小学春季工作计划5篇

Word第第页小学春季工作计划5篇学校春季工作打算篇1

通过上学期的系统学习，幼儿的良好的行为习惯已经有所形成，本学期将连续加强幼儿良好品德教育，为下学期升学校做好预备。

一、班级基本状况

本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显,活泼好动.

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完好性、规律性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。

二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

⑴制定“好习惯从我做起”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的缺乏与进步，让孩子们在公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的独特得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。

三、工作要点

1．支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动.

2．营造健康向上的班级气氛。依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。

指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理询问健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教育好孩子。

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消失平安事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

五、工作措施

1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作打算，并仔细组织实施；

2、备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充实；

3、细致了解学前班同学起居状况和在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、常常联系同学家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

5、注意同学儿童在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良好的教育体系。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子入学校打下坚决的基础！

月主题教学活动

略

学校春季工作打算篇2

班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，才会有一个好的班级。我做班主任XX年了，可以说是一个不短的时间，可这回是第一次把班级的同学带到四班级，第一次意识到班主任的班级管理比教学工作更为重要。

我的这个班共有40名同学，男生24人，女生16人。同学们学习努力，进取心较强。在行为习惯方面，能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够好，下课会有奔跑现象消失，常常要老师同学提示。在学习方面大部分同学思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。在品德方面，同学们爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于这两年我从生宝宝到喂奶，班级同学有些涣散，需要加强管理。四班级的孩子处在由低班级向高班级转化的特别阶段，因此我准备在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培育得力的班干部，进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色，学习做一名才智型班主任。所以，我将本学期的工作支配如下：

一、纪律方面：

首先我和同学一起制定纪律公约，让同学有明确的目标，知道该怎样做，哪些事情不能做。以“五星换银钉”“银钉换银环”的奖惩措施进行评比，以催促同学遵守公约制度。进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为到达这个目标。首先我要选拔、培育和使用班干部。选拨前先进行自我推举，推举后培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育。班干部要定期轮换，让全部的同学都得到熬炼的机会，同时也培育同学既能当领导，又能被领导的适应力量。一个优秀的班集体还应当培育良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对同学有很大的教育作用。让同学自愿遵守纪律，自愿学习，自愿做事。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的'言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。只有这样班级才能稳定，才能进步!

二、活动方面：

本学期是春暖花开的季节，万物复苏，猫了一冬的孩子们也布满了活力，因此我要借此机会开展好班级的各项活动，并力求持之以恒，坚持究竟。

1、书香飘逸

上个学期学校建立了开放图书角，班级也随之开展了捐图书活动，孩子们成天追着问，什么时候可以借图书啊，什么时间看啊!这个学期我要把这项活动支配到课表上，让孩子们在爱好的驱使下，养成爱看书，有时间就看书的好习惯!形成书香飘逸的班集体。

2、励志努力

在本学期中，学校开展了以“励志”为主题的各项活动。对于学校四班级的孩子来说，我准备从让同学自己设目标，自己努力完成目标开头。老师引领孩子统一设定几个自己较简单达成的目标，在实现目标后，自己再给自己补充设立新的目标，向着目标连续努力。在不断的设定目标，完成目标的过程中，培育孩子的意志力等力量。

3、月活动打算

主动响应学校开展的每月主题活动，争取做到有实效，让孩子在每一次的活动中都能够真正的有所得，有所获。支配好每月的家进步课堂活动，争取按时进行，扩展范围，扩大学问面，让孩子有所收获。

总之本学期的活动，肯定要进行，要进行的按时，要进行的有实效，要进行的有意义，要让孩子留印象。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多与同学沟通，多关怀一下同学，利用班会课和周会课与同学交谈，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜。在组织同学开展集体活动的同时，还要留意对同学进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别同学的教育工作。使每个同学都能深切的感受到我对他们的爱，用做母亲的情怀来做班主任老师。多与家进步行沟通，努力提高自己与家长沟通的语言艺术，与交谈方式，让家长成为老师的得力助手。

做为一名班主任，我并不算是一个新手，但在工作中却存在着很多的缺乏。当我写下这篇打算时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作，不给同学，也不给自己留有圆满，留有愧疚。最终写给自己一句话：记住，工作要始终如一，持之以恒!

学校春季工作打算篇3

一、指导思想：

本学期，我校的少先队工作仍将仔细学习和贯彻少先队工作五年纲要(20xx-20xx)》，在各级领导的正确指导下，生动活泼、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注意实效，通过体验教育、养成教育和流淌红旗等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，熬炼成长，提高他们的综合素养。

二、工作目标及要求：

〔一〕抓常规工作，培育儿童良好的行为习惯。

这学期连续以学校生一日常规教育训练为重点。加强学校生仪容仪表教育、文明礼貌教育、努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。

1、坚持文明班级评比活动，连续加强对卫生、纪律和仪表的检查。每天劝导队进行劝导及进行检查，每天检查每天记录，每周公布。

2、中队辅导员利用星期三班会课对队员进行常规教育，教育队员讲文明、守纪律，并进行平安教育。

〔二〕开展少先队主题活动，促进同学全面进展。

1、开展爱国主义教育活动。细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。

2、开展各种节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各中队要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动，开展“三八”妇女节感恩教育活动，交通平安主题教育活动，；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展庆祝“五一”国际劳动节活动；六月份开展庆“六一”系列活动。

〔三〕抓好少先队的基础建设

1、切实加强少先队室阵地建设，不断加强和规范少先队礼仪建设和活动场所建设。营造少先队团结活泼、奋勉向上的团队文化气氛。坚持队干部的轮换制和民主竞选制，并加强队干部的培训工作。

2、充分发挥“红领巾广播站”的宣扬教育作用。“红领巾广播站”周一到周五每天播放富有教育意义和趣味性的节目，内容贴近队员生活，有自己的特色，并仔细做好记录。

三、工作支配：

二月份：

1、参与英林镇少先队工作期初会议。

2、制定少先队、广播站工作打算。

3、健全各项检查评比制度。

4、其次周班会内容：学习《学校生日常行为规范》。

5、召开劝导队、广播站会议。

6、第三周班会内容：学习习惯养成教育。

三月份：公民道德建设月

1、结合“3.5”，以“雷锋精神永驻校内”为主题开展学雷锋活动。

2、第四周班会主题：“服务他人，美好自己”。

3、“3.8”庆祝国际劳动妇女节的活动。

4、第五周班会主题：享受亲情，感谢母亲！

5、“3.12”开展植绿护绿的活动。

6、第六周班会主题：感恩、绿化。

7、第七周班会主题：“文明礼仪我先行”。

8、第八周班会内容：学习消防平安学问。

四月份：

1、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

2、第十一周班会内容：学习礼仪学问。

3、第十二周班会主题：劳动最荣耀。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动，进行写字、手抄报竞赛。

2、第十四周班会主题：争做文明同学。

3、开展争做文明同学活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。

4、第十五周班会主题：“感恩孝敬”。

5、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。

6、第十六周班会主题：自拟。

六月份：

1、第十七周班会内容：庆“六一”活动策划。

2、庆“六一”活动及总结表彰优秀少先队员。

3、进行闭学式、假期平安教育活动。

学校春季工作打算篇4

一、指导思想：

仔细学习和领悟区教研室关于教育工作的精神，以贯彻落实区教研室、学校语文活动支配为重点。遵循学校“阳光教育”这一教育理念，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立以“同学进展为本“的教育思想，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、规范。通过打造语文魅力课堂活动，优化语文课堂教学，着力讨论语文课堂教学中存在的详细问题，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量，全提升教研品质，形成较为先进的教研文化。

二、工作要点

1、语文老师要加强自身教学理论修养和文化修养，鼓舞语文老师勤于笔耕，写随笔，写反思，写读后感、心得等。让备课与教学并存，并在教学中反思，在反思中进步，努力使每一位老师成为学习型、反思型的老师。

2、进一步规范教学管理，教学常规检查落到实处，加强班级之间的沟通，丰富阅历的老师引领年轻老师成长。提高课堂实效性，狠抓教学质量，各位组员都要严厉 仔细地对待班级组内、教育处和学校三个层面的随堂课听评课制度。说课、上课、评课落到实处，课课有所得。

3、参与区大型教研活动

〔1〕3月5日青年骨干老师课堂教学研讨活动

〔2〕打造魅力课堂：中学校老师课堂教学技能竞赛。校—片——区，层层选拔。

4、连续开展读书活动，结合《给老师的建议》，写出读书心得，参与校内读书沙龙活动。

5、连续做好网络研修工作每月的教学反思以及教案、读书心得等准时上传。

6、开展我校和跃北学校。学校三校联谊〔老师。同学〕活动要落实，收到良好的效益，到达共同进步共同提高的目的。

7、阳光文学社活动。

8、强化骨干老师的指导作用，通过传帮带，大力关心青年老师，使其快速成长起来，担当重任。

9、加强与外界学校的沟通，走出去，迎进来，为老师的可持续进展制造条件。本期的外出学习还是遵循自主报名，主动争取学习机会的原则。

10、强化听课制度，一学期行政领导30节，教研组长25节，老师20节。除了教育处的听课、督课，教研组的听课评课外，实行推门听课。

11、连续开展微型课题讨论，遵循自己选题，自愿组合，自主讨论的原则。

三、详细支配：

二月：

1、研读教材，老师完成学科打算。

2、传达落实涪城区打造语文魅力课堂工作支配。

3、召开教研组工作会，商量制定语文教研组工作打算。

4、教育处教学常规检查。

三月

1、区青年骨干老师课堂教学研讨活动〔3月5日全天，东辰〕

2、中学校老师课堂教学技能竞赛校级选拔。

3、老师主动参加学习《给老师的建议》，做好笔记，写好读书心得。

4、教学常规检查。

四月

1、连续做好中学校老师课堂教学技能竞赛。

2、开展滨江。跃北。西山三校联谊活动。

3、涪城区五班级学情检测，成果分析。

4、教学常规检查。

5、文学社改稿会活动

五月

1、中学校老师课堂教学技能竞赛，区级展现〔5月7日全天，东辰〕

2。文学社成果展现活动。

3、名特优老师视频课学习、研讨。

4。学校读书沙龙活动，围绕《给老师的建议》其中一个点位绽开沟通学习。

5、连续加强网络研修。

6、开展滨江。跃北。西山三校联谊活动。

六月

1、复习研讨。

2、教研组总结、考评、发奖。

学校春季工作打算篇5

一、指导思想：

我校以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校老师专业化进展，有效提高我校教育教学质量。

二、工作重点：

1、组织骨干老师参与新课程学科语文、数学备课会，不断增添培训活动的针对性和实效性。

2、围绕课程、课堂、课外，加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和同学讨论，强化课型创新，力求表达“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。

3、针对新课程学科教学讨论的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

4、主动抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际课程，更好地促进同学综合素养的提高。

5、加强、深化校本教研工作。以转变教研活动过程的监督和指导为突破口，转变教研活动的形式，强化老师的参加意识，进一步提高校本教研的实效性。

三、重在教学常规管理

1、90%以上的老师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参与规范活动等方面到达评估标准，学会撰写教学案例论文、叙事和反思，提高老师的专业水平。

2、进行两次教学常规检查，并予以详细化、数字化。

3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提高教育教学质量，促进同学全面进展。

4、加强对老师的过程评价和教学质量的监督，使学校教育教学质量有明显的提高，每位老师要编拟试卷一份。

5、加强新老师和中老年老师的培育培训，造就一批骨干老师和学科带头人。

6、加强德育工作和校内文化建设，创设同学全面进展的良好环境。

7、大力推动老师“教育博客”建设，创建个人工作室。

四、做好师资提升文章，重在素养培训

1、读书活动。全校老师进行阅读教育名著活动，每位老师每年阅读不低于3本名著，每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或读后感。

2、博客开设。学校鼓舞老师建立个人博客网页，主动撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，老师每月平均发表日志不少于6篇。

3、校本培训。组织校本培训，每位老师培训时间不少于20学时。

4、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要准时记录教研活动状况。

6、中老年老师基本