小学科学教学课例《光的反射》课程思政核心素养教学设计及总结反思

小学科学教学课例《光的反射》教学设计及总结反思学科小学科学教学课例名称《光的反射》教材分析本课是小学科学（教科版）五年级下册第二单元（“光”单元）中的第4课。本课内容分为两部分，第一部分是“照亮目标”，第二部分是运用光的反射。本节课的思路是：从学生熟悉的生活问题引出“照亮目标”活动，在此活动中观察反射现象，认识反射光的规律，然后列举并解释生活中光反射的事例，接着制作简易潜望镜深化对光的反射的理解，最后认识光的另一面—危害性。本节课重点培养学生课上自主实验操作能力，通过观察、探究、交流等方法，理解光的反射及运用;课后主动搜集整理信息等科学课外探究能力。教学目标1、科学概念：（1）.光碰到镜面而改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。（2）.反射光也是直线传播的。(3).人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。2、过程与方法：(1).通过实验、观察、探究、交流等方法，理解光的反射及运用。(2).制作简易潜望镜。3、情感态度价值观：(1).认识自然事物的变化是有规律的，人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。(2).培养学生善于观察实验、善于思考、善于动手的能力学生学习能力分析五年级学生通过前面的学习，有了自己的科学思维，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但学生缺乏合作意识，创新意识，实践能力不足。教学策略选择与设计一、铺垫设疑（3—5分钟）1、师：通过前面的学习，我们知道光线是沿直线传播的，同学们，我们看教室外阳光灿烂，教室黑板上却没有一丝阳光，你们有办法把外面的太阳光请到黑板上吗？2、师：刚才他是怎样做的？3、师：哦，用平面镜就能使光的传播路线发生变化。你想不想试一试呢？下面，我们也来玩一个游戏——照亮目标。二、探究发现照亮阴影里的小球。1、小组讨论：2、分发材料，学生分组活动3、出示课件并讲解光的反射。4、引导生进一步观察反射光的传播路线。5、揭示课题。（课件展示）通过刚才照亮目标的活动，我们发现了光碰到镜面改变了传播方向，被反射了回去，这种现象就叫做光的反射，反射光也是直线传播的。这节课我们就来学习光的另一个特性——反射。板书课题：光的反射三、实践应用过渡：光的反射现象在我们生活中也经常会发生。你能用今天所学到的知识来解释吗你还能举出我们生活中运用光反射的例子吗？学生先说说课前收集的有关材料（1）汽车观后镜（2）额镜（3)灯罩（4）汽车车灯（5）手电筒（6）墙都刷成白色等等）3、师生共同分析汽车的反光镜和医生用的额镜。教学过程一、铺垫设疑1、师：通过前面的学习，我们知道光线是沿直线传播的，同学们，我们看教室外阳光灿烂，教室黑板上却没有一丝阳光，你们有办法把外面的太阳光请到黑板上吗？2、一位学生利用平面镜把太阳光反射到黑板上。3、师：刚才他是怎样做的？4、生：用平面镜子反射的。5、师：哦，用平面镜就能使光的传播路线发生变化。你想不想试一试呢？下面，我们也来玩一个游戏——照亮目标。认同谈设想二、探究发现照亮阴影里的小球。1、小组讨论：（1）如何照亮阴影里的小球？（2）具体选用什么实验材料、采用什么方法、实验步骤、小组人员分工等问题。2、分发材料，学生分组活动（1）根据讨论的实验方案分步进行实验操作。（2）边操作边画出光的传播路线，教师巡视指导。（3）完成后展示自己画好的光线图并描述光是怎样传播的。3、出示课件并讲解光的反射。4、引导生进一步观察反射光的传播路线。师：在这个活动中你发现了什么？生：光碰到镜面会改变传播方向师：现在请同学们仔细看光的传播路线，你还能发现了什么？生：反射光也是直线传播的5、揭示课题。（课件展示）通过刚才照亮目标的活动，我们发现了光碰到镜面改变了传播方向，被反射了回去，这种现象就叫做光的反射，反射光也是直线传播的。这节课我们就来学习光的另一个特性——反射。板书课题：光的反射三、实践应用过渡：光的反射现象在我们生活中也经常会发生。你能用今天所学到的知识来解释吗你还能举出我们生活中运用光反射的例子吗？学生先说说课前收集的有关材料（1）汽车观后镜（2）额镜（3)灯罩（4）汽车车灯（5）手电筒（6）墙都刷成白色等等）3、师生共同分析汽车的反光镜和医生用的额镜。课例研究综述本课有两个方面，一是通过照亮物体这个活动，认识光的反射，二是认识光的反射在生活中的应用。在教学的过程中有很多的不足之处，需要改进。1、我对教材教参的研读不仔细认真，今后需要在这方面着重下功夫。2、在光的反射概念的提出时，只是强行的出示，告诉学生光的反射概念，应该根据刚才的活动，自己总结出光的反射的概念。3、在教授光在生活中的应用时，可以不要马上出示光的反射在生活中应用的图片，先让学生讲讲自己所知道的光的反射的应用。再根据学生的发言补充并且进行简单的讲解。4、板书过于简单。本课中有许多光的路线图的绘制，可以通过板书的方式，强调光的传播路线和方向，这样对于学生掌握新授的知识有很大的帮助。5、在讲授瞳孔的大小会发生变化的时候，没有注意强调，不能让强光对着眼睛，这样做事有危险的。6、光的反射在科技方面的应用，测量地球和月球之间的距离中，需着重的进行讲解，测量是怎样进行的，怎