2012高一期中考试语文综述

监利县高中补习中心1学2年度下学期高一年级期中考试语文试题1．拟题人孙守让审题人第I卷柳冬生、（15分，每小题31．拟题人孙守让审题人第I卷柳冬生、（15分，每小题3分）下列各组加点的字，注音正确的一组是（A．B．C．D.敕造（.歆享（）.句读（。）.膏腴.监生（.庠序（.新正（.数罟嗔视.蹙缩.杜撰.呜咽.敛声屏气（）.锲而不舍（.弃甲曳兵（.度长梨大（.2．2．3．A.吮吸氓隶放诞顾盼神飞B.草窠畏葸炮络沸反盈天C.宵柝黔首潦倒不寒而粟D.舟楫跬步寒喧百无聊赖下列各组词语中没有错别字的一项是（）（ ）下列各句中加点的成语的使用恰当的一句是 虽然垃圾很多，但三人成虎，齐

A.青年志愿者们在凤凰山上进行义务劳动，虽然垃圾很多，但三人成虎，齐

心协力，不多会就清理干净了。B.欧盟对中国出口的家具、餐具等商品进行“反倾销调查”的呼声近期又甚.嚣尘上，这表明中国出口商品将面临新一轮“反倾销”浪潮的冲击。...C.发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者休.戚相关。...D.据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。 .下列各句中，没.有.语.病.的一项是（）A.随着全球经济危机的复苏，本周以来国际石油市场价格保持着持续上涨的势头。B.国务院认为，现在我国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故，无不与有关企业盲目追求生产效益有关。C.乱收费现象的存在，既有认识不到位、经济利益驱动的原因，也有教育体制不健全、教育资源配置不合理、地区发展不平衡以及监督检查不严等原因造成的。D.中国女子短道速滑队在温哥华冬奥会的500米、1000米、1500米三个单项，以及3000米接力的团体项目中实现大满贯，于北京时间3月2日下午凯旋而归。.下列句子中标点符号，使用不正确的一项是（ ）A.正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。B.不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯・特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔•阿特曼等提出一种引人注目的新假说—一“学习说”。C.“就是一一”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”D.动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—9题。洪积扇——河流摊开丰饶扇面当河流流出山谷时，也能“摊”出这样一块块扇形的土地来。相对于三角洲而言，洪积扇的形状大都为扇形。这块块“扇贝”，在西北干旱区滋养出点点绿洲，在华北平原则影响着人们的种植方式。天山南北雄奇壮丽，巍峨的群峰一线排开，在西北大地构筑出一道荒漠和雪山相接的风景线。天山有很多山峰终年白雪皑皑，冰雪融水灌溉着美丽的高山草甸和郁郁葱葱的山地森林。在山脚，当山势渐缓时，各种植被也开始消失，石块、砂砾开始变成大地的主宰，地表变成了一片倾斜的砂石滩。冰川融水的涓涓细流渐渐四散开来，渗漏进沙土里，显示出干旱荒凉的景色。然而继续再往下，胡杨、柽柳、芦苇等植物却又出乎寻常地冒了出来，就像一道花环一样围绕在大山脚下，形成了山脚沙石滩和山外大荒漠之间的一道绿色屏障，这就是沙漠边缘的绿洲。从空中往下看，天山山脚就像点缀着一排排大扇贝，“扇贝”小则只有数百米方圆，大则有数十平方公里。在每一个有高山融水淌下的山谷口，往往会形成这样的扇贝：由砂石、黏土构成，在扇形上还有一道道放射状的水流痕迹，就像贝壳上面的花纹一样。这就是洪积扇。在干旱、半干旱地区，河流从山区进入开阔地区很容易形成洪积扇。水从高处流下，极易散向两侧，所携带的砂石堆积下来，河流向前流淌，两岸土地也逐渐变宽，便会在山前逐渐“摊”出一个扇形。洪积扇尖顶，也就是河流流出山麓的谷口，和山外宽广的扇形外缘，组成成分是不一样的。当山区湍急的河流流出谷口，水流搬运能力下降，巨石率先停留下来。随着水流越来越远，越来越缓，搬运能力越来越弱，水中的砂石也逐渐沉降下来，先是石块，然后是粗砂，最后是黏土。所以洪积扇尖顶大多是粗颗粒的砂石，而到了外缘则演变成了细腻的沙粒黏土。锅有缝隙和窟窿会漏水，土地也一样。洪积扇顶端的砾石、粗砂颗粒大，孔隙很多，就像筛子一样，会让水分渗漏到很深的地方，所以土地比较干燥。而到了扇形的外缘，土地由粉沙和黏土组成，渗水性很差，就像在田地之下铺了隔水防渗膜一样，能让水分充盈在土地表面，使扇缘土地湿润，甚至抬高地下水位，形成喷涌的泉水。天山脚下的绿洲，就是在这样湿润的土壤上生长出来。让我们去广阔的西北见识洪积扇吧，阴山、贺兰山、祁连山、天山宽广的山脉下，各个山谷谷口的洪积扇互相联结形成山麓洪积平原。整个平原的扇缘因为地下水富集，会有连片的湿润地区，这在干旱地区最为宝贵，就成了村落与耕地集中的地方。新疆的乌鲁木齐、石河子等现代化城市，以及大片的瓜果棉花生产基地，大部分都坐落在天山北麓的山前洪积扇绿洲上。河西走廊的张掖、酒泉、武威这些在戈壁荒漠间的历史名城，瓜果飘香、沟渠纵横，则是拜祁连山的洪积扇所赐。除了莽莽大西北，我国华北地区的太行山、燕山等地的洪积扇也有自己的特色。这里的洪积扇由于受人类活动影响，形态上的扇形已经不太明显了，但是它却依然影响着人们的种植方式。在同一个洪积扇上，由于不同位置水分和土壤条件不同，人们对土地的利用呈地带性演变。（选自《博物》200年9第9期）6．下列对“洪积扇”的表述，不．正．确．的一项是（）A.洪积扇尖顶大多是粗颗粒的砂石，外缘则演变成了细腻的沙粒黏土。B.洪积扇由砂石、黏土构成，扇形上有一道道放射状的水流痕迹，就像贝壳上面的花纹一样。C.在干旱、半干旱地区，河流从山区进入开阔地区之后就会形成洪积扇。D.天山山脚的洪积扇小则只有数百米方圆，大则有数十平方公里。7．下列不属于洪积扇对人类生活的影响的一项是（）．．．A.新疆的乌鲁木齐、石河子等城市，拥有大片的瓜果棉花生产基地。B.河西走廊的张掖、酒泉、武威这些历史名城，瓜果飘香、沟渠纵横。C.天山山峰的冰雪融水灌溉着美丽的高山草甸和郁郁葱葱的山地森林。D.我国华北地区的太行山、燕山等地的洪积扇的扇形已经不太明显了。8．根据文意，下列理解不正确的一项是（）．．．A.在西北干旱地区，洪积扇滋养出点点绿洲；在华北平原，洪积扇则影响着人们的种植方式。B.在干旱、半干旱地区，从洪积扇的扇缘到尖顶，依次是石块、粗砂、黏土，这是因为水流越来越远，越来越缓，搬运能力越来越弱。C.在天山很多山峰山脚，当山势渐缓时，各种植被也开始消失，地表变成了一片倾斜的砂石滩，一片干旱荒凉之景。D.在干旱、半干旱地区，洪积扇顶端土地比较干燥，是因为那里的砾石、粗砂颗粒大，孔隙很多，会让水分渗漏到很深的地方。9．根据文意，下列推断正确的一项是（）．．A.在华北，同一个洪积扇上，人们对土地的利用呈地带性演变，这是因为位置不同，水分和土壤条件也不同。B.在天山脚下，洪积扇成为山脚沙石滩和山外大荒漠之间的一道绿色屏障。C.洪积扇外缘土地由粉沙和黏土组成，能让水分充盈在土地表面，增加地下水的总量。D.阴山、贺兰山、祁连山、天山的山谷谷口的洪积扇互相联结形成山麓洪积平原，形成连片的湿润地区。三、（分）阅读下面的古文，回答问题9——11题。黥布者，六人也，姓英氏。秦时为布衣。少年，有客相之曰：“当刑而王。”及壮，坐法黥。布欣然笑曰：“人相我当刑而王，几是乎？”人有闻者，共俳笑之。布已论输丽山，丽山之徒数十万人，布皆与其徒长豪桀交通，乃率其曹偶，亡之江中为群盗。陈胜之起也，布乃见番君，与其众叛秦，聚兵数千人。番君以其女妻之。章邯之灭陈胜，破吕臣军，布乃引兵北击秦左右校，破之清波，引兵而东。闻项梁定江东会稽，涉江而西。陈婴以项氏世为楚将，乃以兵属项梁，渡淮南英布、蒲将军亦以兵属项梁。项梁涉淮而西，击景驹、秦嘉等，布常冠军。项梁至薛，闻陈王定死，乃立楚怀王。项梁号为武信君，英布为当阳君。项梁败死定陶，怀王徙都彭城，诸将英布亦皆保聚彭城。当是时，秦急围赵，赵数使人请救。怀王使宋义为上将，范曾为末将，项籍为次将，英布、蒲将军皆为将军，悉属宋义，北救赵。及项籍杀宋义于河上，怀王因立籍为上将军，诸将皆属项籍。项籍使布先渡河击秦，布数有利，籍乃悉引兵涉河从之，遂破秦军，降章邯等。楚兵常胜，功冠诸侯。诸侯兵皆以服属楚者，以布数以少败众也。项籍之引兵西至新安，又使布等夜击坑章邯秦卒二十余万人。至关，不得入，又使布等先从间道破关下军，遂得入，至咸阳。布常为军锋。项王封诸将，立布为九江王，都六。10．下面句子加点的词语解释有误的一项是A.及壮，坐法黥。 坐法：犯法被判罪．．B.项梁至薛，闻陈王定死，乃立楚怀王。 定：确实．C.诸将皆属项籍。 属：属于．D.布常为军锋。 军锋：军队的前锋．．11．以下句子表现英布骁勇善战的一组是①布皆与其徒长豪桀交通②布乃引兵北击秦左右校，破之清波③率其曹偶，亡之江中为群盗④诸侯兵皆以服属楚者，以布数以少败众也⑤布乃见番君，与其众叛秦，聚兵数千人⑥项籍使布先渡河击秦，布数有利A.②③⑥B.①③⑤C.①④⑤D.②④⑥12.以下对原文的叙述与分析不正确的一项是A.英布在攻打景驹、秦嘉，渡黄河攻打秦军，攻打函谷关时总是担任军队的前锋，战绩也总是列于众军之首。B.黥布与吴县令的部下一起拥兵反秦，在打败了吕臣的军队后，又在清波打败了秦左右校的军队，后来带兵投靠了项梁。C.楚国的军队之所以屡战屡胜，迫使各路诸侯臣服的主要原因是英布指挥军队能够以少胜多，使人震服。D.英布出身平民阶层，壮年时受过黥刑，服过劳役，做过强盗，后来娶了县令的女儿为妻并被封为九江王。四、（24分）13.翻译下面的文言语句（6分每小题2分）①是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也‘？②今其智乃反不能及，其可怪也欤！③然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。读.下面这首唐诗，回答）——）小题。（分）马嵬李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅鸣宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。诗歌的颈联运用了什么手法？表达了什么样的意思？有人说这首诗的特点是“讽意至深，用笔至细”，试用诗中的内容来说说诗中所隐含的讽刺意味。补出下列的空缺部分。（分）（每空分）（），以手抚膺坐长叹。 （李白《蜀道难》）（）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）（），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（4）吾尝终日而思矣，。（荀子《劝学》）（5）杜甫晚年漂泊失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》诗中有两句对此作了直接描述：“，。”（）杜甫《咏怀古迹（其三）》的颔联“，。”两句写出了王昭君远赴大漠、葬身异域的悲剧命运。《红楼梦》的作者是 ，_巴_尔_扎_克_是_世纪法国现实主义文学大师，他的 包_括_九_十_多_部_（篇）小说。五、（1分8）阅读下面的文字，完成16—19题。千年放鹤亭薛正昌徐州城南的云龙山，为徐州名胜之冠。山不算高，名字却耐人寻味。自然地理意义上的云龙山，是由九个山头连接起来的，巍峨奇拔，再加上依附在其上下的云雾，云龙山的名字就成了。典籍记载：云龙山，山有云气蜿蜓如龙，故名。政治意义上的云龙山，自然与民俗和传说有关，演绎了汉代开国皇帝刘邦与云龙山的关系。因而，云龙山是承载徐州地方历史文化的山，建造于其上的放鹤亭也就成了著名文化遗存，苏轼的《放鹤亭记》成了千古名文。缘此，到徐州了，自然要去看云龙山的。天公作美，正是暮春的一个雨天，与朋友同游同乐。春天的雨，原本就珍贵得像青丝一样。云龙山春天的雨，更为珍贵，雨增添了缭绕在云龙山上的云水和雾气，与起伏的山脉相染，仿佛云中之龙。伫立在徐州博物馆，遥望对面的云龙山，雨中的山若隐若现，雾裹着山，树木与建筑物都掩映在云雾与雨水中。我们由山的北麓往左而上，盘旋在依山势而修筑的长条石台阶上。山上松柏茂盛，芳草萋萋。到了山顶，横亘在面前的是山门，横题“张山人故址”。穿过山门，是一个庭院。庭院东侧是放鹤亭，修建得古色古香。亭飞檐丹楹，别致精美，两边的对联；窈窕山头井潜通伏涧清，欲知深几许听放辘轳声。匾额“放鹤亭”。放鹤亭的旁边还有饮鹤泉，泉十余米外还有一座招鹤亭，俨然是一派逍遥景象。逍遥的主人，就是张山人，即张天骥。此人为北宋隐士，自号云龙山人。苏轼任徐州知州时，与张天骥十分投缘，成为云龙山上的常客。此时的苏轼因反对王安石的新法而远离京城，属仕途上不得志者。张天骥修建了放鹤亭，养了两只仙鹤，清早放出，晚上召回。苏轼为他的放鹤亭写了《放鹤亭记》：“山人有二鹤，甚训而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或飞翔于云表，暮则傃东山而归，故名之曰‘放鹤亭’。”在放鹤亭，你会想苏轼为什么对鹤如此感兴趣。这是因为他对鹤寄托着深意。山人本隐士，又伴随着鹤，再现的是一种超然的生活境界。写鹤的悠闲，就是写与鹤为伴的生活的乐趣和闲适；因为鹤清远闲放，也有以鹤喻君子的说法。身处逆境的苏轼向往这种生活。苏轼写《放鹤亭记》，实际上是写自己超然物外的思想感情。当然，苏轼的这种思想，并没有与为官徐州时期为百姓谋福祉的思想对立起来。苏轼在徐州任上，做了许多让老百姓追念的事。不光百姓追念他，同时代的文人也很景仰他。著名词人秦观在《别子瞻》一诗中深情地写道：“我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州。”可见，苏轼在徐州任上，还是很开心的。云龙山的人、山水，就是他心灵和诗魂的寄托之处。在庭院里，我们仔细地审视着这里的一切。放鹤亭还在，但已不是当年的放鹤亭，后人们一次次地修复着它，想把历史留存。饮鹤泉还在，泉水已枯，但它仍述说着当年苏轼与张山人在这里饮酒乐逍遥的场面。“微雨晴时看鹤舞，小窗香处听蜂衙”，这是放鹤亭背面门上的一副对联，也可看做是苏轼观鹤时的心境。苏轼的故事远去了，但留下来的文化遗产生命力极强。其实，古今的人都很有幸。古人有幸，是创造了文化遗产；今人有幸，是享受了文化遗产。返回时，雨还在淅淅沥沥地下着，云雾淡去了不少，但远处的云龙湖还是被雨雾和烟云所遮蔽，看不到它浩渺烟波的神姿。下山的路很快，但下山时的思绪翻转得也快。或者是“只缘身在此山中”的缘故，此时我们没有了隔河看山的朦胧之美。匆匆云龙山之游，思绪上下千年，人事代谢如过客，苏子故事如在眼前。（选自《散文》200年9第12期，有删改）16．根据原文解析文章中画横线句子的含义。（6分）（1）云龙山的人、山水，就是他心灵和诗魂的寄托之处。（3分）（2）苏轼的故事远去了，但留下来的文化遗产生命力极强。（3分）17．文章的开头和结尾都写到了雨，这在内容和结构上分别起什么作用？（4分）18．文中第5段说“他（苏轼）对鹤寄托着深意”，联系全文，说说“深意”的具体内容。（4分）答：19．最后一段“下山的路很快，但下山时的思绪翻转得也快”采用了什么写法？表达了作者怎样的感情？（4分）答：六（12分）20.阅读下面的文段，按要求答题。（4分）五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。这里刻画的人物是谁？这段肖像描写中最能触动你心灵的是哪一处?请指出来并简述理由。21．高中语文教材（必修三）中的“名著导读”篇目为《红楼梦》《高老头》。请为其中的一部名著写一段推介语。要求：至少使用一种修辞手法，不少于50字。（4分）.（）请从语言运用的角度赏析胡适演讲开场白的妙处。（分）胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”话音刚落，听众大笑。（2）指出并改正下面漫画中语言不得体之处。（选一处作答，2分）

把、为七把、为七.阅读下面的短诗，按要求作文。扁担横竖都是一段人生；生活的支点，永远在我们自己肩上。全面理解这首小诗，选择一个角度写一篇文章。要求：自定立意，自拟题目，写一篇议论文；不少于字不得抄袭、套作。高一语文试卷参考答案（、监、锲、度（、烙，粟，.暄）传言有虎的人很多，大家便相信了，有以讹传讹之意；形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张（多含贬义）；形容彼此间关系密切，利害一致，多强调彼此间的忧乐、祸福、利害的一致性；、毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。在句中使用对象有误。）（“经济危机”与“复苏”搭配不当；句式杂糅，删去“造成的”；.“凯旋”包含了“回来”的意思，与“归”重复。）、（句末应该是句号。）（原文是“在干旱、半干旱地区，河流从山区进入开阔地区很容易形成洪积扇”。）（“天山有很多山峰终年白雪皑皑，冰雪融水灌溉着美丽的高山草甸和郁郁葱葱的山地森林”。不是洪积扇。）、（应该是“细腻的沙粒黏土、粗砂、砂石”。）（应该是“胡杨、柽柳、芦苇等植物却又出乎寻常地冒了出来，就像一道花环一样围绕在大山脚下，形成了山脚砂石滩和山外大荒漠之间的一道绿色屏障”；“增加地下水的总量”。没有根据；原文是“各个山谷谷口的洪积扇互相联结形成山麓洪积平原”。）.【C】（属：归属，归附）.【D】（①③⑤是英布的经历，此时他还未带兵打仗）.【A】（英布并非总是担任军队的前锋，战绩列于众军之首）（参考译文）黥布，是六县人，姓英。秦朝时是个平民百姓。小时候，有位客人给他看了相说：“当在受刑之后称王。”到了壮年，犯了法，被判处黥刑。黥布愉快地笑着说：“有人给我看了相，说我当在受刑之后称王，现在，大概就是这种情形了吧？”听到他这么说的人，都戏笑他。黥布定罪后不久被押送到骊山服劳役，骊山刑徒有几十万人，黥布专和罪犯的头目、英雄豪杰来往，终于带着这伙人逃到长江之中做了群盗。陈胜起义时，黥布就去见番县令吴芮，并跟他的部下一起反叛秦朝，聚集了几千人的队伍。番县令还把自己的女儿嫁给他。章邯消灭了陈胜、打败了吕臣的军队之后，黥布就带兵北上攻打秦左、右校的军队，在清波打败了他们，就带兵向东挺进。听说项梁平定了江东会稽，渡过长江向西进发，陈婴因为项氏世世代代做楚国的将军，就带领着自己的军队归属了项梁，向南渡过淮河，英布、蒲将军也带着军队归属了项梁。项梁率师渡过淮河向西进发，攻打景驹、秦嘉等人的战斗中，黥布骁勇善战，总是列于众军之首。项梁到达薛地，听说陈王的确死了，就拥立了楚怀王。项梁号称武信君，英布为当阳君。项梁在定陶战败而死，楚怀王迁都到彭城，将领们和英布也都聚集在彭城守卫。正当这时，秦军加紧围攻赵国，赵国屡次派人来请求救援。楚怀王派宋义担任上将军，范曾担任末将军，项籍担任次将军，英布、蒲将军都为将军，全部归属宋义统帅，向北救助赵国。等到项籍在黄河之畔杀死宋义，怀王趁势改任项籍为上将军，各路将领都归属项籍统辖。项籍派英布率先渡过黄河攻击秦军，英布屡立战功占有优势，项籍就率领着全部人马渡过黄河，跟英布协同作战，于是打败了秦军，迫使章邯等人投降。楚军屡战屡胜，功盖各路诸侯。各路诸侯的军队都能逐渐归附楚国的原因，是因为英布指挥军队作战能以少胜多，使人震服啊！项籍带领着军队向西到达新安，又派英布等人领兵趁夜袭击并活埋章邯部下二十多万人。到达函谷关，不得入，又派英布等人，先从隐蔽的小道，打败了守关的军队，才得以进关，一直到达咸阳。英布常常担任军队的前锋。项王分封将领们的时候，封英布为九江王，建都六县。①这种说法与拿刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，而是兵器”的说法有什么不同？（句式分，“是”分，大意分）②注意两个“其”；③每短句分。对比）、反讽手法。“此日”与“当时”两相对比，对玄宗的荒唐进行了讽刺，没有“当时”的荒淫，哪有“此日”的离散？玄宗沉溺于声色的“当时”，又何曾虑及赐死宠妃之“此日”。首）联，海外徒闻而不可得，极具讽刺地指出唐玄宗的痴心空想；颔联，“空闻”与“无复”相应，嘲讽了唐玄宗的荒唐误国；颈联，“此日”的现状，与“当时”的海盟山誓在对比中加强了讽刺意味；尾联“四纪为天子”与“卢家莫愁”形成强烈反差，一个“不及”更添嘲讽之意。略）云龙山的张山人和秀美的山水给了不得志的苏轼以心灵的慰藉，并为他提供了许多文章诗词的写作素材。苏轼已是千年前的历史人物，但苏轼留下了的文学成就使后人得到了无尽的精神享受，《放鹤亭记》成为千古名文，放鹤亭成了著名文化遗存。内容上：雨增添了缭绕在云龙山上的云气和雾气，与起伏的山脉相染，更突出云龙山的巍峨奇拔，使山看起来像云中之龙，并渲染了云龙湖浩渺烟波的神姿。结构上：有关雨的环境描写在文章首尾出现，使文章结构更加完整，前后呼应。写鹤的悠闲，就是写与鹤为伴的生活的乐趣和闲适。因为鹤清远闲放，也有以鹤喻君子的说法。鹤也寄托着苏轼超然物外的思想感情。烘托写法。表达了作者对时光飞快流逝的感叹之情，对创造了丰富文化遗存的苏轼的崇敬和热爱之情。20．祥林嫂。（1分）“只有那眼珠间或一轮”一处，画人物的眼睛，极俭省地画出一个人的特点，从中可以看出祥林嫂精神麻木，已是濒于死亡（3分，选择其它语句，只要分析言之有理，可酌情给分）21．示例《红楼梦》：一曲红楼多少梦？情天情海幻情深。林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死，贾宝玉终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门，薛宝钗如愿以偿却没有赢得爱情，孤苦终生。朋友们让我们走进曹雪芹苦心经营的红楼世界，体会人间弥足珍贵的情与爱。22．（1）这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，拉近了演讲者与听众的距离。（2分，意思对即可）（2）把“小女”改成“令嫒”，把“高寿”改成“多大”，把“令嫒”改成“小女”。（2分）略（）扁担横竖/都是一段人生/生活的支点/永远/在我们自己肩上。全面理解这首小诗，选择一个角度写一篇文章。要求：（1）自定立意，自拟题目，自选文体；（2）不少于800字；（3）不得抄袭、套作。撑起一片蓝天生活的支点在我们自己的肩上，我们要承担生活中的责任，为自己撑起一片蓝天。【开篇亮明观点，少了很多考生入题拖沓、故弄玄虚、卖弄文采的弊病，紧扣"承担责任"，点题鲜明】为自己撑起一片蓝天，要付出汗水与努力。【主体：第一个层次，段首中心句】海伦自幼年时就身患疾病，但身体残缺并未击倒她，反而使她更加坚强地活下去。她精通多国语言，成为了著名的思想家、教育家。她对于生命的尊重，使她担起了生活的支点，用自己永不被压倒的肩膀担起了责任，撑起属于自己的一片蓝天。【材料一：海伦凯勒，身残志坚，不畏身体的残疾，成就常人难以企及的人生高度，选材切合题意，引述材料比较简洁，考生在阐释人物所包涵的题意上还可以再追求一点深刻、情感和文采】撑起一片蓝天，需要的是对生命中的挫折不屈服的精神。【主体：第二个层次，段首中心句，建议考生调整语句，使之与第2段保持一致的语言风格；紧承撑起蓝天需要付出努力，文意推进一层，在精神层面上，强调不屈不挠，体现着考生对题意更深刻的理解，建议可适当作点过渡或铺垫，否则，文意还是稍显跳越，不够流畅】李丽，一位感动了你我，感动了全中国的坚强女子。她自幼不能行走，靠轮椅代步，终于当医生告诉她可以用拐杖支撑行走时，她高兴地不能自已，以为就此可以为自己撑起一片蓝天，但中年时一场车祸毁灭了她的一切希望。她的世界瞬间灰暗了下来，蓝天仿佛被乌云遮住了，世界里只剩黑暗。但她终究重拾对生命的热情，她勇敢地活下去，撑起生命的支点，重拾回心中的一片蓝天。她积极地工作，帮助那些身处困境中的人，她用她不屈服挫折的精神战胜了那个曾一度消沉的自己，用坚强不屈的心唱响一支强者的歌。【材料二：李丽，感动中国的坚强女子，选材略显雷同单调，缺少支撑人物立体感的传神细节，泛泛而写，稍显平淡，不过，"轮椅代步"重"拾"等词还是可以看出考生在语言上的想法和追求；建议考生对材料加工时一定要在所选材料与观点主旨的联系上作出明确的阐释，或有重要的细节描写，或有煽情地抒情，或有深沉的议论】他们都将自己生命的支点放在肩上，奋斗着努力着为自己撑起了一片蓝天。在他们的世界里，一切黑暗都已被驱逐，这是一种怎样的坚韧精神！【结：兼用抒情与议论，收束前文，点出海伦与李丽身上的坚韧，语言表述上简单重复，缺少变化，感情还不够饱满；建议考生对所掌握的材料要充分酝酿、沉淀，化为自己的东西，只有这样才容易在考场上触发出思想和语言的灵光】我们都要积极地对待生活，为自己撑起一片蓝天。桑提亚哥曾说道："人不是生来要被打败的。"我们也应不被困难与挫折所击败，要勇敢地与之抗争，将生活的支点稳稳撑在自己肩上。【结：紧承前一段，点出材料给人的现实意义，引用桑提亚哥的话，再次强调中心；不足之处是所引桑提亚哥的话，出自本卷文学作品《决斗》，给阅卷老师的暗示不够积极，虽然恰当，但总让人感到考生生活积累不够或思维调动不充分，否则，万般无奈之下是不会与试题重复的，在语言上还是基本原封未动的重复；建议考生此处或在构思上考虑与下一段合并，使得从反面的论述更加从容，或考虑反问句、假设句、条件句、因果句的运用，使文章句式富于变化】那些一遇到困难挫折就退缩不前的人们，放下了肩上的生命之担，他们终究失去了拥有一片美丽蓝天的机会。【"放下"一词很贴切，就只是简单一句，显得单薄，若能以整句写出几个精彩的事例句，就提升了整篇文章的思想深度和广度，也能与主体部分相得益彰了；建议考生在最后一个阶段要从思维多角度训练的层面多做练习，从相同、相近或相对、相反中拓宽立意思路和选材范围】撑起一片蓝天，如飞翔于天际的鹰，向着心中的那片蔚蓝。撑起一片蓝天，如坚韧的小草，任狂风暴雨也压不倒。撑起一片蓝天，将生命的重担放在自己肩上，为自己开创美好的明天！【结：以排比句结束全文，照应开头；就排比句本身的内容而言，有为文采而文采的嫌疑，文章并没有因排比的句式而展示出感情的气势，也没有看出排比中对文意的升华与提炼，比喻的运用显得稚嫩，语言还有值得锤炼的地方；建议考生对老师介绍的一些写法，要有"拿来主义"的眼光，只有适合自己的和合适文章的写法才是有价值的，避免假、大、空和无意义的文采】【简评】评分：47从全文来看，侧重写坚韧的精神撑起自己的蓝天，小诗中"扁担"所包涵的"担起自己的生活重担"这一层题意，被考生隐藏在对坚韧精神的揭示中了，特别是题意中强调的"我们自己肩上"，被有意无意地忽略了，当然，考生从海伦、李丽上发现的坚韧不服输的精神的确也能点明题意，但我认为至少在写到人物的这种坚韧、坚强时，应该点出她们担起自己的生活重担，承受命运的捉弄与多舛，在艰难的岁月里所有的困难都自己扛，正是她们身上的倔强顽强，让我们为之精神振作，使文意表达在因果逻辑上更严密。此外本文升格还要解决选材趋同和语言锤炼两个问题。感悟春天感觉疲惫的时候喜欢远眺，欣喜地发现远山仿佛已找回青翠的记忆。半山处的几簇淡粉，透着淡淡的羞涩。感觉快乐的时候不自觉会仰起头，天空好似高了许多，清澈的蓝仿佛是用水洗过一样，浮云慵懒而惬意地躺着。这是我生命中的第十八个春天。人们总说春的美好与易逝，令人倍感伤感。夏是激越与勇敢的，冬是沉稳而宁静的。而秋似乎也有与春同样的宿命，以落英，归雁为伴，被冠上飘零落寞的情感。但不是有诗云"自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝"吗？既然先哲们已经向我们传递了充满喜悦的信息，我也斗胆改一改春的寓意。春的美好不仅在于草长莺飞，纸鸢满天的生机；不仅在于她的美丽可爱惹人怜惜；更在于她的短暂激发人们珍惜时光享受生命的热情。特别是对我们这群即将完成成长，走向广阔天地的大孩子们来说，这个春天是特别宝贵而难忘的。不用被周围的一切动摇，对一件事物的看法认识，决定权在你手上。所以如今我面对高三繁重的学习任务，我都会坦然而幸福。那是我的生活和我的未来，能把这些担子放在自己肩上，感受自己一点点更加强大，更加自信，真的很棒。我对春的看法，会由我的感受决定。对待生活，支点永远被我放在肩上。那么美好的季节，我也会想给自己放个小假，让疲惫的身心深呼吸一下清新的气息。放风筝吧，可是那时有时无的大风和很混乱的风向搞得我焦头烂额，风筝在天上左摇右摆，摇摇欲坠。我开始学着身边的老爷爷通过调节手中的线索控制风筝，让它能够更好地借助风的力量向更高处攀去。原来如此简单，因为我紧紧攥着风筝的线，就可以掌控。河堤边有一个"全副武装"正在学骑脚踏车的小男孩，他好象很不顺利，保护得那么好但仿佛也摔得很疼，因为他骑上车却没有注意到手握的车头，方向一直偏着，想不摔也难。我走到有些沮丧的他的身边，朝他举了举我手上的风筝线："弟弟，你要握紧车龙头，把方向调正确，很快就能学会了。就像姐姐手上拿着风筝的线，风筝不就乖乖听姐姐指挥了吗？"孩子抬头望着我，眼里欣喜的眸光闪动，一如刚才的我。面对我的生活，有的时候觉得自己很无能为力，待成功过后回头看，才发现是那时的自己努力得不够。风筝生命的支点，是握在我手里那一根细细的线；脚踏车的支点，是掌握方向的你应该稳稳把住的龙头。生命的支点，我说不出它会是什么，但我会始终把它放在肩头，感受它的重量，完成我的奋斗，走向明天。我是个出生在春天的孩子，我会认真地度过生命中这第十八个春天，向