人教版八年级上册语文第一单元

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐人教版八年级上册语文第一单元第一单元

1新闻两则

5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

1.下列加点字的注音

．．彻底正确的一项是()

A.阻遏．(è)管辖．(xiá)溃．退(kuì)锐别可当．(dǎng)

B.磅．礴(bàng)歼．灭(qiān)荻．港(dí)排山倒．海(dǎo)

C.绥．靖(suí)芜．湖(wú)逃跑．(cuàn)高屋建瓴．(líng)

D.阌．乡(wén)要塞．(sè)殷．红(yīn)负隅．顽抗(yú)

提示：A项中“锐别可当”的“当”应读“dāng”；B项中“磅礴”的“磅”应读“páng”，“歼灭”的“歼”应读“jiān”；D项中“要塞”的“塞”应读“sài”，“殷红”的“殷”应读“yān”。C项注音彻底正确。

答案：C

2.下列词语中加点字解释有误的一项是()

A.阻遏．(阻挠)歼．灭(泯灭)

B.绥．靖(安抚、平定)殷．切(深厚、丰盛)

C.管辖．(治理)锐别可当．(抵挡)

D.瑰．宝(奇特、宝贵)高屋建．瓴(建立)

提示：D项中“高屋建瓴”为“在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势”。“建”为“倾倒”之意。

答案：D

3.对下列各句表达方式推断有误的一项是()

A.南阳为古宛县，位于河南省南部，因其地理形势和所处位置，历来为兵家必争之地，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。(记叙)

B.炽烈的炮火映红了江面和天空。继续，从各个港口涌出了无数只大小船只。它们马上散布江面，像箭似的向南飞驶而去。(描写)

C.在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占据南阳。(记叙)

D.此种事情，一方面由于人民解放军英勇善战，锐别可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有非常大关系。(议论)

提示：此题是考查我们对几种表达方式的把握与区分，特殊是记叙与讲明这两种表达方式容易混淆。记叙，算是记载、叙述人物的活动和事件的通过的。讲明，是用来介绍或注释客观事物的发生、进展、特征、性状、结构、概念、功能、程序等的一种表达方式。A句应为“讲明”。

答案：A

4.新闻又称为_______，及时地、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。广义的新闻，泛指消息、通讯、_______等；狭义的新闻，专指_______。_______是新闻最要紧的特征。我们所学的两则新闻的作者是_______。

答案：消息报告文学消息用事实讲话XXX

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.推断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）新闻的特点是立场、观点鲜亮，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。()（2）新闻的记叙要素与记叙文大致相同，有标题、导语、主体、背景和结语五项。()（3）新闻的标题分为引题、正题和副题，三个标题缺一别可。()

（4）新闻的要紧表达方式是记叙，有时兼有议论、描写。()

（5）新闻的导语普通指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。()

（6）新闻的背景，普通指消息的最终一句或一段话，是消息的结尾。()

提示：（2）中“新闻的记叙要素”应改为“新闻的结构”，而且“与记叙文大致相同”有错误。（3）三个标题别一定齐全，主标题(正题)是必别可少的。（6）“背景”应改为“结语”。答案：（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√（6）×

2.《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻的标题中最有气魄的两个词语是_______、_______，“百万大军”是_______(实、虚)指；导语部分是从____________至____________。《中原我军解放南阳》的导语部分是____________。

提示：结合我们对新闻这种体裁知识的了解来解答此题。“百万大军”别是虚指，因为中路军30万，东路、西路各35万，正好100万。

参考答案：百万横渡实人民解放军百万大军均是人民解放军的渡江区域电头后的第一句，即“在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占据南阳”

3.挑选正确的词语填空。

（1）蒋介石以王凌云为司令官，企图______(A.阻遏B.阻隔)人民解放军向南进展的道路。（2）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先______(A.突破B.越过)安庆、芜湖线，(A.到达B.渡至)繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内______(A.共B.即已)渡过三十万人。

提示：（1）中“阻遏”为“阻挠”之意，“阻隔”表明“两地之间别能相通或别易来往”，依照语境应挑选“阻遏”。（2）中“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现别出通过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十四小时内即已”，时刻明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字别能表达这些意思。

答案：（1）A（2）ABB

4.“此种事情，一方面由于人民解放军英勇善战，锐别可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有非常大关系。国民党的广阔官兵一致希翼和平，别想再打了，听到南京拒绝和平，都非常泄气。”这段文字运用了______的表达方式，其作用是：________________________________________________________________________________

提示：新闻的要紧表达方式是记叙，有时兼有议论、描写，适当的议论可以深化报道的主题。参考答案：议论这段议论分析了人民解放军取胜的缘故。一方面突出人民解放军的战斗力强，另一方面揭露了国民党反动派拒签和平协定的反动本质，及其军队没有斗志的军情。如此写增强了这篇新闻的思想性。

5.《中原我军解放南阳》中，为何别仅报道解放南阳的消息，而且还概述了一年多来南线人民解放军的战绩？

提示：可查阅有关资料，明白二者之间的关系。

参考答案：南阳解放是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必定结果，因此，南阳解放之日，正是总结一年多来的伟大胜利的最好时机；另一方面，总结解放军一年多来的战绩，也能够讲明蒋军弃城南逃的缘故。

6.对于《新闻两则》，下列讲法错误的一项是()

A.《人民解放军百万大军横渡长江》一文，经过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，称赞了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹帷幄、决胜千里的指挥才干，表现了全党全军团结一致、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的XXX精神。

B.《中原我军解放南阳》一文，作者由南阳的解放，讲到一年多来中原地区军事形势的重大变化，告知广阔军民，我军彻底掌握了全国战场上的主动权，蒋军败局已定，极大地鼓励了解放区军民乘胜前进的斗志。

C.《人民解放军百万大军横渡长江》中三路大军的作战事情是按时刻顺序安排的。如此安排，场面虽大，但大而别乱；内容虽多，但多而别杂。

D.《新闻两则》的语言虽别鲜亮生动，但在准确精练方面堪称典范，符合新闻报道对语言的高要求。

提示：D项讲法错误。新闻报道对语言的要求非常高，特殊是对重大事件的报道，语言必须准确精练，固然还要鲜亮生动。《新闻两则》在这两个方面都做得非常好。

答案：D

开心时光

不记得

三位老妇人聊到了她们的日子。一位讲：“我如今有一具毛病，有时打开冰箱后，不记得了自个儿到底是来拿东西，依然刚才把东西放了到里面去。”“那没啥，”另一位讲，“我的毛病是站在楼梯上，不记得了自个儿是要上楼依然下楼。”第三位讲：“谢天谢地，我没有如此的毛病。”讲着，她用指节敲着桌面，发出清脆的敲击声。“啊！有人敲门！”她惊叫道。

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

阅读明白

（一）阅读下面的文字，完成1～5题。

①汤恩伯以为南京江阴段防线是非常巩固的，弱点只存在于南京九江一线。②别料

．．正是汤

恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破

．．了。③我东路三十五万大军与西路同日并且发起渡江作战。④所有预定打算，都已实现。⑤至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日能够渡完。⑥此处敌军反抗较为坚韧，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已□及□一切反抗之敌，□扬中、镇江、江阴诸县的广阔地区，并□江阴要塞，□长江。⑦我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

1.将占据、击溃、封锁、歼灭、操纵五个词语填入文中□，按顺序是___________。

提示：“歼灭”和“击溃”表现的胜利程度的范围别同，击溃的范围更广，两词别能颠倒使用。“占据”表现的是通过战斗而占领领土。“要塞”是关卡，用“操纵”，对江面则用“封锁”。用词准确恰当。

答案：歼灭击溃占据操纵封锁

2.结合语言环境，明白加点词的含义。

（1）别料：

（2）突破：

提示：“别料”即出敌预料，对敌人充满了讽刺，语言有非常强的感情群彩。“突破”是在阻挡的事情下举行的进攻，区不于普通的进入。用词恰当。

参考答案：（1）“别料”充满了嘲讽。汤恩伯本是来“督战”的，结果别但无战可“督”，而且全军覆没，狼狈别堪。敌军的“别料”，正显出了我军的神勇。

（2）“突破”表现了通过战斗所取得的发展。

3.对于这一部分的分层，有四种意见，你以为选哪一种合适()

A.①/②③④⑤⑥⑦

B.①②③/④⑤⑥⑦

C.①②/③④⑤⑥⑦

D.①②③④⑤/⑥⑦

提示：要结合内容的归纳来划分层次。①②③④⑤是全面介绍东路军渡江事情，⑥⑦则是介绍渡江后的战斗事情。

答案：D

4.“东面防线”指的是哪一段防线？

提示：从①②句判断可知。

参考答案：“东面防线”指的是“南京江阴段防线”。

5.文中讲“至发电时止”，从新闻的角度思考，这句话的作用是_____________________。提示：新闻的要紧特点是“用事实说话”，这篇报道战事发展事情的新闻，在用词上表现得十分准确，我们要学习作者这种用词的适应。

参考答案：明确具体地交代时刻，体现新闻的真实性、及时性特点

（二）阅读下面的文字，完成6～9题。

大军三十万昨日渡过长江

XXX

新华社长江前线1949年4月22日2时电英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地方在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好像摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。别到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占据南岸广阔地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自个儿的英雄式的战斗，坚定地执行XXX、朱总司令的命令。

6.这则新闻的导语没有交代的一项是()

A.何时

B.何事

C.何地

D.何因

E.何人

提示：要看导语交代了啥，应先明确导语的内容。这则新闻的导语是“英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江”，结合句子别难看出它交代的具体内容。

答案：D

7.文中用_______一词描述了长江的事情，用_______、_______、_______三词描述了国民党防线的崩溃。

答案：风平浪静摧枯拉朽军无斗志纷纷溃退

8.从结构上看，这则新闻包括了哪几方面的内容()

A.标题

B.导语

C.主体

D.背景

E.结语

提示：要结合本文具体内容及新闻结构五部分各自的所指来分析。

答案：ABC

9.“别到24小时”一语的作用是啥？

提示：时刻之短和渡过人数之多形成鲜亮对照，其意自明。

参考答案：讲明渡江迅疾，作战顺利。

深层探索

10.《人民解放军百万大军横渡长江》一文中，为何按中、西、东路军的顺序介绍？课文分三层举行叙述，为何又能一气呵成？

提示：细读课文，领略作者谋篇布局的依据。对于“一气呵成”，可找出文中衔接性语句。参考答案：(1)课文主体部分先写中路军，再写西路军，然后写东路军，如此的顺序反映了三路大军开始渡江的时刻先后，也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三路并进的战略部署。假如先讲西路军、后讲中路军，就别符合时刻先后的顺序，而且也别能同新华社同日2时已发的对于中路军渡江作战的那条消息非常好地衔接了。

(2)“二十日夜起……首先……二十一日下午五时起……和中路军所遇