2019年高三一轮复习第九课-唯物辩证法实质与核心

2019年高三一轮复习第九课--唯物辩证法实质与核心第一页，共50页。时政导入中央一号文件

聚焦“三农”发展

习近平强调,重农固本,是安民之基。①“十三五”时期,必须坚持把解决好“三农”(农村、农业和农民)问题作为全党工作重中之重,加大强农惠农富农力度,深入推进农村各项改革,破解“三农”难题。目前国内②主要农产品价格超过进口价格,农业生态环境受损,耕地、淡水等资源紧张。因此,必须加快转变农业发展方式,不断提高土地产出率、资源利用率、劳动生产率,实现集约发展、可持续发展。2017年2月5日,中央一号文件《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》正式向社会发布。③一号文件的突出亮点就是提出以深入推进农业供给侧结构性改革为农业农村工作的主线。这是中央一号文件连续第14次聚焦“三农”。文件指出,推进农业供给侧结构性改革,要在确保国家粮食安全的基础上,④紧紧围绕市场需求变化,以增加农民收入、保障有效供给为主要目标,以提高农业供给质量为主攻方向,以体制改革和机制创新为根本途径,促进农业农村发展由过度依赖资源消耗、主要满足量的需求,向追求绿色生态可持续、更加注重满足质的需求转变。必须⑤直面困难和挑战,坚定不移推进改革,勇于承受改革阵痛,尽力降低改革成本,积极防范改革风险,确保粮食生产能力不降低、农民增收势头不逆转、农村稳定不出问题。第二页，共50页。术语提炼(1)主要矛盾决定事物的发展,必须把“三农”问题作为我党工作的重中之重。(2)矛盾双方在一定条件下可以相互转化,通过提高资源利用率,促进经济发展方式转变。(3)矛盾同一性与斗争性,农村改革必须处理好供给和需求的关系。(4)坚持矛盾普遍性与特殊性的统一,贯彻落实中央“一号文件”精神。(5)矛盾具有客观性和普遍性,必须坚定不移推进改革。第三页，共50页。1.中央一号文件连续14年关注“三农”问题。下表是近三年中央一号文件名称,反映出国家对不同发展时期解决重中之重的“三农”问题的认识是与时俱进的,从中我们可以看出(

)新题预测时间文件名称2015年《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》2016年《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》2017年《关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》①真理是客观的又是发展的②不同事物之间存在不同的矛盾③矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化④我们在分析和解决问题时要善于抓重点和关键A.①④ B.②④ C.①③ D.②③解析:国家对不同发展时期解决重中之重的“三农”问题的认识是与时俱进的,这体现了真理是客观的又是有条件的、具体的,①符合题意;解决重中之重的“三农”问题说明我们在分析和解决问题时要善于抓重点和关键,④符合题意;②③在材料中没有体现,排除。A第四页，共50页。2.漫画《惠农政策》启示我们,促进农村经济发展必须(

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①坚持矛盾普遍性与特殊性的结合②坚持发挥主观能动性与尊重客观规律的统一③将国家政策作为农村经济发展的根本④必须认识到事物的质变存在于事物量变之中A.①② B.③④

C.①③ D.②④解析:国家政策具有普遍的指导意义,但是必须与地方具体实际相结合,故①正确。出台政策体现了主观能动性的发挥,但是必须符合农业发展规律,故②正确。农业发展应该将农业实际作为前提和根本,国家政策只是指导,排除③。质变是量变积累到一定程度的结果,排除④。A第五页，共50页。3.2016年12月,中央经济工作会议在北京举行。阅读材料,完成下列要求。材料一

会议提出深入推进农业供给侧结构性改革的要求(部分)要求经济稳定积极稳妥改革粮食等重要农产品价格形成机制收储制度,做好政策性粮食库存消化工作①狠抓农产品标准化生产、品牌创建、质量安全等②深化农村产权制度改革,明晰农村集体产权归属,村集体资产折股量化,让农民真正成为村集体的股东③材料二

会议强调,要严守耕地红线。对此,有关专家指出,尽管国家非常重视耕地保护,但情况却不容乐观。随着工业化、城镇化的推进,我国每年减少耕地600多万亩。同时一些地方征地范围过宽、征地补偿标准偏低、安置方式单一、社会保障不足、缺乏有效的纠纷调处和裁决机制,从而引发的社会矛盾也逐年增多。(1)简要说明材料一推进农业供给侧结构性改革的有关措施的经济意义。

(2)结合材料和矛盾的知识,分析说明如何守住我国耕地红线。参考答案(1)①充分发挥市场和政府在资源配置中的作用,保护农民利益,调动农民种粮积极性,稳定粮食种植面积,保障粮食供应和国家粮食安全。②改善农产品供给,提高农产品的市场竞争力,提高农业发展的质量和效益,保障消费安全。③完善农村基本经济制度,健全生产要素按贡献参与分配的制度,赋予农民更加充分的财产权利,增强农民收入。(2)①矛盾双方在一定条件下相互转化,必须严把土地流失关,防止耕地被占用。②坚持矛盾普遍性与特殊性的统一,借鉴保护耕地的政策,合理保护我国耕地。③坚持具体问题具体分析,分析当前我国耕地流失的原因,找出对应的解决办法。如果突破耕地红线,我国粮食安全会受到威胁。第六页，共50页。考点考情考纲展示

1.唯物辩证法的矛盾概念

(1)矛盾的同一性和斗争性;(2)矛盾的普遍性和特殊性。

2.用对立统一的观点看(1)主要矛盾和次要矛盾的关系(2)矛盾的主要方面和次要方面的关系(3)具体问题具体分析;(4)马克思主义普遍原理与中国实际相结合第七页，共50页。考向预测1.命题特点：本课近几年主要考查矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、具体问题具体分析、矛盾分析法等。从形式上看，选择题与非选择题都有，命题多以漫画、古诗文、现代科技成果、文化建设及社会改革等热点问题为素材2.备考方向：应注意结合矛盾的对立统一观点理解和分析有关生态文明建设问题及中美、中俄、中印等大国关系的处理，用矛盾的普遍性与特殊性分析当前的全面深化改革，用矛盾的特殊性及方法论分析我国内政外交政策的调整等第八页，共50页。思维导图第九页，共50页。(构成、引起)联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法基本观点：（总特征）实质和核心：（根本观点）1.是唯物辩证法的根本观点。2.是唯物辩证法的实质与核心。3.是事物发展的源泉和动力。4.认识世界就是，改造世界就是。5.是我们认识世界和改造世界的根本方法。矛盾的观点矛盾（对立统一）规律矛盾分析法矛盾是前后相继的历史联系认识矛盾解决矛盾第十页，共50页。一.矛盾的同一性和斗争性1.矛盾的含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。正确理解和把握矛盾含义应注意的问题：

A.不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈C.矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的B.准确理解：“事物内部”——既指事物内部,也指事物之间考点梳理第十一页，共50页。2.矛盾的基本属性同一性斗争性对立统一相成相反（1）矛盾的同一性（有条件的，相对的）①含义：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势②表现：一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。B.相互贯通（你中有我，我中有你）即相互渗透、相互包含C.相互转化（你变成我，我变成你）在一定条件下可以相互转化A.相互依赖（你离不开我，我离不开你）有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。第十二页，共50页。①含义：（2）矛盾的斗争性(无条件的，绝对的）②表现：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。A.相互区别（你不同于我，我不同于你）B.相互排斥（你离开我，我离开你）C.相互克服（你吃掉我，我吃掉你）（高与低；美与丑；黑与白……）（化合与分解；同化与异化……）（新事物与旧事物；资产阶级与无产阶级……）第十三页，共50页。A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。B矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。同一性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。斗争性(统一)（对立）矛盾矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。阶段小结第十四页，共50页。②特点不同：3.矛盾同一性与斗争性的关系：（1）区别：斗争性：无条件的、绝对的。同一性：有条件的、相对的①含义不同：斗争性：相互排斥、相互对立同一性：相互吸引、相互联结（2）联系：①同一以差别和对立为前提。没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。（“斗而不破”）③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。第十五页，共50页。〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。原理小结一：矛盾对立统一原理（矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理）〖方法论要求〗：要求我们用一分为二的观点、全面的观点看问题。善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。第十六页，共50页。A.矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空间）B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾（时间）（1）含义1.矛盾的普遍性（如“家家有本难念的经”）二、矛盾的普遍性和特殊性原理小结二：矛盾的普遍性原理〖原理内容〗：矛盾具有普遍性（1）矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；（2）矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。〖方法论要求〗：我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持一分为二的观点。（2）地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提（3）特性：同类事物的“共性”（共同的状态本质和属性）第十七页，共50页。①不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）

②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾（区别不同阶段）③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性（区别不同方面）

（2）矛盾特殊性的表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点(个性)（1）含义：2.矛盾的特殊性“……每一家的矛盾各不相同……”“……每一家庭在不同过程和阶段矛盾不同（如成家前，后）……”“……在家庭的诸多矛盾中（如婆-媳；夫-妻；父母-子女）……”第十八页，共50页。原理小结三：矛盾的特殊性原理原理内容：矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论要求：坚持具体问题具体分析。（1）含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（2）地位：①是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。②是正确认识事物的基础。③是正确解决矛盾的关键。（3）如何做到：①前提：承认矛盾的普遍性和客观性②关键：全面地分析矛盾，在运动中把握矛盾③重要条件：正确发挥主观能动性，反对形而上学的“一刀切”和“一风吹”第十九页，共50页。①普遍性离不开特殊性，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。3.矛盾的普遍性和特殊性辨证关系（1）相互联结：②特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（2）相互转化:矛盾的普遍性与特殊性在一定场合可以相互转化世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有两片完全不同的树叶矛盾的特殊性（个性、个别）矛盾的普遍性（共性、一般）第二十页，共50页。〖方法论要求〗：①坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性和个性具体的历史的统一。②在认识世界和改造世界时，要遵循从个别到一般，再由一般到个别的认识秩序和工作方法。〖原理内容〗：（1）相互联结：①普遍性离不开特殊性，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。②特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（2）矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化原理总结四：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理第二十一页，共50页。4.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论意义：①是关于事物矛盾问题的精髓②是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的哲学基础③是我们建设中国特色社会主义的理论依据同一性矛特（个性）寓于存在于；包含于＝斗争性矛普（共性）第二十二页，共50页。时政导入认清形势沉着应对现在我国经济社会发展基本面长期趋好，但同时也面临不少风险和挑战。第二十三页，共50页。1.我国2017年经济工作的总基调确定为“稳中求进”。“稳中求进”的哲学依据是（）A.物质是运动的存在方式B.运动是有条件的、暂时的和相对的C.运动是静止的特殊状态D.事物是绝对运动和相对静止的统一新题预测D解析:“稳”体现相对静止，“进”体现运动变化，D项当选；A、B、C三项说法皆错误。第二十四页，共50页。2.做好2017年经济工作，重点要在促进发展方式转变上下功夫。下列经济观点与这一要求所体现的唯物辩证法原理一致的是（）①解决好农业、农村和农民问题，必须始终作为全党工作的重中之重②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展③全面建成小康社会必须牢牢抓住经济建设这个中心④面对经济全球化，我们要趋利避害，抓住机遇，迎接挑战A.①②B.①③C.②④ D.③④B解析:经济工作的“重点”强调抓主要矛盾，②“主体”体现矛盾主要方面，④体现全面观点，皆不合题意。第二十五页，共50页。3.我国经济正处于“三期叠加”的特定阶段，经济发展步入新常态。既要保持战略定力，持之以恒推动经济结构战略性调整；又要树立危机应对和风险管控意识，及时发现和果断处理可能发生的各类矛盾和风险。结合材料，运用辩证法的相关知识，分析应如何促进我国经济平稳健康运行。参考答案①要运用系统优化的方法，着眼于国民经济发展的整体大局，统筹考虑各个要素，优化调整经济结构，促进经济平稳运行。②要坚持用发展的观点看问题。事物发展的道路是曲折的，对经济新常态期间的经济运行应树立危机意识，积极应对困难和挑战；事物发展的方向是前进和上升的，对经济新常态期间的经济工作要保持战略定力，坚定发展信心不动摇。③矛盾的普遍性要求我们承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。对经济新常态期间的经济运行中的风险，只有及时发现并果断处理，才能更好地推动经济持续健康发展。④坚持具体问题具体分析的原则。必须立足于当前我国经济正处于“三期叠加”的实际，从经济新常态经济运行的具体情况出发，制定好各项宏观政策。第二十六页，共50页。1．主、次矛盾的辩证关系一.坚持两点论与重点论的统一（1）区别--含义（地位、作用不同）主矛：次矛：处于支配地位，起决定作用的矛盾。（一般只有一个）处于从属地位、不起决定作用的矛盾。（一个或多个）次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾简单事物（1个矛盾）复杂事物（≧2个矛盾）矛盾第二十七页，共50页。抗战以前抗战时期抗战以后阶级矛盾中日民族矛盾1956年1937年1945年阶级矛盾（2）联系：相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。结合历史知识分析下列不同时期我国的主要矛盾各是什么？①主矛的存在和发展规定和影响着次矛的存在和发展；②次矛也影响主矛。次矛的变化会促进或延缓主矛的解决。相互影响相互转化（两种情形）①原先的主矛解决（基本解决），某一原先的次矛上升为主矛（如三大改造完成后，人民日益增长……上升为主要矛盾）②原先的主矛没有解决，但出现了新的条件，某一原先的次矛上升为主矛（日军全面侵华，中日民族矛盾上升为主矛）第二十八页，共50页。原理小结五：主次矛盾的辩证关系原理〖原理内容〗：〖方法论要求〗：想问题、办事情既要抓重点、集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾;坚持两点论与重点论的统一主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下可以相互转化。≠先解决主要矛盾第二十九页，共50页。矛主：2．矛盾主要方面和次要方面的辩证关系：（1）区别：含义不同（地位、作用不同）（2）联系矛盾主、次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。矛次：在每一个矛盾中处于支配地位，起主导作用的矛盾方面。（只有1个）在每一个矛盾中处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面。（只有1个）－对立--统一第三十页，共50页。主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法:复杂事物一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面不同矛盾及同一矛盾双方都有主、次之分——矛盾发展的不平衡性，属于矛盾特殊性的情形第三十一页，共50页。〖方法论要求〗：原理小结六：矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理〖原理内容〗：矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。看问题既要全面，又要分清主流和支流;坚持两点论与重点论的统一。第三十二页，共50页。思考讨论：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法在“每一矛盾”的两个方面中，有主次方面之分。主流、性质、方向、大局、主体、实质、九个指头、优势、总的来看、总体上、基本面概念角度适用范围找关键词主次矛盾矛盾主次方面在复杂事物的“许多矛盾”中，有主次矛盾之分。适用于“办事情”，推动事物发展。适用于“看问题”，侧重对事物性质的判断。重点、中心、关键、突破口、重中之重、首要任务、第一要务、核心、主线、突出地位。第三十三页，共50页。3.坚持两点论和重点论的统一（矛盾分析法的实质）（1）原理依据：主次矛盾，矛盾主次方面的辩证关系原理（2）方法论要求：①坚持一分为二的矛盾分析法②坚持两点论和重点论相统一的认识方法（3）两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主矛，又要看到次矛；在认识某一矛盾时，既要看到矛主，又要看到矛次（4）重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主矛；在认识某一矛盾时要着重把握矛主，要抓住主流。（5）联系：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两与重相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。第三十四页，共50页。既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面复杂事物抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点两点论重点论又看次要矛盾要全面反对一点论反对均衡论两点论重点论前提补充第三十五页，共50页。第三十六页，共50页。矛盾分析方法2.矛盾普遍性原理3.矛盾特殊性原理4.矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理5.主次矛盾辩证关系原理6.矛盾主次方面辩证关系原理承认，分析，揭露，解决；一分为二具体问题具体分析坚持矛普与矛特，共与个具体的历史的统一；认识秩序、工作方法集中力量解决主矛，统筹兼顾，恰当处理次矛看问题分清主流与支流看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。坚持两点论与重点论统一7.主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理1.矛盾对立统一原理一分为二的观点；全面的观点第三十七页，共50页。课堂小结第三十八页，共50页。(2017·全国Ⅰ,20,4分)2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求,各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动,发达国家继续带头减排,并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则,这一原则体现的唯物辩证法道理是(

)①矛盾的主要方面规定了事物的性质②主要矛盾在事物发展中起决定作用③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结,才能认识事物的本质A.①② B.①③ C.②④ D.③④D典例分析解析:此题考查的知识点是矛盾的普遍性与特殊性的关系,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。每个国家都应承担责任,这体现了矛盾的普遍性,即事物的共性。但是国家间的经济实力不同,破坏气候环境的责任不同,所以承担的责任应该有所差别,这体现了矛盾的特殊性,也即事物的个性。故③④正确。材料没有体现主要矛盾和矛盾的主要方面,排除①②。第三十九页，共50页。（2016年全国高考全国1卷21）毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A．①③B.①④C.②③D.②④不符题意B抓住矛盾的主要方面无体现第四十页，共50页。（2016年全国高考全国1卷23）图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得图3《学习先进经验》（赵汀阳，《读书》）①学习他人经验就能更好的发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A.①②B.①③C.②④D.③④漫画要看全褒贬先弄明题旨是什么联系课本选漫画描绘了一个人未考虑其与老虎的不同便盲目去模仿老虎动作的现象✘未涉及D第四十一页，共50页。（2016年全国高考全国3卷20）在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，这一论断的哲学依据是①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准A.①②B.①④C.②③D.③④✘矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓一分为二生产关系是否适应生产力的发展，上层建筑是否适应经济基础的状况A第四十二页，共50页。（2016年全国高考天津卷7）供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明①供给与需求是相互依赖的②供给与需求是相互排斥的③供给与需求是相互贯通的④供给与需求是相互独立的A．①②B．①③C．③④D．②④✘不符题意B第四十三页，共50页。（2016年全国高考江苏卷29）有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是A.不同的事物各有其不同的特点 B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾✘✘矛普，不符题意A第四十四页，共50页。（2016年全国高考浙江卷27）

某市政府采取“一企一策”的办法推动“僵尸企业”问题的解决。对符合破产条件的企业及时引入破产程序，对兼并重组后可以重生的企业促其兼并重组，对无意愿无能力继续生产的企业依法收回用地，盘活存量土地，从而促进了该市经济的快速发展。解决“僵尸企业”问题的办法包含的哲学道理有（）①关注矛盾两个方面的同时着重把握矛盾的主要方面②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性③针对具体问题找出具体的解决方法④着眼于事物的要素进行系统优化A①②B③④C②③D①④✘着眼于事物整体看问题；不符题意C第四十五页，共50页。（2016年上海卷30）2015年，好莱坞电影票房在中国电影市场的份额，首次降至40％以下，标志中国地电影的崛起开始改变全球电影市场格局。80、90后是当下文化消费的主力，针对这个群体，如何繁荣中国电影市场，使中国电影的消费成为经济发展核心增长点？根据主次矛盾的原理,最重要的是A.在城乡购物中心增设影院B.确保年轻观众的收入增长C.加大广告制作等营销力度D.制作科技化与题材生活化B第四十六页，共50页。（2016年全国高考江苏卷34）.什么是好电影，不同的人有不同的看法，电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。结合材料，回答下列问题：(2)有人认为，只要能“叫座