中学庆元旦活动总结标准范文(3篇)_第1页
中学庆元旦活动总结标准范文(3篇)_第2页
中学庆元旦活动总结标准范文(3篇)_第3页
中学庆元旦活动总结标准范文(3篇)_第4页
中学庆元旦活动总结标准范文(3篇)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页共1页中学庆元旦活动总结标准范文尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!寒暑交迭,万象更新。今天我们全体师生欢聚一堂,以快乐的名义,以校园歌手大赛的形式,迎接新年的到来。首先请允许我向精心筹备、组织本次活动的全体老师表示最衷心的感谢!向赛前刻苦训练,积极参加比赛的各位选手表示最亲切的问候!回望____,全体师生精诚团结,奋力拼搏,实现了绕溪镇中心学校的完美绽放。今天冬日的阳光幸福温馨,希望通过校园歌手大赛的形式点燃全体师生新年的火热情怀,激励我们在新的一年里树立崇高理想,发扬拼搏精神,增强忧患意识,规范教、学行为,促进个人发展,共建文明校园。在此提前预祝全体师生元旦快乐!同学们,校园有了文化就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术就有了灵巧的精神升华;校园有了歌声就拥有了快乐与活力。今天的大赛是我们校园文化生活的一个掠影。是对我校艺体工作的一次检阅,今天,在这个舞台上,就让同学们用心灵感受艺术,用艺术点燃激情,用激情创造辉煌,在这个舞台上尽情演绎,放飞自己嘹亮的歌声,用甜美的音符,抒写出沸腾的青春和火热的年华,展现出绕溪镇中心学校学子们不一样的风采!最后,祝各位老师、同学们伴着歌声、掌声度过一个轻松愉快的下午,预祝本届校园歌手大赛圆满成功!谢谢大家!庆元旦迎新年小学生优秀作文范文中学庆元旦活动总结标准范文(二)元旦是让人快乐的节日,尤其在三年级的学生,是一个非常珍贵的节日!我是一名三年级的学生,我们盼啊!盼啊!终于盼到了元旦休息,因为除了元旦就没有别的休息日了,在大礼拜就休息两天,其他的日子真实度日如年!非常的艰苦!每天都是学习和读书,其他的就是吃饭睡觉,每天都这样的循环!每天晚上都是11—12点睡觉!有的同学甚至凌晨1—2点!第二天有的同学上课,不是迷糊什么都听不懂,就是上课打瞌睡!我们慢慢的等候!元旦那天!老师并没有留很多作业!我们都快快乐乐的庆祝!我们教室有一台电脑,我们把在家里下载的歌曲存进u盘,带到学校听!在教室里快乐的享受!庆祝相当的热闹!但时间过的太快了!放学的时间到了!同学们把教室的卫生做了一遍!听了老师说的话,我们纷纷背着书包放假去了,我们总共休息了4天半!唉!又上学了!又得过着循环的日子!在元旦我们很快乐,但到学习的时候也得学习!中学庆元旦活动总结标准范文(三)今年的元旦我过的特别高兴!那天,我和爸爸、妈妈、哥哥迈着轻快的脚步来到南宁看花灯。我们来到南湖公园。四条红、黄颜色的火龙首先跃入了我的眼帘,火龙全身闪着金光,远远望去,仿佛四条出海蛟龙,飞腾在宽阔的鼓楼广场上。四周的彩灯五颜六色,简直就像灯的海洋,仿佛是银河落到了人间,我也如同步入了天堂。穿过了熙熙攮攮的人群,好不容易挤到了前面,仔细观看,只见两条巨龙手舞足蹈,围着一个大火球舞着,跳着……他们昂首挺立,露出两排尖硬洁白的牙齿,舞弄着漂亮的身驱,在天空飞着。那晶莹透明的身子,又像水晶宝石一样闪闪发光。大扇子似的尾巴高高翘起,仿佛是为祖国巨大的成就而感到无比骄傲和自豪。远处还有一对双龙戏珠呢!四条龙载歌载舞,好像正和我们一起欢度着元旦佳节。啊!这是人民的智慧和汗水汇成了滔滔奔腾的江河,我们伟大的祖国文化大业不正像这欢腾的巨龙吗花灯,可真好看呀!这个元旦,我过得非常开心。每年的元旦我都要来看花灯!校园标语校园励志标语吾生也有涯,而知也无涯—庄子无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一—苏霍姆林斯基舞剑是一回事,作战是另一回事。(朝鲜谚语)勿以恶小而为之,勿以善小而不为—陈寿《三国志》喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。先读最好的书,否则你根本没有机会去读了。——h·d梭罗写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。心里没有眼,有眼也无用。心专才能绣得花,心静才能织得麻。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。兴于《诗》,立于礼,成于乐—孔子星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》校园文明标语校园安全标语绿色校园标语绿色校园标语1、当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟。2、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。3、幸福就是天蓝山青水绿。4、水清自然甜,水浑人人厌。5、痰吐在地,辱写在心。6、大路随你走,别踩在我头。7、不要让绿色从身边消失。8、保护环境从我做起,爱护学校从学生做起。9、.春来小草醒,请您绕道行10、绿色永恒的美;学校永远的家。11、.绿色校园鸟语花香,环保成果你我共享12、学会做人,学会学习,保护自然。13、学校是我家,美化靠大家。14、小脚不乱跑,小草微微笑。15、用心爱护每一片绿色。16、我选择,我喜欢,我环保,我健康。17、.守护一片绿,增添一份美18、爱护小草吧,它是春天的信使!19、保护环境=保护自己。20、见垃圾,弯个腰,争做绿色小使者。21、美我校园重在每一举动。22、小草在睡觉,不要吵醒她。23、让校园成为绿色殿堂!24、争做好公民,服务你我他25、当绿色褪去,就意味着人类走向命运的低谷。26、环境你我他,绿色靠大家。个性签名27、保护绿色摇篮,你行,我能!28、保护环境,少说多做。29、小小一口痰,细菌千千万。30、理想校园绿色生机健康希望31、环保从点滴做起!32、环境你不爱,美景不常在。33、让绿色的旋律环绕每一个生命!34、通河小社会,服务大理念35、垃圾筒我不想失业!36、.芳草茵茵,足下留情37、别在绿色消失时,我们才去后悔。38、保护生态环境,就是爱护自己。39、绿色奥运应从绿色校园开始!40、捡起片片纸,传递深深情。41、绿色生死恋有绿才有生命。42、让绿色的希望从校园萌芽!43、把绿色带入校园!44、花儿很害羞,请不要触摸。45、花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。46、保护环境系各人,美化校园靠大家。47、小树用绿色点缀校园,我们用爱心呵护小树。48、环境就是你的脸,要好好爱护。49、请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。50、追求美好生活,应先拥抱绿色!51、给我一份爱,送你一片绿。52、爱花爱草爱树爱校园。53、除了足迹,什么都不能遗留;除了回忆,什么都不要拎走。54、保护学校环境,共创学生圣地!55、保护环境,保护自然就是保护人类自己。校园的标语1、持续的而不是强烈的崇高情感,造就了高尚的人。2、当一个人开始从自己内心开始奋斗,他就是个有经验的人。3、今天太宝贵,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。4、做一个情感型的教师:爱学生是一个合格教师的底线。5、阅读使人充实,交谈使人机智,写作使人精确。培根。6、改善提高,永无止境。7、生命是种情感的教育。8、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知9、你可以选择这样的三心二意:信心、恒心、决心、创意、乐意。10、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。11、全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,迎接知识经济时代!12、成功者找方法,失败者找籍口。13、勿以小恶而为之,勿以小善而不为之。14、为幸福而学习,为成功而奋斗。15、要成为学生们真正的教育者,就要把自己的心奉献给他们。16、理想向现实回归,生成向预设回归,社会向课堂回归,多元向标准回归。17、实施成效要展现,持之以恒是关键。18、改善既改革,改革先革心。19、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。20、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业,校友情师生情绵薄无贷助鹏程。21、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。22、没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和计划的管理是空洞的管理。23、百尽竿头,更进一步。24、思考是才智的工作,幻想是才智的乐趣。25、重德重才,潜心造就新一代重教重学,全面培育栋梁才。26、勤奋、科学、创作、创新。27、有人给了我们生命,我们唯有献出生命,才能获得生命。泰戈尔28、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。29、善战者,求之于势,不责于人,故能择人优势。30、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。31、眼睛是画家,耳朵是歌手。爱默生32、青年是学习智慧之际,老年是实践智慧之时。33、和谐课堂,文明礼貌。34、考上高中正英才,勤奋努力在今朝。35、时代精神演绎民族灵魂,优质精神构筑时代精神。36、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。37、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。38、校园风景线,大家来共建。39、因为有我,所以会更好。40、态度决定一切,细节决定成败。41、不要小看自己,人有无限可能。42

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论