学生社会实践活动总结报告模板

第页共页学生社会理论活动总结报告模板终于将创意活动完毕了，我们可以将活动中自己的所思所感写下来。写活动总结既是提升考虑才能，也是提升写作才能，那么创意活动总结的写作架构是怎么样的呢？你不妨看看学生社会理论活动总结报告，仅供参考，我们来看看吧！学生社会理论活动总结报告(篇1)20xx年xx月xx日至xx月xx日，我随xx海洋大学工程学院三下乡队伍来到xx市xxx镇周家村社会理论。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓重的乡村生活气息，也产生了很多感想。周家村是远近出名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属富裕程度。周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸大的用了"安居乐业"来作为周家村给我的第一印象。学校并不算大，还算亮堂的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学____有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。在和孩子们的交流中我理解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的"考大学，去大城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。"人才、教育"再一次在我的脑海中回荡着。一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句鼓励自己学习的话，只有九个字：别忘了!你是农村户口!听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的宏大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢?他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建立呢?人都向往美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么?几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。以周家村的生活程度来说，村子应属富裕的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。周家村之所以富裕，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收所有果实和种子，付给村里的报酬只是收益中极少的一局部。而且还规定村里不得留果留种，否那么将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗，可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必须甘受韩国人的这种技术欺骗，其原因何在?人才缺乏!!试想假如村里有这么一批农业知识相当丰富的人才，我们完全可以掌握韩国人的技术，从而为我们自己所用，那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比如今要富裕!孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要*。在周家村采访的过程中，我们理解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代开展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业!下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。"科技是第一消费力"!新时期农村的教育事业仍然面临很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的开展.学生社会理论活动总结报告(篇2)为了把学到的知识转化为效劳社会的本领，我决定投身于同学们办的补习班团队中，放暑假之前，一个高中同学告诉我，说他要办一个补习班，如今正缺人手，希望我也能参加。我觉得这是个投身理论的好时机，于是欣欣然容许了。我们补习班团队一共有六人，我从学校回家正好赶上了招生的好时候，说到这我有必要将我们的补习班的详细情况讲一下。1、7月10日开场为期5天的招生工作。招生期间，主要是在人群流量大的路口向路人发放传单，向他们讲解补课的详细内容及收费情况，有意向的家长进展登记。在小区的每个楼门口和街道栏杆上贴宣传页，尽可能大的扩大宣传力度。2、7月15号进展公开课的试讲，一一给登记过的家长打，让他们带孩子来听，期间继续宣传，家长决定给孩子报名的，进展收费。3、16号正式开课，开场为期一个月的老师生涯。我主要讲初中和小学的数学，每天在上课之前查资料备课，上课时不光要讲好课，更主要的是和和孩子们沟通，让他们愿意听课，听懂课。学生社会理论活动总结报告(篇3)20xx年x月x日至x日，xx中医药大学由xx____师和xx____师带着队的三下乡暑期社会理论xx小分队在xx市xx县xx乡xx村进展了为期五天的义诊和支教活动。xx县xx村是我校双联行开工作站之一，此次活动的开展大力促进了我校的双联工作，充分展示了我校的专业特色以及当代大学生无限的热情和积极向上的精神风貌。x月x、x日两天，我们的理论活动以义诊为主，通过村干部以及理论小分队队员的大力宣传，村民们纷纷前来就诊，x____师作为主治医师本着医者仁心、无私奉献的精神为每一位村民患者细心诊治，诊治过程中耐心询问村民病情、察色按脉以及特色针灸按摩;x____师积极联络驻村干部，大力宣传此次理论活动的目的及意义，我们的队员们通过大队播送、走村串友等方式积极鼓励村民进展安康咨询和免费诊治疾病，在两天的义诊活动中，许多村民不仅自己承受治疗，而且向街坊邻里推介宣传我们的活动，我们的活动充分得到了村民们的认可和支持，这让队员们兴奋自豪不已，干劲十足。面对穿着朴素而破旧的村民，面对他们程度不一的病情，我们没有嫌弃，也没有放弃他们，师生齐心尽我们所能帮助他们解除病痛，这是骄阳似火的天气中，吹来的让人爽心的凉风。当然，我们的义诊活动也传播了中医日常养生保健知识，以帮助村民们在平时生活劳作中注意保护身体不受病邪损害，与此同时，也让小分队成员理解到当地的医疗状况及民风民情，在弘扬中医文化的根底上也为我校双联活动的开展创造了有力的条件。当然，我们的三下乡暑期社会理论活动也为村里的孩子们带来了福利，形式多样的支教活动，使孩子们通过读书、写字、画画、唱歌、做游戏等形式，丰富了他们的暑期生活，开拓了他们的视野，也让留守在家的他们感受到了来自于亲情以外的关爱。可以说，支教活动是最让人思念的记忆，孩子们一张张渴求知识、渴望理解村外大世界的脸庞，一双双灵动亮堂的大眼睛，述说着他们对新事物的追求和期盼。看着孩子们快乐地画着画儿唱着歌，我们的内心是快乐的，又是伤感的，快乐在于我们带给了他们快乐，他们通过我们窥探到了些许外面世界的精彩，而伤感在于，我们带给他们的只有这些，我们的力量绵薄，只能一次次地鼓励他们，好好读书，将来走出村子，走向精彩的大世界。孩子们亲切地称呼我们大哥哥大姐姐，或者老师，这其中，我们感到的，也更是一种责任和义务，即在有限的时间里，教给他们的东西，或许是一首歌，或许是一个故事，亦或许是一种信仰!临行前，一些小朋友给我们写了信，有的小朋友画了画儿送给我们，不究这些东西有多好，单是它饱含的友情，就是无价的。学生社会理论活动总结报告(篇4)综合理论活动的内容具有开放性，科学性，理论性，它强调学科间的整合，知识的综合运用以及综合才能的培养，因此，应严密联络社会开展和现实生活，充分挖掘生活中的课程资，选择学生感兴趣，有现实意义且具有一定挑战性的课题。1、把环境教育，生活教育，平安教育，当代科学技术教育，心理与安康教育，多元化教育内容融为一体，有方案的施行。本学年，进展反____，崇尚科学的教育，和本校课程学习“四会”，在班团活动中安排学校教育，并根据学生的年龄特征分别开展青春期教育讲座，社会的公益活动，全校为加强国防知识学习，组织全体师生参观嘉兴军用机场，通过讲解、观看、调查，增强了学生地国防意识。2、挖掘学生中资，引导学生从活动中，理论中自己提出大量感兴趣的课题，探究理论为之课程化。组织学生春游，去苏州乐园活动，各年级分别组织，调查、访问、考察、采访当地人，从调查染整长环保，羊毛衫厂的编织工序操作，农民种粮积极性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。提出了好的建立性建议，和技术更新等措施，引起了良好的社会反响。我们认为综合理论活动内容的生成性很强，理论操作性范围广而宽。在理论和开展过程中，老师和学生应根据实际情况，根据学生的兴趣爱好，灵敏选择和确定。学校的方案作为一个“框架”，但应留出足够的生成“空间”，有老师和学生或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关注的热点，真正表达了学生个性开展的特色。因为农村是广阔天地，可就地取材，挖掘深层次问题，这是我们学校的先天条件。3、挖掘好老师资。首先应挖掘校园，社区的老师资，应让有一技之长地老师，师傅，有特长的家长等组成理论课程的智慧队伍。其次是老师的集体智慧。组织各年级的教学骨干，安排好详细的可施行操作方案，结合本校特点订出活动次数，表达学校特色的综合理论活动方案，使老师互相配合，商讨进步。这样，既分工又合作，既集思广益，又表达综合的要求，使更多的老师参与到综合活动中去，加快乐综合活动师资的培养和活动的深化开展提供了条件。学生社会理论活动总结报告(篇5)本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联络和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面：暑假综合理论活动应充分关注学生的兴趣和直接经历，实现对传统学科知识构造与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。综合理论活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、理论性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。综合理论活动应让学生亲身参与、主动理论，在理论中综合运用所学知识解决各种实际问题，进步解决实际问题的才能，理论的内容是丰富的，理论的方式也是多样的。理论并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造理论情境，通过引导，让学生自己可以发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生可以面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探究、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经历，从中培养理论才能。综合理论活动为培养学生的创新精神提供了更为宽松、自由的空间。在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探究、主动理论的过程中，不断地有所发现、有所考虑、有所创新，具备初步的疑心精神和批判精神，具有独立考虑问题的才能和解决问题的才能，为将来成为创新人才奠定根底。学生社会理论活动总结报告(篇6)光阴飞逝，大学的第二个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期社会理论活动。在这个炽热的七月，我们暂别舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，理解社会，深化社会。理论工作是很重要的，从一个学生的成长过程来说，我经历了无事可做的孩童时代，到学校里繁忙的学生时代，再到以后的社会工作阶段。而实习就像一个链子连着学习和工作。理论是学生把所学知识运用到理论中去的过程。理论的目的就是运用，就是去指导工作。理论是一个锻炼的平台，是展示自己才能的平台。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的才能”。这次理论后才能深化体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开场去的时候，还真有点不习惯。尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很为难，很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。暑期社会理论给我们提供可一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。通过本次社会理论活动，一方面，我们锻炼了自己的才能，在理论中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的奉献；但在理论过程中，我们也表现出了经历缺乏，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够严密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的光阴，努力掌握更多的知识，并不断深化到理论中，检验自己的知识，锻炼自己的才能，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。学生社会理论活动总结报告(篇7)暑假的社会理论活动已经完毕，但社会理论带给我的影响远没有完毕。它使我走出学校、走出课堂、走向社会，走上了与理论相结合的道路，走上社会的大课堂。在理论中检验自己，短短的两个月一转眼就过去了，回过头来看看，才觉察，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露着甘甜。刚放假的时候，游泳池的老板说放假了就得过去帮助了，当时世界杯还在热播当中，还真有点舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不过最后我们还是依依不舍地踏上了开往参加暑假社会理论的列车。带着满腔热情我们来到了揭阳市某小区，我们要在这个环境优美的小区的游泳池里过一个有意义的暑假，我们的工作是当游泳救生员、游泳教练员还有卫生清洁员，此外我们还要管我们自己的生活起居，也就是说游泳池里面的一切事物都是由我们来管、由我们来做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去清扫游泳池周围的卫生，打捞游泳池的赃物、落叶及漂浮物;有的要对游泳池进展清理、放水，对池水进展消毒清理、再把脏水放掉;有的负责游泳池入口处的洗脚水的清洗和洗手间、更衣室的卫生清洁;还有的人要去市场买早餐回来煮给大家吃。一时间，大家干得热火朝天、不亦乐乎。九点钟之后，我们又得进展重新分工，一局部人下水教学员学习，另一局部那么当救生员。一天分早、中、晚三个培训班，大家轮流上班。没有工作安排的人那么要为大家准备午餐。这样一天下来大家都有一定的时间可以休息，这就是我们一天的工作和生活。我们除了要工作之外，买菜煮饭洗衣都是自己的事，自己动手、丰衣足食。我们就是这样乐此不疲的繁忙着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦只有我们自己能享受。当然我们处于一个全新的集体里面，要处理好人际关系，学会服从工作上的安排，还有要和老板、学员及学员家长搞好关系。在这个过程中和社会各年龄段人进展了交流，思想上的交流，拉近了我