幼儿园大班学期工作总结（21篇）

Word第第页幼儿园大班学期工作总结（21篇）幼儿园大班学期工作总结篇1

依据本班幼儿的实际学习状况，大部分幼儿在看图讲解并描述过程中往往只能讲出外表、简洁的情节，不能够完好的讲解并描述图片，通过《猴子过河》这个活动，对幼儿进行启发性的提问和有目的地讲解并描述，可以更好地让幼儿学会完好有序的表达图片内容。设计本活动的主要意图是：在日常生活中，我发觉较多数幼儿喜爱争强好胜，事事都想争第一。通过本活动对幼儿进行常规方面的教育，引导幼儿在集体活动中懂得谦让、遵守秩序，以下是我通过本次活动的几点反思：

首先在活动目标上，我制定了三点：

1、鼓舞幼儿能留意倾听，并大胆的在集体中讲解并描述：幼儿都能主动仔细的倾听，但他们还不能够大胆的讲解并描述故事，只能在老师的指导下进行，教学过程中还是以老师讲和幼儿听的方式进行的，因此第一个目标“让幼儿大胆的在集体中讲解并描述”定位偏高，没有达成。

2、引导幼儿有序的观看图片，依据提问完好连贯的讲解并描述故事，丰富词汇“：幼儿都能依据老师的提问完好的回答下列问题，但在丰富词汇这个环节中没有很好的的进行，老师对词汇的解释不够全面。

3、教育幼儿在集体活动中学会谦让、遵守秩序：在这一目标上定位合理，幼儿都能体会其中的情感教育。

其次在活动预备中，我预备了四幅教学挂图，和一张桃子图片：图片颜色艳丽，充分激发幼儿的活动爱好

在活动过程中；在导入环节中我运用变魔术的形式，出示图片，幼儿都能主动的回答下列问题，对活动布满奇怪   。在其次个环节中，引导幼儿认真观看图片并尝试讲解并描述，幼儿的留意力都比较集中，都能仔细的在观看图片，但主体性比较没有表达到，都是处于老师问幼儿答的形式进行的，幼儿比较被动。在第三个环节中，引导幼儿大胆的猜测故事进展，我在设置问题方面不够明确，不能很好的做到有效提问，让幼儿自由商量的时间较少。在第四个环节中，鼓舞幼儿大胆为故事取名字，进展孩子的概括力量，在这个环节中幼儿的爱好都比较高，多能发挥自己的想象主动的为故事取名字。

整个活动在孩子看一看、想一想、说一说的教学过程中激发幼儿敢说、会说的求知欲望，活动中幼儿语言表达力量得到了肯定的提高，整堂活动幼儿的爱好都比较高，也能跟着老师仔细的学习，在活动中幼儿情愿把看到的图片用完好的话讲解并描述出来，幼儿基本上能边看图边完好的讲解并描述图片。

教学中多了一份反思，就多了一份才智，我想：把反思中做得不到位的地方连续改正，信任我的收获会更大！以上就是我本次活动的反思。

幼儿园大班学期工作总结篇2

不知不觉间一个学期的时间飞速就过去了在这一个学期里我收获了许多也失去了一些东西。我花费了更多的时间陪伴同学，让我们之间的关系更加亲热了，也让从孩子们身上看到了那些优良的品质，更是加深了自己的阅历，让我朝着优秀老师的目标更近了一步。也由于如此让我自己少了一些陪伴家人的时间。有得必有失，总的来说这一学期的工作还是比较胜利的，下面就这一学期做下总结：

一、道德品质

在这个学期，更多的像小伴侣们讲了一个良好道德品质的人会怎么样，怎么样做一个有素养的人，怎么样能得到更多的人宠爱。用这种方式让孩子渐渐心里有这个意识，下回遇到些事情的时候应当怎么办。详细的像，今年的垃圾分类呀，着重的教育了孩子们一遍，并让他们在日常生活中也要做到。在经过潜移默化的教育之后，孩子们的确有了很大的转变，看到班里的垃圾都会捡起来丢到垃圾桶里。自己的垃圾也会直接丢到垃圾桶里而不是丢在了地上，这些转变是显而易见的。

当然在教育这些的时候也教育了他们怎么样去防范坏人，虽然中国如今很平安，但是难免会有意外发生，学了也没坏处。我们也会时常和大家一起现场模拟遇到坏人应当怎么办，一开头孩子们还会犯错，后面渐渐的也都学会了正确的解决方式。

二、生活起居

以前总有一些孩子们在午睡时尿床，而在这个学期我们做出惩处措施之后整个班孩子们

的尿床认输少了许多。孩子都会在午睡之前先自己主动去厕所上个小厕，避开自己在睡觉的时候掌握不住尿出来。还有一个问题就是小伴侣们吃午饭的时候，有些小伴侣不爱吃饭，一到吃饭的时候就处处跑。为此我想了许多的方法，比方在中午吃饭的时候举办一个吃饭大赛，谁吃的快谁就赢了，而这种方法明显并不行。于是在不久之后我还是确定实行尿床的那一套惩处措施，在规定的时间到来之前自己吃完就有嘉奖，假如不吃或者偷偷把午饭给倒掉就会有惩处措施。在这个方法投入使用之后小伴侣们也都乖了许多，这让我感到很快乐，由于我的努力得到了回报。

虽然一个学期过去了，但是这一个学期并没有白费时间，我是得到收获了。在将来的下个学期里，我会连续努力的工作，让小伴侣们欢乐健康的成长。

幼儿园大班学期工作总结篇3

良好的常规，在一日生活的及各项活动中起着非常重要的作用，我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常的生活的和学习常规的培育，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象基本杜绝。上课主动主动、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培育。培育幼儿良好的日常的生活的常规并加强幼儿的日常的礼貌教育，并与配班老师共同做到全都性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度，每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、心情状况进行仔细地检查

在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿轻松开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。在活动中有目的地指导孩子观看、了解、发觉、探究，以幼儿的爱好为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛，有意识地引导幼儿主动地探究，更主动探究四周的自然物。作为老师就是要从幼儿爱好的地方入手，引导他们进入探究世界的宝。。仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成。加班加点制作了各类教具和多媒体课件，因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参加融入一体，表达师幼互动。

为幼儿创设相对宽松的环境，，增添幼儿的主动性和自信念。我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画，参与省级画展评比。为了户外音乐活动竞赛，我们细心编排并具体的策划，为了排练好户外音乐活动，经常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次体操竞赛中我们赢得了家长的赞扬。参与预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责，每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。仔细填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣扬栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。

一开学就开展了主题《欢乐假期》小报纸活动，并布置的主题墙。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次欢乐日记共享，这对提高孩子的语言进展起了主导作用。为了表扬孩子们的付出和进步，特地开拓了我最棒活动墙饰，学期末对孩子们进行嘉奖。三八节的家长沙龙活动《我爱我妈》让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教育。每月的生日Party，体验了欢乐，感受老师小伴侣的关爱和暖和，并学会与他人共享欢乐。开展民间嬉戏活动。开展“清明节”、“端午节”、“植树节”等主题教育活动，并结合季节特点，组织幼儿开展熟悉春天，爱惜幼儿园花草树木教育。进行平安月学习、接待实习生、帮助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观学校、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活的。

组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。组织孩子进行默哀仪式，参与了迎“三八”广播操活动、进行创建文明城市学问问答、参与名作家金波等的“成语回家乡早期阅读”学问讲座和座谈活动。在开展“我和孩子的故事”主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教育方式尤为重要，我们应当在日常的活动中多站在孩子的角度考虑，这样才能得到孩子们的信任，才能做孩子真正的伴侣，我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活的在一个。洁、舒适的环境中。协作医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，本学期，班级无一例传染病。对生病幼儿细心呵护。

培育幼儿良好的生活的习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率始终较高。在“爱心捐款”我班幼儿共捐款20xx多元，准时把孩子的爱心在主题墙饰展现，参与省教委主办、省试验学校发起的“心系灾区儿童，共享一片蓝天”活动。完成了照毕业像、“家长评价保教人员”、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的教育和细心的教学，使孩子们在不同程度上得到了提高。

平安工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视线内排查担心全隐患，发觉问题及使上报，利用嬉戏对孩子进行平安教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量让幼儿通过主题活动增添幼儿的平安意识及自我爱护力量。本学期平安无事故发生。

幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当伴侣，互相敬重，到处为家长着想，家长也就会特别支持我们的工作。通过家园园地、家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持常常性联系，关心家长提高家教水平，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。通过校信通、班级博客、电话等主动与家长沟通、沟通，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面进展。

大班其次学期也是幼儿入学校前的预备阶段，我们做了大量的幼儿连接工作。我们组织幼儿和家长去“小哈佛学校”进行参观、感受，参与了火炬接力嬉戏。并在竞赛中得了第一名。在听完学校生上课后请孩子画出、家长关心写出孩子们心目中的学校生，并布置了主题墙面，激发了孩子们渴望上学校的剧烈愿望。踏入学校校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入学校后会消失疲惫、可怕等状况的，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关心孩子形成过渡。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。

通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况的，准时了解幼儿进展水平。并一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好孩子从幼儿园到学校。

本学期，我班开展了《跳房子》民间体育嬉戏主题活动。进一步熬炼幼儿的手眼协调力量，让幼儿在活动中互相沟通、合作、体验创作沟通的欢乐。从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进行活动，主动地参加活动。收到了较好的教育效果。

在仔细完成教育教学任务外，我班利用周六、日休息时间开展的家长沙龙活动。组织幼儿去思念。果岭，感受大自然的气息，感受家乡的美。《欢乐假期》小报纸活动，让孩子的语言力量有了新的飞跃。每周五下午的才艺表演，吸引了家长的参加。在肯德基活动中，让孩子参加、交往，开阔了视野，培育了自信。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。社会活动参观邮政局，让孩子们体验了叔叔、阿姨的辛苦。在对康复中心孩子关爱中，孩子们手拉手活动深受家长赞扬。这次活动还在河南台《DV观看》中播出。各项活动的开展，既熬炼了幼儿力量，又让孩子们生活的得美好快乐。

在以后的工作中我会履行班主任的职责，以身作责，哪怕是每一个小小的详情都力求做到最好，让家长放心，让孩子快乐、欢乐、健康的成长！

幼儿园大班学期工作总结篇4

幼儿的平安工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿平安工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的平安意识,幼儿具有年龄小、自我爱护意识较差的状况特点,学期初,我们依据班组幼儿的实际状况,制定了平安工作打算,并开展一些相应的平安教育活动，取得了平安零事故成果：

一、开展以“平安”为主题的教育活动，丰富幼儿的平安学问

我们大班组依据幼儿的年龄特点设定了“平安学问我知道”主题教育活动，让幼儿知道了“不跟生疏人走,不任凭跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“平安标志知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。通过主题活动,使幼儿熟悉一些平安标志,增添了的平安防范和我爱护意识和力量,对保障平安工作起到了主动作用。

二、做好班组内的平安自查工作，杜绝平安隐患

我们每周对各班级进行平安自查工作，准时对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,准时地进行修理,防止一些担心全隐患的存在，班里老师就一日生活简单消失的担心全因素进行排查,如午睡时,多提示睡在床上小伴侣的不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小伴侣优先”等等,排解幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里不放危急性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的平安意识。

四、平安教育工作渗透一日保教活动，做好幼儿的平安保障工作。

1、通过谈话,观看平安教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对进

行教育,使了解一些平安事故及我爱护的案例,,提高的我爱护力量。

2、在主题教学活动,如人体的骨骼,让在熟悉骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好己的骨骼,使骨骼不受到损害。能够主动地参加商量,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通平安,以免发生平安事故,伤到骨骼等等。

3、老师坚持日常平安工作：每天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角嬉戏尽量保持清静等平安常规工作，幼儿集体上下楼有老师监护，准时提示幼儿靠右行走。

孩子们虽然即将升入学校，但其良好的平安意识终将陪伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。

总之,平安工作是一项长抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保证的身心得到健康的进展。

幼儿园大班学期工作总结篇5

孩子们最终放寒假了，爱好班也没有了，如今已经开头了欢乐的寒假生活，可是爽歪歪了啊！

20xx年9月份开头，虎子已经成为一名大班的同学了，一切都是新的，老师是新的，教室也是新的，连课桌椅子都和原来中班的不一样了，一切都是新奇的，所以在大班上学期，孩子们经受了新奇、压抑、习惯这个自然阶段。

新奇是由于全部的都和以前不一样，对于孩子们来说都是新奇的，每天特殊的兴奋，认为自己长大了。压抑是新奇劲儿过了之后，老师的要求不一样了，许多要求都会变得很严格，孩子会觉得压抑，直到之后的渐渐适应渐渐习惯，上学期结束孩子们还是依旧的欢乐！

在这里，要说说虎子压抑的那十天，那还是刚升入大班，九月份中旬的时候，虎子一家自驾去了云南，去云南之前根据老师的要求拿了两个装着黄豆的矿泉水瓶子去学校，从云南回来之后，虎子的两个小瓶子就找不到了，老师只是问了虎子的瓶子去哪里了，虎子回答没有拿，老师让虎子其次天带瓶子到学校，虎子回到家和妈妈说了之后，虎妈说去云南之前已经带了瓶子了，结果虎子其次天又空着手去了幼儿园，又被老师问起这事儿，虎子觉得很没有面子，所以心里很是不爽，回到家心情也不好，还说就是忘了带瓶子而已，就不要去幼儿园了，有时候早上起床就很委屈的哭起来，虎子姥姥和虎妈觉察这事儿大了。其次天虎子姥姥送虎子去幼儿园并向老师说明白状况，并马上又给虎子预备了两个一模一样的瓶子，可是虎子就是认为老师对自己严峻了，始终不愿上幼儿园，这是以前从来没有发生过的事情，每天到了幼儿园之后要求姥姥看自己吃饭，缠着姥姥不让姥姥回家，可怜兮兮的样子真的让人心里很不舒适，但是作为家长，肯定要关心孩子度过这个难关，克服心理障碍。也许十天的时间，虎子姥姥和虎妈始终劝告虎子这是很正常的事情，批判也是一种爱，况且老师也没有批判，男子汉要有男子汉的气概，度量要大一些。十一期间小家伙玩得很快乐，临上学前一天又说了一次不想上幼儿园的话，但是在虎子姥姥和虎妈的劝慰下略微有些不甘心的去了幼儿园，但是当拿着老师夸奖做的比较好的灯笼去幼儿园之后，还看到每日之星是自己的照片时，这小家伙的心一下子就点亮了，再也没有说过不上幼儿园的事儿了，而且是越来越喜爱自己的大班生活了。

压抑过去了，虎子越来越习惯新生活，虎子是个比较爱学习的孩子，每天的作业都按时完成，上学期数学是五以内的加减法，没有书写的要求，重在阅读，从九月份开学后，每天的作业都有传话作业和阅读小故事，传话作业就是老师传给孩子们的一句话，孩子们放学之后再传给家长，家长要把孩子复述的内容写在家园反馈本上，其次天上学带到学校给老师批改，这是一个特别好的方式，让孩子学会倾听并复述，提升孩子的专注力。

阅读小故事是每天必需做的事情，当然指的是课外阅读，虎子从第一阶段的每天100-200字，到其次阶段的每天800-1000字，直到第三阶段的每天20xx字左右，有时候碰上自己喜爱的内容都可以读到3000字左右，虎子小伴侣完全是自读，想来识字量有了大大的提升。虎子第一阶段阅读量为14151字，其次阶段阅读量为44536字，第三阶段阅读量为78950字，整个上学期一共阅读量为137637字，已经到达了初级阅读水平。如今放寒假了，老师布置的唯一一项作业就是每天坚持阅读小故事，虎子小伴侣对此已经成为一种习惯，每天临睡前都会主动阅读，盼望这个好习惯能够长期坚持下去。

最终，要说说本学期结束的总结，小家伙期末测验100分，并获得了优秀全能奖荣誉证书。老师一共在四个方面表扬了一些小伴侣，竟然每一项都有虎子小伴侣的名字，这四个方面分别是吃饭不挑食的孩子、上课主动发言的孩子、养成阅读好习惯的孩子、书写习惯好的孩子，话说虎子小伴侣表现越来越棒了啊，不能傲慢哦，下学期还要再接再励！

好了，大班上学期最终画上了一个圆满的句号，虎子越来越喜爱自己的大班生活和老师，这个寒假就只剩下快欢乐乐的撒欢儿玩耍了，肯定会特别快乐哦！

幼儿园大班学期工作总结篇6

炎炎夏日的到来，意味着又一学期的结束，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼儿在幼儿的语言。美术。英语等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期的教育教学工作做一简洁的总结。

一、德育方面：

对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们准时给与指出与订正，并请大家来监督，进步了就准时表扬，培育幼儿讲礼貌，团结友爱，守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼，开朗的性格，同时还鼓舞幼儿主动参与各项活动，自觉遵守活动规章，同伴间相互关怀。在平常的学习生活中，孩子与孩子间的交往和谐了许多，很多小伴侣都能娴熟的使用礼貌用语，莫培茵，陈凤，黄浩明小伴侣常常去关心有困难的小伴侣，张顺小伴侣经常要笑别人，还有一些小伴侣出口就说人家笨蛋怎么那么笨啊之类的话，在教育和谈心下，他们慢慢转变了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，嘲讽别人也是缺点，如今，基本上听不到小伴侣的告状声了。

二、智育方面：

在晨间活动中，组织幼儿进行观看，让幼儿对四周自然，社会环境感爱好，并会爱惜身边的动，植物，培育了幼儿奇怪   ，好问和探究的爱好。在老师的引导下，大部分的幼儿在上课都能讲一般话，并会用一般话与老师和同伴沟通，有的小伴侣能认读许多字，在几个字中，他们熟悉其中的一个或两个，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字，在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比较流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感。

大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会餐10以内的分解，组成及加减运算，熟悉立体图形与平面图形异同及关系。通过学看正点，半点，日历，培育幼儿的时间观念，我们这学期开展了许多主题活动，在每个活动中，幼儿都能主动主动参与，进行调查活动，探究发觉，小伴侣的观看和表达力量，以及表现力量有了很大的进步，而且他们的责任意识也提高了不少。

三、体育方面：

每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证户外活动的时间，培育幼儿爱惜公共卫生的意识，在组织的各项练习中，小伴侣都能依据要求来完成。本班幼儿喜爱转呼拉圈，每次组织此项活动竞赛时，大家都很快乐，能主动参与，各别幼儿还能想出各种各样的玩法。

四、美育方面：

本学期小伴侣的音乐感受力量和表达力量又有了很大的进步，特殊是学习新歌，小伴侣一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且能用好听，美丽的声音来演唱，在歌表表演与舞蹈中，有些小伴侣能自己编动作，仿照力量比较强。在画画方面，幼儿有了明显的提高，有些幼儿能依据自己的想法去画，颜色鲜亮美丽，罗昊，莫培茵等小伴侣参与了全国少儿美术大赛还获得了一，二等奖呢。同过一系列的活动，小伴侣的动手力量都有了很大的提高。

五、生活方面：

本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级的各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个舒适，干净的环境中，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，日常生活中，培育幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，重点引导几个挑食，食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我班幼儿的身高，体重速度较快，在老师的指导下，幼儿养成了良好的卫生习惯和自理生活力量，能的穿拖衣裤和鞋袜。

六、家长工作方面：

我们利用多种形式，如电访，家园联系册，校讯通与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，并且仔细阅读家长的留言，依据家长的要求，努力完成家长的嘱托，每个星期在家长园地公布我们的教学打算，使家长能进一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些教育和保养方面的学问。使得更好地教育好每一个幼儿。

以上就上本班的班务总结。

七、缺乏及努力的方向：

1。班级卫生工作方面还需进一步细致，到位。

2教学教育方面还有待提高。

一分耕耘，一分收获，当看到我们班的孩子健康欢乐的成长，我们感到无比的欣慰，虽然我们的工作也有不到位的时候，但在以后的工作中，我们两位老师会连续努力做到最好。

幼儿园大班学期工作总结篇7

幼儿园中班20xx-20xx学年度班主任工作总结**每一次总结都会去感叹时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，中班上学期立刻就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的收获和缺乏之处为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。

一、班级现况

本班有男孩20名，女孩22名，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积累、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高。我们班有两名老师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，互相体谅、互相沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿。仔细完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有打算地开展和落实，收到了良好的工作效果。

二、教育教学

本学期我们在园长的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了一

定程度的进步，每节课能做到课前有预备课后有反思，虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议，反思自己的缺乏进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解力量、社会阅历、学问的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。在教育教学活动中，我和刁老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。

三、卫生保健及常规教育

让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。常规教育我们非常重视孩子常规的养成，由于中班的幼儿已经经过小班一年的学习，在一日常规教育方面已有基础，我们对幼儿的一日常规进行进一步强化。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统一要求、统一管理，使得我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。开家长会、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更细致，取得更大的进步!

幼儿园大班学期工作总结篇8

大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导，仔细执行园和班级教育教学打算，相互协作、团结协作，较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的进展。现将一学期以来的一些工作状况作一总结。

一、培育幼儿良好的行为习惯。

针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、把握每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中，我们得出以下阅历：

1、准时打“预防针”。

在日常生活和嬉戏中，我们有意识地观看本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观看，若发觉问题，就准时给我班幼儿打“预防针”，告知他们，什么好、什么不好，应当怎样做，不应当怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。

2、重视个别教育。

日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受力量，准时进行个别教育，留意爱护幼儿自尊心。如：国烺是一独特格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大愿意接受批判，当被老师批判了或自己心情不好时，经常会打小伴侣或扔幼儿园的物品。针对这一现象，及依据他的性格特点(即老师对他越是批判，他的气就越不顺，越倔强。)每当他心情不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。如说：“我知道你如今很生气，对不对?”使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他观看被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：“多惋惜，即使补好了，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。”唤起他的内疚感。渐渐的，国烺变得较讲道理了，也能愿意接受老师的看法了。

3、对好的行为准时表扬、确定、推广，到达以点带面的效果。

当幼儿消失良好行为时，老师赐予准时的确定，嘉奖或表扬。如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以稳固下来，并让他的良好行为成为别的同伴仿照的典范，到达以点带面的效果。

二、围绕教育目标创设班级教育环境。

本学期，我们为了使幼儿在可能的范围内获得的进展，为了使幼儿受到较好的环境教育，在工作中我们重视围绕教育目标创设教育环境。开学初，我们首先讨论本学期各科目领域较大的教育内容是什么?然后确定创设什么环境能帮助教育目标的实现。其次分析讨论教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更合适?设计前做到心中有数，同时表达以幼儿为主体，老师为主导，师生共同创设。将全面进展的教育内容寓于室内(语言区、数学区、感官区、常识区)四个区域环境布置之中，并在室外设计有表演区、建构区、角色嬉戏区等，同时开拓一些专栏如：《新闻报道专栏》、《家园‘协奏曲’专栏》开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动。

另，对课室绒板画的环境布置我们能依据教育内容、节日、季节的变换而更新，让环境围绕教育目标发挥作用。

如这学期我们布置的主题画有：9月份：“老师，我爱你”;10月份：“祖国妈妈，生日欢乐!”

11月份：“嗨，开心的郊游。”

12、1月份：“我的新年愿望。”通过让幼儿大胆创新，使幼儿成为活动室的真正仆人，让这有限的空间为幼儿无限的进展供应了良好服务。

后来，11月份开展方案主题教学活动《我爱中山》，活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深化而不断的丰富多彩起来。

三、在教研活动中，尝试开展方案教学。

本学期，在教育教学中，我们尝试进行改革，开展方案教学。从理论学问的预备到实践工作的开展，我们都做了大量的工作，首先依据幼儿的生活阅历和爱好确定了活动的主题《我爱中山》，然后以该主题为中心加以扩大，编制主题网络包括有(中山的历史、建筑物、特产、旅游景点、公路、灯等)，让幼儿通过自己的学习探究概念的内涵。我爱中山主题进行了四周，老师与幼儿是在不断实践、观看、发觉、思索和商量中完成了主题的探究学习。在这四周的活动，幼儿对中山的熟悉由模糊到较深化地了解，从而也拓展了幼儿的学问面。

在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的主动性和主动性，也加深了我们老师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念，老师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。

但在开展主题教学中也存在着肯定的困难和问题：第一、在家长方面，他们的文化水平和熟悉水平差异较大，未能很好地帮助孩子收集材料和引导孩子学习;其次、师生关系，一方面表如今未建立起公平、互相敬重以及和谐的精神环境，另一方面表如今老师扮演的老师较为单调等。因此，在日后，我们必需从多角度开展家长工作，如通过调查准时向家长征求看法，仔细了解和分析家长的现实需要，从不同角度进行有效的指导等等;其次，是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到公平、互相敬重。

幼儿园大班学期工作总结篇9

夏天是彩色的，多彩的夏装，五颜六色的花朵，茂密的大树，夏天是好玩的，电闪雷鸣，雨中玩耍，在这秀丽的季节，将要结束这个学期的工作，回顾上学期中班的工作状况。有些欣慰，有些圆满，大体总结如下。

一、班级状况

大班年龄段现有男生：15人。女生：15人在结束可大班的学习生涯中，他们都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥，大部分幼儿表达力量特别好。愿意与人沟通，最基本的生活能以能自理，大部分幼儿身体素养及基本良好，情愿参加各种体育嬉戏，喜爱老师喜爱上幼儿园，但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题，个别幼儿园自制力较差。上课不用心，对小伴侣不团结，爱与人打架等现象，据这些状况我们中班两位老师特殊定了一对一的因材施教等多钟意义，有新奇的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果

二；活动教育

1、在老师不断地嬉戏和故事中，让幼儿从最常规的东西学起，做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子

2、在规范握笔姿态中，懂得了自己长大了，并同时每月请家长来园和孩子一起学习，一起嬉戏建立良好的家园关系。

3、在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创新了与时俱进的脚步，更增添幼儿的语言表达力量和思维进展。

4、每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培育了对音乐的喜爱和对祖国的情感。

5、每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了盼望，看到了将来。

6、每月不同的体育嬉戏，让幼儿增添体质从嬉戏中懂得道理进展自我

三；平安教育

在平安教育这一点，有着缺乏，但是我们会更加努力做好这一点。告知幼儿别人东西我不要，自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理赐予改正，但效果不很抱负在以后的工作中这是重点四；家园共育在家园互动这一方面，我觉得特别抱负，我们能与家长准时的沟通告知家长幼儿每天的表现和学习状况等等在这秀丽的季节我们又将来新的一个学期，特将本学期工作总结如上，连续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富，彩，让我们的工作更杰出。

幼儿园大班学期工作总结篇10

夏天是彩色的，多彩的夏装，五颜六色的花朵，茂密的大树，夏天是好玩的，电闪雷鸣，雨中玩耍，在这秀丽的季节，将要结束这个学期的工作，回顾上学期中班的工作状况.有些欣慰，有些圆满，大体总结如下：

一、班级状况

大班年龄段现有男生：15人；女生：15人。在结束可大班的学习生涯中，他们都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼儿表达力量特别好。愿意与人沟通，最基本的生活能以能自理，大部分幼儿身体素养及基本良好，情愿参加各种体育嬉戏，喜爱老师喜爱上幼儿园，但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题，个别幼儿园自制力较差。上课不用心，对小伴侣不团结，爱与人打架等现象，据这些状况我们中班两位老师特殊定了一对一的因材施教等多钟意义，有新奇的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果

二、活动教育

1、在老师不断地嬉戏和故事中，让幼儿从最常规的东西学起，做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子。

2、在规范握笔姿态中，懂得了自己长大了，并同时每月请家长来园和孩子一起学习，一起嬉戏建立良好的家园关系。

3、在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创新了与时俱进的脚步，更增添幼儿的语言表达力量和思维进展。

4、每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培育了对音乐的喜爱和对祖国的情感。

5、每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了盼望，看到了将来。

6、每月不同的体育嬉戏，让幼儿增添体质从嬉戏中懂得道理进展自我。

三、平安教育

在平安教育这一点，有着缺乏，但是我们会更加努力做好这一点。告知幼儿别人东西我不要，自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理赐予改正，但效果不很抱负在以后的工作中这是重点。

四、家园共育

在家园互动这一方面，我觉得特别抱负，我们能与家长准时的沟通告知家长幼儿每天的表现和学习状况等等。

在这秀丽的季节我们又将来新的一个学期，特将本学期工作总结如上，连续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富，更多彩，让我们的工作更杰出。

幼儿园大班学期工作总结篇11

时间飞逝，日月如梭。不知不觉中，一个学期很快就过去了，在这段时间里，我们的工作取得了肯定的成就，这得益于上级领导的正确指导和同事的关系照看。但是，也存在很多不知之处。为了更好的从事幼儿园教学工作，便将本学期的工作总结如下：

一、思想品德方面

由于如今的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一个孩子转，所以许多孩子养成了任性、独占、不疼惜劳动成果等不良习惯。本学期我们将思想品德教育的重点放在了培育幼儿良好的劳动意识这一方面。我们细心为幼儿制作了“值日生”牌子，每天支配幼儿轮番值日，幼儿抹玩具柜，整理玩具，餐后整理桌子，搬椅子等，虽然任务较重，但幼儿特别主动，每逢论到自己，总是早早来到幼儿园，主动地为大家服务。一学期下来，幼儿的劳动意识有了很大的提高，幼儿的动手力量也得到了有效的熬炼。我们还通过嬉戏“诧异一线”、“汶幼杯风采大赛”、“智力快车”欢乐abc”、“canihelpyou?”等嬉戏让幼儿学习互相合作，共同协作。利用“老师节”，组织幼儿大带小活动，请幼儿教弟弟妹妹做手工作品，送给幼儿园的每一位老师，既培育了幼儿作为哥哥姐姐的骄傲感，又对幼儿进行了良好的节日教育，真是一举两得。

二、学习习惯方面

从小班开头，我们始终都留意幼儿学习习惯地培育。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，坚持讲一般话;绘画、写字时，都要求幼儿养成清静的作业习惯，着力培育幼儿良好的书写姿态。还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期，我们把重点放在培育幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿态摆好，书写过程中不断提示幼儿保持良好的姿态，使大多数小伴侣养成了良好的书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。另外，我们还培育幼儿勇于参与各项活动。如：绘画竞赛等，让幼儿充分展现自己的才能，幼儿的力量得到熬炼。

三、生活常规方面

在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。如今幼儿已不需要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。如今，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小伴侣就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健老师，做好预防接种和体检等工作增添了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

四、家长工作方面

我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，准时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进行沟通和辅导。

我们还细心组织了一系列家园联系活动。如开学处互动式的家长会活动;对家长的半日开放活动;除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。

五、其他方面

本班的两位老师，主动协作，协调工作，形成一个团结向上的集体。在两位老师的共同努力下，本班获得晨间活动评比一等奖、区域活动评比一等奖，我们还不断丰富区域活动内容，使幼儿的动手力量、思维力量、制造力量、社会交往力量都有了很大提高。我们还组织幼儿走出幼儿园，走向社会，国庆前夕带着幼儿参观了“友情广场”及“同一首歌”现场;秋游活动中和幼儿一起制作了爱护动物的标语，向游人宣扬爱护动物的学问;秋天来临之际，我们把幼儿带到农村，在漫漫的田野上，幼儿熟悉了各种各样的蔬菜，体验到农夫的丰收喜悦;冬每天气寒冷，交警叔叔们还在寒风中指挥交通，小伴侣们自发地用零花钱购置了鲜花和手套，还制作了贺年卡去慰问交警叔叔。另外，我们还组织幼儿进行了“跳绳竞赛”、“英语故事大赛”等活动，使幼儿各方面力量都有了提高。

“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿。通过我们的不懈努力，幼儿取得了明显的进步。在今后的工作中我们将连续努力，不断提高班级管理水平，为培育二十一世纪的建设者，做出自己的奉献。

幼儿园大班学期工作总结篇12

能主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园总是布满了惶恐和可怕。

这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细。我能以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们实行了多种方法：

一、是在日常生活中留意加大孩子的活动量

利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小伴侣有了一点点进步，我们就准时地表扬他。

二、是对个别力量弱的小伴侣，我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小伴侣，老师先喂几口，接下来自己吃。

吃得棒的小伴侣，嘉奖小红花等等。

三、是准时和家进步行沟通

把孩子一点一滴的进步告知家长，同时盼望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在幼儿园养成的好习惯。慢慢地，孩子们的进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的改变，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

四、在卫生保健方面

以培育幼儿各项生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多，自理力量差，因此在大小便时都要赐予关心，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾。我每天仔细做好消毒和清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生。

总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，由于他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心伴侣，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢。

幼儿园大班学期工作总结篇13

三年的老师生涯,让我懂得了作为老师,要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教,让社会满足,要以身立教,为人师表,尽职尽责,让家长放心。面对与我们朝夕相处的孩子,看着一双双天真无邪的眼睛,更让我体会到要成为一名好老师,不仅要爱事业,更要爱孩子。

今年我不仅教幼儿学习装扮内容，还教他们学写基本的汉字和拼音。再教学上尽量做到有道具，形象生动，使幼儿再探究和欢乐中学习。今年画画幼儿有很打进步。摆脱了过去的仿照能自己想象这去画。形象可爱有的还有故事清洁。当孩子们吧给我的画的像拿来使，我很兴奋。我的一举一动都再他们眼里。头发有扎起来的。有披着的。衣服有的使我平常穿的。有的使为我实际的。旁边的还写着徐老师我爱你！立刻感到付出的爱汇报的使更多的爱。翻着翻着衣服画停再眼前，画上使我哪着跟棍子桥黑板。我明白了哪使我让他们清静的方式。看着哪连上凶的样子。我连立刻红了，老师也有喜怒哀乐。当种种要因心情索然时，也会偶一丝倦怠。我有时也会发脾气，如今升年里毫很内疚。或许他们有缺点。单他们需要的不时粗暴的对待而时更多的关怀和耐烦。

再留意教育的同时我们对幼儿的性格培育下乐很大工夫。我办幼儿非常活泼，上课生气非常活跃。探究欲望很强。学问面比较广。译介谈话课。他们都主动参加。不限制他们呢多说画。鼓舞他们大胆与人交往。再我严峻他们每天都再进步。再远举办诗朗诵的活动种。我怠着他们连故事，并学表演。为乐效果更好我和黄老师还特意自己制作乐演出服装。再学习种幼儿非常兴奋再老师彩排时。看到自己的杰作时。内心非常满意。为他们感到傲慢。课事情进展的总时事与愿违。当我像虚礼去做好一件事事。却没有料想的效果。单我不买员。学问孩子熬炼的机会。只要他们学到了学问。有了阅历。这就事他们最大的收获。

当叹气《毕业歌》孩子跟着选录哼唱事，大家哦度落雷了，孩子们都说老师，毕业后我们肯定来看您！之后每天我都会受到孩子送非我的效力舞。有的事一副画有的事一封信。，我都认真的珍藏这。这都事一分分爱啊！

有人说我们是燃烧的红烛,有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我们却深深知道,自己肩负的责任有多重大有人曾开玩笑说:我曾想当一名伟人,没有胜利,于是想当伟人的妻子,业已失败,如今我想通了,我要做伟人的老师.我并不奢求我教的孩子能成为伟人,只盼望他们将来能成为对国家对社会有用的人,这就足够了！

幼儿园大班学期工作总结篇14

一、加强学习，树立形象

老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神主动参与各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并仔细做记录，贯彻到实际工作之中。并以“老师十不准”严格要求自己，树立良好的老师形象。

在我心中始终认为：一名优秀的幼儿老师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜，是力气的源泉。

二、钻研业务，悉心育人

作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐烦。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展。

三、专心工作，不断进取

由于我刻苦钻研，努力工作，一年来取得了一些小小的成果：xxxx年10月，观摩课《小落叶的节奏》接待了粮食幼儿园的多名老师;xxxx年11月，电教论文《浅谈电教媒体在幼儿园教学中的运用》在宜昌市获二等奖，湖北省获优秀奖;xxxx年我所带的大六班在园内环境创设中获二等奖，并获阅读班级示范班;20xx年5月，我和同事们一起参与了“知音杯”全国亿万妇女健身大赛，荣获推广奖和最正确道德风气奖;20xx年6月，音乐教案《小落叶的节奏》在宜昌市优秀教案评比中获一等奖。

四、熟悉缺乏，努力进步

“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作;性格急躁;等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。

有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为桃幼的明天献出自己的一份力气。

幼儿园大班学期工作总结篇15

班级管理方面

学期初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的独特、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿、自理力量较差的幼儿。进行重点培育，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。

保教工作方面

在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐烦地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增添了幼儿自我服务的信念，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时提示，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我服务力量都有了很大的提高。

常规工作方面

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小伴侣自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小伴侣饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，准时地把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日小老师的。

在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违背纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小老师了。慢慢地，老师制定的规章被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

平安和卫生保健工作方面

本学期树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿平安事故的发生。同时坚持正面教育。把平安工作放在第一位，并不能由于任何缘由而放松警惕。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率始终很高。

家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过“贝贝心语”家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

缺乏之处

1.在各项活动中不能保证教育面对全体及注意个别差异。

2.主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。

3.没有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中老师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、、引导者。

4.创设幼儿参加科学小试验的机会不够。制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。

5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。

6.老师与老师之间平常的沟通与商量还不够，老师必需提高自身素养。

努力的方向

1.加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

2.教育打算和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行仔细实施与反思。

3.活动中要留意兼顾群体需要，也要留意个别差异，使每个幼儿都得到进展，都有成就感。

4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面进展。

5.班级中、英文老师平常要多沟通、探讨教学活动。通过各种方法给自己多“充电”。

幼儿园大班学期工作总结篇16

本学期，我班组三位老师在园领导的带着下，通过团结协作、不懈努力，高质量地完成了本学期各项工作。在把握了第一手资料后，我们便有针对性地改良薄弱环节，如：检查每个幼儿的饮水量，提示因挑食而装作吃饱了，回家再吃的幼儿吃饱饭，与家长沟通其最为关怀的问题等等，使我们的家长工作有了明显提高。

本学期，我们大班全体老师，在园领导的带着下，仔细贯彻落实《纲要》及《细则》，履行老师职业道德规范，立足本岗，形成对老师工作的再熟悉：即老师不仅是一种职业，她更是一种事业；对敬业精神的再要求：即老师们不仅要辛勤工作，更要专心工作，还需要聪慧工作；对师德修养的再提高：即由爱的情感升华到爱的行动，形成爱的艺术；对服务意识的再提升：即由善待幼儿、礼待家长到服务幼儿、沟通家长，最终升华到让幼儿享受教育、让家长体验教育。

正是由于思想熟悉的提高，观念的更新，促进了班级的整体工作，使得我们的教育教学水平向高质量快速进展。

一、良好环境的创设为幼儿的和谐进展供应了基本保障

环境是重要的`教育资源和幼儿进展的条件，幼儿在与环境的互相作用中成长、改变。本学期，我班丰富了活动区种类，细化了活动区材料，物质环境不断完善，同时，老师之间、师生之间，互相敬重、信任、理解、支持，为幼儿创设了布满关爱、温馨、和谐的精神心理环境，调动了幼儿参加和学习的主动性。

二、专业素养的提高促进教育质量的提高

我们的职责是教育和引导幼儿，老师的教育教学过程，也是自身不断丰富、完善的过程。我们只有勤奋、严谨，才能以身立教，为人师表，只有不断探究，才能不断提高。工作中，我班三位老师互帮互学，相互激励。孙老师在不断讨论新问题，总结有效教育策略的同时，还将自己多年积累的当班长的阅历毫无保存地传授给我，为班组工作付出许多辛苦。本学期，我班老师主动参与教育教学的观摩实践活动。

三、做好家长工作，形成家园教育合力。

本学期，我们在定期召开家长会的基础上，随时依据日常工作需要，实行个别交谈、电话、家访等多种形式与家长联系，向家长反馈幼儿在园的进展状况，同时了解家长的需要、孩子的需求，共同探讨教育孩子的良好策略，营造家园共育的良好气氛，得到家长的认可。

新旧交替的时刻已经到来，新学期我们三位老师将连续合作，我们将以更高的工作热忱迎接新的挑战。

幼儿园大班学期工作总结篇17

我们班是一个活泼向上的团体，在团体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的提高，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，主动协作，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结如下：

一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教育

幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师互相协作，合理支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自我。

培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师典范作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用礼貌语言，注意仪表干净、礼貌举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻进取的影响。同时，组织“我为团体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿熟悉到自我言行直接影响着本组的荣誉，因此约束自我的行为。并在嘉奖方法上也作了转变，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些秀丽的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象绽开现场商量，进行了“我该怎样办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好基础。

二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习

教育就是向幼儿施加进取的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得进展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们进取尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究本领”的讨论。依据幼儿的进展需要，爱好爱好不断生成出新的教学资料，如汪老师开展的《小小工具用途大》，陈老师接待“区网片”活动《奇异的云》及区“双优”评比活动《燃烧的隐秘》等为幼儿制造了宽阔的探究空间，充分敬重幼儿，鼓舞幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和本领，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入学校，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好”的个人专题讨论。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手经过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读本领有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完好的语言给老师们留下了深刻的印象。

在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去观看，老师只是一个引导者鼓舞幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品常常赐予确定。在这种气氛下，孩子们的绘画的技能技巧及颜色的运用有着很大的提高。在本次“六一”亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果。经过对《主题课程》学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿主动发觉问题”引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变主角定位，做幼儿学习活动的支持者，合引导者。

三、架起家园合作教育的桥梁

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特别力气，更是受到人们的重视。我国有名的教育家陈鹤琴先生说过：“稚嫩教育是一种很冗杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、帮助家长提高教育本领。”由此可见，家长工作是非常重要的。

我们利用《家长园地》有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和资料，宣扬育儿学问;还向家长展现近期主题网络图，每周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上头有本周需要家长协作的一些事项。如友爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进行主角嬉戏，请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张布满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。

针对幼儿消失新情景、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的主动协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，可是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。经过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议 解决方法，最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情景，为孩子调整了座位，并赐予特别照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。

为了准时精确的促进家园互动、沟通，我们坚持使用“家园联系本”，上头记载了幼儿表述每日所学的资料及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们准时进行反馈，并以此为根据，加强个别教育，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子提高，孩子真的长大了……

四、注意个体进展，因材施教

老师工作的原则就是公平的对待每一位孩子，并不断的查找、发掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到进展。

蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小伴侣交往，家长为此非常焦急。尽管老师用了许多方法亲近、并帮助他，可是收效不是很大。在一次珠心算活动中，我惊喜的发觉孩子在珠心算上有必需基础，于是我们抓住孩子的特点，平常对于孩子的珠心算常赐予确定，增添了孩子的自信念。并推举孩子竞赛，使本领得到了熬炼。经过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说：“豆豆的提高，是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了……

但仍有缺乏之处，我班一幼儿在冯老师的不留意之下受了点伤。且未能准时将情景告知园领导，而造成严峻后果，也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。

在我们班3位老师的开心帮助下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将连续努力改善工作中的缺乏，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注意个别转化教育，大胆实践探究新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的进展!

幼儿园大班学期工作总结篇18

一、幼儿基本情景分析

我班幼儿男生少，女生多。经过大班上学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不一样程度的提高，异样幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的提高。

从身体进展情景看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡本领进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作本领培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，理解新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要异样加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，坚持正直状态。

从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完好，大部分幼儿能清晰的表达自我的看法，但倾听本领要加强培育。

从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有必需的观看本领。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有必需的挨次。

从数学进展看，规律思维培育进展一般，有必需的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，异样是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。

从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需