一个维度，即稳定与不稳定的角度看待问题。这两个维度互相独立，就象平面坐标系中的X轴与YLynAbramsonLynAbramson提出了抑郁型和乐观型的归因风格，并把它与日常生活联系起来。抑郁型的归因风格把消极的事件归于内部的、稳定的和整体的因素之上，把积极、的事件归于外部的、不稳定和局部的因素之上相反，乐观型风格的人把积极的事件归于内部、稳定、整体的因素，而把消极的事件归于外部的、不稳定、和局部的因素上去。KellyKelly指出，在归因的时候，人们要使用三种信息，一致性信息：其他人也如此吗？一贯性信息：这个人经反应？对应推论理论JonesDavis1965Jones等认为，一个人的行为不一定与他的人格、态度等内在品质相对应，那么什么时候我们能推论一个人的等人提出了两个条件：一是行为的非期望性与非顺从为他的行为代表了他的内心。（二）对自己的归因1、对自己态度的归因态度，并非经过对内在感受的内省。2、对自己动机的归因3、对自己情绪的归因（