第一讲 指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想课件- 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）_第1页
第一讲 指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想课件- 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）_第2页
第一讲 指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想课件- 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）_第3页
第一讲 指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想课件- 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）_第4页
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文档简介

第一讲

指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想一、中国特色社会主义发展历程1、我国的性质：我国是中国共产党领导的、以马克思主义为指导的、实行中国特色社会主义的国家。2、中国特色社会主义的特点：（是发展的）3、进入新时代的原因？

是新中国成立以来特别是改革开放以来我国社会发展进步的必然结果，是我国社会主要矛盾变化的必然结果，也是我们党团结带领全国各族人民开创光明未来的必然要求。初中生高中生4.新时代我国社会的主要矛盾？

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。二、新时代孕育习近平新时代中国特色社会主义思想1、习近平新时代中国特色社会主义思想的地位？（1）是马克思主义中国化最新成果（2）是党和人民实践经验和集体智慧的结晶（3）是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分（4）是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南2、新思想的主题？坚持和发展中国特色社会主义（1）支柱？道路、理论、制度、文化实现途径行动指南精神力量根本保障（2）如何发展中国特色社会主义？思考：两张图片的不同，为什么会有这么大的不同？3、主要内容三、习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代（为什么？/理论意义？）1、是马克思主义中国化最新成果（两次飞越）2、是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分3、是社会主义现代化和中华民族伟大复兴的行动指南1、中国特色社会主义新时代的内涵和意义？2、习近平新时代中国特色社会主义思想

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