初中音乐教学工作计划个人范文三篇

初中音乐教学工作计划个人范文三篇初中音乐教学工作打算个人范文三篇

个人打算，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人打算可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思索自己的将来。本文初中音乐教学工作打算个人范文三篇由我为您整理，仅供参考!初中音乐教学工作打算个人范文【篇一】

在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面协助学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我坚信我是能够做好的。

一、指导思想

依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生状况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析

1、初一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五局部共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四局部，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

四、工作任务：

1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教育和集体主义精神的造就，渗透到音乐教育之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。

2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的开展。

3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的实力。

六、教学措施

1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程，以造就学生的爱好为主，以到达提高学生的学习踊跃性。

2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，变更枯燥又单一的课型。

3、注意导入局部的设计，以引趣贯穿整个课堂教学过程。

4、课外其次课堂，本学期打算以训练歌颂技巧为主，造就学生的表演实力。初中音乐教学工作打算个人范文【篇二】

一、指导思想

本学期，音乐备课组将依据学校和教科室关于备课组的工作打算支配，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，谨慎贯彻实施各项打算。

二、工作目标

1、谨慎落实备课组工作打算，切实遵照学校要求按时进展备课活动。

2、专心练习教学和音乐专业根本功，踊跃加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作效劳。

3、接着坚持理论联系实际和学以致用的原那么，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程探究。

5、谨慎领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探究课题，使教研活动课型化、课题化。

7、谨慎开展音乐爱好小组活动，全面提高学生素养。

三、详细措施及要求

1、谨慎学习，不断提高老师的专业素养。

(1)坚持集体备课，探究优化课堂教学的新路径，谨慎备好每一堂课，在相互学习中整体提高老师的专业水平，不断优化课堂教学。

(2)以老带新，教学经历丰富的教师要做好传、帮、带工作，本学期重点造就青年老师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好打算。

2、踊跃开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。

(1)选好人员，完善管理。

围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好打算和目标。克制训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地进展。

(2)全组人员团结相同，分工合作，相互协助，完成各种文艺活动。

3、协作学校，加强常规教学管理，保证教学质量。

(1)定期检查常规教学工作。

(2)平常相互听课，做好听课记录，发表看法。

四、详细活动刚好间支配

1、每周定期进展集体备课;

2、支配组内老师公开课时间;

3、筹备校艺术节文艺活动和迎新年老师联欢会;

4、打算组内各打算总结。初中音乐教学工作打算个人范文【篇三】

一、状况分析

(一)学生状况分析

初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了必须的了解，加深了他们对音乐的深厚爱好，而且他们乐于参加各项音乐活动，特殊是一些动手、须要合作完成的音乐内容会比拟感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还须要加强。因此，对初一的学生应当使他们对音乐的爱好接着保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了必须的了解，因此，本学期要接着加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。

初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比拟成熟，对音乐的理解已经能到达必须的程度，因此，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐观赏、分析，音乐内容理解。

(二)教材分析

本学期初一教材内容为歌曲演唱《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;观赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参加综合性艺术表演活动，并进展简洁评价。

初二教材内容为歌曲演唱《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;观赏各方面的音乐内容;听辩不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁的描述。

初三教材内容为歌曲演唱《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;观赏各方面的音乐内容;能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每年学24首。

二、本学期教学的指导思想

音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素养，同时促进学生品德素养、智能素养的提高，并在此根底上指导、协助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。

三、全学期教学的总目标

1、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。

2、造就音乐感受与鉴赏实力。

3、造就表现音乐的实力。

4、造就艺术想象力和缔造力。

5、造就乐观的看法和友爱精神。

四、教学措施

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。

2、留意音乐教学各领域只的有机联系。

3、面对全体学生，留意因材施教。

4、建立同等互动的师生关系。

5、运用现代教育技术手段。