高中生物第二章染色体与遗传第8课时遗传染色体学说同步备课教学案浙科浙科高一生物教学案

第8课时

遗传的染色体学说考试属性及要求知识内容

考情解读必考

加试基因行为与染色体行

1．说出遗传的染色体学说，

意会学说的提a

a为的平行关系

出要有充分的实考凭证，

养成怀疑、务实、孟德尔定律的细胞学

创新、合作的科学精神与态度。b

b解说

2．用遗传的染色体学说解说孟德尔定律。考点一

遗传的染色体学说

(a/a)1．内容细胞核内的染色体可能是基因的载体。2．依照基因的行为和减数分裂过程中的染色体行为存在平行关系。3．详细表现基因染色体独立的遗杂交实验中一直保持独立性和完细胞分裂各期中保持必定的形态传单位整性特点在体细胞中成对存在，一个来自在体细胞中成对存在，一条来自存在形式母方，一个来自父方，即等位基母方，一条来自父方，即同源染因色体减数分裂时，同源染色体相互分等位基因相互分别，每个配子中配子形一对只含成对基因中的一个离，每个配子只含同源染色体中成时的的一条行为两对或非等位基因自由组合地进入配子非同源染色体随机地进入配子多对4．意义该学说圆满地解说了孟德尔定律。1．(2017·绍兴选考模拟)以下现象的发现，与遗传的染色体学说的成立最不有关的是( )A．染色体由DNA和蛋白质构成B．减数分裂时同源染色体分别C．减数分裂时非同源染色体自由组合D．受精卵的染色体分别来自卵细胞和精子分析遗传的染色体学说的成立在前，发现染色体由DNA和蛋白质构成在后。答案A★基因和染色体存在显然的平行关系；基因在染色体上。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点二孟德尔定律的细胞学解说(b/b)1．对分别定律的解说控制一对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上。在减数分裂时，同源染色体分别，位于同源染色体上的等位基因也发生疏别。(3)F1产生配子图解(4)结果：F1的雌、雄配子随机联合，产生的F2两种表现型的数目比为3∶1，即产生了性状分别现象。2．对自由组合定律的解说控制一对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上，控制另一对相对性状的等位基因位于另一对同源染色体上。在减数分裂的过程中，同源染色体分别，非同源染色体自由组合，处于非同源染色体上的非等位基因也自由组合。(3)F1产生配子图解(4)结果：F1产生4种雌配子，4种雄配子；雌雄配子的联合是随机的。产生的F2有4种表现型，其表现型的数目比为9∶3∶3∶1，表现为性状的自由组合现象。2．如图能正确表示基因分别定律实质的是( )分析

Dd是杂合子，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分别，产生

D和

d两种配子，比率

1∶1，图

A能正确表示基因分别定律实质，

A正确；图

B表示

D和

d两种雌雄配子随机联合，达成受精作用，不可以正确表示基因分别定律实质，

B错误；DD、dd是纯合子，不含等位基因，只好产生一种配子，所以图

C、图

D不可以正确表示基因分别定律实质，C、D错误。答案A3．(2017·湖州期末)自由组合定律中的“自由组合”发生在( )A．不一样种类的卵细胞与不一样种类精子的联合过程中B．减Ⅰ先期同源染色体的非姐妹染色单体片段交换的过程中C．减Ⅰ后期非同源染色体组归并拉向细胞两极的过程中D．减Ⅱ后期着丝粒断裂，染色体拉向细胞两极的过程中分析自由组合定律中的“自由组合”是指非同源染色体上的非等位基因的自由组合，发生在减Ⅰ后期非同源染色体组归并拉向细胞两极的过程中。答案C1．一个个体(AaBb)经过减数分裂产生4种配子：AB、Ab、aB、ab。2．一个精原细胞(AaBb)经过减数分裂产生2种配子：AB、ab或Ab、aB。3．一个卵原细胞(AaBb)经过减数分裂产生1种配子：AB或Ab或aB或ab。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．在减数分裂过程中，与染色体行为一致的是( )A．细胞核

B．蛋白质C．基因

D．中心体分析染色体是基因的载体，所以两者行为一致。答案C2．如图分别表示某种动物的细胞分裂图像，最可能致使等位基因相互分别的是( )分析等位基因分别的细胞学基础是同源染色体分别，同源染色体分别发生于MⅠ后期。答案A3．据以下图，以下选项中不按照基因自由组合定律的是( )ADBAA．=====与=====B．=====与=====adbaACCDC．=====与=====D．=====与=====accd分析A、a与D、d属于同源染色体上的非等位基因，减数分裂过程中不可以够发生自由组合。答案

A4．以抗螟非糯性水稻

(GGHH)与不抗螟糯性水稻

(gghh)

为亲本杂交得

F1，F1自交得

F2，F2的

4种表现型的数目比为

9∶3∶3∶1。则

F1中两对基因在染色体上的地点关系是

(

)分析F1(GgHh)自交后辈F2的4种表现型的数目比为9∶3∶3∶1，表示两对基因的遗传按照自由组合定律，两对基因位于两对同源染色体上。答案C5．以下图是基因型RrDd的某种动物的一个卵细胞基因构成表示图。请据图回答：该种动物体细胞内含有________对同源染色体。由此图可判断该动物雌性个体最多能形成________种种类的卵细胞。(3)研究基因R和r在形成卵细胞时的传达规律，切合基因的________定律；研究基因R、r和D、d在形成卵细胞时的传达规律，切合基因的________定律。分析(1)图中所示的卵细胞的染色体数为2条，而卵细胞中的染色体数目是该个体体12对同源染色体。(2)从图中可知，R和D位细胞染色体数目的2，所以该种动物体细胞内有于2条非同源染色体上，即R、r和D、d两平等位基因位于两对同源染色体上。所以，RrDd的个体经过减数分裂可产生RD、Rd、rD、rd4种种类的配子。(3)R和r是一平等位基因，位于一对同源染色体上，基因的传达切合分别定律。R、r和D、d两平等位基因位于两对同源染色体上，基因的传达切合自由组合定律。答案(1)2(2)4(3)分别自由组合(时间：40分钟)1．基因型为Aa的动物，减数分裂过程中，基因A、A分开发生于( )A．MⅠ先期B．MⅠ后期C．MⅡ先期D．MⅡ后期分析基因A和A是经染色体复制而形成的两个同样基因，位于姐妹染色单体的同样位置。MⅡ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，A与A也随之分开。答案D2．以下可能按照孟德尔遗传定律的是()A．玉米的核基因B．线粒体基因C．细菌的基因D．病毒的基因分析孟德尔遗传定律研究的是染色体上的基因，即核基因。答案A3．基因型为

AaBb的植株，自交后辈产生的

F1有

AAbb、AaBb和

aaBB三种基因型，其比率为1∶2∶1，其等位基因在染色体上的地点是( )分析AaBb的植株自交后辈基因型的比率为1∶2∶1，切合分别定律中杂合子自交比例，所以A、a与B、b是连锁在一对同源染色体上的。从后辈的基因型可知A与b、a与B一直在一同，所以A与b位于同一条染色体上，a与B位于同一条染色体上。答案D4．以下图所示杂合子的测交后辈会出现表现型数目之比为1∶1∶1∶1的是()分析若测交后辈出现1∶1∶1∶1的表现型数目比，则杂合子产生的配子应为4种，比率是1∶1∶1∶1。答案C5．以下构造中，不含有基因的是()A．染色体B．中心体C．线粒体D．叶绿体分析考察真核细胞中基因的散布。真核细胞中基因主要存在于细胞核的染色体上，线粒体和叶绿体中也含有少许基因。答案B6．某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，所有为显性基因的概率是( )11A．2B．411C．8D．16分析因为四平等位基因位于四对同源染色体上，独立遗传，所以按照基因的自由组合1定律。减数分裂过程中，每对染色体分别，即精子含有每个显性基因的概率均为2，所以该141生物产生的精子中所有为显性基因的概率为2＝16。答案D7．等位基因的分别一般发生于()A．有丝分裂后期B．减数第二次分裂后期C．减数第一次分裂后期D．受精卵发育过程中分析等位基因跟着同源染色体的分开而分别，而同源染色体的分别发生在减数第一次分裂后期，所以等位基因的分别也发生在减数第一次分裂后期。答案C8．非同源染色体的自由组合发生在

(

)A．有丝分裂后期

B．无丝分裂C．减数分裂过程中

D．受精作用过程中分析同源染色体相互分别和非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期。答案C9．以下图显示某二倍体生物的两对染色体(分别以深色和淡色表示)在细胞分裂中的行为。以下有关表达正确的选项是( )A．在图A中，染色体着丝粒分裂，4条染色体分别B．在图A中，已发生非姐妹染色单体交错交换C．在图B中，染色体着丝粒分裂，正进行有丝分裂D．在图C中，移向细胞同一极的染色体中已无同源染色体分析

依据图中染色体的行为能够判断图

A处于减数分裂

MⅠ期，图中同源染色体正在分别，A错误；从分别染色体仍有部分相连可知，非姐妹染色单体交错交换已发生，

B正确；图B细胞正处于减数第二次分裂后期，染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体成为独立的染色体，C错误；图C细胞正处于有丝分裂后期，移向细胞同一极的染色体中仍有同源染色体，D错误。答案B10．如下图为某动物卵原细胞中染色体构成状况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和

1个卵细胞，此中一个极体的染色体构成是

1、3，则卵细胞的染色体构成是

(

)A．2、4

B．1、3C．1、3或

2、4

D．1、4或

2、3分析

若该极体来自第一极体，则卵细胞的染色体构成是

2、4；若该极体来自次级卵母细胞，则该卵细胞的染色体构成是

1、3。答案

C11．豌豆子叶黄色(B)对绿色(b)为显性，种皮灰色(A)对白色(a)为显性，图1中甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因的构成。据图回答：图1图2(1)若甲豌豆的一个花粉母细胞经减数分裂产生的一个基因构成为Ab的花粉，则同时产生的另三个花粉的基因构成分别是________________。(2)上述哪两株豌豆杂交，后辈表现型的比率为3∶1?________________________________________________________________________。若从图1中任选一个亲本，让其分别与图中此外两个亲本杂交，它们的杂交后辈有同样的表现型，且分别比都是

1∶1，则其组合方式应是

__________________________或________________________________。(4)现用图

1中的一种豌豆与另一种豌豆进行杂交实验，

发现后辈

(F1)出现四种表现型，对性状的统计结果如图2所示。则所用图1中的豌豆是________，在杂交后辈F1中，表现型与双亲不一样的个体所占的比率是________。F1中子叶为黄色、种皮为灰色的豌豆的基因型是________。若让F1中子叶为黄色、种皮为灰色的豌豆与子叶为绿色、种皮为白色的豌豆杂交，则F2中纯合子所占的比率为________。答案(1)Ab、aB、aB(2)甲×乙(3)乙×丙、乙×丁11丙×甲、丙×乙(4)甲和丁4AABb和AaBb612．如下图，某生物细胞内拥有两对染色体，A、a与B、b是位于两对染色体上的等位基因，以下哪一个图显示的摆列方式是正确的( )分析等位基因位于同源染色体的同一地点上。答案C13．图中所示为拥有一对同源染色体的细胞，已知位点1的基因是R，则正常状况下位点2和位点4的基因分别是( )A．RR或rB．rR或rC．RrD．rR分析位点1的基因是R，正常状况下位点2的基因也是R。该细胞的基因型可能是纯合，也可能是杂合，故位点4的基因为R或r。答案A14．一个精原细胞有A与a、B与b两对同源染色体，则它所形成的配子中，含aB的配子有(

)A．4个

B．0或

2个C．2个

D．0或

1个分析

因为非同源染色体的自由组合，该精原细胞产生的配子为：

AB、AB、ab、ab

或Ab、Ab、aB、aB。答案

B15．察看到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如下图。以下解说合理的是( )A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分别B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分别C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次分析该生物是含有6条染色体的二倍体，正常状况下，减数第二次分裂后期的细胞中应含有6条染色体，剖析图告知，着丝粒分裂后移向两极的染色体各有4条，其原由可能是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有分开。答案A16．下边甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不一样时期模式图。有关表达正确的选项是( )A．在形成图甲细胞过程中发生过交错交换B．甲、乙两图说明该细胞分裂过程中发生了染色体畸变C．甲细胞中有两个染色体组，8条姐妹染色单体D．若图乙表示卵细胞，则图甲表示次级卵母细胞第

分析图甲细胞中没有同源染色体，可判断为减数第二次分裂时期。比较图甲和图乙中3条染色体颜色与形态(从左到右数)，可知在形成图甲细胞过程中发生过交错交换，而非染色体畸变；甲细胞中只有一个染色体组，

8条姐妹染色单体；若图乙表示卵细胞，依据甲和乙中对应染色体的颜色，可知图甲表示第一极体而非次级卵母细胞。答案A17．某动物精原细胞中有3对同源染色体，经减数分裂产生的配子，同时含有3个母方染色体的配子占( )A．112B．4C．118D．16分析3对同源染色体之间非同源染色体是自由组合的。就每一对同源染色体来说，每一对中的母方染色体都能够就任一极，在每一极的可能性都是1。3条都在同一极的可能性21111就是2×2×2＝8。答案C18．以下图是拥有两对染色体的某动物精原细胞表示图(●和○代表着丝粒)：请参照表示图画出初级精母细胞着丝粒移向两极的染色体构成图。依据你画出的染色体的各样构成图，写出两对基因的分派状况，并说明它们切合哪些遗传规律。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)含该精原细胞的雄性动物能产生哪几种配子？____________________________________________________________________________________________________。比率怎样？____________________________________________________。分析(1)绘图时注意同源染色体分别，细胞膜内陷。(2)等位基因相互分开，非同源染色体上的非等位基因可自由组合。

(3)由减数分裂可知，含该精原细胞的雄性动物能产生

AB、Ab、aB、ab四种配子，且比率为

1∶1∶1∶1。答案

(1)如下图：(2)等位基因

A和

a、B和

b相互分开，切合分别定律；非等位基因

A与

B同时

a与

b或A与

b同时

a与

B自由组合，切合自由组合定律。(3)AB、Ab、aB、ab

四种配子

比率为

1∶1∶1∶119．某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这类昆虫个体基因型如图所示，请回答以下问题：长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传能否按照基因自由组合定律，并说明原由。____________________________________________________________________________________