语法专题十四代词课件

Book8语法专题十四代词考试考点聚焦考点一人称代词人称代词作主语时用主格，作宾语、表语时用宾格，但应注意以下情况：1．作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中或在这种句子中与动词不定式连用时，常用宾格。2．句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词的人称、数、格在意义上一般要保持前后一致。3．作表语的人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分代词的格不变。4．在比较级的句子中than,as后用主格、宾格都可以。但在下列句子中有区别：IlikeJackaswellasher.(＝IlikebothJackandher.)我喜欢她和杰克。IlikeJackasmuchasshe.(＝IlikeJackandshelikeshim,too.)我和她一样喜欢杰克。5．两个以上的人称代词并列，其次序排列原则为：在并列主语中，单数排列顺序为：二、三、一(人称)。宾格也一样。第三人称，男女两性并用，男先女后。考点二物主代词1．形容词性物主代词——只作定语Thisisourclassroom.这是我们的教室。Hisfatherisanengineer.他父亲是一名工程师。2．名词性物主代词(1)作主语Thisishercoat.Mineisoverthere.这是她的外套，我的在那边。(2)作宾语Somethinghasgonewrongwithmybike.MayIuseyours?我的自行车出毛病了，我可以用你的吗？(3)作表语Thisbookisn'tmine;it'sTom's.这本书不是我的，是汤姆的。特别提示：“of＋名词性物主代词”可用作定语。Somefriendsofminewillattendmybirthdayparty.我的一些朋友要来参加我的生日晚会。2．作表语Sheisnotquiteherselftoday.她今天身体不太舒服。3．作同位语Imyselfcanrepairthebike.我自己能修自行车。Thetableitselfhasonlythreelegs.这张桌子仅有三条腿。4．含有反身代词的惯用语与介词连用You'llhavetoseeifhehasgonetotheschoolforyourself.(亲自)Thecomputercanshutoffofitself.(＝naturally自动地)Jimisnotbadinhimself,butheisalittleshy.(本质上)Onewouldratherhaveabedroomtooneself.(＝forone'sownprivateuse;nottobeshared独自享用)Onecan'tplaytennisbyoneself.(＝alone;withouthelp单独地、独自地)Hewasbesidehimselfwithjoywhenheheardhehadpassedtheexam.(＝almostmadwithanger/excitement,etc.由于气愤、激动等而发狂、忘形)5．反身代词与动词连用Enjoyyourself!(＝Haveagoodtime！)Behaveyourself.(＝bepolite;showgoodmanners)使(自己)举止良好absentoneself缺课/缺勤devoteoneselfto专心于；献身于applyoneselfto专心致志于adaptoneselfto适应于Amomentlater,hecametohimself.(cometooneself＝regainself­controlorconsciousness恢复自制力/知觉；苏醒过来)Whenhewokeup,hefoundhimselfinhospital.(findoneself发现自己不知不觉来到)Themoneywasonthetableandnoonewasthere,sohehelpedhimselftoit.(helponeself＝takesth.foroneself随便取用)考点四疑问代词1．what,who一般说来，what问的是职业或地位，who问的是姓名。2．which,whatwhich用于已知情况的选择，其后可跟of短语；what用于未知情况的疑问，其后不能跟of短语。3．注意下列疑问词的使用与汉译的差别Whatisthepopulation？人口是多少？distance？距离有多远？price？价格是多少？address？住在哪里？attitude？态度怎样？whatistheheight/depth/width/length/size/weight?高度/深度/宽度/长度/大小/重量是多少？考点五不定代词不定代词一览表可数one,each,many,both,another,either,neither,(a)few不可数much,(a)little可数/不可数none,any,other,all,some复合不定代词anyone,anybody,anything;someone,somebody,something;everyone,everybody,everything;nobody,nothing1.表示“一”：every,each,any,one(1)every表示两者以上中的每一个。every强调整体，只能作形容词。each表示两者或两者以上中的每一个。each强调个体，可以作形容词，也可以作代词；each作同位语时，不影响谓语动词的数。any表示两个以上中的任何一个。any作主语时不能用于否定句中。one可以用于替代。代替前面出现的可数名词的单数形式，泛指前面那一类人或物中的不确定的一个；one也可以用来泛指人，相当于people。(2)every还可表示“每隔……的；每……中的”，如下列说法中只能用every。everyyearortwo每一两年everynowandthen时常everyotherday每隔一天Chooseoneoutofeverytenboys.每十个男孩中选一个。onecartoevery20people每二十人乘一辆车4．no,noone,nothing,noneno只能作形容词，用来修饰名词。noone可以用来指人，也可以指物，但是不能用来代替不可数名词。常用来回答who的提问，且可与someone/somebody,everyone/everybody相匹配。nothing什么也没有，否定一切，常用来回答what引导的问句，往往与something,anything,everything相匹配。none既可指人，也可指物，且一定是特指概念，常用来回答howmany/much引导的疑问句；none往往与前面的(some/any/every＋n.)相匹配。none后面可接of引导的介词短语，而something/anything/everything/nothing;someone/anyone/everyone/noone却不能。5．another,other,theother,others,theothers的用法一览表不定代词意义用法说明another另一个指三者或三者以上中的另一个，用作代词或形容词Idon'tlikethiscoat.Showmeanother,please.我不喜欢这件大衣，请给我拿另一件。other别的只作定语，常与复数名词或不可数名词连用；但如果前面有the,this,that,some,any,each,every,no及my,your,his等时，则可与单数名词连用anyotherplant,everyotherday,someotherday＝anotherday6.表示“不定量”：some,any,many,much,few,afew,little,alittlesome用于肯定句中或者期待对方作出肯定回答或表示建议、请求的疑问句中，既可以用来修饰可数名词，也可以用来修饰不可数名词。any用于疑问句、否定句、条件句中，作“任何”讲时，可用于肯定句中，既可以用来修饰可数名词，也可以用来修饰不可数名词。many修饰可数名词。much修饰不可数名词。few修饰可数名词，具有否定意义。afew则表示肯定意义。另外，few的前面还可以有the,every等限定词，都表达肯定的意义。little修饰不可数名词，具有否定含义。alittle则为肯定含义。9．one,ones,theone,theones,that,thoseone用来替代前面出现过的单数名词，是泛指概念，相当于a/an＋单数名词。ones用来替代前面出现过的复数名词，也是泛指概念；theone用来替代前面的特指的单数名词，有时可用that替代(尤其在有后置定语的情况下)。theones用来替代前面的特指的复数名词，有时可用those替代(尤其在有后置定语的情况下)。that用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，相当于the＋可数名词单数/不可数名词。Mr.Zhanggavemeaveryvaluablepresent,one(＝apresent)thatIhadneverseen.Mr.Zhanggavememanyvaluablepresents,ones(＝manypresents)thatIhadneverseen.Thebookonthedeskisbetterthanthat/theone(＝thebook)underthedesk.Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theones(＝thebooks)underthedesk.Weneededanewcupboardforthekitchen.SoPetermadeone(＝acupboard)fromsomewoodwehad.We'vebeenlookingathousesbuthaven'tfoundone(＝ahouse)welikeyet.Mymostfamousrelativeofall,theone(＝therelative)whoreallylefthismarkonAmerica,wasRebSussel,mygreat­grandfather.10．many,much,few,little,afew,alittle多少接复数名词manyfew接不可数名词muchlittle肯定否定接复数名词afew几个few少接不可数名词alittle一点儿little少There'slittlecookingoilleftinthehouse.Wouldyougotothecornerstoreandgetsome?考点六指示代词1．this,that,these,those在句子中作主语、表语、宾语、定语等，在使用时要注意其具体的用法区别。(1)this,these用于近指；that,those用于远指。即近处或者远处的人或物(2)this主要用于后指；that主要用来指上文中的名词或事情。(3)that和those可以用于指代，即用that或者those来代替上文中的人或者物。(4)this和that还可以用作程度副词来修饰形容词和副词，相当于so。(5)指示代词在电话用语中的特殊用法。即询问对方是某人时说：Whoisthat(speaking)？/Isthat...speaking？介绍自己时说：Thisis...speaking.。2．名词替代词one/ones,that和it的用法one/ones用来代替前面提到过的可数名词，one指单数，ones指复数，所替代的是同名异物，表示泛指，可有前置定语或后置定语，也可单独使用，特指时必须加定冠词the;that用来代替前面提到过的单数可数名词或不可数名词，不能和冠词连用，其复数形式是those。指代可数名词时，that相当于theone;those相当于theones;it特指上文提到过的同名同物，不能带任何修饰词。3．it的特殊用法putit,publishit,seetoit,dependonit,countonit等一般接that引导的从句；likeit,dislikeit,hateit,appreciateit等一般与if或when引导的从句连用。Youcancountonitthatheisamillionaire.你可以依靠他，他是个百万富翁。I'llappreciateitifyoucanhelpme.如果你能帮助我，我将不胜感激。单选考题领略1.(2010·四川)Onmydeskisaphotothatmyfathertookof________whenIwasababy.A.him B.hisC.me D.mine答案与解析：C空格处作介词of的宾语，应该用人称代词的宾格，故排除B、D两项。由句意：桌上有张小时候父亲为我拍的照片。可知答案为C项。2．(2010·山东)Helpingothersisahabit,________youcanlearnevenatanearlyage.A.it B.thatC.what D.one答案与解析：D由题干的结构来看，空格处应该是ahabit的同位语，youcanlearnevenatanearlyage是一个定语从句，修饰所填的代词，因此应该选D项。句意：帮助别人是一个习惯，一个从很小就能学会的习惯。3．(2010·陕西)ThecostofrentingahouseincentralXi'anishigherthan________inanyotherareaofthecity.A.that B.thisC.it D.one答案与解析：A句意：在西安市中心租一套房子的费用比在该市任何其他地区租一套房子的费用都要高。根据句意可知，空白处指代Thecostofrentingahouse，应该用that。4．(2010·全国Ⅰ)I'llspendhalfofmyholidaypractisingEnglishand________halflearningdrawing.A.another B.theotherC.other's D.other答案与解析：B句意：假期我会把一半时间用于练习英语，另一半用于学习绘画。half“一半”，theotherhalf“另一半”。theother指两个事物中的“另一个”。因此答案为B项。5．(2010·重庆)Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfound________ofthemagain.A.neither B.eitherC.each D.all答案与解析：B根据题干中的temper和health可知此处表示两者，且表示否定意义，neverfoundeitherofthem相当于findneitherofthem。6．(2010·江西)Swimmingismyfavoritesport.Thereis________likeswimmingasameansofkeepingfit.A.somethingB.anythingC.nothing D.everything答案与解析：C句意：游泳是我最爱的运动。再没有比游泳更好的煅炼方式了。Thereisnothinglike...意即“没有什么能像……了”7．(2010·安徽)Youareateamstar！Workingwith________isreallyyourcupoftea.A.both B.eitherC.others D.theother答案与解析：C第二句的意思是“与别人合作真的是你喜欢的事情”。此处表示的是团队中的其他人，所以用others。8．(2010·天津)________inmylifeimpressedmesodeeplyasmyfirstvisittothePalaceMuseum.A.Anything B.NothingC.Everything D.Something答案与解析：B句意：我一生中没有比第一次游览故宫印象更深的事情了。这里表示隐含的最高级。9．(2010·福建)WhenyouintroducemetoMr.Johnson,couldyoupleasesay________forme?A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing答案与解析：C句意：把我介绍给Johnson的时候，你能给我说上几句好话吗？something可以用在表示请求的疑问句中。saysomethingforsomebody意为“帮某人说好话”10．(2010·浙江)________that'simportantisthatyouaredoingyourbestandmovingintherightdirection.A.One B.AllC.Everything D.Anything答案与解析：B此处Allthat'simportant相当于What'simportant，在主句中作主语，表示“重要的是……”，所以选B项。写作指导模范事迹报道[典型例题](2010·浙江)最近，李越被评为你们班的“每周之星”。请你根据她的事迹(在上周六下午，不顾天气炎热，为班级选购歌咏比赛服装)，用英语为班级板报写一篇100～120个词的短文。你的文章应包括下列要点：1．李越的事迹及其对同学的影响；2．你的评论。注意：1.文章的标题和开头已给出(不计词数)。2．参考词汇：singingcontest歌咏比赛costume服装StarStudentoftheWeekLiYuehasbeenawardedthetitleof“StarStudentoftheWeek”forwhatshedidforourclass.________________________________________________________________________[写作提示]1．模范事迹报道是报导类书面表达。该试题对李越的事迹提供了信息。但对于其影响及评论需考生补充。2．短文使用时态：事迹报道部分以一般过去时为主；评论部分以一般现在时为主。[佳作欣赏]StarStudentoftheWeekLiYuehasbeenawardedthetitleof“StarStudentofthe