龚自珍《己亥杂诗》阅读训练附答案

【原文】：己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落不是无情物，化作春泥更护花。【阅读训练】：1、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时复杂心情：2、请你谈谈对三、四句诗的理解：3、这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？。5、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是。三四句借花喻人了诗人的志愿。6、这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。7“红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角度写一段鉴赏性文字。8、“落红”在这里比喻9、对这首诗歌的理解不正确的一项是A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B．用”浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。10、对这首诗的分析有误的一项是：A．头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

B．后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。D诗映了诗人辞官后不甘沉继续关心国家大事的积极向上的人生态度。11、“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？12、最后两句诗有什么深刻含义？13、诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指14、“落红不是无情物”中，作者以落红暗喻。“化作春泥更护花”一句表达了的思想感情。15自已亥杂诗作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是：16、诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：17欧阳修曾叹眼问花花不红飞过秋千去实何尝不是一种新意呢？18、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：19、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的有异曲同工之妙。20、直抒作者心境的一个短语是：21、诗中表达作者心志的诗句是：22、“落红”在这里比喻23、诗的前两句抒情叙事，写出了的复杂感情。24、全诗共四句，写诗人这三种心境。25、诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍为国效力的决心。现在常被用来赞颂的精神。26、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。【参考答案】

1、既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国的信念。2、这两句诗托物言志，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运的心志象比喻中自然而然融入议论了人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。3、用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。4、示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。5、离愁继续忠心报国6、一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。7、示例：人总有一死，这是自生常理，但要能死得其所，便死得重于泰山，死得有价值能光耀史册，舍生取义，或为民族利益，为祖国、为人民、为正义、为真理而献身。举例：谭嗣同、岳飞等。8、自己9、10、C11、自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。12、花有情，死而不已，尚能化泥而护花13、诗人的马鞭。14、自己是有爱国情怀的志士作者想继续为国效力15、落红不是无情物，化作春泥更护花。16、落红不是无情物，化作春泥更护花。17、落红不是无情物，化作春泥更护花。18、既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信念。19、夕阳西下，断肠人在天涯

20、浩荡离愁21、落红不是无情物，化作春泥更护花22、诗人自己23、诗人离京时及忧伤又愉快24、离别的忧伤，回归的愉悦，积极的人生态度25、牺牲自己，培育新人的无私奉献26、“我”虽打算辞官家居，但并非弃绝尘缘，“我”还想