小学教导工作计划四篇

Word第第页小学教导工作计划四篇学校教育工作打算篇1

一、指导思想

本学期我们教育处将连续紧紧围绕区、局、学校中心工作，着力内涵建设。连续以课标理念为准绳，以课程改革试验为契机，以老师基本功培育为抓手，以课堂教学为主阵地组织与开展教学讨论活动，以学习、实践、反思、再实践为主要形式，逐步推动课程改革讨论，努力构建有利于同学素养全面进展的课堂教学。本着“讨论、指导、服务、”为宗旨，努力为学校、老师服务，为老师搭建平台，为努力提升老师的综合素养、教育力量，培育我们学校的骨干老师，为提高我们学校的教育教学质量而努力。

二、工作要点

〔一〕连续推动课程改革试验

1、以课堂教学为主阵地推动课程改革

本学期，我们坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合，力求切合课堂需求开展活动，解决教学实际问题，引领课改方向。组织老师参与各级连续教育、学科教材培训等活动，为广阔老师供应学科信息，提高教育教学理论素养，组织老师通过各种形式的观摩活动，为老师供应学习和研讨的案例，促进老师在教学的实践中不断反思、改良教学行为，努力构建有利于同学全面进展的课堂教学。

2、以国标教材为抓手深化课程改革

连续以新教材为抓手，组织老师参与各级各种形式的培训，并组织老师仔细

开展新教材的教研活动，在新教材试验中深化课堂教学改革。

3、以教研活动为基点促进讨论工作

连续以教科研为龙头，主动、仔细地开展好教科研活动。通过举办课题讨论

活动，推动课题讨论，促进讨论水平，主动探究与素养教育相适应的教学手段和教学方法，提高课堂教学的质量和效益。

〔二〕进一步加强老师队伍建设

1、连续仔细地开展教学基本功培训考核工作

本学期我们将协作区教研室开展以命题为主要内容培训与考核，组织老师参与命题基本功的培训和考核，通过一级培训和二级考核，组织关心老师完成基本功的培训和考核工作。

2、连续抓好骨干老师队伍的建设

本学期将连续组织教研组长和老师的业务培训和学习，通过不同的活动，给老师搭建平台，让更多的老师有展现才华的机会，努力抓好区、辅导区、学校优秀老师、骨干老师的培育和管理。

〔三〕加强教育教学管理，不断提高教学质量

1、细化加大教学管理力度

全面推动素养教育，切合加强的教育教学管理。我们教育处将组织老师连续

学习“六仔细”细则和学科课标，并贯彻执行“六仔细”和学科课标的精神，留意做到流程管理、讲究实效，提高人才培育和办学水平。同时做好资料的的归档工作和基本功考核、审核、评定资料的归档工作。

2、强化意识提高教学质量

质量是学校的生命线，在加快进展教育教学改革步伐的同时，我们要严格提

高教育质量，将视作头等大事。学校树立新的教育教学观，严格把握教学管理，提高教学质量坚决地全面地推动素养教育。

本学期教育处将不定时间、不定班级、不定学科地对学校的质量进行调研。并准时予以汇总、反馈、指导，促进学校整改，充分发挥质量调研的主动导向作用。做好一班级的拼音验收、一、二班级口算的验收等工作。

〔四〕加强教育处内部的管理

教育处教育和各学科的教研组长要加强自身建设，抢先学习、提高、加强教育教学理论的学习与讨论，努力提高自身的理论修养和业务素养。

加强教育处内部挡案资料的积累、管理工作。

三、详细工作支配：

九月份：

正常教育教学秩序。

制定教育处的工作打算，正常各学科教研活动。

制定各学科的打算和进度。

教研组长的课堂教学展现课。

组织老师参与各级各类的教材培训。

组织老师撰写教育教学论文，参与各级各类的教育教学论文评比。

组织老师观摩市、区各学科的课堂教学活动。

组织老师参与区命题基本功的培训。

十月份：

行政随堂听课。

组织老师撰写教学论文参与区第十届教学年会的评比。

“六仔细”工作的互查、自查和抽查工作。〔备课、同学作业〕

组织老师观摩各级各类的课堂教学观摩活动。

连续组织老师参与区基本功的培训和考核活动。

一班级拼音调研。

十一月份

“六仔细”工作的互查、自查和抽查工作。〔备课、同学作业〕

学校、区“六仔细”检查。

连续组织老师参与区基本功的培训和考核活动。

组织老师观摩市、区课堂教学活动。

学校组织同学开展学艺竞赛。

十二月份

连续组织老师参与区基本功的培训和考核活动。

组织二班级同学参与辅导区、区整班铅笔字。

学校质量调研。

区质量调研。

一月份

组织老师观摩市、区课堂教学活动。

教育教学资料的归档工作。

副课进行考核。语文、数学、英语学科期末质量调研。

学校教育工作打算篇2

一、指导思想：

仔细贯彻落实教育局“20xx年教育工作重点”和“学校工作打算”的要求，以教学质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素养教育，提升我校教育教学质量。

二、工作目标：

1、教育处严格根据新课程标准所规定的课时打算和课程打算，开足开好各门课程，不得挤占或挪用，保证同学全面进展。

2、加强学籍管理，做好学籍档案、社保卡、数据的收集和整理工作。

3、定期召开教学质量分析会。仔细组织期末教学质量检测工作。

4、以课堂改良打算为抓手，组织开展互听课活动。

5、定期开展“学前学校春季运动会”及庆“六一”主题活动。

6、加强老师队伍建设，培育一批中青年骨干老师、与骨干班主任，充分发挥其示范带头作用。

7、加强质量管理和教学过程管理。

8、加强学科与信息技术的整合。充分使用好教育资源，开展“网络手段在课堂教学中的运用”的课堂教学展现活动。

9、准时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员依据老师课时状况，科学合理支配好远教课表，并仔细执行。

10、加强宣扬，制定管理方法和实施细则，确保免费教科书的循环使用。

三、详细任务及措施：

1、进一步规范办学行为，开足开好各类必修学科课程。保证同学全面进展。严禁私自挤占挪用。

2、真做好教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作。主动引导老师更新观念、转变教学方式，教育同学节省资源、爱惜课本、不在课本上乱写乱画、保持课本干净、养成良好的学习习惯，通过班队会、家长会、黑板报、学校网站多种渠道和形式，向同学、家长、老师和社会广泛宣扬教科书循环使用的.重大意义，取得家长的支持协作，营造良好的社会气氛。

3、抓好听课、评课工作，上好汇报课、示范课、优质课。

4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各班级各学科老师应充分利用这一材料，把握新的课堂教学法。

6、抓好教学常规工作。学校要严格执行和落实教学六仔细检查的各项规章制度，要加强上课、备课的讨论，仔细撰写教案，要准时批改同学的作业，要仔细辅导差生和后进生，要仔细搞好同学的成果检测和评定。学校不定期检查老师的教学六仔细工作，做好记录，搞好评定并准时反馈，促进常规工作规范化、制度化。

7、教育处要做好同学的学籍档案数据的收集和整理工作。组织做好测试的试题分析和评价工作。适时组织老师召开20xx学年下学期教学质量分析会。分析薄弱学科、薄弱班级、薄弱同学，做好拉差补缺工作，抓好班级中后三分之一的同学，提高同学的合格率。

9、鼓舞老师参与学历与业务进修。

10、以体育课堂教学为主要渠道，抓好常规检查和管理工作。仔细开展两课两操活动，定期进行“学前学校春季运动会”，进一步加强学校体育工作，切实提高同学健康素养，促进同学全面进展。

11、注意老师的专业成长。重视骨干老师和年轻老师的培育，学校主动组织他们外出学习，仔细组织他们进行光盘观摩教学讨论活动，让这些老师不仅在教学理论上出人头地，而且在课堂教学上高人一等。

12、老师完成规定连续教育学时，连续教育档案资料齐全、规范、统一，学校准时送审并归档。

13、加强各学科与信息技术的整合，开展网络手段在课堂教学中的运用的课堂教学展现活动。

14、加强对教学联合体的管理与指导。

15、进一步落实课堂教学改良打算，提高课堂实效，大力树立科学质量观。

学校教育工作打算篇3

一、指导思想：

本学期，教育处在校长的领导下，以创建书香校内为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立以“同学进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二、工作目标：

1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

2．加强老师队伍建设，尤其要加强青年老师培育工作。

3、提高教学质量，促进同学全面进展。

三、工作措施

〔一〕关注教学流程，规范教学行为，提高管理力量。

1、教学常规管理。

全面落实课程打算，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间。

2、强课堂规范管理。

3、连续做好教学“六仔细”的监控工作。教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注意检查状况反馈。

4、面对全体老师，通过对课堂常规、同学收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对同学学习行为、老师课堂教

学状况的调研和指导，减轻同学过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

〔二〕讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；

1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校进展生命线的思想，连续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，将进行不同形式的同学力量调研，比方计算力量、阅读力量调研，钢笔字书画竞赛活动等。要仔细做好质量分析。学校在期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的问题，提出今后改良的措施。

2、推动“读写算”力量的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动同学进展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高同学的基本力量，扎实同学基础学问，养成同学基本习惯。

3、开展好“古诗文诵读”活动，充实同学阅读书库。把“人人读经典”打造成我校同学的标志，真正培育秀外慧中的少年儿童。

〔三〕强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。

1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

2、抓好老师的业务学习。本学期学校将连续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，

学校教育处借助网络推举优秀文章，供老师阅读选择。每次的业务学习活动要有主持人，有沟通，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。

四、工作支配：

九月份：

1、拟订工作打算，并组织老师学习。

2、做好开学初的各项预备工作。

3、制订好教研工作打算。

4、开学常规工作仔细检查。

十月份：

1、整理本学期基本资料。

2、制定好本学期的教学打算、进度、备课支配。

3、作业检查。

十一月份：

1、语数英老师分别推出一节课，分班级段评课。

2、期中检测并进行质量分析。

3、进行学科竞赛活动。

十二月份：

1、组织开展校内艺术节活动。

2、学习质量专项调研

一月份：

1、检查各种记录。〔爱好小组活动记录、教研记录等〕

2、各学科老师制定学科复习打算。

3、综合学科抽测。

4、组织期末考试。

5、教学工作总结。

学校教育工作打算篇4

一、指导思想：

依据学校工作打算，以落实省市素养教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推动学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和老师培训力度建设，探究“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进老师专业化进展。

二、工作重点：

1、以课程实施为主重点，规范办学行为。

2、推动以有效教学和课题讨论为主的课堂教学讨论创新活动，提升教学效能。

3、加强校本教研，促进进展型师资队伍建设。

4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。

5、强化教学常规管理，完善老师评价体系。

6、加强教育处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

三、详细措施：

〔一〕抓教学常规管理，确保素养教育的质量。

1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要表达素养教育的要求。

教学理念要充分表达新课程理念，注意培育同学的政治思想素养、道德品质、科学文化素养、身心素养、公民意识和社会责任感。教学目标要表达学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三维目标，表述详细、精确，符合同学实际。教学内容要表达理论与实践的联系、课内与课外〔内容、活动〕的联系、书本学问与同学生活的联系。教学过程要思路清楚，结构合理，发挥同学的主体作用。教学方法要敏捷多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。教学媒体能够依据教学实际，恰当地选用不同的教学手段，充分发挥各种媒体对教学的帮助作用。同学的创新精神、实践力量以及良好学习习惯得以培育与进展，要确立有效教学，打造胜利课堂的理念，努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。要以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。

2、严格执行课程打算。课程打算是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。

3、仔细落实教学常规“六仔细”制度〔“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”〕，促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。强化老师对同学的服务意识，不但要让同学学好，还要让同学学得轻松。

备课效果进行捆绑式考核。加强青年老师的备课指导。

〔2〕抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，同学最大限度的参加，最终让每个同学都有收获。

〔3〕抓勤辅导。要求同学要明确学习内容，老师要准时辅导。确保同学能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问准时得到解决。

〔4〕抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风