桂平中学教师招聘2022年考试真题及答案解析三

桂平中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：我国心理学家一般把学习分为（）。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

2：老师应当履行关怀、爱惜（），敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展的义务。

单项选择题：

A、家庭经济困难的同学

B、全体同学

C、学习有困难的同学

D、残障同学

3：19世纪，对开拓人类生活新时代起打算作用的自然科学成就是（）。

单项选择题：

A、牛顿力学体系的建立

B、达尔文生物进化论的创立

C、电磁学说的进展

D、爱因斯坦相对论的提出

4：同学集体与同学群体相比较而言，同学集体是同学群体的（）。

单项选择题：

A、同义语

B、小部分

C、低级形式

D、高级形式

5：影响教学方法进展的直接因素有（）。

多项选择题

A、教学目的和任务

B、教学内容

C、时代要求

D、学校环境

E、生产力的进展水平

6：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。

单项选择题：

A、巩固性

B、循序渐进

C、启发性

D、育人性

7：教学中，老师处于主体地位，老师的教具有指导作用。（）

推断题

对

错

8：无论哪一类型的课都不行缺少的因素是（）

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、学习新教材

D、巩固新教材

E、布置课外作业

9：社会仿照模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（）

推断题

对

错

10：老师职业开头消失于（）。

单项选择题：

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、封建社会初期

D、资本主义社会初期

11：某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽搁时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。

单项选择题：

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

12：生产力是推动社会进展的最根本的因素，因此生产力打算着教育的领导权。（）

推断题

对

错

13：经典性条件反射的基本规律包括（）。

多项选择题

A、操作性行为

B、条件刺激

C、获得与消退

D、刺激泛化与分化

E、无条件刺激

14：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

推断题

对

错

15：个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）

单项选择题：

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我凋节

16：教育者对受教育者实施有目的、有方案的影响，培育他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。

单项选择题：

A、智育

B、德育

C、教学

D、美育

17：“以身立教”，“为人师表”体现了老师劳动的（）特点。

单项选择题：

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、劳动方式个体性

18：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）

推断题

对

错

19：在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头，中国共产党胜利地完成了三次重大转变：武装抵抗国民党反动派；工作重心由农村转向城市，由战斗转向生产建设；拨乱反正，开拓中国社会主义道路。以下四项中哪一项会议与这些转变无关?（）

单项选择题：

A、八七会议

B、十一届三中全会

C、七届二中全会

D、遵义会议

20：师表美的精神内涵和内在方面应当是道德美。（）

推断题

对

错

21：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

单项选择题：

A、用途集中

B、结构集中

D、形态集中

22：传统教育与现代教育的根本区分在于（）。

单项选择题：

A、重视高尚品德的培育

B、重视实践力量的培育

C、重视创新力量的培育

D、重视劳动品质的培育

23：美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是打算人的一切行为的本质力气。

单项选择题：

A、威尔逊

B、格塞尔

C、华生

D、洛克

24：构建学习化社会的抱负主要体现的是（）

单项选择题：

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、非制度化教育

D、正规教育

25：名雕《掷铁饼者》是（）的作品。

单项选择题：

A、米隆

B、罗丹

C、米开朗基罗

D、拉斐尔

26：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）

单项选择题：

A、只具有个人的意义

B、小集团意义

C、依靠爱好的作用

D、没有政治意义

27：推动个体进展的打算性因素是（）。

单项选择题：

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、人的主观能动性

28：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。

单项选择题：

A、态度的认知

B、态度的评价

C、态度的情感

D、态度的意向

29：科学地说，遗传素养是人身心进展的()。

单项选择题：

A、物质前提

B、打算因素

C、主导作用

D、无关因素

30：老师成长与进展的最高目标是（）。

单项选择题：

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

31：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要的是（）。

单项选择题：

A、外铄论

B、内发论

C、环境打算论

D、多因素相互作用论

32：教学技能是老师在已有阅历基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）

单项选择题：

A、教学行为方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式和心智活动方式

D、操作活动方式

33：课堂对话的特点主要有（）。

多项选择题

A、民主性

B、生成性

C、多边性

D、开放性

E、倾听性

34：“教学有法，但无定法”，这句话反映了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、艺术性

D、制造性

35：打算教育目的因素是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

36：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

37：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）

推断题

对

错

38：常常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）

单项选择题：

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

39：处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是（）

单项选择题：

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

40：老师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

单项选择题：

A、关键

B、桥梁

C、打算

D、主导

41：下列属于布鲁纳教育观点的是（）

单项选择题：

A、范例教学法

B、设计教学法

C、五段教学法

D、结构化教学法和发觉学习模式

42：古代西欧教育，（）处于全部学科的“王冠”地位。

单项选择题：

A、神学

B、算术

C、文法

D、辩证学

43：学习定势属于学习心向。（）

推断题

对

错

44：学习与教学的过程是（）。

单项选择题：

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

45：下列作品中属编年体历史著作的是（）。

单项选择题：

A、《左传》

B、《史记》

C、《论语》

D、《国语》

46：在发觉教学中，老师的角色是同学学习的（）。

单项选择题：

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

47：下列哪本书不属于科普读物?（）

单项选择题：

A、《海底两万里》

B、《昆虫记》

C、《元素的故事》

D、《巨人传》

48：利用校内文化去影响同学的德育方法是（）。

单项选择题：

A、榜样

B、修养

C、陶冶

D、参观

49：__________是一种不同的意识形式，通过获得深度的安静状态而增加自我熟悉和良好状态。（）

单项选择题：

A、催眠

B、白日梦

C、冥想

D、睡眠

50：司马迁自曝其写作《史记》的目的是（）。

单项选择题：

A、以舒其愤，思垂空文以自见

B、藏之名山，传之其人，通邑大都

C、究天人之际，通古今之变，成一家之言

D、网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之纪

51：教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。（）

推断题

对

错

52：下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（）。

多项选择题

A、学不躐等

B、学而时习之

C、不凌节而施

D、“水之为物也，不盈科不行”

E、“相观而善之”

53：两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

54：以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（）

多项选择题

A、开放性

B、心情稳定性

C、自律性

D、幻想性

E、随和性

55：在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

单项选择题：

A、六三分段设置

B、五四分段设置

C、九年整体设置

D、多种形式设置并存

56：班级中力量强的同学经常聚集在一起，而力量差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。

单项选择题：

A、接近性

B、补偿性

C、竞争性

D、相像性

57：在人的进展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是（）幼儿期儿童期少年期青年期

单项选择题：

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

58：中学阶段是抱负、动机、爱好形成与进展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德进展和行为选择的重要阶段。（）

推断题

对

错

59：个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突，面临着不同的进展任务，这就是身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、阶段性

60：班级管理的原则主要有（）。

多项选择题

A、科学性原则

B、民主性原则

C、自觉性原则

D、整体性原则

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1：答案B,C,E

解析略。

2：答案B

解析依据我国《宪法》《教育法》等教育法律的精神以及对老师职业道德的要求，老师应公正对待每位同学，无论其外在条件如何，都应予以关怀、爱惜与敬重。

3：答案C

解析19世纪前期电磁感应现象的发觉，开拓了人类生活的新时代——电的时代。

4：答案D

解析：

5：答案A,B,C

解析：

6：答案C

解析：

7：答案错误

解析教学中，同学处于主体地位，而非老师。

8：答案A,B

解析：

9：答案正确

解析略。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析趋避冲突又称为接近一回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既盼望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽搁时间。影响自己的学习。属于趋避冲突。

12：答案错误

解析教育的领导权受政治经济制度的制约。

13：答案C,D

解析经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。

14：答案正确

解析：

15：答案B

解析：

16：答案B

解析德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有方案的影响，培育他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。

17：答案A

解析“为人师表”体现了老师劳动的示范性特点。

18：答案错误

解析：

19：答案D

解析八七会议坚决订正了以陈独秀为代表的右倾投降主义，确定实行土地革命和武装抵抗国民党反动派的总方针，A项正确；十一届三中全会实现了思想路线的拨乱反正，作出了实行改革开放的新决策，全会开头了系统地清理重大历史是非的拨乱反正，B项正确；七届二中全会上，毛泽东在报告中指出在全国成功的局面下，党的工作重点必需由乡村转移到城市，C项正确；遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针、政策的会议，标志着中国共产党从幼年到成熟，D项错误。

20：答案错误

解析：

21：答案D

解析形态集中是以事物的形态为集中点，设想利用某种形态的各种可能性。以事物的形态（如外形、颜色、音响、味道、气味、明暗等）为集中点，设想出利用某种形态的各种可能性。例：尽可能多地设想利用红颜色可做什么，办什么事。红灯禁止通行的交通信号。红旗。红墨水。红围巾。红星。

22：答案C

解析依据教育学理论，现代教育与传统教育的根本区分在于是否重视创新力量的培育。

23：答案A

解析西方内发论者从人机体需要和物质因素来说明威尔逊提出“基因复制”是打算力气。

24：答案C

解析非制度化教育所推崇的抱负是：“教育不应再局限于学校的围墙之内。”每一个人都可以选择自己的学习方式，这与构建学习化社会的思想是全都的。(本解析由张恩凯供应)

25：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】米隆是古希腊闻名雕塑家，《掷铁饼者》是其最闻名的作品。罗丹是法国闻名雕塑艺术家；米开朗基罗是意大利闻名雕刻家，与拉斐尔、达芬奇一起被誉为文艺复兴三杰；拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。

26：答案A

解析活动依旧具有个人的意义。

27：答案D

解析：

28：答案A

解析：

29：答案A

解析本题考查遗传对人身心进展的作用的理解。遗传素养是人身心进展的物质前提，但不能夸大遗传的作用．将其作为人身心进展的打算因素。学校教育在人的身心进展中起主导作用。

30：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】专家型老师是老师成长与进展的最高目标。

31：答案B

解析内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。

32：答案C

解析：

33：答案A,B,C,D,E

解析：

34：答案D

解析：

35：答案B

解析打算教育目的的是政治经济制度。

36：答案A,B,C,D

解析团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培育良好的团队文化。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

37：答案正确

解析：

38：答案B

解析感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。

39：答案C

解析垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择C选项。

40：答案D

解析老师在教学中起主导作用。

41：答案D

解析布鲁纳提出结构课程理论和发觉学习模式。

42：答案A

解析：

43：答案正确

解析略。

44：答案A

解析学习与教学的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。

45：答案A

解析《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《论语》是儒家经典著作，《国语》是我国第一部国别体史书。

46：答案A

解析发觉教学又称启发式教学，指同学通过自身的学习活动而发