大学生活动中心

大学生活动中心第一页，共103页。

大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。属于文化馆类建筑。

建筑特征：综合性—活动内容复杂。多用性—活动形式各异，建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。地域性—与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内容、建筑造型、艺术处理上应予充分的体现。建筑类型与特点第二页，共103页。一、教学目的与要求

1．通过设计，理解与掌握具有综合功能要求的休闲、娱乐公共建筑的设计方法与步骤。

2．通过设计，理解综合解决人、建筑、环境的关系的重要性。

3．通过设计，培养解决建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。

4．通过设计，初步理解室外环境的设计原则和建立室外环境设计观念。

5．通过设计，基本掌握科学的设计方法和职业建筑师设计工作的操作技能。

6．通过设计，了解和自觉运用国家有关法规、规范和条例。任务书关键点解读第三页，共103页。

1．设计任务：我国某高校，为满足大学生课余活动的需要，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其主要文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。用地位于某高校校园内，建筑红线内用地面积3000m2。第四页，共103页。2．设计要求

(1)要求平面功能合理，空间构成流畅、自然。室内外空间组织协调。

(2)结合基地环境，处理好校园环境与建筑的关系，做好相应的室内、外环境设计。

(3)考虑所在地区气候特征，保证良好的采光通风条件，创造较好的室外使用空间。

(4)考虑所处大学校园的环境特征，立面有特色、造型新颖，体现高校建筑的文化特点，反映当代大学生精神风貌。

(5)建筑层数以三层以内为宜。要求做到技术上合理，可行性强。第五页，共103页。3．技术指标

总建筑面积约2000m2（正负10％），绿地面积不小于30%

面积分配：

A.学生活动用房：总面积560～580m2

多功能厅250m2小型集会兼报告厅

展览用房60～80m2可结合门厅、休息厅开敝式布置

交谊用房250m2包括舞厅、茶座、管理间及小卖部等

B.学生辅导用房：总面积440m2

综合排练厅120m2

各类专业教室320m2

其中：美术教室80m2

书法教室80m2

语言教室80m2

微型计算机教室80m2第六页，共103页。

C.专业工作用房：总面积280～300m2

美术书法工作室60m2

音乐、舞蹈工作室80m2

摄影工作室60～80m2含暗室

青少年生活指挥部20m2

学生会期刊编辑部60m2可分为2---3间

D.公共服务用房：总面积280～300m2

值班管理室20～30m2结合门厅布置

开水间l0～15m2

茶室(休闲吧)60～80m2

小卖部(小型书店、器材店)30～40m2

门厅、休息厅、厕所、库房等，面积设计者自定，要满足基本使用要求和相应的设计规范

第七页，共103页。

E.学生会办公用房：总面积180～200m2

各部办公室20×4=80m2

小型会议室30～40m2

校广播站60m2含播音、录音、编辑、机房等

注：以上面积未含交通面积，设计者可根据使用要求自定。第八页，共103页。

4．图纸内容及要求：

(1)图纸内容

总平面图1：500，全面表达建筑与周围环境和道路关系。

首层平面1：200，包括建筑周围绿地、庭院等外部环境设计，适当布置建筑小品。

其他各层平面和屋顶平面1：200。进行简单的家具布置。

立面图l：200(不少于2个)

剖面图1：200(1～2个)

透视图：外观和室内透视至少一个。

设计说明和经济技术指标。

(2)图纸要求：

．图幅统一采用A1(594mm×841mm)，可不画图框。

．图线粗细有别，运用合理；文字与数字书写工整。宜采用手工工具作图，彩色渲染。

·透视图表现手法不拘。第九页，共103页。深圳大学大学生活动中心活动中心建筑以白色为主，部分用红色，红色代表激情、活力，让活动中间显得分外活跃，同时左右不同的颜色将整个活动中心分成了2部分，通过天桥和楼梯相连接，左边一层部分用红色右边部分建筑构建则用白色，这样使两部分建筑不会显得过分的对比格格不入，而是互相融合。第十页，共103页。第十一页，共103页。环境分析

第十二页，共103页。建筑周边环境深圳属于中国华南地区，日照充足，风向以东北风为主。深圳大学生活动中心总建筑面积4117m²，用地面积4981m²。内设展览、歌舞厅、排练厅、学生就业指导中心、咖啡厅及相关办公用房等，是一座综合性校园文化活动设施。

基地西北向是教学区，东侧是校医院，南侧是已建成的溜冰场、游泳池等活动场地和拟保留的现有荔树林，基地朝南面海，景观优美。第十三页，共103页。功能分析展览厅储藏室休息室卫生间文娱活动室办公室接待室值班室报告厅一层平面卫生间第十四页，共103页。报告厅卫生间展览厅值班室休息室储藏室接待室接待室文娱活动室办公室办公室办公室办公室卫生间一层功能关系图第十五页，共103页。办公接待厅学生社团办公室资料阅览厅表演厅卫生间二层平面第十六页，共103页。资料阅览室卫生间社团办公室社团办公室社团办公室社团办公室社团办公室社团办公室社团办公室社团办公室办公接待厅社团办公室表演厅卫生间二层功能关系图第十七页，共103页。办公室接待、文印休息室会议室卫生间露天舞池三层平面第十八页，共103页。办公室办公室办公室办公室办公室办公室接待、文印办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室会议室卫生间露天舞池三层功能关系图第十九页，共103页。流线分析第二十页，共103页。第二十一页，共103页。第二十二页，共103页。建筑的顶棚改造为张拉膜以后，雨水不容易沿着缝隙溅射而下。这一细节的改进使得大楼两个区域的连结更加紧密不容易外界因素的干扰。第二十三页，共103页。清华大学大学生活动中心第二十四页，共103页。环境分析：体育馆万泉河

该建筑位于清华大学校园大操场西南侧，北邻体育馆，南邻万泉河，东与图书馆相呼应，环境优美安静。西大操场第二十五页，共103页。总平面设计分析：东主入口北次入口主要人流（北）主要人流（东）中庭

该建筑的规模不大，用地紧张，总平面设计简洁、紧凑，但建筑显得活泼、典雅、富有清华校园建筑的气质与特性。第二十六页，共103页。空间组织分析：1、文化艺术教育课程教室:班级活动室2、文艺社团排练室：各类社团活动室3、群众性文化活动场所:舞蹈室、音乐室、陈列室、多功能厅、休息室4、管理服务设施:办公室，复印室、门卫等等文化活动中心第二十七页，共103页。第二十八页，共103页。门厅为中心

东入口门厅是全楼中心，围绕门厅上下布置了一系列适合群众性的文化活动场所。二楼也是如此。主入口第二十九页，共103页。第三十页，共103页。

门厅的两层环廊，大楼梯连接了二层的陈列室、多功能厅，休息厅以及琴房。使得空间联系性强。

整个建筑以门厅为中心，上下呼应，前后贯穿，室内外空间相互渗透，融为一体。第三十一页，共103页。门厅二层环廊实图第三十二页，共103页。根据动静分区，主要的各类教室，及社团分布在东面和南面音乐室与舞蹈室接近北入口，通过窗户壳观望大操场，视线开阔。多功能厅下面的暗房间用于摄影房与暗室第三十三页，共103页。

乐队的排练室既要集中又要避免相互干扰。最响亮的军乐和交响乐排练室除构造采取吸声措施外,平面位置上,最大限度地使它们与其他房间隔离，背靠背布置。中间设乐器库，或者将其放在尽端，门前加走廊，多设了几道隔音门避免干扰。闹区第三十四页，共103页。第三十五页，共103页。第三十六页，共103页。

该建筑沿河立面布置了一系列开敞和通透的空间，局部采用坡顶，屋顶平台上设斜向遮阳梁架，使建筑舒展，流畅。该建筑的立面采用了样式不同的凸窗和角窗。外立面又采用了现代建筑中的表现手法和建筑材料如玻璃幕墙，金属装饰架，采光罩，屋顶露台。第三十七页，共103页。细节分析通长的折叠门使门厅空间流动变大。空间组织灵活。活动室整排的落地窗，把室内与河边的环境相连接。有强烈的虚实对比。第三十八页，共103页。

门厅正面有浅土红色的柱子和不锈钢栏杆组成的H型墙，墙后圆券形壁完，嵌入四条霓虹灯与喷泉水池相映成辉,水池前半圆形的飘台相当于小舞台,当活动室通长的折叠门打开后,门厅空间顿时开阔,是理想的群众集会场所。小舞台第三十九页，共103页。文化建筑造型的多样性深

圳

蛇

口

青

少

年

活

动

中

心第四十页，共103页。第四十一页，共103页。第四十二页，共103页。第四十三页，共103页。第四十四页，共103页。第四十五页，共103页。第四十六页，共103页。第四十七页，共103页。第四十八页，共103页。第四十九页，共103页。大庆市青少年科技活动中心第五十页，共103页。智利，圣地亚哥，AltoSanFrancisco活动中心第五十一页，共103页。材质与环境的呼应（木与透明材质）密歇根中央大学活动中心第五十二页，共103页。美国，新泽西，Stockton大学活动中心结构与灰空间第五十三页，共103页。深圳青少年活动中心入口处的处理与体量第五十四页，共103页。深圳青少年活动中心第五十五页，共103页。第五十六页，共103页。第五十七页，共103页。土耳其学生活动中心第五十八页，共103页。第五十九页，共103页。伊拉斯姆斯大学学生活动中心第六十页，共103页。第六十一页，共103页。第六十二页，共103页。迈阿密大学学生活动中心第六十三页，共103页。南京大学仙林国际化

校区大学生活动中心第六十四页，共103页。第六十五页，共103页。第六十六页，共103页。第六十七页，共103页。第六十八页，共103页。总平面设计功能分区合理，人流车流组织，闹静明确分区和适当分隔。各用房联系紧密，以利综合利用；各厅室独立使用互不干扰，人流量大且集散集中的用房，应有独立的对外出入口。庭院设计应结合地形及功能分区的需要，布置室外休息场地、绿化、小品等，以形成优美的室外空间。安静房间置于楼上，人流多房间置于底层，邻近门厅和出入交通最为直接的部位。应合理地进行不同大小、高低、形体的建筑组合和组织不同的室外空间。第六十九页，共103页。第七十页，共103页。建筑设计各类活动用房组成与要求大学生活动中心由学生活动用房、学生辅导用房、专业工作用房、公共服务用房、学生会办公室等部分组成。（1）学生活动用房：包括多功能厅、展览厅、交谊用房。A、多功能厅包括门厅、观演厅、舞台和放映室等组成。（注意观演厅平面设计可以根据声学原理设计）。多功能厅疏散走道宽度按通过人数0.6米/100人计算，最小净宽1米，边走道不宜小于0.8米。第七十一页，共103页。观演厅的人流是大量集中地，又是定时定向的有序流动，因此，应以最短的流线集散。第七十二页，共103页。第七十三页，共103页。第七十四页，共103页。第七十五页，共103页。第七十六页，共103页。第七十七页，共103页。第七十八页，共103页。观众厅座位排法第七十九页，共103页。第八十页，共103页。第八十一页，共103页。第八十二页，共103页。第八十三页，共103页。第八十四页，共103页。第八十五页，共103页。第八十六页，共103页。人数与报告厅关系，洗手间的综合考虑第八十七页，共103页。B、展览厅用房包括展厅、展廊、储藏间等。（展览厅主要考虑参观路线应顺畅，以自然采光为主，并避免眩光及直射光，展厅内观众通道不小于2—3米，高度一般不小于5米）

展览空间可以是房间，也可以是展厅、展廊。C、交谊用房包括舞厅、茶座、管理间以及小卖部。舞厅的活动面积每人按2平米计算。（如果设舞池，不宜狭长，宽度宜大于10米。舞厅应具有单独开放的条件及直接对外出口）第八十八页，共103页。（2）学生辅导用房：包括综合排练厅和各类专业教室。美术教室：绘画时需要恒定的光线透射在模型上，因而采光宜北向布置。美术教室应设置水池等条件。书法教室：一般不应超过30人，面积指标最低2.8平米/人。南北向均可，避免阳光直射，采光窗地比1：6。语言教室：一般不应超过