天津部分区2020-2021学年七年级上学期语文期末试卷

天津市部分区20202021学年七年级上学期语文期末试卷一、选择题（共5题；共10分）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.怂恿（sbng） 嗔怪（zhQn） 人迹罕至（倘n）・ ・ ・B.蜷伏（ju舒） 盔甲（kuT） 翻来覆去（fU）・・・C.干涸（he） 恍惚（hu） 人声鼎沸（ding）・・・D.酝酿（n询ng）抽噎（ye） 怪诞不经（y舒）・・・2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）汉语是世界上历史最、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的而富有想象力的特征，精通多国语言的季羡林先生汉语是世界语言里最简练的一个语种。A.悠久简化称呼B.悠久简洁称誉C.悠然简洁称呼D.悠然简化称誉.下面一段文字中，有语病的一句是（）①读书是年轻人心智培养、性格塑造、人生引导的重要作用。②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，虽然形式不同，但可以殊途同归。③其关键是要把读者拉回到读书活动中来。④我们应客观全面地看待问题，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）叙述不是平铺直叙，在□烟火口这部作品里没有大段对话，没有各类浓笔重墨的渲染和描写，也不做任何主观评价□读者却很容易被作家带进情境，深入其中口A.""； 。 B.《》，。 C.《》；？ D."", ?.下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（）观沧海

曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.诗的开头两句交代观海的地点，这是直陈其事的写法，显得很质朴。B.“水何澹澹〃至“洪波涌起〃，动静映衬，显示了大海的辽阔和威严，惊人的力量和宏伟气象。C."日月之行〃至“若出其里〃，皆为实写，借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。D.这首诗于苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨〃的代表作。二、现代文阅读（共2题；共24分）6.阅读《猫》的节选文字，完成下面小题。我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。〃（1）下面对选文主要内容的理解，最恰当的一项是（）A.选文主要写了作者一家不喜欢猫的故事。B.选文主要写了作者一家都很喜欢猫的故事。C.选文主要写了作者一家失猫、得猫、养猫的故事。D.选文主要写了作者一家得猫、养猫、失猫的故事。（2）下面对选文中画线语句的修辞手法，判断正确的一项是（）A.拟人、夸张B.比喻、夸张C.拟人、比喻D.对比、借代（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A.选文中写作者一家其实只有三妹喜欢猫。B.选文中多处描写了人物的心理活动。C.选文通过对小猫的外貌、动作等描写突出小猫的活泼有趣。D.选文写因猫的得失在作者及家人心中激起了感情的波澜。7.阅读《一碗米粉》一文，完成下面小题。一碗米粉①天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。②没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。③车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。④父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。⑤父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。⑥父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。⑦父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。⑧第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说：“可找到你了，可找到你了！〃语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。⑨只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。⑩米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。⑪临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。⑫返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。（1）请用简洁的语言概述文章的主要内容。（2）请从人物描写手法的角度，赏析文章第⑧段中画线的句子。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手说：“可找到你了，可找到你了！”（3）联系全文，谈谈你从父亲和老杨身上得到了怎样的启示。（4）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）A.第①段没有写明父亲坚持去桂林的原因为下文的故事情节发展埋下伏笔。B.第⑨段中提到对年轻店主身份的疑惑，有些不合乎情理，应略去此段。C.第⑫段从老杨的来电中得知他如今的真实情况，使老杨的形象更加饱满、真实。D.文章写了关于一碗米粉的情缘追溯，展现了一段平凡故事中的人性之美。E.文章主要运用了议论、说明的表达方式，语言质朴，感情真挚。三、课内阅读（共1题；共6分）8.阅读《诫子书》一文，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.非宁静无以致远 致：达到.B.非学无以广才广：广阔*C.淫慢则不能励精 励：振奋*D.险躁则不能治性 治：修养*（2）下面句子的节奏划分，不正确的一项是（）A.夫君子之/行，静以修/身，俭以养/德。B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。D.年/与时驰，意/与日去。（3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A.本文中“静〃是一个关键词语，“静〃是修身养德的基础，是学习的前提。B.本文中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远〃常被人们用作座右铭。C.本文行文先反面论害，后正面说理，既晓之以理，又动之以情。D.本文作者围绕学习告诫儿子，要成才需要具备立志、学习、惜时的条件。四、句子默写（共1题；共7分）.请将下面古诗文语句补充完整。（1），随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（3）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）知之者不如好之者，。（《论语•雍也》）（5），其不善者而改之。（《论语•述而》）（6）僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（7）马致远的《天净沙•秋思》中点明主旨道出天涯游子浓重乡愁的句子是：“，。〃五、课外阅读（共1题；共11分）.阅读下面文言文，完成下面小题。赵襄主学御赵襄主学御①于王子期，俄而与子期逐，三易②马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。〃对曰:“术已尽，用之则过③也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮⑤于臣。夫诱⑥道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。〃（节选自《韩非子•喻老》）（注释）①御：驾驭车马。②易：更换。③过：问题，过错。④调：协调。⑤逮：这里是“赶上〃的意思⑥诱：引导。（1）解释文中加点词的含义。①俄而与子期逐・・②今君后则欲速臣*（2）请将文中画线句子翻译成现代汉语。子之教我御，术未尽也。（3）请简要阐述你从本文中所感悟的道理。六、综合性学习（共1题；共10分）11.某班开展以“保护环境从垃圾分类开始〃为主题的综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，完成下面小题。（材料一）目前，我国某些城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的垃圾桶也不统一，"混装〃"混运〃现象严重，导致终端处理成本大大增加，而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污染土地及水源。（材料二）生活垃圾分类处理流程图（材料三）难以降解的塑料垃圾生成令人堪忧。某机构透露，仅某家跨国饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。另据统计按照每个订单平均使用两个餐盒估算，目前国内互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达4000万个。快递行业一年需要120亿个塑料袋、247亿米的封箱胶带。（材料四）许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。有的国家制定了《资源复原法》《固定废弃物处置法》等法律法规，并严格执行有的国家在各个学段均开设专门的环境教育课程；还有一个国家的每个家庭中都分设三个颜色不同的垃圾桶等。（1）根据（材料一）的内容，概括目前我国某些城市垃圾处理方式带来的弊端。（2）结合以上相关材料，请你提出几条环保建议。七、填空题（共1题；共1分）12.请根据对《朝花夕拾》的阅读积累，在下横线处填写相应的篇目或人物。作品篇目人物内容《①》寿镜吾第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。《琐记》②假如头上碰得肿了一大块的时候，去寻母亲去罢，好的是骂一通，再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗凿和一通骂。她却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。①②八、名著阅读（共1题；共5分）.孙悟空是《西游记》中塑造的最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一，请谈谈孙悟空的性格特点。九、作文（共1题；共5分）.作文。友谊是精美的礼物，给你欣喜；友谊是彼此的鼓励，给你慰藉；友谊是善意的批评，给你指引…友谊是真诚的，是世界上最坚固的情感。请以“友谊〃为题，写一篇作文。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。答案解析部分一、选择题.【答案】C.【答案】B.【答案】A.【答案】B.【答案】C二、现代文阅读.【答案】（1）DCA7.【答案】（1）父亲坚持要我陪他去桂林，几经找寻后，如愿偿还了他十五年前承诺的那碗米粉钱。（2）通过语言描写和动作描写，表现了父亲找到老杨后的激动和喜悦之情。（3）示例：文中的父亲坚持去桂林偿还15年前的那碗米粉钱，这种信守承诺、懂得感恩的精神感染人，启示我们要做诚信、感恩的人；文中的老杨看出父亲丢失钱包的窘态，不仅不收钱，还邀请父亲再来吃他的米粉，让窘迫的人倍感温暖，我得到的启发是要做一个善良的人。B,E三、课内阅读.【答案】（1）B（2）A（3）C四、句子默写.【答案】（1）我寄愁心与明月（2）江春入旧年（3）落花时节又逢君（4）好之者不如乐之者（5）择其善者而从之（6）尚思为国戍轮台（7）夕阳西下；断肠人在天涯五、课外阅读.【答案】（1）不久；想，想要（2）你教我驾驭车马，没把技术全教给我。（3）示例：无论是学技术还是做任何其它事，贵在专注、得法，不要患得患失。六、综合性学习.【答案】（1）增加垃圾处理成本；占用大量土地；污染土地及水源（或污染环境）（2）餐厨垃圾作资源化处理；堆肥回用；回收后再利用；加强立法与实施；增强民众环保意识；少使用塑料袋；注重分类投放和回收……七、填空题.【答案】从百草园到三味书屋；衍太太八、名著阅读.【答案】示例：机智勇敢、不畏艰难、桀鳌不驯、爱憎分明、忠诚不贰。九、作文.【答案】【参考例文】友谊友谊是一缕阳光，在我寒冷的时候给予我温暖；友谊是一棵小草，每天陪伴我成长给予我陪伴。恰好有一个人就似我的阳光和小草。记得，期末考试，我对她说