工作总结学生卫生习惯培养总结

学生卫生习惯培育总结二年一班优异的卫生习惯不是某个学生的私事，他关系到我们整个校园环境卫生。我们有责任也有义务教给学生初步的卫生知识，养成优异的卫生习惯，预防疾病，保证和促使学生身心的正常发育，保护和增进学生的身体健康。为了教育学生养成优异的卫生习惯，我感觉第一应从学生的思想认识抓起，让他们对卫生要有正确的认识，认识其意义，使他们从小就建立起“讲卫生荣耀，不讲卫生可耻”的新风俗。讲卫生这是尊敬他人的表现，也是一个文明人的表现。过去的“不干不净吃了没病”的错误观点要给予批评。此外让他们知道没有健康的体魄就没有学习、工作、劳动的基本条件，同时因为疾病的危害，也会给家庭和自己带来难过与麻烦。认识到了卫生保健的重要性，对他们养成优异的卫生习惯也就打下了扎实的基础。思想报告专题要培育孩子优异的卫生习惯，就要让学生理解如何才是好的卫生习惯，把内容公示与学生，每周进行检查，针对学生的个人卫生我总结了以下几点：1、穿着干净整齐。要教育学生服饰整齐，勤换勤洗，特别是内衣内裤，不要认为他人看不到，就不在乎。2、勤沐浴洗头，勤剪指甲。因为少年朋友正处于身体发育阶段，每日的新陈代谢特别旺盛，所以要常常沐浴洗头，保持指甲整齐卫生，这样才能实时消除身体上或头发上的细菌和尘埃。3、饭前饭后要洗手，不在马路上吃东西，不边吃边玩，不贪食，不喝生水，不吃腐化水果，生吃瓜果要洗净或消毒等。4、着重牙齿健康。早晚要刷牙，每次饭后要认真漱口。刷牙方法十分重要。5、按期整理和冲洗书包。最好每个月洗刷一次书包。因为书包是我们每日都要携带的，常常冲洗能够消除细菌。同时，它的整齐也关系到个人的面子问题，背上一干二净的书包，会给自己一个好意情。6、用眼卫生：一双眼睛一对宝，从小就要保护好。读写坚持三个“一”：即眼离书籍一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。走路、躺着、搭车、过强过亮灯光下切莫把书看，长时间读写害处多，作业字小眼疲惫。眼保健操要认真做，长久坚持才有效。教师要争取与家长的亲密配合。因为此刻基本是独生儿女，对孩子喜爱有加。有的家长不是教育孩子自己着手洗脸、洗脚、沐浴，而是家长取代，替儿女洗脸、洗脚、沐浴等。这样不单不利于孩子卫生习惯的培育，并且也会使孩子养成一种事事依靠家长的习惯。所以和家长交流特别有必需。要让家长理解他们在家不过起到一个敦促的作用。十年树木，百年树人。知易行难，更正坏习惯，培育好习惯不是一时半刻的事情，它需要家长、教师的敦促，需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶。只需我们找对了方法，并常抓不懈，就必定培育出一朵朵文明之花，去扮靓我们的校园，让校园成为一道亮丽的风景线。2012.6篇二：卫生习惯养成教育总结“卫生习惯养成教育”活动总结临泽县鸭暖中心小学李芙蓉依据我校指示精神，我校认真地展开了“卫生习惯养成教育”活动，经过一段时间的活动，获得了初步的收效，在此项活动马上告一段落之际，进行一下仔细的总结。一、拟订了的确可行的工作计划。依据指示精神，我班拟订了对于落实此项活动的方案，确立了我班学生的行为教育要点和学生应当改掉的各样不讲卫生行为习惯，范文写作还写了“向生活恶习开战——好习惯养成”提议书。二、加大宣传教育力度。经过板报、晨检、午检时间对广大学生进行宣传教育，使他们对此项活动有了深刻的认识和领悟，对活动的展开起到了深入的作用。三、认真落实。1．针对此项活动，严格依据计划认真落实，收到了较好的成效，学生的确改了很多不文明行为、不讲卫生习惯，同时使每周的教育要点深入到了学生的心中，在活动中浮现了大量优异的学生和小干部，给全班学生建立了楷模。2．讲究卫生是每一个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究洁净卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既表现了优异的个人相貌，又包括了对他人的尊敬。我们要修业生要做到以下几点：（一）在家里要养成的优异卫生习惯：1．坚持早睡早起，起床后能自己整理被褥，做到床铺干净齐整。2．要求每位学生每晚9：00前上床歇息，坚持早晚洗脸刷牙。3．饭前便后要洗手，吃饭时专心，也不挑食。4．每日为父亲母亲亲洗一次碗或扫一次地。5．勤沐浴、勤换衣，能利用周末时间把自己的衣服洗一洗，6．学惯用品摆放齐整，书包干净并能够自己整理（二）在学校要养成的优异卫生习惯：1．自觉保护校园的洁净卫生，做好值日生工作。2．保持桌椅的干净齐整，按期整理抽屉和书包。3．爱惜环境，不随处吐痰，不在墙壁上乱写乱画。4．看到地面上有纸屑、果皮、塑料袋等，应主动捡起来。5．看到乱扔垃圾的同学敢于提示和监察。6．课前学具要按要求摆放齐整，课后实时摆放桌椅。四、认真总结，深入思虑。1．在周一的班会上召开班，宣读提议书提议全班学生争做卫生之星，争当先进卫生标兵班创造气氛。并让学生带给家长一封告家长书。2．经过展开《培育学生优异的卫生习惯》主题班会、小学生健康教育知识讲座、利用手抄报黑板报等做卫生宣传活动等，学生已初步养成了优异的卫生习惯。此项活动马上告一段落，在前一段时间的工作中，我班固然获得了突出的成绩，收到了较好的成效，但也发现了一些问题，此中最大的问题就是部分学生卫生行为习惯的养成缺少长久性、简单造成频频，针对此类问题，在今后的工作中，要加鼎力度，争取在有效的时间内让学生真实养成优异的卫生行为习惯，真实做到向不文明行为说再会。篇三：小学生卫生习惯总结小学生卫生习惯总结开学初，我们拟订了卫生习惯培育，在半年的工作中，采纳了一些有效举措，获得了显然的成绩。详细举措以下：一、向管理要质量，培育习惯。一个班集体是一个组织，只有科学管理才能保证各方面都井井有条。有好的管理才能有好的班风和浓重的学风。我采纳了分工到人，明确职责，层层落实，追查责任的方法。班长为第一责任人，全面负责班务各项工作，同时在师生间上传下达详细事情；卫生委员详细负责班级环境、教室及学生个人卫生的监察和检查，并向班主任报告状况；小组长抓落实，亲身率领小组值日生打扫卫生，负责卫生的保持。假如卫生出现问题，班主任层层追查责任。二、向方法要质量，培育习惯。最全面的范文参照写作网站“授之于鱼，不如授之于渔”。学生学会打扫卫生，是学生一世生活中离不开的一种能力。教师培育学生打扫卫生的能力，第一要教给学生打扫卫生的方法。二年级学生年纪小，多半不会打扫卫生：扫地会出现一绺净一绺脏的不干净现象，老师就要一边亲身打扫一边讲方法和注意事项，要多次频频指导，常抓不懈，才能有收获。三、向仔细要质量，培育习惯。做好低年级班主任仔细是要点。1、是定人定任务，如一周值日，谁扫地，谁捡垃圾，谁擦黑板，等都要详细到人，一周一轮换；老师教方法：先用湿布擦一边，再用干布擦一边，一月一轮换。2、个人卫生。准时定点查和抽查相联合。按期检查一周两次，时间是礼拜一、谁查头，谁查脚，谁查手，谁查脖子，谁查衣服平分工负责长久坚持，不可以松弛。抽查时，组长查和老师查相结合。成效很显然。四、向保持要质量，培育习惯。一般打扫比较干净，但是保持是要点。教室卫生的保持采纳：集中把食品垃圾扔到指定垃圾箱，防备扔到地面，也防备走出教室；严禁带零食，减少垃圾；养成削铅笔用废纸或小袋，或直接到垃圾桶前削；每日课外活动时间一致清理桌仓，以防桌仓碎杂物掉到地面；环境卫生的保持：卫生委员负责，一天四查；老师言传身教主动捡，学生随着捡培育管护好自己环境地区的卫生习惯。五、向环保意识要质量，培育习惯。联合道德课教育学生保护环境的重要性；展开《主动捡垃圾为荣，随处乱扔垃圾为耻》主题班会，增强思想教育，教育学生反省自己忽视校园卫生的不文明行为，提升学生保护环境和保持校园卫生的认识，动员学生做到“弯哈腰捡出一个干净的校园”。六、向家(转载于:在点网