【课件】摩擦力+课件+-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

摩擦力视频《拉不开的两本书页交叉的电话簿》两本书页交叉的电话簿，可以吊起一辆小汽车思考：是什么力让书本没有散掉？车站中的安检传送带包裹和传送带之间有没有相对位移？是什么力使得包裹能够跟随传送带

通过安检门？交流讨论（一）产生及方向做一做：A表示笔袋，B表示书本，

用力快速抽出书本。（1）A相对于地面怎样移动？相对于B怎样移动？如何确定？提示：为了确定A的移动方向，可以在B和桌子上与A重合的位置分别做一个标记，观察抽出B后A与原来位置的变化。c（2）A所受的力方向如何？

与相对于地面的运动方向有什么关系？

与相对于B的运动方向有什么关系？交流讨论提示：一个物体由静止开始运动，需要力的作用。A相对于地面的运动方向就是它的受力方向。（一）产生及方向c梳理深化两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。1．滑动摩擦力的定义：2．滑动摩擦力的产生条件：（一）产生及方向①_________________；②_________________；③_________________；④_________________。直接接触接触面粗糙接触面上有弹力有相对滑动梳理深化沿着接触面，跟物体相对运动的方向相反。（一）产生及方向3．滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力产生在相对滑动的两物体间，静止的物体_______受到滑动摩擦力；滑动摩擦力与相对运动的方向相反，与运动的方向

___________。也可以不一定相反c例1．以下情景中，关于摩擦力的说法正确的是（）A．只要两物体接触并且有相对滑动，两物体间就一定

存在滑动摩擦力B．沿墙自由下落的黑板擦受到墙面给它的滑动摩擦力沿墙向上C．擦黑板时，黑板也受到滑动摩擦力，所以静止的物体也可能

受到滑动摩擦力D．摩擦力的方向与物体运动方向相反，所以摩擦力是阻力巩固提升C（一）产生及方向练习1．关于下列情景中的弹力和摩擦力，下列说法正确的是（）A．刚放到安检传送带上的行李向前滑动，说明

滑动摩擦力可以成为物体运动的动力B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．有弹力才能有摩擦力，所以弹力和摩擦力总是同时出现D．两物体间有弹力时一定有摩擦力（一）产生及方向Ac（二）大小交流讨论小马驹在地面上走得稳健，

在冰面上为什么打滑？给小马驹钉上掌钉后为什

么又不打滑了？视频《小马驹在冰上打滑》c（二）大小搓手取暖时，双手轻轻挤压和使劲挤压时，结果有什么不同？交流讨论c实验探究

提出问题：滑动摩擦力的大小应该与什么因素有关？（二）大小猜想假设：接触面的粗糙程度、跟物体间的压力（正压力）、

跟物体接触面积的大小……实验方法：控制变量法实验探究

（二）大小在桌面上用弹簧测力计拉物块使其匀速运动，记录

弹簧测力计拉力大小。在物块上放上钩码后用弹簧测力计拉物块使其匀速

运动，记录弹簧测力计拉力大小。在桌面上铺上毛巾，使之更加粗糙，用弹簧测力计

拉物块使其匀速运动，记录弹簧测力计拉力大小。分组进行实验，收集实验数据，分析总结实验结论。设计实验：c梳理深化（二）大小1．滑动摩擦力的大小：与正压力成___比，其比例系数由接触面决定，称之为

动摩擦因数（μ），即Ff＝_______。2．决定动摩擦因数（μ）的因素：接触的两个物体的材料、接触面的粗糙程度。3．动摩擦因数（μ）的单位：_____________。没有单位μF压正c巩固提升（二）大小例2．在水平面上向右运动的行李箱，受重力为200N，行李箱和水平面之间的动摩擦因数为0.1。在运动过程中，物体还受到一个水平向右、大小为220N的拉力作用。

求物体受到的摩擦力。解：由题意知正压力F压=G=200N，代入摩擦力公式Ff=μF压可得：Ff=0.1×200N=20N，摩擦力方向与相对运动方向相反，向左。c练习2．木箱放在水平地面上，在F＝8N的水平推力作用下向右做

匀速直线运动，速度为1m/s，则下列说法正确的是（）A．以1m/s的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力为8NB．当木块以2m/s的速度做匀速直线运动时，木块受

到的摩擦力小于8NC．当水平拉力F＝20N时，木块受到的摩擦力为20ND．将水平推力F撤去，木块速度越来越小，是因为木

块受到的摩擦力越来越大（二）大小Ac（一）产生及方向交流讨论判断下列说法的正误：箱子没动所以箱子没有受到摩擦力；箱子虽然没动但是人用力了，所以箱子受到地面摩擦力。用力推箱子，但没有推动（一）产生及方向当乘客乘坐电动扶梯上楼时，人和电梯之

间的摩擦力是静摩擦力吗？交流讨论说法一：因为人是运动的，所以人和电

梯之间的摩擦不是静摩擦；说法二：虽然人是运动的，但人和电梯

之间相对静止，所以人受到的是静摩擦。c梳理深化（一）产生及方向1．静摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当一个物体相对另一个物体有

相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。2．静摩擦力的产生条件：①_________________；②______________________；③_________________；④_________________。相互接触接触面粗糙接触面上有弹力（挤压）有相对运动趋势c（一）产生及方向与接触面相切，与相对运动趋势方向相反。静摩擦力产生在相对_____的两物体间，运动的物体

_______受到静摩擦力；静摩擦力与相对运动趋势的方向相___，与运动的方

向____________。静止也可以不一定相反反梳理深化3．静摩擦力的方向：c巩固提升A（一）产生及方向例3．关于下列情景中说法正确的是（）A．手拿插在米杯里的筷子可以提起米杯，筷子受到

米粒向下的静摩擦力B．手里提着的书有向下运动的趋势，受到向上的静

摩擦力，手不动，手不受静摩擦力C．箱子没有被推动，箱子不受摩擦力D．静止在斜面上的木块受到的静摩擦力竖直向上cAB（一）产生及方向练习3．（多选）关于日常生活和生产中摩擦力的

应用，下列说法正确的是（

）A．传送带靠摩擦力把货物运送到高处B．汽车的轮胎有很多花纹，是为了增大摩擦C．消防队员双手握住绳子匀速攀上时所受摩擦力方向

是向下的，匀速滑下时所受摩擦力方向是向上的D．海豚的身体呈流线型，会增大水对海豚的阻力交流讨论（二）大小逐渐增大推沙发的力，沙发始终静止，

在此过程中，沙发受到的静摩擦力怎

样改变？逐渐增大握杯子的力，杯子始终静止，在此过

程中，杯子受到的静摩擦力怎样改变？变大不变实验探究（二）大小提出问题：静摩擦力的大小与什么因素有关？猜想假设：接触面的粗糙程度、物体间的压力（正压力）、其他力的大小……c实验探究（二）大小在桌面上用弹簧测力计拉物块，逐渐增大拉力，物块始终静止，记录弹簧测力计拉力大小；拉力继续增大到一定数值时，物块开始移动，记录此时弹簧测力计拉力大小。分组进行实验，收集实验数据，分析总结实验结论。设计实验：c静摩擦力随_____的变化而变化，但是有一个限度。

可用_________来确定其大小。（二）大小静摩擦力的范围：________________。最大静摩擦力（Fmax）：

在数值上等于____________________________。二力平衡外力物体刚刚开始运动时的拉力0＜F≤Fmax梳理深化c梳理深化（二）大小

Fmax的大小与物体的所受______________有关，与物体

的接触面的__________有关。假设法判断静摩擦力：假设无

静摩擦力运动

状态变化不变有静摩擦力无静摩擦力压力（正压力）粗糙程度c巩固提升（二）大小例4．某物体的重力为200N，放置在水平地面上，它与地面间的动摩擦因数是0.38，它与地面间的最大静摩擦力是80N。（1）用50N的水平方向的力推物体，地面对物体的摩擦力是_____N。（2）至少要用多大的水平力，才能把物体推动_____N。（3）物体运动起来以后，若使其保持匀速直线运动，应在水平方向加_____N的推力。508076（二）大小例4．某物体的重力为200N，放置在水平地面上，它与地面间的动摩擦因数是0.38，它与地面间的最大静摩擦力是80N。（4）物体在运动过程中，若把水平推力增大到80N，地面对物体的摩擦力为_____N。（5）此后，若把推力减少到50N，直到静止前，地面对物体的摩擦力为_____N。（6）撤去外力，直到静止前地面对物体的摩擦力为_____N。巩固提升767676练习4．如图所示，用力F把篮球压在竖直墙上不动，那么，

当F增大时，关于篮球对墙的压力N，篮球受墙的摩擦力Ff，

下列判断正确的是（）A．N增大，Ff

不变B．N

增大，Ff

增大C．N变小，Ff

不变D．N

不变，Ff

不变（二）大小A摩擦力滑动摩擦力

产生条件：①

直接接触；②接触面上有弹力；

③接触面粗糙；④有相对滑动。

方向：沿着接触面，跟物体相对运动的方向相反

大小：Ff=μF压静摩擦力

产生条件：①

两物体相互接触且有弹力（有挤压）；

②

接触面粗糙；③

有相对运动趋势；

方向：与接触面相切，与相对运动趋势方向相反

静摩擦力的范围：0＜F≤Fmaxc摩擦无所不在但有些场合是有益的，而在有些场合却是无益的，如何才能增加或减少摩擦？汽