借物喻人的600字 用蜡烛借物喻人的

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借物喻人蜡烛作文篇一

夜幕来临的时候，家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备开启书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。由于我们那里是农村因此经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到；"春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。'人们总是把蜡烛比做老师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像老师一样把他的一生的知识毫不保存的献给了我们。

蜡烛宏伟而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人们也如此。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的聪慧之门，是老师教会了我们怎样做人师恩重于山。

老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的明白是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是宏伟的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依旧站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。

蜡烛老师的作文篇二

看，那截短短的蜡烛，不引起人们注意的蜡烛，不知有多少人赞颂过它。我也爱好蜡烛，是由于它的精神。

在漆黑的夜晚，假如停电了，蜡烛就会被派上用场。它会挺身而出，让人们点燃它，为人们送来光明，驱走黑暗，可它的身体在不断减少。但它无怨无悔，没有任何怨言，由于它知道人们需要它。它在燃烧时，你会看到几滴乳白色的液体流下来。你可能认为那是它悲伤的眼泪，不，那是它冲动的泪水。它好像在说："我的生命虽然快到了终点，但我能帮助人们驱走黑暗，带来光明，我的。牺牲是值得的！'

你看它那笔直的身躯，多像一位英勇无畏的战士，不向黑暗屈服。你点燃它时，会看到一束跳动的火苗，那火苗是那么纯净，就像圣母的光芒。

在我们身边，也有大量如蜡烛品格的人。譬如，我们辛勤的园丁老师。他们把丰富的知识传授给学生，道理教给学生。每天认真细致地批改着作业，即使生病了，也坚持站在讲台上。他们就这样为学生付出，没有任何怨言。所以，我们才由愚钝变得睿智。

"假如我是一道微光，就一定给你璀璨的光彩。'蜡烛就是这样做的，给予别人的多，想着自己的少。

蜡烛老师的作文篇三

"教师'虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为貌似成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就宛如红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的聪慧之门，是老师教会了我们怎样做人，师恩重于山。

老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是宏伟的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依旧站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。今天，我就要来称赞我们的老师。

老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹老师神圣、宏伟、无私，我们敬重老师好过自己的父母。

我们的童年乃至青年的大部分时间，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是老师，我们喜欢老师给我们讲如何学习、写字，喜欢看着老师漂亮的眼睛老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们悄悄地听，悄悄地学

蜡烛的启示作文篇四

在我们的身边有大量像花生那样不计名利，朴实无华高尚品格的人，譬如：清洁工、警察，消防官兵、老师他们为了人们做了大量的贡献。而我要介绍的是：不图虚名，悄悄奉献的蜡烛。

前几天，我家整整停了一天的电。我们一家吃完饭后，点了一根蜡烛，我看着它照亮了整个房间，它虽然没有电灯那么亮，但是它在为我们照亮的同时，它也在牺牲自已。妈妈对我说："蜡烛的长相并不漂亮，但它给我们带来了大量的帮助。'时间一分一秒地过去，蜡烛也一点一点地变短了，它流下了深红色的泪水。那滚烫的泪，是在把光明送给人类而开心地流泪。我望着那正在燃烧的蜡烛，想起了一句描写蜡烛的诗句："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'妈妈点了点头，接下去说："所以你们要像蜡烛一样，做一个对人类有贡献的人，虽然没有什么价值，可是它有一种不图虚名。悄悄奉献的品格。它的一身只有一次生命为人类带来光明，等它烧完后，它就成了一摊烛油了。'

我说："那么，我们要像蜡烛一样，作一个不计名利，不图虚名，悄悄奉献具有高尚品格的人，作一个对社会有贡献的人。'

妈妈的话深深的印在了我的脑海里，让我知道了要做一个像蜡烛高尚品格的人。

蜡烛作文篇五

入夜，弟弟刚开启电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。突然，一片漆黑，整个村子都掩盖在黑暗之中，没有一丝灯光。就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么敞亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离畏惧的唯一光明

这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。虽然只有微弱的光，但是它努力的很，在我们需要帮助的时候，给我们极大的帮助。蜡烛燃尽了，火快要熄灭了，但那小小的火光却好像在对我们说：我要走了，但是我做了对人类有益的事，值得了。逐渐地火灭了

小小的蜡烛启发了我：尽自己的全力做对别人有益的事就是最大的幸福！

蜡烛老师的作文篇六

我们的老师宛如蜡烛一样悄悄的燃烧了自己，照亮了我们的人生之路。老师姓李，我们都叫她李老师。李老师长着一头乌黑浓密的头发。美丽的大眼睛里闪烁的亲切的眼神，在眼镜的反射下显得更加慈祥。李老师是全年级最温柔的老师，而我们却往往让她费神。

我不止一次看到过这种画面：李老师生着病却仍赶来学校，她虚弱的告诉我们要小声点，不然她讲话我们听不见了。下了课，李老师缓缓的回到办公室，坐在椅子上，一边咳一边帮我们批改作业。旁边的老师问："没事吧，要不要我先帮你上一节课？'"我放心不下他们啊，怕他们进度赶不上。'霎时，一股暖流涌上了我的心头，我知道"他们'是指我们班同学。李老师生着病却还对我们念念不忘，担忧着我们。后来，学期末时，李老师生了一场大病，住院了。直到现在，那一刻我仍记得：李老师临走时告诉我们要好好学习，期末争取考个年级第一，还叮嘱我们这些班干部要管好班级。

现在，李老师早已不是我们的班主任了，她被调去了一年级。但她教过我们的那三年早已深深地刻在了我们的脑海里，永远也抹不掉我们对她的爱戴。

蜡烛作文篇七

我喜欢蜡烛，喜欢它的光明，喜欢它的颜色，更喜欢它那无私奉献的精神。

蜡烛，在我们的生活中并不是一个引人注目的角色，它的价格十分低廉，很难引起人们的重视，它被大量儿童当做玩具玩。就这样子也罢了，它还被折断过大量次。只有再停电的时候它才会被重视起来，在现代科技的帮助下，大量人都已经不用蜡烛了，改用手电筒。(baihuawen)

要说蜡烛的结构，也不过是一根蜡加一根麻绳而已。在停电的时候，人们就会用火柴或者打火机点亮它。在大火中，蜡烛流下了眼泪照亮了别人牺牲了自己。细心想一下我们的老师不就是这样的人吗？他用自己的光彩照亮了我们一直悄悄地无私奉献着。

，在我们的生活中并不是一个引人注目的角色，它的价格十分低廉，很难引起人们的重视，它被大量儿童当做玩具玩。就这样子也罢了，它还被折断过大量次。只有再停电的时候它才会被重视起来，在现代科技的帮助下，大量人都已经不用蜡烛了，改用手电筒。

要说蜡烛的结构，也不过是一根蜡加一根麻绳而已。在停电的时候，人们就会用火柴或者打火机点亮它。在大火中，蜡烛流下了眼泪照亮了别人牺牲了自己。细心想一下我们的老师不就是这样的人吗？他用自己的光彩照亮了我们一直悄悄地无私奉献着。

蜡烛老师的作文篇八

"蜡炬成灰泪始干'这是晋代诗人陶渊明所写的名句，由此我想到了蜡烛的悄悄无闻的精神，蜡烛在无边无际的黑暗中，燃起希望，它这种"赠人玫瑰，手有余香'的精神多么可爱可敬啊！

有一次，我正在整理我的房间，突然，我看到了一个圆柱体，披了一件白色的羊毛衬衫，头上扎着一根"冲天辫'，是什么呢？原来是一根蜡烛，我想起来又一次停电，家里黑的伸手不见五指，我不知在哪里看到了一丝昏弱的光线，我即刻心中充满希望，我走过一看，原来是妈妈点燃了蜡烛。我看着这根蜡烛，心中的钦佩之情油然而生，这燃烧自己，照亮他人的精神不正是说它们，它们是多么的宏伟啊！

蜡烛的生命从燃烧"羊角辫'中流逝，逐渐地，蜡烛的汗水像断了线的珠子似得流了下来，而上面的火苗却跳得很愉快，跳着各种各样的舞蹈，不知不觉，蜡烛只剩半段了，这种奉献精神多么无私，多么可敬啊！

记得有一次，我正在上课，老师突然打了好几个喷嚏，后来我们才知道，原来老师是带病给我们上课的，我心里一阵一阵酸痛，老师这样了还给我们上课，真是太无私太宏伟了，这种蜡烛精神在好多人身上也有，医生是白衣天使、救死扶伤；军人保护祖国，舍小家顾大家，由于要为祖国的建设做贡献；清洁工保卫家园，不怕脏乱；老师教学生知识，风雨无阻。这不都是蜡烛精神的人吗？

我呆呆地看着蜡烛，逐渐溶化了，变成了青烟，虽然蜡烛最终没有了，但它照亮了别人，燃烧了自己。

蜡烛老师的作文篇九

蜡烛是我们常见的东西，可是，你有没有注意到它有一种乐于奉献、舍己为人的精神呢？

蜡烛是一个不被别人注意的小东西，人们往往在生日宴会上见到它，平日貌似很少见到它的身影。蜡烛曾经是我们人类一日也离不开的朋友，在即没有发明电灯的时代，在即偏远的荒漠和山村，蜡烛仍是人们用来夜间照明的工具。可是你知道吗？它不仅用来照明，还有一种十分少有的精神燃烧自己，照亮别人的高尚品格。

它的这种助人为乐、舍己为人的品格猛然间升腾！你看它燃烧自己时，虽然身体发生火辣辣的痛，但是，当它看到小孩子和大人们由于有了它而能在夜间看书、做活时，它就会笑得"泪流满面'，笑得那么开心，那么的自然。更难得的是当它快要燃尽时，它会发出更亮的"光彩'去坦然面对它身体的燃尽，"生命'的灭亡！

细细想来老师不也是一支"蜡烛'吗？她把自己的所有知识都毫无保存的传授给了我们，日复一日、年复一年的哺育着她的学生们，直到无私奉献到老。这使我不由想起形容老师的那句话"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'。老师您不就是那支燃烧自己照亮别人的"蜡烛'吗！

蜡烛，我爱你，爱你的无私奉献精神，但我更爱有这种精神的老师们！

蜡烛作文篇十

黑夜里那个小小的火苗灭了，但那小火苗的精神却在这个世界上。

那个小火苗的主人叫做蜡烛。

蜡烛的生命很短暂，它能存活的时间也不过从一开始的燃烧到后来的燃尽，少则一两个小时，多也则三四个小时。但它所带给人们的，却是它的生命价值的最大的延伸。

一闪而过的生命，对于每个人来说都是那么的短暂，但蜡烛的生命虽然短暂，但是它却全力地造福于人，它的生命变得十分漂亮。