诗歌鉴赏思想内容课件

古代诗歌鉴赏

教学目标

1.积累古典诗歌中所蕴涵的思想感情；2.学会鉴赏古典诗歌的思想感情。例1.阅读下面这首宋诗，完成8~9题。

晚泊岳阳

欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分）（09辽宁卷）典型例题

1.关注标题

借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。

《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。（喜）《枫桥夜泊》——表达羁旅愁思。（愁）《悯农》——表达对农民艰辛的同情。（怜）例2.阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。

关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。

答：⑴游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。⑵思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。⑶二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。提示：开放题，言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途”方法小结：2.忠于原诗，思想感情从诗句中分析得来，不可想当然。答题步骤：说明分析依据指出思想感情例4.（导学案P.75）送人归京师①陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)答：思念故土，有家难归的悲伤。(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)答：不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。例5.阅读下面这首词，回答问题如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否，知否?应是绿肥红瘦。问：这首词表达了词人什么样的情感？答：惜花，惜春，青春易逝的伤感，对一切美好事物遭摧残的痛惜。方法小结：3.依据形象。例7.（导学案P.77）梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。(1)这首诗表现了作者什么样的心情?（3分）【参考答案】①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情（2分）；②希望脱离官场返回家乡的心情（1分）。例8.阅读下面这首诗，回答问题。剑门道中遇微雨陆游衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。注：作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。问：从诗中中可以看出诗人什么思想感情？答：因为诗人的愿望是做一个战士，到前线为国杀敌，可是愿望无法实现，只能写诗饮酒，这两句包含了作者的无奈和不甘心，表现了一个爱国志士壮志难酬的忧愤。例9.读下面一首宋词，回答后面的问题。丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。注：这首词是辛弃疾被劾去职，闲居带湖时所作。问：这首词以“说愁”贯穿始终，作者说“如今识尽愁滋味”，作者愁什么？答：诗人一生力主抗金，收复失地，但一直被投降派排挤，壮志难酬，报国无门。方法小结：4.知人论事，注意序注。答：（1）表现作者的孤独寂寞情感。

例11.阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分)溪亭

林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。(1)这首诗表现诗人怎样的情感?(2分)

5.研读内容抓关键词春夕崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？［注］五湖：春秋时期越国大夫范蠡归隐之处。例12.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题这首诗是作者旅居湘鄂时所作，感情丰富。试结合全诗简要分析诗中表达的感情。

感叹春光易逝、岁月无情；思念家乡，怀想亲人；流连湖光山色的归隐之情；思归不得时的豁达之情。5.研读内容注意用典注意议论二、解题步骤1、抓住提示作者思想感情的关健句2、简要分析此句3、归纳思想感情答题格式：“结论+分析”型“分析+结论”型注意：如“思想感情丰富”则要分条阐述三、知识积累

古代诗词中常见的思想情感：

1.忧国伤时

⑴揭露统治者的昏庸腐朽

如：杜牧《过华清宫》：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

⑵反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。3.同情人民的疾苦如：杜甫《茅屋为秋风所破歌》白居易《卖炭翁》2.建功报国

⑴建功立业的渴望如：曹操《龟虽寿》陆游《书愤》早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！

⑵保家卫国的决心

如：王昌龄《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

⑶报国无门的悲伤

如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》⑷山河沦丧的痛苦

如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

⑸年华消逝，壮志难酬的悲叹

如：苏轼《水调歌头·赤壁怀古》

⑹揭露统治者穷兵黩武

如：杜甫《兵车行》⑺理想不为人知的愁苦心情

如：屈原《涉江》⑷闺中怀人

如：王昌龄《闺怨》：闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想；二句写她登楼赏春：带有幼稚无知，成熟稍晚的憨态；三句急转，写忽见柳色而勾起情思，“柳”一向与离情别意有关，柳树又绿，夫君未归，时光流逝，春情易失；四句写她的省悟：悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”的过错。诗无刻意写怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露无余。

4.生活杂感

⑴寄情山水、田园的悠闲

如：王维《山居秋暝》孟浩然《过故人庄》⑵昔盛今衰的感慨

如：姜夔《扬州慢》刘禹锡《乌衣巷》⑶借古讽今的情怀

如：辛弃疾《京口北固亭怀古》

⑷青春易逝的伤感

如：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》

⑸仕途失意的苦闷

如：白居易《琵琶行》苏轼《水调歌头·明月几时有》⑹告慰平生的喜悦

如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》辛弃疾《西江月?明月别枝惊鹊》

5.长亭送别

⑴依依不舍的留念

如：柳永《雨霖铃》王维《渭城曲》李白《金陵酒肆留别》⑵情深意长的勉励

如：王勃《送杜少府之任蜀川》：城阙辅三秦，风烟望五洲。与君别离意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女