四年级数学备课组第二学期教学质量提升工作计划

**小学2016-2017年度第二学期四年级数备课组教学量提升工作计坚决落实上级教育主管部门关于全力提升教育教学质量的文件精神紧围绕校长室提出的以教学为中心以质量为生命线以提高教学质量为我校教学工作的永恒主题坚持紧抓教学不动摇坚持紧盯质量不放松坚持强化学生学习为核心，关注每一名学生，努力使后进生有所进步。四年级数学备课组有10位数学教师，其中有位老师是刚来我校任教小学数学的其他8位老师都是有经验的数学老师四年级数学备课组亟待提高集体备课的力度，四年级数学备课组将努力提升我校四年级学生数学综合素养。1.做好培优辅差工作努力提高数学教学质量争取学科双率达到学校制定的标准。争取全面发展，努力缩小同轨班级间的综合分差。2.扎扎实实抓课堂，规范教学行为，丰富学生数学活动，向课堂要质量，从课外提素质，夯实本年级学生的数学基础。3.严格过程管理，搞好数学教学研究，组织好本组教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作积极参加学校课堂展示课的听课评课活动深入学习《小学数学新课程标准真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作坚决服从教务处及年级部的业务管理和指导认真完成自身的教学业务，争取在校内视导、县视导中获得好成绩。开针对提高教学质量这一核心问题，根据学校要求组织本组教师展开大讨论，发表观点，陈述己见，通过学习讨论加强认识，统一思想，凝聚力量。在深入学习和讨论的基础上，认真查找影响和制约我校教学质量提高的因素，瓶颈在哪儿？结症何在？严坚持质量为先，抓实“教学六认真实施质量提升工程，全面提高学生学

业成绩，使学生各科学业成绩均衡发展。把握教学关键环节：教学六认真的内容是、认真备课，二、认真上课，三、认真布置和批改作业，四、认真课外辅导，五、认真组织考试，六、认真组织课外活动学六认真要重在“实”字上下功夫，不搞花架子。着重抓好备课、上课和作业三个环节。第一方面：备课（1）明确备课时间一切工作有时间作保障都是假的学工作是来不得半点虚假的事情。数学学科要利用好每周一的集体备课专用时间（2）重视集体备课的实效性，继续采取演（说）课制度：主备人要提前写好中心发言人材料，稿件要求全面，系统，不仅要分析目标、重难点，还要说教法、说学法、说作业等。集体备课决流于形式。（3）优化教案的书写：要讲求实用性，确保教案超前于教学，教后记与教学同步强化文本解读切实提高课堂教学质量坚决不补教案做无效劳动。（4）强化合作的考评方式：为了发挥集体智慧，强化集体备课，有效的减小备课组内教师间的差距组内分差超过一定标准我承担主要责任杜绝集体备课时不合作，不发言，乱发言，上课和其他人不同步，单兵独进等怪现象。第二方面：上课本学期，我们四年级数学备课组要继续开展“高效课堂”的实施：用听课评课促进认真上课们四年级数学备课组要积极参加学校组织的观摩课、展示课、研究课等听评活动，组织教师积极参加组内公开课。第三方面：作业坚决执行教务处制定的语文作业规范，由备课组统一布置作业，提倡精批，提倡面批，提倡写作业评语。做到等第（优秀、良好、及格、不及格）规范，批改及时，确保一般作业当天批改。课外作业要有做必改，有做必评。负责周练及单元测试的命题人必须自己根据学生实际出一份质量较高的试卷，做好试卷分析、评讲工作。要从学生的学习常规抓起规范学习过程的各个环节努力把教师的辛苦劳动转化为学生的学习成果具体来说一是要狠抓学生的课前预习二是要狠抓学生的课堂学习管理；三是要抓好学生良好的作业习惯养成教育。

进一步转变教科研工作方式,增强教科研工作的互动性、针对性和实效性。开展有实效多形式的校本教科研活动使全体教师逐步养成发现问题反思问题、聚焦问题、分析问题、改进问题的科研思维习惯和方法。积极组织教师