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文档简介
人教版八年级生物下册期中冲刺卷一、单项选择题(共25小题;共50分)1.关于基因、、染色体和性状的叙述,正确的是
A.分子上所有的片段都是基因 B.每一条染色体上含有许多个基因 C.生物体所表现出来的性状都是显性性状 D.细胞含有的隐性基因,不可以传给后代2.研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼,发现它们有许多共同特征,推测它们具有共同的祖先。这种科学研究方法是
A.实验法 B.抽样法 C.比较法 D.模拟法3.下列有关正常男性体细胞中染色体组成的表示,正确的是
A.对 B.对 C. D.条4.有关青蛙的生殖和发育的叙述,正确的是
A.体内受精,水中发育 B.体内受精,土中发育 C.体外受精,水中发育 D.体外受精,土中发育5.组织培养是指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术,其优点不包括
A.快速增加优良性状 B.培养出更健康的植株 C.繁殖速度加快 D.保持遗传特性一致6.下列关于遗传病的叙述,正确的是
A.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B.近亲结婚的后代一定会患遗传病 C.患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病 D.婴儿出生就有的病一定是遗传病7.人的性染色体存在于
A.体细胞 B.生殖细胞 C.受精卵 D.以上所有细胞8.下列关于达尔文自然选择学说的叙述,错误的是
A.自然界中,生物普遍具有很强的繁殖能力 B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C.环境的变化使生物产生了与之相适应的变异 D.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化9.下列植物的生殖方式中,后代具有双亲遗传特性的是
A.竹用地下茎繁殖 B.小麦用种子繁殖 C.马铃薯的块茎繁殖 D.柿树的嫁接繁殖10.下列现象中,属于可遗传变异的是
A.用眼不当导致的近视 B.双眼皮的父母生出的单眼皮孩子 C.经过训练能学说人类语言的鹦鹉 D.小花生品种因水肥充足长出的大花生11.下列关于鸟类的生殖与发育的叙述,错误的是
A.鸟卵中最重要的结构是胚盘 B.求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 C.亲鸟复杂的繁殖行为可以大大提高后代的成活率 D.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,描述是鸟类的育雏行为12.下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是
A.青蛙有抱对行为,体内受精 B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制 C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪 D.青蛙的发育过程是变态发育13.判断某一昆虫的发育是完全变态发育还是不完全变态发育时,主要比较昆虫的哪两个发育时期有无明显差异?
A.受精卵和幼虫 B.蛹和成虫 C.幼虫和成虫 D.受精卵和成虫14.下列关于变异的叙述中错误的是
A.变异现象在生物界是普遍存在的 B.生物的变异都遗传给后代 C.能遗传的变异为生物进化提供了原始材料 D.没有能遗传的变异,地球上就不会有形态各异的生物15.下列与图解有关的说法中,错误的是
A.受精卵的性染色体是时,将发育为女孩 B.受精卵的性染色体是时,将发育为男孩 C.正常男性产生的精子中,性染色体只有染色体 D.正常女性产生的卵细胞中,性染色体只有染色体16.国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述错误的是
A.这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 B.该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 C.小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异 D.杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉17.关于两栖动物的描述正确的是
A.受精卵在水中发育,幼体在陆地上发育 B.所有的两栖动物成体都在陆地上生活 C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的所有动物 D.幼体在水中生活,成体在陆地上生活,也能在水中生活的动物18.我国婚姻法禁止近亲结婚,因为近亲结婚的
A.后代易得传染病 B.后代都会得遗传病 C.后代得遗传病的机率增加 D.后代存活率很低19.下列有关生命起源的叙述,不正确的是
A.地球上的生命起源于非生命物质 B.米勒实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说 C.原始大气成分中不含氧气 D.对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势20.下列关于生物变异的叙述不正确的是
A.生物的变异是普遍存在的 B.变异为生物进化提供原始材料 C.所有的生物变异对生存都有利 D.变异使生物能够适应多变的环境21.原始大气可能的成分
A.水蒸气、氨气、甲烷 B.水蒸气、氧气、甲烷 C.氧气、氨气、甲烷 D.氧气、氨气、沼气22.人类肤色正常与白化病是一对相对性状。一个白化病男孩的父母都是正常,若这对夫妇再生第二个孩子为肤色正常男孩的概率是
A. B. C. D.23.人类的性状遗传中,有耳垂(由显性基因控制)和无耳垂(由隐性基因控制)是由对基因控制的相对性状。下列基因组合和性状表现对应不正确的是
A.基因组合为时,有耳垂 B.基因组合为时,有耳垂 C.无耳垂的基因组合为 D.有耳垂的基因组合为24.在一块栽种红果番茄的田地里,农民发现有一株番茄的果实是黄色的,这是因为这株番茄
A.生长环境发生了变化 B.形成受精卵时基因发生丢失 C.缺少阳光的照射 D.控制红果的基因发生了改变25.蝗虫的发育过程中,若虫与成虫的区别主要表现在
A.若虫身体较小,生殖器官没有成熟 B.若虫身体较小,无翅,无外骨酪 C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟 D.若虫身体较小,有翅,有外骨酪二、非选择题(共5小题;共50分)26.生物进化的历程。(1)
是研究生物进化的重要证据。越古老的地层中,成为化石的生物
、
,以
为主;越晚近的地层中,成为化石的生物
、
,以
为主。(2)植物的进化过程: 动物的进化过程: ①无脊椎动物的进化历程。 原生动物(单细胞动物)腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物。 ②脊椎动物的进化历程。 地球上最早出现的脊椎动物是
。 (3)生物进化的总体趋势:
。27.生物的生殖发育、遗传变异、进化和适应是重要的生命观念。请回答下列问题:(1)生物的生殖方式有两种:有性生殖和无性生殖,它们的根本区别是有无
的结合,其中
生殖更有利于生物保持遗传物质的稳定性,如宜昌的特产柑橘常采用
繁殖后代。(2)将大量虎皮鹦鹉进行杂交实验,结果见下表。虎皮鹦鹉羽毛颜色有黄绿色和天蓝色,羽色这一性状不同的表现形式在遗传学上称为
;根据表中
组的遗传结果可判断出虎皮鹦鹉羽毛颜色中
是隐性性状。 (3)生物进化的总体趋势是
、
、
。(4)生物的适应性普遍存在,请根据示例仿写,完成下表。 28.细胞色素是普遍存在的一种蛋白质,对它的氨基酸排列顺序进行了测定,如表所示,它显示了同一种蛋白质(细胞色素)的构成中人与这些生物的不同的氨基酸个数。 (1)动物植物都具有细胞色素的事实能够说明
。(2)上述实例中,与人类亲缘关系最近的是
,最远的生物是
。29.种子的萌发(1)种子萌发的条件 ①自身条件:胚是完整的、活的,种子不在休眠期。 ②环境条件:
。(2)种子的萌发的过程: 种子吸水膨胀——子叶或胚乳中营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴——胚根发育,突破种皮,形成
;胚轴伸长;
发育成芽,芽进一步发育成
。30.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病(表示显性基因,表示隐性基因),下表是两个家庭的遗传情况。据表回答问题: (1)根据
号家庭成员及性状表现可以判断镰刀型细胞贫血症是一种
(填“显性”或“隐性”)遗传病。(2)由号家庭成员及性状表现可推知母亲的基因组成是
。(3)若号家庭这对夫妇再生一个孩子,这个孩子的基因组成是
,其表现正常的可能性是
。(4)号家庭父母性状表现正常而孩子患病,这是由于致病基因组合、遗传物质的改变引起的,属于
的变异。答案第一部分1.B【解析】A.分子上有特定遗传效应的片段是基因,A错误。B.一条染色体一般含有一个分子,一个分子中有许多个基因,B正确。C.生物体所表现出来的性状有的是显性性状,有的是隐性性状,C错误。D.隐性基因可以遗传给后代,只是有相对的显性基因时,隐性基因不表达,D错误。故选B。2.C【解析】观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素;联系:实验法是以观察法为基础。探究实验的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,A不符合题意;抽样调查:①要明确调查目的和调查对象;②制订合理的调查方案;③要如实记录;④要进行整理和分析;⑤要用数学方法进行统计,B不符合题意;马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼,发现他们有许多共同特征,科学家把它们进行比较分析,推测它们是有着共同祖先进化而来的,所以用了比较法,C符合题意;模拟实验是模拟原先事物发展的全过程,来证明自己的观点的过程,例如,年,美国科学家米勒的模拟实验,D不符合题意。3.A【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中,成对的染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子:含染色体的精子和含染色体的精子;女性则只产一种含染色体的卵细胞。受精时,如果是含的精子与卵子结合,就产生具有的受精卵并发育成女性;如果是含的精子与卵子结合,就产生具有的受精卵并发育成为男性。因此,正常男性体细胞的染色体是对;精子中的染色体组成的是条或条。故选A。4.C5.A【解析】利用组织培养技术,不仅可以保持母体优良品种的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖,受季节影响小,而且诱导变异也相对容易,为科研和生产带来了很大方便。此外,采用茎尖培养还可以有效地脱去病毒,从而获得更加健康的植株。无性生殖不能产生新的性状,可见A符合题意,故选A。6.A7.D【解析】体细胞和受精卵中的性染色体是一对,而生殖细胞中的性染色体是一条。8.C9.B【解析】竹用地下茎繁殖、椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖,柿树的嫁接繁殖都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖;种子的胚是由受精卵发育形成的,因此小麦用种子繁殖属于有性生殖,有性生殖的后代具有双亲遗传特性,无性生殖的后代只具有母体的遗传特性,因此后代具有双亲遗传特性的是玉小麦用种子繁殖;故选B。10.B【解析】ACD、都是环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异;B、双眼皮的父母生出的单眼皮孩子,是遗传物质的改变的引起的变异,可以遗传给后代,是可遗传的变异。故选:B。11.D12.D【解析】A、青蛙有抱对行为,但是体外受精,A错误。B、青蛙的生殖发育没有摆脱了水的限制,受精作用在水中完成,B错误;C、青蛙的发育要经过四个时期,受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,因此,青蛙发育的起点是受精卵,C错误;D、青蛙发育的四个阶段是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,为变态发育,D正确。故选:D。13.C【解析】完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,如菜粉蝶;不完全变态发育的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,如蝗虫。所以判断某一昆虫的发育是完全变态发育还是不完全变态发育时,主要比较昆虫的幼虫和成虫两个发育时期有无明显差异。14.B【解析】A.变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异,变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型,前者是由遗传物质决定的,可以传递给下一代的,后者不是由遗传物质决定的,而与物质环境条件有关,不能传递给下一代。虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代,但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的,俗话说“一母生九子,九子各不同”,这正说明了变异的普遍性。由此可见,遗传是普遍存在的,变异也是普遍存在的,A正确。B.生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异能遗传给后代,不可遗传的变异不能遗传给后代,因此生物的变异不一定都能遗传给后代,B错误。C.变异是生物进化的前提之一,变异为生物进化提供了原材料,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化,C正确。D.遗传变异是生物进化的基础,因此没有变异,地球上就不会有形态各异的生物,D正确。15.C16.B【解析】通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种,体现了利用基因多样性改良作物品种,A正确;一般情况下,把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交,杂交育种应该属于有性生殖,B错误;小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异,C正确;杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉,防止自身花粉的干扰,D正确,故选B。17.D18.C【解析】近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出倍;先天畸形及死产的几率要比一般群体要高倍,孩子智力下降,并患有许多先天性疾病,如先天愚型,其危害十分明显。故选C。19.D【解析】化学起源学说认为,生命起源于非生命物质,A正确;米勒的模拟实验可以证明在原始地球大气中,无机物可以形成有机物,没有证明原始地球可以孕育原始生命,B错误。地质学家研究表明,地球大约是在亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有氧气,C正确;各类脊椎动物心脏,由鱼类的一心房一心室,到两栖动物的两心房一心室,到爬行动物的两心房一心室心室内有不安全的隔膜,再到鸟类和哺乳类的两心房两心室。因此由各类脊椎动物心脏结构可知,生物进化的趋势是由简单到复杂,由低等到高等。因此,各类脊椎动物心脏结构的比较能直观说明生物由简单到复杂的进化趋势,而不能说明水生到陆生的进化趋势,D错误。20.C【解析】A.子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的差异叫变异,生物的变异是普遍存在的,俗话说“一母生九子,九子各不同”,这正说明了变异的普遍性,A正确。B.遗传和变异为生物进化的内在基础,生物只有具有可遗传的变异,才能适应不断变化的环境,不断的进化,可遗传变异为生物的进化提供原始的材料,所以说没有变异就没有生物的进化,B正确。C.生物的变异分为有利变异和不利变异,不利变异对生物生存是不利的,C不正确。D.生物的变异使生物能适应变化着的环境,D正确。故选C。21.A【解析】地质学家研究表明,地球大约是在亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有氧气。故选A。22.B【解析】一个白化病男孩的父母都是正常,说明父母有白化病基因,却肤色正常。因此白化病是由隐性基因控制,用表示,正常肤色由显性基因控制,用表示。详解如下图:若这对夫妇再生第二个孩子为肤色正常的概率是,再生一个男孩的概率是,因此若这对夫妇再生第二个孩子为肤色正常男孩的概率是,B正确。23.D24.D【解析】环境条件引发的变化不能仅出现在一个个体上,A、C错误;形成受精卵时基因发生丢失往往会引发多个性状改变,B错误;红果番茄作为品种应为纯合体,在栽种红果番茄的田地里发现一株黄果番茄,说明在果实颜色这一性状中出现了前所未有的表现类型,并且性状的变异率比较低,可以认为是发生了基因突变,D正确;故选D。25.A【解析】若虫与成虫的区别主要表现在身体大小和生殖器官是否发育成熟方面。第二部分26.(1)化石;越简单;越低等;水生生物;越复杂;越高等;陆生生物
(2)鱼类
(3)由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生27.(1)两性生殖细胞;无性;无性生殖(嫁接)
(2)相对性状;甲;天蓝色
(3)由简单到复杂;由低等到高等;由水生到陆生
(4)鸟的体型是流线型;可以减少空气阻力,适于空中飞行;蛔虫体表有角
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