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文档简介

Canyourunfast?教学设计一、教学内容:

Amy,Canyourunfast?Yes,Ican.

Ahhh,I’mthewinner.Youcan’trunfast!

Damping.Canyoujumphigh?Yes,Ican.

Look!I’mthewinner.Youcan’tjumpveryhigh.

Yes,Samcanjumpveryhigh!

Canyoujumpfar,Sam?Yes,Ican.Canyou?No,Ican.t.

You’rethewinner.Canyouridefast?Yes,Ican..

Whoops!No,Ican’t.

二、教学目标:

(一)知识目标

1、能听懂会说runfast、jumphigh、jumpfarandridefast等词汇。

2、能熟练运用句型Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.

(二)能力目标:

1、进一步培养学生良好的学习习惯。

2、培养学生用英语进行思维的能力。

3、培养学生综合运用英语进行交际的能力。

4、能运用上述语言知识来完成“谈谈我会做的运动”这一任务。

(三)情感目标

1、通过学习,学生能够积极参加各种运动,锻炼身体。

2、通过学习,学生能够热爱运动

教学重点:

词汇runfast、jumphigh、jumpfar、ridefast和句型Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.等知识的掌握和运用。

教学难点:

运用所学语言完成“谈谈我会做的运动”任务活动。

课前准备:

1、教具准备:

(1)单词卡片:runfast、jumphigh、jumpfar、ridefast等。

(2)相关图片

(3)录音机和磁带等。

教学过程:

Step1:Greetings

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,Lemon.

Step2:Warming-up(5min)

(TheteacherdotheactionsthenthestudentssayEnglish)

T:NowIdotheactionsthenyousayitinEnglish,ok?

Ss:Swimming.

T:Yes,I’mswimming.Icanswim.

Ss:Running.

T:Yes,I’mrunning.Icanrun.

Step3:Presentation(12min)

T:AndtodayIhavethreepicturesforyou.Nowlookandguess.

Whatisit?

Ss:It’sahorse.

T:Yes,you’reright.Andwhat’sitdoing?Doyouknow?

Ss:It’srunning.

T:Verygood!Thehorseisrunning,itcanrunfast.

(一)教学runfast

(教师用TPR教学法让学生理解并操练新短语“runfast”)

T:(出示马的图片)Ok,boysandgirls,look,thehorsecanrun

fast.Icanrunfast.Canyourunfast?

(配合手势让学生理解句子“Canyourunfast?”并引出答句“Yes,Ican./No,Ican’t.”)

(二)结合新的图片用同样的方法教学jumphigh、jumpfar、ride

fast.

Step4:Learnthetext(12min)

(利用传物游戏引入课文,学生传一个物体一边说“runfast”,当老师说“Stop”的时候,拿到物体的同学必须回答老师的问题,老师则问学生“Canyou…?”

T:Ok,boysandgirls,XXcan/can’trunfast.HowaboutourfriendsLingling,DamingandSam?Nowlet’slistentothetapeandpleaseanswermy

question:Whocanrunfast?

(老师可以根据学生回答问题的情况进一步问问题,然后让学生先跟读课文两遍再齐读课文。)

Step5:Extension(10min)

老师先教学生说chant:

Run,run,run.Canyourunfast?

Yes,Ican.Yes,Ican.

I’mthewinner.

Ride,ride,ride.Canyouridefast?

No,Ican’t.no,Ican’t.

Youarethewinner.

然后让学生自己创造新的chant:

____,____,____.Canyou________?

Yes,Ican.Yes,Ican.

I’mthewinner.

____,____,____.Canyo

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