地震疏散演练方案VIP

Word版本，下载可自由编辑地震疏散演练方案

地震疏散演练计划【篇1】

为了在我市马路遭遇破坏性地震时，使各有关部门高效而有序地开展抗震应急工作，最大限度地减轻地震灾难。按照《破坏性地震应急条例》（第172号令）及《龙岩市破坏性地震应急预案》精神，结合我局实际状况制定本预案。

一、指导思想与原则

以新时期军事方针及马路抗震防毁原则为指导，依托现有些战备资源和民兵组织，做到资源分享，不断强化资源与人员的储备、基础设施建设和队伍建设。在紧张状态下，听从上级的指示和要求，确保__市境内g319线、g205线、s103线等入闽通道和通往闽南沿海地区主要通道及辐射通往各市县主要马路的平安畅通。

二、组织机构

成立__市马路局交通战备、抗震抢险指挥部，负责组织、协调、指挥在紧张和突发灾情状态下马路部门的各项应急抢险救援工作。指挥中心总指挥为局长，副总指挥为副局长、和总工程师，成员由各马路分局局长组成。下设交通战备、抗震抢险办公室，该办公室为常设机构设在市局工程科，成员由局各科室负责人组成。负责指挥、协调、催促局属各单位的各项战备和抢险救灾目标，审定各项详细应急计划和措施。马路交通战备、抗震抢险保障分队人员名单另附。

三、组织保障

（一）物资保障。市局物资总库设在__区，设有专用战备物资仓库，存储一定数量的贝雷钢桥等战备物资、抢险救灾物资、马路抗震防毁物资，由特地仓库人员管理。抗震抢险办应随时掌控战备和抢险物资的储备数量并保持完好情况，同时按照需要增强储备数量和各类物资的保管、更新。

（二）运送保障。以我局现有些运送力气为依据，须要时，可依据紧张状态法，利用市交战办调用交通运送保障队伍（由市运送总公司组建）的运送力气。

（三）通讯保障。通过现有些电话、手机、计算机互连网络和其他公用通讯设施。在公用通讯设施遭到破坏时，利用市交战办调用交通通讯保障队伍（由市移动通讯局组建）或防汛抗旱指挥部专用通讯线路实施通讯保障。并预备备用摩托车、小车形成联系网络，确保紧张状态下马路抢险信息的上传下达。

四、组织实施

（一）马路抗震抢险保障分队日常应处于战备和待命状态，强化对马路线上重要部位（主要线路、大桥、隧道等）的修理养护和平时值班巡查，准时将重要部位的当前情况信息报送局抗震抢险办公室，以便能准时、精确     做好预测和决策，遇突发状况能果断实施有效的应急抢险措施。

（二）破坏性地震发生后，各马路分局要快速了解马路震情、灾情，确定应急抢险工作规模，并即向局抗震抢险指挥部报告，由指挥部汇总向市府办、市地震局报告，并宣布灾区进入震后应急期。市局抗震抢险指挥部根据本预案准时执行组织、物资、人员、车辆等项工作的调度，负责部署、指挥、协调所辖区域马路的抗震应急抢险工作，并随时向上级报告组织执行状况。

（三）抗震抢险保障分队一旦接到上级下达抢险救灾命令，应立刻组织赶赴震区现场，全力以赴投入应急抢险救灾工作。震区现场抢险指挥由现场最高级别党政领导担任，现场指挥按照地震级别、破坏程度实行架设贝雷钢桥、迂回、绕道行驶、抢修恢复等应急计划组织实施。并现场成立马路抢险组、物资供给组、伤员抢救组、现场警戒组、后勤保障组、生产恢复组等相应的工作机构，根据国道—重点省道—重点县道的优先次序，实行先干线后支线的原则，确保抗震抢险工作有序举行，尽快修复被毁马路、桥梁、隧道、涵洞恢复马路畅通。须要时还必需在主要路口设置醒目的指示标志或派专人值勤、疏导交通，尽力将地震破坏的损失降到最低程序。

地震疏散演练计划【篇2】

一、演习目的

为进一步增加广阔师生的公共平安意识、社会责随意识，提升师生应对突发公共大事的本事，确保师生的人身和国家财产，维护教导的稳定与和睦。使师生在突发大事中紧急有序、准时有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培养师生的自我防护和逃命本事，全面执行防地震应急避险消防平安责任，确保小学的防地震应急避险消防平安，特进行本次演练。

二、时光、地点、内容、参与人员

演练时光：20__年5月12日下午第一节课下课前

地点：教学楼和小学操场

内容：防地震、消防逃命演练

参与人员：第一节课在教学楼的全体师生

三、组织领导

组长：孙进

副组长：

成员：

四、演练现场组织

1、现场总指挥：贾振林

2、副总指挥：许能福

3、报警组：曹瑜

4、楼层定点引领疏散组：

一楼：许能福

二楼：包中元

三楼：包继红

四楼：方建忠

五楼：刘平

教学楼前坪：贾振林

5、后勤抢救组：

组长：刘军

成员：各班班主任

（预备物品：两个灭火器、一堆火）

影像记录组：

负责人：曹瑜

五、演练步骤

1、第一节课下课前15分钟，各工作组人员快速到位。

2、小学拉响警报，防地震演练开头，各班在班教师组织下按疏散路线快速撤离到操场。

要求：逃命时，各班同学分成两队，一手捂口鼻，一手扶护栏或墙壁有序疏散，做到快、静、齐。身体不适的同学，班主任应事先支配专人护理，确保不留下一人。

4、疏散路线：

二楼同学疏散要快，三四五楼的年级下楼时，先三楼，再四楼，最后五楼。

5、同学按做操队形集合，同学会清点人数并报告。

6、刘军负责对教学楼师陌生散时光举行统计。警报响起开头计时，最后一人到教学楼前坪地面结束。疏散到位后，将总用时状况报演练总指挥。

六、同学观察消防队员灭火演练，了解灭火的基本常识。

七、演练总结

现场总指挥对演练的状况举行点评。

八、演练注重事项

1、全部参演的同学，应服从各区域负责人的指挥。

2、按教室先近后远的原则疏散，出教室时各班成一路纵队，注重平安，步子要小，脚步要轻，争取时光，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部年级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的平安地带，到做操位置站位。所有到达指定位置后一律面朝旗台。

注重：各区域导护教师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不浮现间隔，并控制合理密度，防止在通道等位置发生拥挤现象。

3、参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、同学系好鞋带，不得蹲下扯鞋或捡东西。

5、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，准时实行措施，防止意外发生。

九、演练预备工作

1、各班班主任于5月12日前组织同学仔细学习演练计划，政教处将组织检查并予以考核。

2、对同学举行防地震和消防平安教导以多种形式向同学宣扬开展防地震和消防平安教导的意义、应急自护方法等；教导同学不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教导同学在地震、火灾发生时严禁同学跳楼逃命，不倡导同学参与救火工作。

3、班主任组织同学学习有关自我庇护学问，开展防地震消防灭火自救培训，认识疏散线路，教导同学发生地震或火灾时，可以做到：

①遇事不慌，头脑苏醒；

②判明状况，思量对策；

③乐观自救，互帮互助；

④服从指挥，有序疏散。

地震疏散演练计划【篇3】

为了确保在发生威逼到全体师生生命平安的紧张状况下，全校师生能平安、迅速地举行撤离与疏散，特制定本计划，并举行实际演练，以增加师生的平安意识，提升全体师生的自护自救技能。

一、疏散演练指挥系统:

总指挥:__

现场指挥:__

现场调度:__(四楼与中楼梯)__(三楼与北楼梯)__(二楼与南楼梯)二班级(__)一班级(__)

帮助人员:全体教职员工

时光:20__年1月2日

二、活动内容:

1.小学组织防地震、消防平安应急逃命疏散演练

2.点评疏散状况

三、组织实施支配:

1、值班教师发出紧张疏散的警报信号——防空警报，或高喊“紧张疏散!紧张疏散!”

2、各指挥人员快速组织全校师陌生散逃命，各帮助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。

3、详细疏散工作支配:

教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安

教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安

教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:__

教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:__

教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:__

教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:__

教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:__

教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:__

教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:__

地震疏散演练计划【篇4】

一、演练目的

为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震学问，掌控应对地震发生时实行的防护措施和办法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提升大家紧张避险、自救自护和应变的本事。

二、参与演练人员

全园教职工、全体幼儿

三、领导机构：

幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作平安有序开展。

组长：陈武金

副组长：袁晓勇

成员：各班老师

四、演练步骤

1、让幼儿认识应急避震的办法。

2、让幼儿认识震后疏散的集中地点和途径的路线。

五、演练支配

1、演习的时光、参与人数：

时光：20__年9月15日上午10：00

人数：小大班共2个年级31人。

2、演练内容：

①就地避震;

②平安撤离;

3、警报信号：

地震发生的信号：警报声起;代表发生地震，幼儿举行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号;

警报声结束，幼儿举行疏解。

六、管理人员及教师应做到：

1、由幼儿园组织全体老师学习防震减灾学问，观察地城教导录像片，让老师明确演练的须要性和基本步骤。

2、以年级为单位，给幼儿讲防震减灾学问，并举行就地避震和平安撤离演练。

3、讲平安方面的要求：

①就地避震时，要注重庇护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“平安、有序、迅速”，首先要保证“平安、有序”。

4、要郑重，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。

5、准时订正幼儿不正值的动作。

6、当发生意外事故时，要准时作出处理。

7、集合后准时清点人数。

七、活动形式及地点

预案启动后，幼儿园统一鸣警示信号，听到警示信号后，年级老师马上停止一切教学活动，告知孩子地震警报，并指挥孩子们在第一时光蹲到课桌下边或躲到洗手间，边逃避边劝慰孩子：“小伴侣，大家不要怕，地震来了，赶快躲到桌子底下!”警报声停止后老师用最快的速度组织幼儿平安撤离教室，注重平安别掉队。

八、地震发生时的应急避震应当做到：

1、要保持镇定，切莫惊惶失措。尽快逃避到平安地点，千万不要匆匆逃离房屋。

2、在室内的幼儿，应立刻就近逃避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以庇护身体被砸，但不要逼近窗口。

3、逃避的姿态：将一个胳膊弯起来庇护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力赶紧桌腿。在墙角逃避时，把双手交错放在脖子后面庇护自己，能够拿书包或其他庇护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也能够采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只在胳膊在额前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、洗手间内的幼儿，也要实行应应措施，就近逃避。

6、在学到外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避免建造物和电线。

7、教师要快速检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。

九、疏散注重事项

1、要有挨次地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

2、疏散的集中地应挑选坚实、平坦的开阔地，远离巍峨建造物的场地。

3、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔走，不要争先恐后。

4、疏散途中不能穿过建造物，要尽量避免建造物和电线。

5、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，庇护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数。

十、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，能够宣布演练结束。教师要准时总结，不断提升幼儿应急避震演练的效果。

地震疏散演练计划【篇5】

一、指导思想

为了庇护小学师生生命和财产平安，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对小学师生造成重大伤亡事故的教训，提升在校同学的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能迅速有序地逃命，在仔细贯彻执行上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣扬教导活动，进一步做好地震应急工作，推动创建“安全校内”建设，组织须要的演练，检测应急反应本事，按照“有步骤、有方案地开展地震应急演练，以检验反应本事，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动快速、处置有力”的要求，努力为构建和睦社会服务，特制定本次地震疏散演练计划。

二、防震演练领导小组

总指挥：

王泰崇

副总指挥：

张钦张怀芳

成员：

葛永提张艳艳郭露红郭素芳张瑞莲赵瑞琴张燕美王慧茹\郭振林各班班主任及全部任课教师

三、演练对象

新村小学全体师生

四、演练时光

2121年10月18年5月15日下午3：20

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里（同时教导同学在课间发生地震怎么办），碰到突发较强的地震时（演练时以小学报警信号为准）。

六、演练实施过程

1.前期预备工作：

（1）小学组织全体师生学习防震减灾学问，普及《防震减灾平安学问问答》内容，让老师明确演练的须要性和基本步骤，了解并掌控应急避震的办法，认识地震时紧张疏散的集中地点和途径路线。

（2）以年级为单位，组织同学学习防震减灾学问，并举行就地避震和平安撤离演练的讲解。

动作要领：

①为保证迅速、有序、平安地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻觅个人物品。

②师生要统一服从号令指挥，发生地震，无法逃命时，应要求就地避震，快速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上庇护头部；能够逃命时，老师按照状况立刻组织平安撤离。

（3）在小学的显要位置通过宣扬画、板报等形式加大宣扬，进一步提升全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2.正式演练前

（1）由总指挥举行最后动员部署，并提出注重事项（如平安、口令等），疏散前的注重事项：

（2）平安方面

①地震时，要注重庇护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“平安、有序、迅速”，而首先要保证“平安、有序”。同学在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准互相推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

③囫囵演练过程应保持紧急、郑重，不准喧哗、嬉闹。

（3）演练结束后同学有序回到各自的教室并准时总结。

3.演练行动步骤：

第一次：每班先挑选靠门的第一小组举行地震平安撤离示范，演练逃命示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分老师和同学观摩。

其次次：全班学生由慢到快（先走后小跑各一次）

4.正式演练