北京某中学新建工程项目建议书

北京***中学新建工程项目建议书北京市***咨咨询公司目录TOC\o"1-2"\h\zHYPERLINK\l"_Toc176919368"第一章项目概况况1HYPERLINK\l"_Toc176919369"一、项目名称11HYPERLINK\l"_Toc176919370"二、项目建设单单位1HYPERLINK\l"_Toc176919371"三、建设地点及及占地1HYPERLINK\l"_Toc176919372"四、功能定位、建建设规模及建建设内容1HYPERLINK\l"_Toc176919373"五、项目建设总总投资及资金金来源2HYPERLINK\l"_Toc176919374"六、建设进度22HYPERLINK\l"_Toc176919375"七、项目主要技技术经济指标标2HYPERLINK\l"_Toc176919376"八、报告编制依依据3HYPERLINK\l"_Toc176919377"第二章项目建设设的背景及必必要性4HYPERLINK\l"_Toc176919378"一、项目建设背背景4HYPERLINK\l"_Toc176919379"二、项目建设的的必要性5HYPERLINK\l"_Toc176919380"第三章需求分析析及办学规模模确定9HYPERLINK\l"_Toc176919381"一、学生生源情情况分析9HYPERLINK\l"_Toc176919382"二、办学规模确确定10HYPERLINK\l"_Toc176919383"三、建设规模确确定15HYPERLINK\l"_Toc176919384"第四章项目建设设地点与建设设条件19HYPERLINK\l"_Toc176919385"一、项目建设选选址19HYPERLINK\l"_Toc176919386"二、项目用地119HYPERLINK\l"_Toc176919387"三、地质水文条条件19HYPERLINK\l"_Toc176919388"四、交通及建设设现状20HYPERLINK\l"_Toc176919389"五、市政配套条条件20HYPERLINK\l"_Toc176919390"第五章建设方案案21HYPERLINK\l"_Toc176919391"一、设计原则221HYPERLINK\l"_Toc176919392"二、总平面布置置21HYPERLINK\l"_Toc176919393"三、功能空间设设计22HYPERLINK\l"_Toc176919394"四、建筑外观设设计23HYPERLINK\l"_Toc176919395"五、结构设计223HYPERLINK\l"_Toc176919396"六、采暖、通风风及空调系统统设计24HYPERLINK\l"_Toc176919397"七、给排水系统统设计24HYPERLINK\l"_Toc176919398"八、电气系统设设计25HYPERLINK\l"_Toc176919399"九、建筑消防228HYPERLINK\l"_Toc176919400"第六章建筑节能能设计30HYPERLINK\l"_Toc176919401"一、教学楼300HYPERLINK\l"_Toc176919402"二、体育馆、游游泳馆和教育育辅助中心330HYPERLINK\l"_Toc176919403"三、食堂和浴室室31HYPERLINK\l"_Toc176919404"四、宿舍31HYPERLINK\l"_Toc176919405"五、其它31HYPERLINK\l"_Toc176919406"第七章环境保护护32HYPERLINK\l"_Toc176919407"一、环境影响分分析32HYPERLINK\l"_Toc176919408"二、环境保护措措施33HYPERLINK\l"_Toc176919409"第八章合作方介介绍、学校建建制与招标管管理35HYPERLINK\l"_Toc176919410"一、合作办学方方介绍35HYPERLINK\l"_Toc176919411"二、学校建制及及运营管理336HYPERLINK\l"_Toc176919412"三、项目组织与与管理37HYPERLINK\l"_Toc176919413"四、***招标标37HYPERLINK\l"_Toc176919414"第九章项目建设设进度39HYPERLINK\l"_Toc176919415"一、进度计划339HYPERLINK\l"_Toc176919416"二、进度横道图图39HYPERLINK\l"_Toc176919417"第十章投资估算算与资金筹措措40HYPERLINK\l"_Toc176919418"一、投资估算440HYPERLINK\l"_Toc176919419"二、资金筹措443HYPERLINK\l"_Toc176919420"第十一章结论与与建议44HYPERLINK\l"_Toc176919421"一、结论44HYPERLINK\l"_Toc176919422"二、建议45第一章项目目概况一、项目名称北京***中学学新建工程二、项目建设单单位北京市***区区***镇政府府三、建设地点及及占地本项目建设选址址位于****，新编“***”教育科研用用地内。项目目计划总用地地面积约644915.557平方米（约约合97.4亩，以规划钉钉桩成果为准准），其中建建筑占地面积137556平方米、道路路占地面积8044平方米、公公共绿地面积积226355.57平方米、运动动场占地面积204880平方米。四、功能定位、建建设规模及建建设内容本项目按新建全全日制完全中中学设置，以以满足当地对对初中义务教教育和高中教教育的需求。学校总设置规模为48个教学班，其中初中班18个，高中班30个。设计项目建成后在校生规模可达2070人，其中初中720人，高中1350人。学校招生对象主要以***地区为主，部分生源面向全区招生。本项目主要建设设内容包括：：新建初、高高中教学楼、图书馆、礼堂堂及办公楼、体育馆、游泳馆、食堂及浴室室、学生宿舍楼、运动场看台、大大门、锅炉房房、中水处理理站以及篮球场和和400米人工草皮皮塑胶跑道操操场。设计总建筑面面积341555平方米。详见见表1－1建设内容及及规模一览表表。表1-1建设内容及及规模一览表表建筑内容建筑面积（平方方米米）初中部和高中部部教教学楼14650图书馆、行政办办公公楼和礼堂堂4950体育馆、游泳馆馆4930食堂和浴室3850宿舍5385看台构筑物大门30锅炉房280中水处理站80标准篮球场6块，不计建筑筑面积积400米操场不计建筑面积总计34155五、项目建设总总投资及资金金来源项目估算建设总总投资169936.2万万元。其中建建安工程费128722.3万元，建建设其他费22917.66万元（含征地地拆迁费1461万元），基本本预备费12263.2万万元。详见表1－2项目投资估估算表。表1－2项目投资资估算表序号项目***量单位投资占总投资比例％一***费用12872.3376.0%（一）建安***费34155m211432.4467.5%（二）室外***1439.98.5%二***建设其他他费费2917.617.2%三基本预备费1146.36.8%四总投资16936.22100.0%项目所需资金拟拟全部申请市政府固固定资产资金金支持。六、建设进度本项目建设周期期为2年（2007年3月至2009年3月），按照照建设进度分分为4个阶段，即即前期工作阶阶段、施工方方案设计阶段段、工程建设阶段段、竣工验收收阶段，之后后投入使用。七、项目主要技技术经济指标标表1-3项项目主要技术术经济指标表表序号项目单位指标备注1办学规模班482在校生人数人20703总建筑面积m2341554总用地面积m264915.5577折合97.4亩亩5总投资万元16936.225.1其中：工程费用用万元12872.335.2工程建设设其其他费万元2917.6其其中中：土地费费用用万元1461.0其其他他费用万元1456.05.5预预备备费万元1146.36资金来源万元6.1***镇政府自自筹筹万元6.2市政府固定资产产资金金支持万元八、报告编制依依据1.《***第第十一个五年年规划纲要》；；2.***教育育委员会“2006年-2010年教育结构构布局调整和和优化资源配配置规划方案案”；3.北京市教育育委员会等八八部门“关于印发北北京市中小学学校办学条件件标准的通知知”（京教策［2005］8号）；4.北京市教育育委员会“北京市中小小学校办学条条件标准细则则（试行）”；5.中华人民共共和国国家标标准“中小学校建建筑设计规范范（GBJ999-86）”；6.北京市规划划委员会****分局“关于新建北北京市***中学征求意见见的复函”；7.北京市****教育委员员会“关于北****的请示”；8.北京****联合办学协协议书。第二章项目目建设的背景景及必要性一、项目建设背背景随着经济快速增增长、城市规规模不断扩大大、人们收入和生活水平的日益提高，教教育设施改善善和教育水平的的提高已经成成为群众，特特别是大型居居住区、城市市新区、城乡乡结合部以及及远郊区县居居民日益关心心和迫切需要要解决的一个个重要问题。多年来，北北京市中小学学名校主要集集中在城八区区，城乡教育育资源不均衡衡。为解决上上述问题，按按照科学发展展观、构建和和谐社会的要要求，北京市市发展和改革革委员会从统统筹城乡协调调发展战略角角度出发，提提出了采用“名校办分校”等形式合理引引导城区优秀秀教育资源向向郊区县转移移，通过将名名校的办学理理念、先进的的管理、优秀秀的师资与教育基础相对对薄弱的地区区学校的联合合办学，使当当地的孩子享享受到同样优优质的教育，解解决郊区县孩孩子上好学校校难的问题。采用“名校办分校”的方式，对于提升郊区县基础教育阶段的整体教育教学水平具有较大的推动作用，通过与市级名校的携手合作，郊区县学校的教学水平能够得到大幅度的提升。通过“名校办分校”整合了社会资源，提高了公办优质教育的供给能力。利用名牌效应带动了教育的整体发展，可以大幅地增加学生和家长选择名校的机会，满足了公众对更高质量的义务教育的需求。***区地处北北京远郊，校舍不足、设设施落后、农农村地区生源源减少等问题题比较突出。根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、北京市教委《关于调整中小学结构布局的意见》、***区《关于深化改革、加快发展，全面推进教育现代化的决定》，以及***区目前的中小学教育现状，提出了“十一五”期间***区教育事业发展的思路：牢固树立并落实教育优先的发展战略地位，加强教育统筹调控，优化教育结构布局，合理整合教育资源，实现教育的均衡发展，高标准、高质量地发展***区各级各类教育。***中学（以以下简称‘***附中’）作为***的一个个组成部分，以“勤奋、严谨、求实、创新”的校训作为自己的校训；坚持“打好基础、培养能力、发展个性、提高素质”的教育教学指导方针；通过近40年的努力，形成了重人才能力培养、重人才素质全面发展的办学特色，并积累了丰富的办学经验。在基础教学和素质教育及特长生培养等方面都取得了显著的成绩。为借助***中学的优质教育资源，加快北京市***中学健康发展，***中学与***中学本着平等合作的原则，签订了联合办学协议书，决定在镇新建一所***附中分校。***区政府十分重视本项目建设，在***区政府2006年政府工作报告中有关2007年工作建议中提出了“继续改善办学条件，促进教育均衡发展。…做好***附中分校建设筹备工作。…进一步提高办学水平”。成立了以区领导为主、政府各部门参加的工作小组，***区教育委员会向***区发改委提出了项目建设请示。二、项目建设的的必要性（一）本项目建建设是贯彻落落实北京市“十一五”教育发展规规划的需要北京市“十一五五”时期教育发发展规划提出“树立社会主主义荣辱观，全全面实施素质质教育，不断断深化教育教教学改革，着着力提升教育育质量。办好好每一所学校校，关注每一一个学生，进进一步提高普普及水平，着着力推进义务务教育均衡发发展。高标准准高质量发展展基础教育，…继续推进素素质教育，促促进人的全面面发展。继续续深化体制改改革，形成更更具活力的办办学环境和学学校制度。大大力优化教育育结构，促进进城乡之间、区区域之间和各各级各类教育育协调发展，切切实提高教育育对经济社会会发展的贡献献”，规划提出出到2010年首首都教育改革革发展的总体体目标是“在全国率先先基本实现教教育现代化，努努力办好让人人民满意的教教育。初步构构建起与社会会主义市场经经济和经济社社会发展要求求相适应的现现代教育体制制和体系，初初步形成学习习型城市。基基础教育高标标准高质量发发展。全市义义务教育学校校城乡差距、校校际差距显著著缩小，义务务教育入学率率力争实现100％。学生综综合素质、健健康素质明显显提高。示范范高中辐射能能力进一步增增强，高中阶段教教育入学率力力争实现100%。根据《北北京城市总体体规划（2004－2020年）》，按按照适度超前前、相对集中中、集约土地地、方便群众众的原则，合合理配置教育育资源，形成成与人口变化化、产业调整整和城市建设设相协调的学学校布局。结结合首都空间间布局、城市市建设与改造造、农村城镇镇化进程以及及学龄人口变变化趋势，重重组、整合基基础教育资源源，合理调整整中小学布局局。在新建居居民区、城市市发展新区、郊郊区建设一批批中小学校，通过联办、合合作办学、举举办分校等形形式，引导城城市中小学优优质教育资源源向农村和郊郊区、城市发发展新区流动动。在城市中中心区，主要要通过校舍置置换、强弱联联合，进一步步优化资源配配置，合理设设置学校；在在郊区农村地地区，适当发发展寄宿制学学校”。本项目建设地点点***，地处处远郊，教育育基础设施与与教育水平与与市区存在较较大差距，现现状学校校舍舍不足、农村村生源多、教教学水平低与与人民群众对对享受优质教教育的强烈需需求形成较大大反差。为满满足新城建设设后对教学设设施的要求，通通过***中学与与***附中联联合办学方式式，符合上述述规划要求。（二）本项目是是贯彻落实北北京市名校办办分校政策、北北京市教育工工作大会精神神，调整教育育结构布局、优优化资源的需需要名校办分校，名名院办分院是是市发展改革革委按照科学学发展观、构构建和谐社会会的要求，落落实市委、市市政府统筹城城乡协调发展展战略的具体体措施之一。市市发改委在连连续实施投资资倾斜政策，加加大对郊区农农村社会事业业基础设施建建设投入的同同时，重视现现有资源的整整合，优化布布局配置，引引导城区优质质教育资源向向郊区县转移移，让郊区县县孩子享受同同样的优质教教育，解决郊郊区县孩子上上好学校难，农农民看病难、住住院难的问题题。为优化本市中小小学结构布局局，合理配置置教育资源，高高标准、高质质量发展首都都基础教育，根根据《国务院院关于基础教教育改革与发发展的决定》（国国发〔2001〕21号）和《北北京市人民政政府贯彻国务务院关于基础础教育改革与与发展决定的的意见》（京京政发〔2001〕27号）精神，2001年北京市教教委就本市中中小学结构布布局调整工作作提出如下意意见：（一）坚持适度度规模，提高高办学效益。根根据地理环境境、区域功能能、人口变化化等因素，按按照小学就近近入学，初中中相对集中的的原则，合理理设置中小学学校，适度压压缩学校数量量，扩大办学学规模，优化化办学条件，全全面提高教育育质量和办学学效益。（二）坚持高标标准，保证质质量，适应首首都基础教育育率先实现现现代化的需要要。按照新的的办学条件标标准，逐步撤撤并或改造布布局不合理、占占地面积不达达标的学校。（三）加强宏观观调控，促进进义务教育均均衡发展。通通过撤并、新新建、资源重重组、强弱联联合等形式，改改善办学条件件，缩小校际际差距，为所所有学生提供供良好的学习习条件。到2010年，使70％以上的普普通高中新生生进入以示范范高中为主体体的优质高中中就读。拓展展普通高中教教育资源，扩扩大招生规模模。增加投入入，加快步伐伐，确保示范范高中建设任任务如期完成成；有条件的的地区和学校校要逐步实行行初、高中分分离；积极探探索多种办学学模式，促进进普通高中和和中等职业教教育之间的沟沟通与融通；；鼓励社会力力量举办普通通高中，采取取措施促进民民办高中提高高教育质量，扩扩大招生规模模；积极进行行跨行政区域域举办高水平平普通高中的的尝试。本项目按照“名名校办分校”的政策要求求和北京市教教育工作大会会、北京市郊郊区农村教育育工作会议的的精神，通过过***中学与与***中学的的积极合作，建建设***中学，切切实贯彻落实实北京市有关关政策，对推推进郊区县教教育工作的发发展有着积极极的作用。根据《***区区教育委员会会2006～2010年教育结构构布局调整和和优化资源配配置规划方案案》提出的发发展目标，****区的教教育事业应遵遵循“内涵发展、人人才强教、资资源统筹、开开放创新”的战略方针针，坚持结构构、规模与质质量的统一，坚坚持改革、发发展与稳定的的统一，努力力发展结构布布局合理、办办学体制多元元、硬件建设设达标、两支支队伍精良、均均衡与优质并并重、共性与与个性共存，重重内涵发展、营营人文氛围，信信息化、学习习型、高质量量、有特色的的北京远郊较较高水平的基基础教育、职职业教育、高高等教育、成成人教育和民民办教育。因此，项目的建建设不仅仅有有利于北京市市教育布局的的调整、资源源的整合，同同时，对于****区的教教育结构布局局也起到了改改善、优化的的作用。（三）本项目的的建设符合****区相关“十一五”规划的要求《***区****镇国民经经济与社会发发展第十一个个五年规划纲纲要》中提出出要“以人为本，推推进教科文卫卫体各项事业业协调发展”。根据“十一五”期间城镇人人口规模扩张张的需要，完完成中心教育育区规划，加加大教育基础础设施建设力力度，优化农农村基础教育育、发展幼儿儿教育。在***新城规规划有关社会会发展策略中中提出，新城城建设将重点点发展科技教教育事业，增增加教育投入入。中小学办办学条件在全全部达到市颁颁基本标准基基础上，逐步步达到一般标标准和较高标标准。山区儿儿童入学率达达到100%，初中毕业业生升学率达达到100%。近年来，北京市市边缘组团、新新城、远郊区区的经济得到到了快速发展展，但其教育育质量却相对对较低、资源源相对匮乏，无无法满足当地地居民对教育育的高层次需需求，不利于于地区的长远远发展。通过过知名的公立立学校办分校校是一种在短短时期内可以以解决人民群群众实际需求求的较好方式式，不仅可以以充分利用现现有名学校无无形资产，同同时也可以充充分利用现有有名校的人力力资源和物质质资源，从而而节省部分投投资。根据****新城规规划，****镇位于新城城中心区，根根据***新城发发展定位，****新城是是北京十一个个新城之一，是是北京东部的的都市型工业业、现代制造造业、物流及及休闲度假基基地。20220年，***新城城城镇人口规划划控制在27万人以内。规规划提出教育育发展将坚持持城乡统筹，合合理配置教育育资源，加强强乡镇教育设设施和师资水水平，扩大优优质教育资源源的覆盖和辐辐射范围，提提供公平的教教育机会。结结合“北京***新城区”建设规划要要求，按照适适度超前、相相对集中、便便利群众、均均衡发展、实实现教育现代代化”的工作方针针，***区教委委制定****区教育结构构布局调整和和优化资源配配置规划方案案。根据***区教委2006--2010年教育结构构布局调整和和优化资源配配置规划方案案，***区中学学教育将本着着“相对集中、适适度规模办学学”的原则，在在学校布局上上形成“主走三条线线、分成五大大区域；高中中在城关，初初中在各点”的梯次发展展办学格局。建建并形成以****城区为为中心，分成成***和***五大片片梯次发展的的办学格局，确确保全区居民民子女都能享享受到优质的的基础教育。启启动新一轮中中小学布局结结构调整行动动计划，逐步步撤并部分规规模较小、生生源不足、办办学条件简陋陋的中小学校校。到2010年，撤并中中学3-6。按照北京京市新的中小小学办学条件件标准，通过过保留、调整整、置换教育育用地，规划划新建、改扩扩建部分中小小学。五大区域中的****片区将将以***中学为为主，辐射****中学、****等中学，服服务、满足于于该地区初、高高中教育需求求。按照北京京市新的中小小学办学条件件标准，通过过与名校合作作办学，引进进优质教育理理念，建设的的新***中学。***路沿线原原有4所中学，****中学并入入***中学后后，现有三所所初中学校。除并入****校区的****中学建设于1970年外，其余余均建设于上上世纪50年代末，建建筑均为砖木木结构，办学学条件及建筑筑结构、建筑筑面积均不符符合市颁学校校建设标准要要求，学校的的教学、课外外活动均因面面积及各种设设施不达标受受到一定的影影响。本项目建成后，可在基本解决上述述三所学校的的初中校毕业业生上高中上上学问题，使使学校的办学学规模及设施施达到市颁办办学条件要求求。综上所述，本项项目的建设切切实贯彻落实实了北京市“名校办分校”政策要求，有有利于改善北北京市城乡基基础教育结构构失横状况，有有利于促进北北京城市改造造与发展过程程中促进义务务教育事业发发展，符合****镇“十一五”规划纲要的的要求，是服服务***镇，完完善教育配套套设施需要。因因此，项目的的建设是十分分必要的。第三章需求求分析及办学学规模确定一、学生生源情情况分析（一）项目区现现有中、小学校基基本情况本项目区原有44所中学，分分别为****中学、****中学、****中学和****中学。服务范范围东至平三三路，西至****和顺义义交界处，北北至平顺路，南南至***区与河河北省三河市市交界处。服服务面积约185平方公里。各各学校基本情情况如下。1．***中学学***中学位于于***镇***大街3号。该校建建于1959年，设计规规模为18个教学班，可可供720人在校生就就读。学校总总用地面积23345平方米，总总建筑面积3769平方米。建筑筑层数1层，建筑结结构砖木。22006年学校有11个教学班，在在校生3222人。2．***中学学***中学位于于***区***镇。该该校建于1956年，设计规规模为12个教学班，可可供480人在校生就就读。现学校校总用地面积积42621平方米，总总建筑面积4750平方米。建筑筑层数1层，建筑结结构砖木。22006年学校有15个教学班，在在校生4888人。3．***中学学***中学位于于***镇门***村。该该校建于1959年，设计规规模为12个教学班，可可供480人在校生就就读。学校总总用地面积31349平方米，总总建筑面积4490平方米。教学学楼建筑层数数2层，建筑结结构砖混，其其它1层平房建筑筑，砖木结构构。2006年学校有11个教学班，在在校生3111人。详见表3－1。表3－1本地区现状状中学情况表表序号学校名称地址现有教学班现有学生人数1***中学***镇****大大街3号113222***中学***镇154883***中学（含含****中学）***镇门*****村11311合计371121***镇现共有有小学6所，分别为为***小学、****小学、****小学、****小学、****小学、****小学。各学校校基本情况如如表3－2。表3－2本本地区现状小小学基本情况况表序号学校名称地址现有教学班现有学生人数1***小学***镇****街街7号82152***小学***镇****村村南61753***小学***镇****村村北61234***小学***镇****村村61275***小学***镇****村村71806***小学***镇****村村342合计36862（二）该地区新新建住宅开发发情况根据***新城城规划（2005--2020年），****新城规划城镇镇等级结构为为：1个新城、11个镇、2个乡。其中中，重点镇3个，分别是****镇、***镇和金金海湖镇。按照新城规划，***镇是***西南部地区的经济、文化和商贸物流中心，是一个以工业和物流业为主的重点镇。为增强其辐射能力，带动西南部地区发展。空间布局上以现有城镇中心为基础，向西南方向发展，城镇北部以生活区为主，南部以工业区为主。2020年，规划镇域人口4.5万人，镇中心人口3.6万人。规划城镇建设用地4.32平方公里、物流中心用地1.3平方公里、农村产业用地2平方公里。根据项目建设单单位提供的资资料，该地区区除农村村民民住宅外，尚尚建有2个住宅小区区，其中四季季花坊小区，总总占地面积21万平方米，地地上建筑面积积4380000平方米，总总户数3876户。另一个个住宅小区尚尚未命名，总总占地面积89600平方米，规规划地上建筑筑面积1776000平方米，计计划入住户数数1685户。二、办学规模确确定（一）学校建设设规范要求为贯彻落实北京京市教育大会会精神，整体体提高中小学学校的办学水水平和质量，北北京市教育委委员会、北京京市发展和改改革委员会、北北京市财政局局、北京市人人事局、北京京市国土资源源局、北京市市规划委员会会、北京市机机构编制委员员会办公室、北北京市人民政政府教育督导导室于2005年12月1日以京教策[20055]8号联合颁发发了《北京市市中小学校办办学条件标准准》（以下简简称《标准》），并并于2006年3月1日正式实施施。为了配合合《标准》的的贯彻实施，北北京市教育委委员会制定了了《北京市中中小学校办学学条件标准细细则(讨论稿)》（以下简简称《细则》），该该《标准》对对学校办学规规模、用地与与建筑设施，教教学、办公及及生活设备，教教师和工作人人员及学校教教育辅助中心心设施等作了了较详细的规规定。1.学校适宜规规模独立设置的完全全中学适宜规规模如下表3－3所示。表3－3学学校标准适宜宜规模表学校类型适宜规模班额完全中学每年级4-6班班，24-336班初中段≦40人人，高高中段≦45人2.校地面积与与规划独立设置的完全全中学校地面面积不得小于于表3-4中规定面积积。表3-4完全中中学校地面积积单单位：平方米米学校规模中心城学校面积积（平方米）中心城以外地区区学学校面积（平方米）24班220002650030班245003000036班34500410003.校舍建筑及及附属设施校舍建筑包括教教学及教学辅辅助用房、图图书资料用房房、办公及生生活用房。学校还应视情况况设置配电室室、车库、水水房、锅炉房房、调压站等等用房，以满满足学校正常常运行需要。（1）教学建筑筑指标教学及教学辅助助用房是指普普通教室、专专用教室和多多功能教室等等。

专用用教室包括：：实验室、音音乐教室、美美术教室、书书法教室、史史地教室、劳劳技教室、信信息技术教室室、心理咨询询室等。独立设置的完全全中学教学及及辅助用房建建筑设施标准准见表3-5(使用系数K==0.55))表3-5完全中中学教学及辅辅助用房建筑筑设施标准规模24班30班36班项目专用教室教室数(个)252933总面积(平方米米))298434403920普通教室总数（个个）班级数＋2普通教室总面积积（平平方米）（班级数＋2）××72多功能教室面积积（平平方米）普通教室总面积积××0.122总使用面积(平平方方米)8036953611053（2）图书资料料设施学校图书资料及及设设施的配备备标标准如下表所所示。其中完完全中学的的图图书资料用用房房及图书设设施施分别参照照独独立设置的的初初中和独立立设设置的高中中的的标准执行行。独立设置置的初中及高高中图书资料料设施见表3-6、3-7。表3-6独立设置置置的初中图书书资料设施施规模24班及以下25班以上项目设计藏书量（≥≥）（万万册）1.52.5工具书（种）220报刊杂志（种）100学生阅览室面积积((平方米)学生数×10％％××1.5教师阅览室面积积((平方米)教师数×30％％××2.1视听阅览室面积积((平方米)学生数×4％××55辅助用房以满足工作人员员整整理资料、管管管理借阅的的需需要为原则则。表3-7独立设置置置的高中图图书书资料设施施规模24班及以下25班以上项目设计藏书量（≥≥）（万万册）2～34工具书（种）330报刊杂志（种）150学生阅览室面积积((平方米)学生数×12％％××1.5教师阅览室面积积((平方米)教师数×40％％××2.1视听阅览室面积积((平方米)学生数×5％××55辅助用房以满足工作人员员整整理资料、管管管理借阅的的需需要为原则则。（3）体育设施施室外运动场：2255班以上的学学校应设不不低低于300米（高中400米）的环形形跑跑道及100米直跑道的的田田径场；篮篮球球场和排球球场场的总量以以每每5个班1个场地的标标准设置。室内操场或体育育馆馆：25班以上的学学校根据学学校校情况可设设一一座体育馆馆；；器械库：：设设置于体育育活活动场所附附近近，适于放放置置体育器械械、用用品。（4）办公及生生活用房办公用房：包括括教教学办公室室及及准备室、行行行政办公室室、共共青团等社社团团办公室、卫卫卫生保健室室、总总务、维修修、仓仓库用房等等，以以能满足正正常常开展教育育教教学管理需需要要为配置原原则则。生活用房：包括括教教工食堂、学学学生食堂、厕厕厕所等。学校还应视情况况设设置配电室室、车车库、水房房、锅锅炉房、调调压压站等用房房，以以能满足学学校校正常运行行需需要为配置置原原则。（5）学校教育育辅助中中心学校教育辅助中中心心的建筑设施施、设备配配置置应符合有关关《标准》规规定的中小小学学校办学条条件件中所列相相关关标准要求求。学学校教育辅辅助助中心可以以选选择的设施施和和设备项目目主主要包括：：体育类：体育馆馆（内内设羽毛球球场场、乒乓球球场场、篮球场场、排排球场）；；可可容纳一定定数数量观众的的观观看台；根根据据中小学学学生生特点，分分设设不同规格格练练习游泳池池；；足球场；；棒棒球场（垒垒球球场）；田田径径运动场等等。艺术教育类：演演播播室（可以以用用作为各学学校校自行录制制、编编排教学电电视视节目的专专用用教室，也也可可以用于为为学学生的多种种自自主活动提提供供空间和手手段段）；舞蹈蹈教教室（可以以用用于为学校校提提供开设舞舞蹈蹈课、形体体训训练课的场场地地）；演艺艺厅厅（可作为为学学校文娱演演出出和大型集集会会的场所）；；；工艺教室室（应应配备陶艺艺等等有关手工工制制作类工艺艺教教学的设施施设设备）。劳动技术教育类类：：金工教室室（应应配置工作作台台、机床等等金金属加工器器械械）；木工工教教室（应配配置置锯、刨、钻钻钻床等木工工加加工机械）；；；烹饪教室室（应应配置燃气气灶灶、条案、冰冰冰箱、排气气罩罩及厨具柜柜等等设备）；；缝缝纫教室（应应应配置缝纫纫机机、工作台台、材材料柜等设设施施设备）；；电电工教室（应应应配置配电电柜柜、工作台台、电电工用具等等设设施设备）；；；汽车驾驶驶学学习教室（应应应配置驾驶驶模模拟器、视视听听放录设备备）；；园艺教学学活活动区（应应配配置育苗室室、配配置培养基基、控控温设备等等）。

科科学教育类：：科学实验室室、科学展览览室、天文台台等。（二）本项目办办学学规模确定定1.办学规模确确定定原则根据***区“十十一五”时期教育发发展规划，中中心城中小小学学逐步达到到《标标准》，缩缩小小校际之间间办办学条件差差距距，形成与与北北京新城区区发发展相适应应的的中小学布布局局结构。本本项项目的建设设综综合考虑****区***镇教育用地及周周边地区的办办学条件，通通通过本项目目的的实施，整合合现有三所所中中学的教育育资资源，通过校校舍达标建设设及当地的生生源调整，使使使现有三所不不达标学校校建建设标准达达到到市教委规规范范要求，通通过过与名校的的结结合，充分分利利用名校的的师师资及管理理理理念、办学学经经验，创办办****区的名名校，提高该该地区的教教育育水平。2.招生范围的的确确定本项目实施后，****区教委委将对新建的****中学招生范围围进行重新划划定：（1）规划****镇行政政辖区范围围，土土地面积37.45平方公里；（2）***镇镇及****镇部分地区区；（3）部分招收收上述区域域外的优质质生生源。3.办学规模确确定定从该地区现有小小学学及初中办办学学情况分析析可可看出，该该地地区现有3所中学共有有初中教学学班班37个，初中上上学人数约1121人。共有小小学教学班36个，学生人人数862人。但由于于学校设施施，特特别是初中中校校校舍均建建设设于上世纪50年代，目前前普遍存在在学学校占地大大、校校舍建筑老老旧旧、破损严严重重，功能设设施施缺乏，不不能能满足现阶阶段段初中教学学使使用要求等等问问题。由于于办办学条件简简陋陋，影响师师资资队伍建设设和和师资水平平的的提高，造造成成当地小学学升升初中、初初中中入高中学学生生较多地选选择择其它地区区相相对较好的的学学校就读。不不不仅增加了了学学生家长的的负负担，造成成当当地教学资资源源的不均衡衡与与浪费，无无法法满足未来来新新城建设对对人人材的大量量需需求，十分分不不利于当地地经经济建设的的发发展。同时时，随随着人民生生活活水平的提提高高，在进入入小小康社会后后，人人们将更多多地地从物质追追求求转变为对对更更高层次的的精精神生活的的追追求，人们们将将更加认识识到到教育的重重要要性。为彻彻底底改变当地地教教育特别是是初初中和高中中教教育落后局局面面，改变****区教育结结构布局不不合合理现状，结结结合生源变变化化及人民群群众众对享受优优质质教育的强强烈烈需求，****区教委提提出了2006年-2010年教育结构构布局调整整和和优化资源源配配置规划方方案案。通过与与市市级名校建建立立手拉手关关系系，使全区区居居民子女平平等等地享受优优质质教育。至2010年高中阶段段教育入学学率率、完成率率将将分别保持持在在98%和95%以上。为此此***区将进进一步调整整和和优化教育育资资源配置，撤撤撤并一部分分条条件较差，不不不适合办学学的的初中和高高中中校，包括括将将***片区的的现有学校校整整合，通过过与与名校的结结合合，打造、提提提升***新区教教育水平，吸吸吸引更多、更更更好的企业业投投资、入驻驻****新区。考考虑到****附中教学优优势，****区教委提出出了将****地区现有三三所中学（*****中学、****中学、门楼楼中学）撤撤并并，选址建建设设一所新的的拥拥有48个教学班、可可可供2070名学生就读读的完全中中学学。其中包包括括初步18个教学班7220名学生、高高中30个教学班1350名学生。与现有学生生生源比较较，基基本可全部部满满足当地现现有有一部分小小学学毕业生升升入入该校及初初中中就读及当当地地初中毕业业生生升入该校校高高中就读。根据项目建设单单位位提供的资资料料，现状****镇三所中中学共有初中中教学班37个，在校学学生人数1121人，估算每年年应届毕业业学学生约374人。由于本项项目将创办办成成为***区的重重点学校，新新新***中学建建成后，现现有有该地区人人初初中学生将全全部升入****中学高中中部学习。本本本项目设置置高高中教学班30个，每个年级10个班，每班45学生人，每每年可招收收当当地初中毕毕业业生450人，除可解解决当地每每年年374人初中毕业生生入学需求求外外，为满足足****区教委委提出的优优质质学校要尽尽量量面向全区区招招生的要求求，新新建***中学每每年将面向向****区招收收优秀初中中毕毕业生76人。本项目初中部每每年年可接纳现有该地地区的6所小学生源源约144人，折合合4个教学班。每年在全区区范围内将将招招收约100名左右的优优秀小学毕毕业业生进入新新建建学校初中中部部，与当地地小小学毕业生生合合计增设2个教学班，每每每个年级6个教学班。全全全部合计初初中中部共18个教学班。综上所述，本项项目目将建设成为一一所全日制完全中中学，设计规规模为48个教学班（其其其中初中18个教学班，每每每年级6个教学班；高高中30个教学班，每每每个年级10个教学班），在在校生总人人数数为20700人（其中初中18个班，每个个班40人；高中30个班，每个个班45人）。该办办学规模已已获获得***区教委委的批复，原原原则上同意意本本项目的办办学学规模。（四）住宿规模模确确定由于本项目生源源覆覆盖范围相相对对较广，包含有在全区区范围内招招收收的高中生约三个年年级288名学生及初初中三个年年级级228名学生共5116人需要安排排住宿。同时从有利于于学校的教教学学管理，特别是高中中阶段，学学生生答疑及自自习习时间相对对较较长，办学单单位及学生生家家长均有新建建学校多些住宿条件件的要求，以解解决学生使用用、家长上班班后顾之忧忧。基基于上述原原因因，本项目目在在进行规划划方方案设计时时，把把以人为本本作作为首要的的指指导思想，在在在学校规划划中中，提出了建建设可容纳800人学生及20名教师住宿宿的住宿设设施施。三、建设规模确确定根据新的办学《标标准》，完全全中学适宜宜规规模按24班、30班及36班设计，本本项目根据生生源规模建建设设48个班，故设设计时参照照《标标准》中的24班规模扩大一一倍作为48个教学班班的建设规规模模确定校园占占地、教学学及及辅助用房房面面积、图书书资资料设施面面积积、体育运动动设施面积（占占地面积）、办公及生活用房面积。根据实际需要确定锅炉房、配电室、体育器材库等配套用房的建筑面积。参照《普通高校办学标准》（2002年）确定老师宿舍建筑标准为15平方米/人（按讲师考虑）；由于中学生宿舍建筑面积《标准》中没有规定，本项目参照已建成的中小学生宿舍使用情况（如史家小学、北京小学等住宿建设标准），确定学生宿舍标准为建筑面积7.3平方米/人。根据初设方案，本本项目总建筑筑面积341155平方米米，其中初中部部和高中部教教学及辅助用用房建筑面积积146500平方米；图书书馆、行政办办公楼和礼堂堂建筑面积44950平方米；体育育馆、游泳馆馆和教育辅助助中心建筑面面积49300平方米；食堂堂和浴室建筑筑面积38550平方米。宿舍舍建筑面积55385平方米、门卫卫建筑面积330平方米；锅炉炉房及中水处处理站建筑面面积360平方米。与规模要求求比较，主要要增加了标准准未列入的宿宿舍5385平方米及中水水处理站80平方米、锅炉炉房280平方米建设内内容。详见表3－8。表3－8设计建筑筑面面积统计表表序号房间名称单位面积㎡标准完全中学2244班*2规模（平方米）***中学设计计规规模（平方米米）间数使用面积㎡建筑面积建筑面积一、教学及辅助用房房1581176021381.882221381.88221普通教室及辅助助用用房6038406981.8226981.822普通教室725237446807.2776807.277教师休息室12896174.55174.552专用教室及辅助助用用房14048045008181.8228181.8222.1物理实验室9665761047.2771047.2772.2化学实验室964384698.18698.182.3生物实验室9665761047.2771047.277实验员室（理化化生生）12672130.91130.91准备室（理化生生）12672130.91130.91仪器室（理化生生）246144261.82261.82药品室（化生）24496174.55174.55标本陈列室（生生）42284152.73152.732.4数字化实验室962192349.09349.092.5计算机教室964384698.18698.18辅助用房36272130.91130.912.6史地教室962192349.09349.09资料室1244887.2787.272.7美术教室962192349.09349.09教具室2424887.2787.272.8书法教室962192349.09349.092.9音乐教室964384698.18698.18乐器室2424887.2787.272.1舞蹈兼形体教室室1502300545.45545.45辅助用房18472130.91130.912.11劳动技术教室962192349.09349.0942284152.73152.73辅助用房24496174.55174.553公共教学用房1834206218.1886218.1883.1阶梯教室2320581.82581.82辅助用房04887.2787.273.2图书馆（室）08641570.9111570.911学生普通阅览室室0452821.82821.82视听阅览室0204370.91370.91教师阅览室0148269.09269.09书库060109.09109.093.3网络中心04887.2787.273.4科技活动室188144261.82261.823.5心理咨询室0144261.82261.823.6体质测试室1244887.2787.273.7德育展览室602120218.18218.183.8体育活动室016002909.0992909.099体育器材室42284152.73152.73二、办公用房1015922894.5552894.5551会议接待室602120218.18218.18辅助用房02443.6443.642行政办公室0336610.91610.913教师办公室05841061.8221061.8224学生办公室1222443.6443.645社团活动室0192349.09349.096卫生保健室496174.55174.557广播室04887.2787.278传达值班室2424887.2730.009总务仓库及修缮缮0120218.18218.18三、生活服务用房0023464265.4554213.6331学生食堂017343152.7333152.7332教工食堂0190345.45293.633学生厕所0306556.36556.364教工厕所0116210.91210.91四其它设施用房5665.0001宿舍5385.0002锅炉房280.00使用面积合计01569828541.882234155.0000第四章项目目建建设地点与与建建设条件一、项目建设选选址址本项目建设选址址位位于京平高高速速与***路交叉叉口西南角角度度，新编“***区***镇镇域域规划（2006--2020年）”教育科研用用地内。二、项目用地本项目建设选址址位位于***，新编“***区***镇镇域域规划（2006--2020年）”教育科研用用地内。项目目建设用地地为为集体土地地，现状无其它地上物，为满满足本项目使使用需求，需需要征用。项目计划总占地地面面积约649915.5577平方米（约约合97.4亩，以规划划钉桩成果果为为准），其其中中建筑用地地113756平方米、道道路路用地80444平方米、公公共共绿地226635.5577平方米、运运动动场用地200480平方米。土地地平衡表表详见表4-1。表4-1土地平衡表表表项目名称用地面积（平方方米米）所占比例（%）建筑用地1375621.19道路用地804412.39公共绿地22635.557734.87运动场用地2048031.55总计64915.5577100三、地质水文条条件件（一）地理位置置***镇地处*****区西南部部，属三市市区区交界处，地地地理位置优优越越，交通发发达达。距首都都机机场35公里、距天天津津新港110公里，****区地方方铁路坐落落在在镇域之内内，连连接***国道的的***路纵穿穿南北、规规划划***高速公公路横贯东东西西，即将拓拓宽宽的***路位于于规划农业业经经济带的中中间间部位，并并贯贯穿南北。（二）地质资料料***镇地处洪洪积积冲积平原原，地地形平坦，由由由西南向东东北北倾斜，无无大大的起伏变变化化，标高为11.8--330.4米，地形坡坡降降小于千分分之之三，****地质评价为Ⅱ类地区。（三）气象资料料***镇属于温温带带大陆性季季风风气候，春春季季干旱多风风，夏夏季高温多多雨雨，秋季凉凉爽爽晴朗，冬季季寒冷干燥燥，四四季分明，气气气温变化较较大大。多年平平均均气温11..3摄氏度，多多年年平均风速速22.1米/秒，最大冻冻土深度0..74米，最大积积雪雪厚度24厘米，年平平均均日照2729..4小时，累计计年平均日日照照率为62%，平均无霜霜期为191天。（四）水资源：：****区属独独立水系，水水水资源丰富富，***镇是***区最富富水区，水质质纯洁无污染染，达到国家家一级饮用水水标准。四、交通及建设设现现状根据***新城城建建设规划，本本本项目所在在地地道路交通通设设施较完善善，交交通十分便便利利。本项目目所所在地东侧侧为为现状***路，根据规划划，此路在镇区范范围内规划划道道路等级为为城城市主干路路，道路红线线宽度为50米。***路北端与密平平路相接，向向南经过白马马路、顺平路路、京平高速速公路北侧路路、京平高速速公路至河北北境内的密涿涿支线。项目目用地南、西西、北侧均为为设计建设为为次干路（目目前尚未命名名）。京平高速公公路从项目用用地北侧经过过。五、市政配套条条件件根据***新城城建建设规划，本本本项目建设用用地周边将建设有给水水、污水、雨雨雨水、中水水、电电力、电信信、供供热、燃气气等等市政管线线，市市政基础设设施施较为完善善（详详见附图3***镇市政政规划图），基基本可满足足本本项目使用用要要求。第五章建设方案案一、设计原则贯彻绿色建筑设设计计的理念，设设设计中强化化节节能意识、环环环保材料的的使使用，通过过合合理利用自自然然光、太阳阳能能、中水处处理理等技术，让让让学校成为为孩孩子们体验验绿绿色建筑的的场场所；满足现代化示范范中中小学的使用用功能，满满足足***附中的办学理理念要求，对对对周边小学学教教育起到辐辐射射和带动作作用用；突出单体建筑的的个个性，采用用简简洁、现代代、灵活活多变的建建筑筑语言适应应中中小学建筑个个性化要求求，建建筑风格上上本本着简洁、明明明快体现时时代代风格。二、总平面布置置（一）平面布置置及及交通组织织1.平面布置根据基地环境和和学学校建筑的的特特点，建筑筑总总体布局分分为为教学、运运动动（体育馆馆、游游泳馆和运运动动场地）、生生生活（宿舍舍和和食堂）三三个个分区。学校主入口设在在用用地西南侧侧，入入口前留出出文文化广场。主主主入口正对对图图书馆和行行政政办公楼，东东东西两侧分分别别为教学楼楼、体体育馆和游游泳泳馆。教学楼高中部和和初初中部分别别设设置，呈]字或口字型型，不同教教室室确保设在在南南向，辅助助教教室设在东东西西或北向。体育馆和游泳馆馆、运运动场布置置在在用地的东东侧侧，可以有有效效阻止来自自东东侧干道的的噪噪声。宿舍和食堂等辅辅助助用房布置置在在用地的北北侧侧，相对独独立立与教学区区和和运动区互互不不干扰。校园内尽可能布布置置较多的运运动动场以满足足体体育教学和和学学生课外体体育育运动的需需要要。布置一一个个标准400跑道田径场场（带小型型看看台），按按照照每三个班班设设1块篮球场，共共共布置6块标准篮球球场。2．交通组织用地南、北两侧侧分分别设主次次入入口，人流流从从南侧主入入口口进入学校校，通通过主入口前前的文化广广场场可分别进进入入面对主入入口口的图书馆馆、行行政办公楼楼，西西侧的教学学楼楼及东侧的的体体育馆和游游泳泳馆。校园园内内设4米宽环形车车道道以满足交交通通和消防要要求求。食堂锅锅炉炉房等辅助助用用房进出可可从从北侧次要要入入口进入。（二）景观设计计为保证本项目建建筑筑布局与周周围围的自然环环境境和人文环环境境相协调。建建建议在项目目周周围种植高高大大乔木，采采用用乔、灌、草草草结合的绿绿化化方式。植植物物品种的选选择择要按照生生态态学、审美美学学的标准来来设设计，在集中中公共绿地地可可种植观赏赏植植物：松柏柏、银银杏、龙爪爪槐槐和国槐等等。校校园道路两两侧侧可种植杨杨、柳柳、槐、梧梧桐桐和银杏等等。高高大乔木下下可可选择种植植迎迎春、丁香香、连连翘等优美美的的观赏灌木木花花卉品种。草草草坪应种植植耐耐寒、耐旱旱常常绿的本地地草草种、仅需需稍稍加修剪的的品品种，既能能美美化环境同同时时可避免修修剪剪草坪时产产生生的噪声影影响响。在校园园道道路两侧或或绿绿地边缘可可种种植绿篱，品品品种可选择择大大叶黄杨、小小小叶黄杨和和小小叶红杨等等。三、功能空间设设计计（一）教学楼教学楼根据使用用功功能要求，初初初中部和高高中中部分开布布置置成两栋独独立立建筑，每每栋栋建筑分别别布布置普通教教室室、专用教教室室及辅助用用房房、和部分分教教师办公室室三三大部分。所有普通教室均均布布置在南向向，标标准开间采采用用9米，进深8米，沿走廊廊侧侧布置储藏藏柜柜，方便学学生生使用。专专用用教室及辅辅助助用房布置置在在东西向和和北北向，走廊廊采采用单面廊廊和和双面廊结结合合布置的方方式式，标准层层高高采用3.9米。出入口、所有楼楼层层的卫生间间、垂垂直交通空空间间全部考虑虑无无障碍设计计，初初中部和高高中中部两栋建建筑筑内各设无无障障碍电梯1部。（二）图书馆、行行政办公楼和和礼堂为校园的中心建建筑筑，设计为为五五层，一，二二二层南侧布布置置图书馆，层层层高4.2米；三、四四、五五布置行政政办办公和会议议室室等，层高高33.6米。首层北北侧侧布置礼堂堂（阶阶梯教室）。出入口、所有楼楼层层的卫生间间、垂垂直交通空空间间全部考虑虑无无障碍设计计。（三）体育馆和和游游泳馆体育馆和游泳馆馆布布置在用地地的的东侧紧邻邻运运动场，一一方方面可以阻阻止止运动场对对教教学楼的噪噪声声干扰，同同时时临近道路路有有利于该设设施施独立使用用。体体育馆和游游泳泳馆串联布置置，中间以以辅辅助空间连连接接，空间利利用用率较高。体育馆首层为舞舞蹈蹈兼形体训训练练室、乒乓乓球球室等训练练空空间。二层层为为运动大厅厅，平平面尺寸为24*36米，净高9米，可布置置一一个标准篮篮球球场。场地地的的一侧布置置活活动看台，可可可供学校组组织织会议、演演出出和比赛。平平平时体育课课从从一层进入入，设设有相应的的更更衣室、器器械械库、办公公室室等。游泳馆内设一个个550*25米标准泳池池，主主入口从二二层层进入，设设有有相应的更更衣衣室、淋浴浴室室等。出入口、所有楼楼层层的卫生间间、垂垂直交通空空间间全部考虑虑无无障碍设计计。（四）食堂和浴浴室室食堂设计为2层层，首首层南侧布布置置学生餐厅厅，北北侧布置厨厨房房和浴室，东东东北角贴间间燃燃气锅炉房房。二二层同样布布置置学生餐厅厅、教教师餐厅和和厨厨房。食堂堂设设生、熟货货梯梯各1部。食堂层层高为4.8米。（五）宿舍宿舍设计为五层层，一-五层布置学学生宿舍，五五层局部布置置教师宿舍，每每层均设管理理间和学生活活动室。宿舍舍标准开间3.6米，进深5.7米，层高3.6米。学生宿宿舍134间，按照每每间6人可容纳800人；教师宿宿舍10间，按照每每间2人，可容纳20人。学生宿舍设置公公共共卫生间，首首首层出入口口考考虑无障碍碍设设计，首层层设设一间残疾疾人人宿舍并设设专专用卫生间间。四、建筑外观设设计建筑外观主要通通过过体量组合合和和虚实对比比强强调建筑个个性性及教育建建筑筑的文化性性格格。室外建建筑筑材料主要要使使用相对便便宜宜的涂料和和面面砖，内部部装装修上也力力求求简约经济济。五、结构设计（一）设计标准准1．结构设计使使用年年限为50年；2．结构安全等等级为为二级；3．建筑抗震设设防类类别为丙类类；；4．建筑抗震设设防烈烈度为8度，设计基本本地震加速速度度值为0.20g，设计地地震分组为为一一组；5．基本风压、基基本本雪压标准准值值按重现期期为为50年取值。（二）设计荷载载1．基本风压：：0..45KKNN/m2。2．基本雪压：：0..40KKNN/m2。3．楼、屋面可可变荷荷载标准值值均均按《建筑筑结结构荷载规规范范》、并考考虑虑实际功能能取取值。根据***特点点，本本项目选用用钢钢筋混凝土土框框架结构和和部部分钢结构构屋屋面（游泳泳馆馆和体育馆馆）。基础型式根据具具体体***选用条条基、独立立基基础等型式式。（三）结构抗震震设设计1．地震作用按按抗震震设防烈度8度计算，设设计基本地地震震加速度值值取取0.20g，设计地震震分组为一一组组。2．结构体系布布置时时力求刚度度和和承载力分分布布合理，地地震震作用传递递明明确。3．抗震构造措措施一一般按抗震震设设防烈度8度设计。六、采暖、通风风及空调调系统设计（一）空调采暖暖系系统设计本项目规划外部部市市政配套建建有有供热管线线。但但根据校方方意意见，从节节能能、环保考考虑虑，由于学学生生冬季和夏夏季季均有约1个月的假期期，故供热热系系统使用效效率率并不高。此此此外从为学学生生提供节能能及及环保技术术展展示、教学学角角度出发，校校校方提出了了采采用新的节节能能环保系统统水水源热泵作作为为学校空调调采采暖设施。（二）通风系统统设设计1．厨房设排油油烟系系统，全室室通通风系统。2．各站房设机机械通通风系统。3．公共卫生间间设机机械排风系系统统。4．大会议室、报报告告厅等人数数较较多的房间间设设新风换气气系系统。5．篮球馆设设机械械排风兼作作排排烟系统，自自自然进风。6．游泳馆设设全面面通风系统统，采采用新风换换气气设备。七、给排水系统统设设计（一）用水量估估算算本项目用水包括括生生活用水、游游游泳馆补水水，总总用水量日日6600立方米，用用水水量估算见见表表5-1。（二）给水系统统设设计1．消防给水系系统本***主要为为A类类火灾和带带电电火灾，采采用用磷酸铵盐盐灭灭火器。室内消火栓流量量为为15L/s，要求求压压力0.25MPa；室外外消火栓流流量量为25L/s，由室室外外市政管网网直直接供给。火火火灾延续时时间间为2小时。在场地内设环状状给给水管道，管管管径为DN200。在环状管管网上布置置室室外消火栓栓，使使各建筑物物均均在其保护护半半径150m范围以内。2．生活给水系系统从市政管网引入入DDN200的进水管直直接供给，要要要求进口压压力力0.30MPa。3．中水给水系系统本项目洗浴、淋淋浴浴废水收集集经经污水处理理站站处理后，用用用作冲洗洁洁具具及浇灌绿绿地地。（三）排水系统统设设计本建筑物雨水、污污水、废水分分别排放。1．雨水室外排水重现期期按按1年，建筑物物屋面雨水水重重现期采用2年。2．污水建筑物内生活污污水水以重力流流排排出室外，经经经化粪池处处理理后排入污污水水管道。厨厨房房废水经隔隔油油池处理后后排排放。3．废水废水包括：洗浴浴、淋淋浴用水，各各各楼废水集集中中收集至中中水水站。八、电气系统设设计（一）负荷及电电源源系统设计计1．电源等级本项目负荷除事事故故照明，消消防防负荷为二二类类负荷外，均均均为三类负负荷荷。本项目拟引入双双路路10kv电源同时供供电电，本项目目用用电总负荷荷为为1664KKVA。2．变压器容量量根据计算的装接接容容量，拟选选用用2台1000KKVA干式变压器器，变配电电室室布置在图图书馆、行政政办公楼内内。变变压器采用用国国产环氧树树脂脂干式变压压器器，其配套套的的自启动装装置置、切换柜柜等等，采用进进口口或引进技技术术的成套设设备备。高压开关柜采用用直直流操作，继继继电保护为为：：进线按定定时时限速断及及过过流延时保保护护，出线为为反反时限速断断及及过流保护护。低低压开关柜柜采采用抽屉式式开开关柜，内内装装空气断路路器器。低压出出线线配电均采采用用单母线分分段段运行，加加母母联开关手手动动或自动操操作作。功率因数采用集集中中低压自动动补补偿形式。补补补偿后的COOS不小于0.99。所有的变配电设设备备要符合防防潮潮、防火等等要要求。3．配电方式采用放射式与树树干干式相结合合的的配电方式式，干干线采用线线槽槽或桥架敷敷设设，支线穿穿金金属管敷设设，线线路选用铜铜芯芯电缆及导导线线。（1）低压配电电采用三三相五线(TN－S)系统，自自变配电室室低低压出线的的所所有线路均均采采用三相五五线线。要求所所有有接地保护护线线与工作零零线线严格绝缘缘分分开。（2）事故照明明、消防防水泵、排排污污泵、消防防中中心等所有有消消防用电及及网网络通讯站站、、设设备管理中中心心等重要负负荷荷配电均采采用用双路电源源末末端互投。（3）照明用电电可采用用放射式配配电电至各层照照明明总箱，再再以以放射式或或树树干式配电电至至各区域照照明明箱。4．计量方式变配电系统在两两路路高压进线线侧侧分别计费费，其其计量仪表表及及互感器设设置置在高压专专用用计量柜内内。计计量仪表的的型型号、等级级、安安装均按供供电电局要求确确定定。在低压压侧侧设电力母母线线段，在该该段段母线上装装电电力互感器器及及电力子表表，进进行电力计计费费，以此达达到到电力、照照明明分别计费费的的目的。（二）照明学校各房间设计计照照度见表5-1。表5-1用房照照度度表项目名称称平均照度（LXX）规定照度的平面面普通教室、音乐乐教教室、实验验室室、自然教室、劳动动技技术教室、语言教室、多功功能能教室、办公室、卫生保保健健室150（200）桌面（黑板面）微型计算机室、图图书阅览室200桌面风雨活动室100地面厕所、走道、楼楼梯梯间20地面所有灯具全部选选用用节能型T5或T8荧光灯，光光通量3000流明以上，显显显色指数Ra大于等于80，色温在25500～5000K之间。（二）语音及数数据据通讯1．在每个教室室讲台台前面配置置两两个数据通通讯讯插座，侧侧墙墙上配置四四个个公共上网网信信息插座；；办办公室、实实验验室按照需需求求各配置一一定定数量的数数据据、语音通通讯讯插座；图图书书馆、查询询处处、管理室室各各配置一定定数数量的数据据、语语音通讯插插座座；阅览区区配配置一定数数量量的数据插插座座。2．在楼内设置置有弱弱电设备间间。3．从学校的交交接间间引来大对对数数语音通讯讯电电缆，从学学校校网络中心心引引来多模室室外外光纤到一一层层设备间，然然然后再分配配到到各个楼层层设设备。（三）公共广播播在各个楼层设置置一一定数量的的公公共广播；；广广播汇总到到一一层弱电机机房房，然后接接入入校园广播播网网络。（四）电视、电电话话和计算机机宽宽带网络设置网络中心，电电话：办公区区域按每10平米一个数数据、语音点点设预留；客客房按照每个个房间一个数数据、语音设设置；电话采采用直接外线线的引入方式式，综合布线线采用超五类类布线系统。（五）建筑物防防雷雷本***按三类类防雷雷建筑物进进行行设计。在在屋屋面敷设避避雷雷带作为防防雷雷接闪器。利利利用结构柱柱内内主钢筋作作为为引下线；利用结构基基础和基础础下下敷设的镀镀锌锌扁钢作为为接接地极。电电源源进线、弱弱电电设备机房房配配电箱内设设置置浪涌电流流保保护器。（六）接地及安安全全1．中型点的接接地，电电力设备的的保保护接地，弱弱弱电机房的的工工作接地，建建建筑物防雷雷接接地等共用用接接地装置，低低低压配电系系统统接地形式式采采用TN-S系统。所有有弱电机房房设设置专用接接地地。接地电电阻阻小于0.5欧姆。2．***设计计总等电电位联结。卫卫卫生间设局局部部等电位联联结结。3．所有插座回回路设设置漏电保保护护功能。九、建筑消防1．建筑间距本***设计地地上耐耐火等级为为二二级。建筑设设计时将考考虑虑预留消防车车道，并使防火间距距满足要求求。2．防火分区根据建筑形式将将考考虑设置防火火分区。3．楼梯和出口口每个防火分区均均有有两个以上上疏疏散楼梯，一一一层每个防防火火分区均有有两两个以上直直接接对外出口口，地地下室每个个防防火分区均均有有一个直通通室室外的安全全出出口，防火火分分区之间设设防防火门可作作为为第二疏散散口口。4．疏散距离位于走道尽端房房间间门至安全全出出口距离小小于于