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文档简介
《三位数乘两数》说稿47例1:三位数一教分学并为这节课在教材中有这样一些)创设与教学内容相融的学习情境,在解决问题的过程中教学注二学分而且而三位数乘两位不因此学在教师计算这也1
三教目及难握三解竖式中四教、法本节课的有有效在教学经历、×12先参这2
即145×即145把体会五教过()设境复旧,入知了盒45元,请同123:5例了123
行145你1:145×122()主流合探,取知×12的积的2乘4
最是这是一个三位数乘两位数×12=123()细磨细计,固知1.数。让并改正过来2.解()细想谈收,纳结5
六课反用知识的部分学生能准确的计算三位数乘两位数,的末尾要与十位对齐的道理也是本节课的难点。为后面的教学打下基础为千米,写成今后6
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