初中毕业生学业考查科目等级考查方案

初中毕业⽣学业考查科⽬等级考查⽅案⼆○⼀⼀年初中毕业⽣学业考查科⽬等级考查⽅案策底初中考点⼆0⼀⼀年五⽉⼆⼗六⽇根据县教育局安排及相关精神，为了切实做好我校考查科⽬的考核与评定，确保考查的信度和效度，特制定本⽅案。⼀、成⽴考查⼩组组长：李志勇副组长：张⼩兵、王麒、李建华组员：⽂明、罗⼩伟、吴红琴、万莺霞、张亚飞、王丽丽、张超⼆、考查时间：1、2010年5⽉26⽇上午8：00-12：00物理。下午14：00-18：00化学。19：00-21:00⽣物。2、5⽉27⽇上午8：00-12：00⾳乐。下午14：00-18：00美术。19：00-21:00信息技术。3、5⽉30⽇上午8：00-10：00体育。三、责任⼈：1、第⼀责任⼈：李志勇2、理、化、⽣实验操作技能等级考查责任⼈：张⼩兵3、⾳乐、美术、信息技术科⽬考查责任⼈：李建华4、造册登记：王麒四、监考安排：初中毕业⽣理化⽣实验操作技能等级考查⽅案⼀、考查⽬的理、化、⽣是以实验为基础的学科，实验教学和科学探究是理、化、⽣课程标准的重要主题。实施理化⽣实验考查，有利于促进学校加强实验室建设，促进理化⽣实验教学和科学探究活动的落实。实施实验考查，可以检测学⽣的科学探究能⼒，促进学⽣科学素养的提⾼。⼆、考查范围和内容考查范围：现⾏物理、化学、⽣物教材要求学⽣掌握的实验技能。内容：主要考查实验⽅案的设计、实验仪器的选择和组装、实验操作技能、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写和简单的误差分析。三、考查⽅式学⽣进⾏独⽴实验操作考试。1、组织物理、化学、⽣物专业教师依据新课标和教材要求命制实验考查试题。2、安排熟悉实验内容及操作步骤的教师监考，每位监考⽼师每场每次最多监考6位学⽣。3、每场考试⾄少准备四道不同考题的实验器材若⼲组，并按每个考场所设实验操作的组数制作标签，由考⽣进场时随机抽取。4、由考⽣独⽴完成所抽取的实验试题。5、考试结束后，监考⽼师给每⼀位学⽣评定综合成绩，并在考题上签名。四、考查成绩评定实验操作考查成绩以A、B、C、D四个等级呈现。其中A占30%，B占30%，C占35%，D占5%。在考试结束后于6⽉10⽇将成绩报送教育局。五、考查要求1、各考查⼩组要⾼度重视。理、化、⽣实验操作考查组，要提前加强对实验室和实验器材的准备配备，确保理、化、⽣实验操作考查顺利进⾏。2、张贴反映实验特点的宣传标语，每个考场张贴《考试规则》。3、精⼼组织，严格监考，确保考试的信度和效度，对监考⼯作不严或有弄虚作假者，⼀经发现，要追究相关⼈员的责任。4、切实加强理、化、⽣实验操作的安全管理，建⽴安全责任制度和紧急应急预案，确保师⽣安全初中毕业⽣⾳乐、美术、信息技术、体育与健康科⽬考查实施⽅案⾳乐、美术⼀、考查内容按照新课标要求，以九年制义务教育初中阶段⾳乐、美术教材内容为主，着重考查《课程标准》要求学⽣掌握的⾳乐、美术基础知识和技能，艺术表现能⼒等。⼆、考查⽅法考查分技能测试和基础知识笔试两个⽅⾯1、⾳乐、美术技能测试⾳乐：以演唱、演奏、综合表演等形式进⾏。美术：以绘画、书法、⼯艺与设计等形式进⾏。2、⾳乐、美术常识和作品欣赏（笔试）笔试内容：⾳乐基本常识、美术基本常识、初中六册⾳乐教材中的歌曲（乐曲）欣赏、初中六册美术教材中的名画欣赏。以九年级⾳乐、美术教材内容为主。3、由专业⾳乐、美术⽼师评定成绩。三、等级评定1、⾳乐、美术考查成绩以A、B、C、D四个等级形式呈现。四个等级按30%A、30%B、35%C、5%D⽐例划分。2、具有以下条件之⼀的学⽣可以凭有效证件免试，考查成绩直接定为A等（1）美术书法作品在市级及以上正式报刊杂志上发表的。（2）在全县艺术节上获得奖励的学⽣可免试，考查成绩直接定为B等以上。信息技术教育⼀、考查范围根据教育部颁布的《中⼩学信息技术课程指导纲要（试⾏）》的要求，结合⽢肃省当前信息技术教育发展的实际以及我县信息技术教学的现状。考查范围为：（⼀）计算机基础、操作系统

（⼆）⽹络基础（三）⽤⽂字处理软件处理⽂本信息（四）⽤电⼦表格处理数据（五）多媒体作品制作⼆、考查要求考查成绩由学⽣基础知识考核、作品创作成绩两项综合构成，满分为100分，分值⽐例为50%、50%。三、考查办法（⼀）基础知识考核1．基础知识考核是考查初中学⽣掌握信息技术基础知识内容的情况。2．以上机考试为主要⽅式，题型为选择题。3．计算机教师命题，分场次组织实施上机考试，每场考试时间30分钟。(⼆)作品创作考查作品创作考查主要是考查学⽣的信息技术综合应⽤和实践能⼒，其评价应体现“⽴⾜过程、促进发展”的精神。作品创作采⽤开放式主题驱动完成。即任课教师在Word、PowerPoint等课程教学结束时，根据综合实践活动主题或学科探究性学习课题，组织学⽣制作完成相应的计算机多媒体作品。作品创作由学⽣在课堂或课余独⽴完成，在制作过程中允许学⽣互相讨论、研究，向教师请教。作品创作考查取学⽣完成的其中⼀项完整作品，作品成绩由任课教师评定。四、成绩评定考查成绩以A、B、C、D四个等级呈现，四个等级按30%A、30%B、35%C、5%D划分。并于6⽉10⽇报送教育局。体育与健康⼀、考查内容按照新课标要求，以九年制义务教育初中阶段体育与健康教材内容为主，着重考查《课程标准》要求学⽣掌握的体育与健康基础知识和技能等。⼆、考查⽅法考查分技能测试和基础知识笔试两个⽅⾯1、体育技能测试以各项运功技能的要领为依据，根据考⽣完成规定动作的情况评定。2、体育与健康基础知识（笔试）笔试内容：体育基本常识、初中体育与健康教材中的内容为主。3、由专业体育⽼师评定成绩。三、等级评定1、体育考查成绩以A、B、C、D四个等级形式呈现。四个等级按30%A