五年级上口语交际习作四习作指导_第1页
五年级上口语交际习作四习作指导_第2页
五年级上口语交际习作四习作指导_第3页
五年级上口语交际习作四习作指导_第4页
五年级上口语交际习作四习作指导_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级上口语交际习作四习作指导课件第一页,共二十五页,2022年,8月28日一件事:把事情的发生和经过讲清楚,把从中得到的启示说明白。名言警句:先确定是一句什么话,然后联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么。习作要求一幅(组)漫画:图上画了什么,使你联想到了什么,对我们有什么启发。第二页,共二十五页,2022年,8月28日中间:叙述事情的经过,这一部分要详写,要注意写清过程。(详写)选题1:一件小事开头:点题,点明是一件什么事情。(略写)结尾:照应开头,点明自己从这件事中得到的启示。(略写)第三页,共二十五页,2022年,8月28日开头:点题,点明是一句什么话。(略写)选题2:一句名言警句中间:联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么,要注意写清过程。(详写)结尾:照应开头,点明自己从这句名言中得到的启示。(略写)第四页,共二十五页,2022年,8月28日选题3:一幅(组)漫画开头:点题,点明是一幅什么漫画。(略写)中间:①写写漫画的主要内容。(略写)②联系生活实际说说自己联想到了什么,要注意写清事情的经过。(详写)结尾:照应开头,点明自己从这幅漫画中得到的启示。(略写)第五页,共二十五页,2022年,8月28日选题3:一幅(组)漫画开头:点题,点明是一幅什么漫画。(略写)中间:①写写漫画的主要内容。(略写)②联系生活实际说说自己联想到了什么,要注意写清事情的经过。(详写)结尾:照应开头,点明自己从这幅漫画中得到的启示。(略写)第六页,共二十五页,2022年,8月28日学写看漫画作文第七页,共二十五页,2022年,8月28日选题3:一幅(组)漫画(一)只青蛙()张嘴,()只眼睛()条腿,扑通一声跳下水。第八页,共二十五页,2022年,8月28日第九页,共二十五页,2022年,8月28日第十页,共二十五页,2022年,8月28日1、漫画的特点

漫画定义:用简单夸张的手法来描绘生活和时事的图画。第十一页,共二十五页,2022年,8月28日(1)画面简洁明了(2)画意意味深长透过画面的内容一定包含着对某种现象的讽刺或歌颂。(难点)(3)画风诙谐幽默一般运用夸张、比拟、象征的手法,构成诙谐幽默的画面,很有趣。(趣点)第十二页,共二十五页,2022年,8月28日看漫画写出的作文就是看漫画作文。

是一种看图作文,是较难的看图作文,是有意思的看图作文。第十三页,共二十五页,2022年,8月28日2、看漫画作文的特点:(1)根据简洁明了的画面,写出漫画的内容。(2)根据意味深长的画意,写出讽刺或歌颂的含意。(3)根据诙谐幽默的画风,写出有趣的语句。第十四页,共二十五页,2022年,8月28日五年级上册第四单元习作例题第十五页,共二十五页,2022年,8月28日

习作要求:仔细观察这组图画,你看到了什么?想到了什么?和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。

然后根据自己

介绍的漫画写

一篇习作。第十六页,共二十五页,2022年,8月28日1、看图,弄懂题意(1)整体看连图,了解主要内容。第十七页,共二十五页,2022年,8月28日1、整体看连图,了解主要内容思考的问题你的观察与思考主要写谁?小女孩行为上有什么变化?小男孩有行为上什么变化?果皮有什么变化?果皮箱有什么变化?主要写什么事?第十八页,共二十五页,2022年,8月28日思考的问题正确答案主要写谁?小女孩行为上有什么变化?小男孩有行为上什么变化?果皮有什么变化?果皮箱有什么变化?主要写什么事?小女孩和小男孩看到—商量—写字—展示扔在果皮箱外边---放进果皮箱的里边贴上了字条“文明只差一步”看到-商量-放进-称赞小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内,小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上第十九页,共二十五页,2022年,8月28日离果皮箱只差一步(2)、仔细看图,注意细节意思。小女孩的表情(眼、嘴、手):

惊讶-急切-欣慰-称赞小男孩的表情(眼、嘴、手):

惊讶-思考-认真-自豪果皮在外边的位置:第二十页,共二十五页,2022年,8月28日2、深入思考,分析画意

思考:两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了,为什么还要贴条?条上写“文明只差一步”的含义是什么?为什么写这句,不写别的呢?第二十一页,共二十五页,2022年,8月28日

这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗?讽刺的又是什么?第二十二页,共二十五页,2022年,8月28日3、展开想像、创编故事(1)把漫画故事写具体。按照事情发展顺序写出:发现问题-商量办法分别行动-满意成果(2)让人物表现活起来。

将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。第二十三页,共二十五页,2022年,8月28日练习1:请将下面描写小女孩动作的词连起来写一段话。走到、弯腰、捡起、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论