小学体育线上教学经验总结（6篇）

Word第第页小学体育线上教学经验总结（6篇）学校体育线上教学阅历总结1

诚发于德，责启于心。再次面对突如其来的疫情，我们学校体育科组各位老师结合学校特色和自己的特长主动开展线上教研，确定教学方式，让同学居家抗疫，学习熬炼两不误。

体育科组依据学校的线上课程表，结合我校的体育教学打算、教学内容和同学的实际状况，细心预备好各种体育教学视频，如花样跳绳、足球、篮球教学，通过钉钉直播或推送，同学可以定时观看学习，同步熬炼，也可以在线提问，老师进行答疑、纠错等。课后，同学通过钉钉、“每天跳绳”app提交体育作业，老师通过同学提交的照片、视频准时赐予指导和评价，把握同学的学习状况。

除了基础的体育教学内容，为了提高同学的熬炼爱好和熬炼热忱，我们学校注意开展花样跳绳运动，要求同学每周练习一个动作，每天练习半小时。依据同学和家长反馈，同学熬炼的主动性和主动性很高，而且常常练习能使同学心情更加愉悦。

足球社团的居家训练主要是依据场地条件限制等客观因素，以球性、球感、基本个人技术、身体素养的有氧、协调性、力气、爆发力的居家训练为主要练习内容。按每周为一个周期进行支配布置，搜寻相关练习的训练视频进行剪辑发布到足球队群，要求观看视频，来学习训练方法，训练动作。

武术社团制定了《居家训练任务》并制定了相应的奖惩制度。武术社团队员每天完成一个小时以上的熬炼，在武术群以小视频或图片的形式进行展现，孩子们通过这种自我展现的方式，形成了良好的竞争气氛。

冲锋号角随风起，盼望疫情早日散去。我们能相约实小运动场上踢球、奔跑、灌篮，展我实小风采，澎湃着青春悦动的气息，激荡着蓬勃向上的热忱。

学校体育线上教学阅历总结2

一、注意心理辅导

从直播第一节网课的第一个环节开头我就有针对性的对同学进行了心理干预。开播以来我始终坚持露脸或视频直播，让同学明白老师始终和大家在一起，同时从科普病毒与反抗力的关系，到武汉方舱医院里的医患大跳广场舞引申到体育熬炼对人体的好处，渐渐消除掉孩子们的恐慌心情，取得了良好的效果。

二、小手拉大手守好主阵地

化被动为主动。假期期间许多家长和孩子在家收看网课，对我来说既是监督也是动力，各行各业的家长们最终有了了解体育教育的机会！在课堂上我一面对同学要求做好老师的小助手，负责监督家长的外出状况，一方面鼓舞家长主动参加到体育课堂来和孩子一起跟着我做运动。通过互动，不起眼的一节体育有氧运动课家长跟着做下来满头大汗，觉得体育老师很不简单，好多家长理解了老师也明白了健康有多么重要。如今我的网课很多家长已经养成了无需提示的自觉——跟着张老师欢乐运动！

三、制造条件也要上体育课

针对特别时期不能户外活动，大多数家庭体育器材又不充分的现状，选择了以室内有氧训练为主线，室内亲子嬉戏为帮助的教学思路。在许多家庭缺少活动器材的状况下，可以就地取材，运用家庭的器物进行熬炼。

四、健身不忘护眼

上网课期间，长时间盯着那小小的屏幕对于同学的视力和颈椎健康有着极大的损害。仔细执行提出的“盼望同学复课后长学问、长身体、长力量、不要长体重更不要长近视”的期望，除了提示孩子每天坚持一小时的体育熬炼和两次眼保健操以外，我在网课中有意识的带着同学和家长们一起做颈肩操和青少年课件视力操也收到了良好的效果。

五、整体效果令人满足

同学整体的体育熬炼方式方法较为丰富，在家中由于场地设施受限制，许多同学对于体育熬炼的创新力量有所提高。经过一个月的课程观看发觉平常的体育熬炼无法让同学在家里更好地进行，只有不断的创新体育熬炼，丰富同学活动的方式方法，才能够让同学保持对体育运动的爱好。所以在其次个月我将同学的体育熬炼调整为不同程度与难度的体育嬉戏，让同学从嬉戏中体验运动的乐趣，同时愉悦身心。

课堂内容是丰富的，对于学校生来说不断的创新能够更好的吸引他们参加到体育熬炼当中。

学校体育线上教学阅历总结3

近期由于受到疫情影响，本该2023年春季开学时间延期了，为了不影响同学学习，学校制定了行之有效措施，本着停课不停学正确思路，有打算的组织各班级利用网络平台还同学一个健康而又充实的线上课堂。

教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。初三班级支配了两节体育课，看到课表我傻眼了，不知道直播课怎么上，更何况本次面对的，不仅是初三全体同学，有可能还有家长，甚至感爱好的其他人。因此，对我而言，这是一个挑战，简直比公开课还公开课。由于体育学科特点，怎么上如何上?我感觉压力很大，一夜失眠想着如何上好直播课，对于我这个不懂网络直播操作的人来说，压力特别大。就在我不知咋办的时候，学校领导支配了网络培训，连续培训对我启发很大，对新学问的了解使我痴迷，我立刻开头行动起来，结合本班级同学的实际状况，与教学阅历丰富的老师进行沟通与探讨，制定适合初三体育学科的教学打算。以中考体育项目内容为主制作ppt，并经过多次修改，试录、试播最终呈现给同学。由于硬件条件有限不能在课堂上看到同学的练习状况，我通过签到、答疑、课堂练习、拍照片等方法引导同学进行学习，提高学习质量。虽然网络直播课让我的身心疲乏，线上教学的确不同线下教学，但目前网络直播课是近期体育教学的最好方法。

在此，我感谢学校给我了一次特别好的学习机会，使我受益匪浅。信任在将来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为老师，好好备课，上好网络直播课，充实同学的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。

学校体育线上教学阅历总结4

新年伊始，新型冠状病毒的不期而至，“停课不停学”已经成为“宅家同学族”假期生活主流，老师也自然成为“主播”，在紧锣密鼓地预备着网上授课。对于这个新生事物，从没用过，更没网上直播过。上课之前，各种紧急、无措、担心、兴奋，简直难以言表，上课后也收获了高兴和感动。

紧急担心的是：

1、备课以前写的'是教案，如今要写讲稿，而且有时候语言还要幽默一点。平常授课过程中的学(20—25分钟左右)+练的模式。网络授课改为学习+练习+总结的模式。

2、如何使用钉钉?怎么跟同学互动?如何布置作业?如何共享屏幕?…

高兴和感动的是:

1、渐渐了解了直播的步骤，大体把握了操作。

2、在钉钉上看家长的留言，得到了很多家长的支持与确定。

只要做，就会有效果;只要尝试，就会有突破;只要完成，就值得被观察和被确定。虽然疫情依旧严峻，但它永久阻挡不了一颗团结的奋力前行的心，信任一起并行，共克时艰，全部的美妙终会到来!由于人生的路上，唯有成长和学习，方能行稳致远!

学校体育线上教学阅历总结5

初春的花苞静静绽放，新柳的绿叶尽情伸展。本该是天地新生万物春，学子求知奋勉时，我们却由于疫能转换教学方式，开启了又一次的线上课堂。为将疫情期间的同学工作落细落实，关心同学始终保持乐观主动的心态，科学规划居家学习生活，现油甘埔学校总结回顾近段时间线上教学状况。

一、压实责任，筑牢防线

面对冗杂多变的疫情防控形势，我校充分熟悉当前疫情防控工作的重要性，严格根据上级支配部署，精准落实各项防控措施，确保疫情防控领导体制、指挥体系高效运行，强化疫情防控部署、指导、催促检查，快速对学校实行封闭式管理。保安实施24小时值班制度，全体教职工如有特别缘由需要返校，凭24小时核酸检测结果阴性和校长签发的放行条进出，严防疫情在校内传播，切实保证校内平安，保证各项工作有条不紊、高效运行，时刻紧绷防控弦。

接到线上教学通知后，学校马上启动线上教学应急预案，学校领导快速召开会议进行相关事宜的沟通和部署，第一时间做好课程支配及人员调配，全力以赴保障线上教学平稳有序开展。各科组快速召开科组会议，部署线上教学工作，坚持“只转变教学模式，不转变教学目标”的原则，按原教学任务进行授课，教务处从备课、上课、作业、监管等方面进行了重点要求。

二、依标扣本，深度备课

为增添线上教学的实效性，连续加强集备管理，各科组结合线上学习的特点，准时调整学科教学打算和教学方法，群策群力、细心备课。老师们主动商量线上教学打算、目标任务和重点工作，推动工作抓紧、抓实、抓细，细心制作课件、视频、微课等丰富的学习资源，激发同学学习爱好。同时，结合学校实际状况，在集体备课过程中，大家对课堂教学支配、选取优质教学资源、互动环节、课堂答疑等问题进行细致深化的研讨，充分利用钉钉平台，深耕细作笃行不倦。

三、严格管理，助力课堂

我们深知，线上教学对同学的课堂管控要求会更高，对课堂互动沟通的挑战会更大，只有调动多方力气才能确保线上教学的顺畅进行。为此，我校严查各班上课状况并准时上报；学校领导班子加入各班钉钉群随堂听课，并一一反馈；班主任以及任课老师均严格落实同学课堂出勤状况；学校每天总结状况，每天向老师们发送“每日温馨提示”。有条不紊的管理为云端课堂保驾护航，细致严格的要求为居家学习添砖加瓦。

四、常态机制，提质促优

为了确保线上教学的效果，课堂上，老师们采纳屏幕准时回复、连麦语音互动、即时签到、开启视频等功能，将课堂从“三尺讲台”移步“云端空间”。师生之间充分沟通互动，同学主动参加课堂活动。老师们时刻关注同学课堂参加状况，并用布满激情的声音把同学们带入课堂气氛中。同时，通过问答、互动等方式调动同学主动性，严防学困生掉队。课后，老师严格根据“双减”要求细心布置作业，加强训练，稳固提升，作业做到有布置、有检查、有反馈，准时与家长沟通，为孩子们的全面进展保驾护航。

五、多样评价，激励成长

评价是教学中很重要的一部分，评价方式的多样化可以激发同学学习的动力，提高同学的学习热忱，增添同学的成就感。线上教学如何充分利用信息技术进行多元评价，老师们仔细思索并不断尝试，多样化的评价方式频频呈现。面对线上教学许多同学钻空子的现象，老师们别出新意、妙语连珠；针对提高同学课堂留意力问题，老师们批阅检查同学的课堂笔记；面对同学作业质量、数量不达标的问题，老师们利用语音与同学直接沟通，详尽清楚；针对同学学习主动性不高的问题，老师们在班级钉钉群中开展了打卡活动、优秀作业颁发奖状等活动。线上教学激发了老师们的教学热忱，特别时期，方显精神。

六、同心战“疫”，守住阵地

面对抗疫克艰和在线教育的双重压力，老师们快速筹备线上教学；同学们快速适应云端学习；家长们也倾情助力做好后勤服务；心理老师通过多角度多层面地对家长、同学、教职员工等进行心理辅导与方法总结。

班主任通过微信群、钉钉群等定期向家长推送内容健康向上、有指导意义的视频、短片、短文，对于调整师生家长在线上学习期间的状态起到了很好的作用。多方合力渡难关，为同学的学习连接和后期顺当返校达成了家校间的共通共识和共育。线上教学进行时，家校合一共成长。我们携手家长，坚守岗位，同心守护课堂教学主阵地。

下一步，我校也会连续仔细落实有关防疫的政策和要求，进一步优化线上教学工作，打造线上精品课堂，确保线上教学期间教育教学质量，关注同学身心健康助力同学成长，在抗疫中奉献教育力气。每一位老师必将牢记初心使命，恪尽职守、勇于担当，以催促导，以研促教，提质增效，共同战“疫”，共克时艰，共同绘就线上教学的美妙蓝图！

学校体育线上教学阅历总结6

根据县局停课不停学工作要求，星阁路学校主动行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星学校子开启“不一样”的校内生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下：

一、制定各类打算，保证线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。2月10号之前，老师们就已预备好教案、个人教学打算、线上授课打算，教研组长备好教研组打算、集体备课打算，各科课件，确保线上教学顺当开展。

二、多种形式教学，保证同学学有所获

微信答疑。鼓舞同学跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题准时请教老师，进行线上答疑。

微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑，当直播中消失与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。

直播教学。为了关心同学更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

坚持阅读，拓宽同学学问面。

优秀作业展评，培育同学好习惯。

三、家校协同，保证育人有合力

以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭制造一个优良学习的环境，鼓舞家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长在孩子的学习中担当