七年级历史上册第三单元知识点

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第9课秦统一中国

一、秦灭六国

1、实现统一的缘由：

①顺天应人(顺应历史统一进展潮流和人民的要求);

②商鞅变法(主要缘由);

③正确策略;④重用人才。

2、从公元前230年至公元前221年，秦王赢政间续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。

3、秦朝统一六国的意义：

①结束了春秋战国以来长久争战混乱的局面;

②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、秦朝巩固统一（措施）

1、政治——确立集权制度。

(1)目的：为强化对全国的统治)

(2)制度内容：

①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切军政大权。

②皇帝之下，设有政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。

③在地方推行郡县制(开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)。

2、（文化）——统一文字(小篆)。

意义：有利于文化的沟通和进展。

3、经济——统一货币(圆形方孔半两钱)、度量衡。

意义：增进各地经济的沟通与进展。

4、交通——统一车辆和道路的宽窄。

意义：强化各地的交通往来。

5、军事——北修长城拒匈奴，南通灵渠平百越。

(1)命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，修筑了西起临洮，东至辽东的万里长城。

(2)兴修灵渠，交流了湘江(长江)和漓江(珠江)，方便了南北水运交通。

三、秦朝疆域四至：北至长城，东至东海，南至陇海，西至陇西(甘肃西南部和云南北部)。

第10课秦末农夫大起义

一、秦的暴政：

①沉重的赋税(农夫要将心得的2/3上交给国家);

②繁重的徭役(修建阿房宫、骊山陵墓);

③残酷的刑法;秦二世越发的残暴。

二、秦末农夫起义

1、前期：陈胜、吴广农夫起义：

①时光：公元前209年;

②地点：大泽乡;

③直接缘由：陈胜、吴广因大雨误期，误期当斩。

④根本缘由：秦的暴政。

⑤过程：在陈县建立张楚政权。

⑥结果：失败。

⑦意义：我国历史上第一次大规模的农夫起义，具有首创精神。

2、后期：项羽、刘邦农夫起义：

①项羽巨鹿之战(破釜沉舟、以少胜多);

②公元前207年刘邦率兵直逼咸阳，秦朝灭绝。

三、楚汉之战：

①时光：为期四年;

②结果：刘邦打败。

③性质：封建统治者争夺最高统治权的战斗。

四、评价秦始皇(评价原则：正反两面，史论结合)

1.千古一帝(功)：

①秦始皇统一六国，结束了春秋战国长久混乱局面;

②建立专制主义集权制度，统一文字、货币、度量衡，巩固国家统一，增进各地区各民族之间的经济文化沟通，对后世影响深远;

③北击匈奴，南平百越，扩大疆土，为国家做出贡献。

2.暴君(过)：他沉重的赋税、繁重的徭役、残酷的刑罚，使人民陷于水深火热之中。

结论：所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。

第11课西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

1.建立者：刘邦(汉高祖)。建立时光：公元前202年。都城：长安。

2.汉初经济情况萧条的缘由：秦朝的暴政和秦末的战乱。

3.汉初统治者面临的首要问题：如何恢复和进展社会生产，巩固汉朝统治。

二、疗养生息政策(汉高祖提出)

1.目的：为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦亡教训。

2.内容：

①兵皆罢归家;释放奴婢。

②鼓舞人民致力于农业生产

③实行轻徭薄赋政策。(十五税一)

3.作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和进展，社会局势稳定下来。

三、“文景之治”

1.含义：汉文帝、汉景帝时期，政治（清明），经济进展，人民生活安定。这一时期的统治局面被称为“文景之治”。

2.基本措施(文景之治浮现的缘由)：

①进一步推行“疗养生息”政策，倡导以农为本，劝各级官吏关怀农桑;进一步轻徭薄赋。(三十税一)

②重视“以德化民”，废除严苛刑法。

③倡导勤俭治国。(汉文帝以身作则)

第12课汉武帝巩固大一统王朝

一、汉武帝巩固大一统王朝的措施

①政治：接受主父偃，颁布“推恩令”，设立刺史制度。

(作用：彻底减弱王国力力，强化集权。)

②思想：实行董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”。

将儒家学说作为封建统治正统思想。并设立太学，推行儒学（教导）。

(作用：强化思想控制，培养了儒学人才。)

③经济：盐铁官营，统一铸币(五铢钱)，平抑物价。

(作用：使国家的财政情况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。)

④民族关系：派张骞出访西域。(作用：强化与西域各国的联系。)

二、汉武帝大一统措施影响：

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开头进入鼎盛时期。也是中国封建时代第一个盛世。

三、评价汉武帝：地主阶级政治家。①实行措施强化集权，颁布推恩令，解决王国问题;创立察举制，选拔人才;击退匈奴，经营西域，为巩固进展统一多民族国家做出贡献;罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想成为封建正统思想;终于实现了政治、经济、思想大一统;使西汉进入鼎盛，也开创了中国封建时代第一个盛世。②晚年决策失误，为国家带来重大损失。

四、比较秦始皇和汉武帝“秦皇汉武”的作为、对后世的影响

(1)秦皇是秦始皇，中国历史上第一位皇帝，第一次统一中国，开创专制主义集权制度，影响后世。

(2)汉武是汉武帝，雄才大略，实行政治、经济等措施，强化集权，完成大一统;出访西域，巩固和进展了统一多民族国家;形成我国封建社会前期的第一个盛世，也使汉成为当初世界上最强的帝国。

第13课东汉的兴亡

一、光武中兴

1.公元9年，王莽推翻西汉，建立新朝。

2.公元25年，刘秀(就是汉光武帝)建立汉朝，都城定在洛阳。

3.光武中兴浮现在汉光武帝在位时期。浮现的缘由(措施)：①释放奴婢，减轻农夫负担，减轻刑罚;②合并郡县，裁减官员，惩办贪官污吏;③允许少数民族内迁，增进民族融合。

二、外戚宦官交替专权

1.时期：东汉中期以后。

2.危害：朝政腐败，使东汉王朝走向衰败。

三、黄巾起义

1.缘由：朝政腐败，社会动荡(主要缘由)。自然灾难严峻。

2.时光：184年。领导人：张角。结果：失败。

3.意义：沉重打击了东汉王朝，使东汉王朝走向灭绝。

第14课交流中外文明的“丝绸之路”

一、张骞通西域

1.两汉西域：玉门关和阳关以西也就是今日新疆和更远的广阔地区称作西域。

2.张骞第一次出访西域被称为“凿空”之举。

3.意义：

①使汉朝了解到西域的详细状况;

②增进了汉朝与西域之间的互相了解和往来;

③为丝绸之路的开拓奠定基础。

二、丝绸之路

1.含义：古罗马称为“丝国”，利用丝绸之路，辗转贸易。值得纪念的思路开辟者是：汉武帝;张骞;班超;甘英;班勇;张骞功劳最大。

2.开通时光:西汉汉武帝时期;(无论海上还是陆上的丝绸之路，开通时光都是西汉。)

3.路线：长安—河西走廊—西域(今新疆地区)—中亚、西亚—欧洲。(P64页地图重点掌控)

4.开通条件：西汉经济发达;丝织业兴旺;张骞通西域;西域都护庇护商旅。

5.历史影响：

(1)对汉代：

①丝绸之路是中西交往的大动脉，增进中西之间贸易和文化的沟通和进展。

②推进世界文命名的进展。

③提升汉国际声望。

④增进汉朝的兴旺。

带动了丝路沿线的经济和城市的进展。

(2)对今日：

①仍是中西交往的重要通道。

②是中西方友好沟通的见证。

③有利于沿线城市旅游事业和考古工作的开展。

6.海上丝绸之路：

(1)路线：从广东沿海港口动身，绕马来半岛，穿马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛和斯里兰卡岛。

(2)意义：便利中国与东南亚、南亚通商联系。

三、对西域的管理

1.西域都护府的设立：

①时光:公元前60年;

②政府:西汉政府;

③职权范围:总管西域事务;

④意义:标志西域(今新疆地区)开头正式归属于政权，成为我国不行分割一部分。

2.东汉明帝时，派班超再次出访西域。

班超派甘英出访大秦;

班勇继承父业，也出访西域。

第15课两汉时期的科技和文化

一、两汉时期科技文化昌盛的缘由：

①政治上：国家统一，社会稳定。

②经济上：封建经济的大进展;

③民族关系上：民族融合，各民族之间经济文化沟通强化;

④对外交往：丝绸之路的开拓。

二、科技文化成就1.目前世界上已知的最早的纸浮现在西汉时期。

2.东汉蔡伦改进造纸术原料：树皮、破布、麻头和旧鱼网。优点：_原料易