九下语文模拟试题2023.3.20

李村一中2023年九年级语文试题（总分：120分，时间120分钟）一、积累与适用（25分）1.下列词语中加点的字，注音有误的一项是（2分）（）A．诘难（jié）脊梁（jǐ）气吞斗牛（dǒu）吹毛求疵（cī）B．教诲（huì）脚踝（huái）恪尽职守（kè）怒不用遏（è）C．亵读（dú） 拮据（jū） 锲而不舍（qì）味同嚼蜡（là）D．敷衍（yǎn）伫立（zhù）方枘圆凿（ruì）啼笑皆非（tí）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A．润如油膏 再接再励根深蒂固发愤忘食B．心无旁骛 恃才放旷 自暴自弃格物致知C．断章取义前扑后继歇斯底里不知所措D．强聒不舍 化为乌有重蹈覆辄全神贯注3.下列表述，有错误的一项是（2分）（）A．司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B．《水浒》成功塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江，“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深等；在结构上，作者采取了先分后合的写法，使小说情书环环相扣，头绪众多而线索分明。C．“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上。”傅雷对儿子所说的这段话，说明傅雷始终关注着儿子在艺术道路上的成长，不时给予指点。D．《朝花夕抬》是鲁迅的回忆性散文集，叙述了他少年时代的许多往事，全书带有童话寓言式的梦幻色彩，《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《五猖会》都选自此书。4．修改病句、（2分）在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息往往决定着他成就的大小。5．古诗文默写。（8分）⑴足蒸暑土气，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《观刈麦》）⑵过尽千帆皆不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（温庭筠《望江南》）⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿，日晚倦梳头。（李清照《武陵春》）⑷孟子在《鱼我所欲也》一文中的话“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”和文天祥的“人生自古谁无死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”都充盈着一股浩然在气。⑸古代文人为酒倾情，得意时用酒助兴，失意时用酒释怀。苏轼《江城子·密州出猎》中“酒酣胸胆尚开张”有酒；范仲淹《渔家傲·秋思》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”有酒；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”有酒。文人的情思，在酒上体现得酣畅淋漓。6.将下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）河南艺术中心由五个椭圆体和两片上升的艺术墙组成。＿＿＿；＿＿＿；＿＿＿。＿＿＿，使河南古代文化与现代建筑艺术有机地结合在了一起。①艺术墙好似黄河波涛翻卷的浪花，穿越并见证了中华上下五年年的文明史，又如河南出土的2500年前的古代管乐器石排箫②整个建筑群均取之于古代乐器的抽象造型③五个椭圆体是由河南出土的6500年前古代乐器陶埙造型演变而来④建筑群中间晶莹剔透的装饰柱，是根据河南出土的8700年前中华第一笛——骨笛的感悟而设计的7.阅读下面材料，按要求答题。（井6分）材料一对大学生汉子书写能力满意度的调查你对自己的汉字书写能力满意吗？材料二教育部近日出台文件，要求中小学要通过课程及活动开展书法教育，有条件的地区应从今秋起开课，毛笔书法将被正式纳入义务教育阶段课程表，每周一课。教育部有关负责人表示，当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、的普及，人们的交流方式与学习方式都发生了极大变化，中小学生的汉字书写能力令人忧心。（l）从材料一的图表中，你获取了哪些主要信息？（2分）（2）根据材料二，请你谈谈造成学生汉字书写能力令人忧心的原因有哪些。（2分）（3）教育部要求新学期毛笔书法课要纳入义务教育课程，每周一课；而部分家长和老师认为还不如把钢笔书法纳入必修课，你赞成哪种观点？请说明理由。（2分）二、阅读理解（27分）（一）阅读《人性的爱抚》，回答8—11题(14分)人性的爱抚①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。③“你要买点什么?”他不失时机地问。④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”（11）几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”（12）“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”8．(3分)开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?9．(3分)第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?10．(4分)文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的反衬男主人的。11．(4分)根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?（三）阅读下文，回答12-15题（13分）论友谊西塞罗公民们：①我以为，友谊的基础是美德。别人相信你有美德，所以才与你建立友谊。你若放弃了美德，友谊也就不存在了。②我们早已定下了一条保护友谊的准则：不要求他人做不道德的事；别人求你做不道德的事，你也不要做。所以，eq\o\ac(○,A)你请朋友做事，必须以道德为限。eq\o\ac(○,B)如果为了朋友的缘故而做犯法的事，尤其是背叛国家，那是绝对不道德的，不容辩解的。如果确认是道德的，便应毫不迟疑地去做，并且永远热诚。③我以为那些错把功利当作基础的人，实在是丢掉了友谊的基础。我们愉快，不是由于从朋友那里得到了物质利益，而是由于得到了朋友的爱。如果我们的资助使我们得到了愉快，那是因为其资助是出于真诚的爱。请问天下有谁愿意只能享受无穷的物质财富，却不能爱别人，同时也不能得到别人的爱呢?只有暴君愿意过这样的生活。没有信仰，没有爱，也没有对人的信任，一切都是猜疑、犹豫、憎十艮，这里绝对没有友谊的位置。④哲人恩尼乌斯说：“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”不可靠的朋友大约有两种：一种是在自己得志、飞黄腾达时，忘了朋友；一种是见朋友有难而弃之不顾，逃之天天。所以，在上述两种情形之下，仍能想到朋友的人，才真正难能可贵；仍能丝毫不减色的友谊，才可以称之为神圣友谊。⑤“我们爱朋友犹如爱自己”，这样说是不恰当的，因为有许多事，我们不为自己做而只为朋友做。有时去恳求一个卑鄙的人，有时去冒犯一个不该冒犯的人，这些为自己本不值得去做的事，为了朋友却欣然去做了。在许多情况下，有美德的人宁肯牺牲自身利益，而使朋友得到欢乐。所以，应该说，爱朋友胜过爱自己。⑥友谊还应该有一条准则：不要为了自己过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了朋友的大事。凡是，舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务的人，不但无知、怯弱，而且简直就不懂友谊。⑦美德之所以能创造友谊，保持友谊，是因为美德里有和谐，有坚贞，有忠诚，有无私，有明智，有善，有关，有爱。一个人的美德一旦表现出来，便会光芒四射，并且借助这种光芒、照见人的美德。美德与美德互相吸引，光芒与光芒交相辉映，结果便燃出友谊的光焰。⑧先看准了朋友，然后再爱他。不要因为先爱了他，就认作朋友。因为，凡是心灵值得爱的人，才是值得去结交的人。12．这篇演讲词始终围绕着这一观点展开论述。(3分)13．第②段中画线的eq\o\ac(○,A)eq\o\ac(○,B)两句顺序能否颠倒?为什么?(4分)。14．从第⑥段看，“不懂友谊”的表现是什么?(3分)。15．第④段中恩尼乌斯说：“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”下列出自课文的事例不能证明这个名言的一项是()(3分)A．“我”被困在悬崖上，其他小伙伴离“我”而去，杰利却喊来“我”的父亲解救“我”。(《走一步，再走一步》)B．小伙伴们看社戏归途中肚子饿了，阿发冒着被妈妈哭骂的风险，偷来自家的罗汉豆给小伙伴们吃。(《社戏》)C．乔元贞家境贫寒买不起课本，“我”把自己的课本裁成两半，给了乔元贞一半。(《我的第一本书》)D．安东尼奥因货船失事而违约，将被夏洛克割取一磅肉时，他的好友巴萨尼奥、鲍西娅等纷纷伸出援助之手。(《威尼斯商人》)（四）文言文阅读（18分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：①是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

选自《鱼我所欲也》【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。②然后知生于忧患，而死于安乐也。

选自《生于忧患，死于安乐》16．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2分）（

）A、万钟则/不辨礼义/而受之B、故天/将降大任/于是人也C、食马者/不知其能/千里而食也D、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。17．解释下列划线词语。（4分）（1）呼尔而与之（

）

（2）今为宫室之美为之（

）（3）所以动心忍性（

）

（4）困于心，衡于虑（

）18．翻译文中画线的句子。（4分）（1）

____________________________________________________________________（2）

_____________________________________________________________________19．选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但更重要。乙文第一段则讲明了的道理。（2分）20．在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。（2分）21．我们很熟悉的一个成语就源自文章第一段，这个成语是：________________；简要概括作者在第三段中阐述的观点：___________________________________。（2分）22.作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。（2分）a．________________________________________________________________b．_____________________________________________________________三、作文（50分）23.凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。22004400600600语文参考答案一、（25分）1.C（“锲而不舍qì”应为“锲而不舍qiè”；2分）2.B（A“再接再励”应为“再接再厉”；C“前扑后继”应为“前仆后继”；D“重蹈覆辄”应为“重蹈覆辙”；2分）3.D（2分）4.在“捕捉有效信息”后加“的能力”。（2分）5.（1）背灼炎天光（2）斜晖脉脉水悠悠（3）风住尘香花已尽（4）二者不可得兼，舍生而取义者也留取丹心照汗青（5）浊酒一杯家万里醉里挑灯看剑（每空1分，出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分；共8分）6．③①④②（顺序见错不得分；3分）7．（1）大学生对自己汉字书写能力“十分满意”的比例很低；而对自己的汉字书写能力“不满意”的比例最高。（答出一点给1分；共2分）（2）信息技术的迅猛发展以及电脑、的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大变化；在过去的义务教育阶段没有切实抓好书法教育。（答出一点给1分；共2分）（3）两种观点均可，可从传统艺术或实用的角度来谈，也可从其他角度来谈，有道理即可。（2分）二、（一）8．(2分)为下文写店铺男人打盹，年轻