精彩幼儿园学前班教学工作总结报告方案计划心得措施意见书

幼儿园学前班教课工作总结宁化县民族学校徐丽珠一、对幼儿进行了操作习惯的培育1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会如何珍爱书。2、教孩子如何运用学具,如何保存好自己的学具。二、游戏式的教课活动在课前我仔细剖析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培育孩子“主动学习、逻辑推理、创建思虑、解决问题”的能力为要旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下睁开与数学的第一类接触,在学习历程中累积足够的操作经验,建构完好的数理观点,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求知识的兴趣和优秀质量。特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具特别感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教课活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思想”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教课操作活动。经过对学具的嵌入、翻转、摆列、组合，将所需教授的知识睁开，螺旋式深入，运用学具操作活动,指引幼儿把零落的感性知识归纳化，促进学习的迁徙，形成贯通融会的认知能力。而且在活动中我侧重增强教课的多样性，提高了孩子的着手操作能力和主动自学的能力。经过一期的学习,思想报告专题孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数观点,并进一步提高了自己解决问题的能力,确立了一世都受用的基础.三、亲密的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父亲母亲是孩子接触时间最久的对象，家长饰演着极其重要的角色,关于孩子的认知与学习，家长不单不可以缺席或忽略,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常侧重与家长交流,争取家长的配合。让家长参加孩子的学习,辅助幼儿园共同建立孩子的心智与学习能力发展欢迎您。本学期,孩子们达成的《亲子手册》我都仔细的检查过,孩子们在家长的辅助下达成得特别好。可见，亲密的家长工作获得了必定的收效。四、获得的成就1、孩子们对数学活动特别感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力战胜数学活动中的困难,相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书本了,养成了优秀的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,拥有创建思虑的能力、逻辑推理的能力,有探新的激烈梦想。5、家长工作睁开得有条不紊，受的家长和领导的好评。幼儿小班教课工作总结宁化县民族学校邓丽英陪伴着孩子们阳光般的笑容，紧张而又充分的一个学期又过去了，我们小班的孩子们也将变为中班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感宽慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强健了，来幼儿园不再哭哭泣啼了，对待老师、长辈更为有礼貌了。也主动与伙伴进行交流，踊跃参加集体活动学习新知识，而且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里风趣的事情。与此同时，我们感觉孩子们成长的快乐，领会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。本学期我尽量达成各项工作。跟着各项活动的顺利进行，也获得了家长的认可和支持，使得各项活动如虎添翼。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习兴趣、教课惯例、勇敢、清楚地进行语言表达并在平时活动中学会更好地与伙伴相处等几个方面进行侧重培育，综合睁开五大领域的各项内容，收到较好的成效。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团联合作配合默契，使我们的班级工作有条不紊，孩子活而不乱，特别是在家长交流方面我们也获得很好的成绩，但在工作中也有不足的地方，我们将汲取这一学期的经验带到新的学期中，不足之处努力完美。这学期的工作大概以下；一、政治思想方面；热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各样行为，仔细做到热爱幼儿，勤劳工作，不迟到不早走，建立优秀的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。二、工作、教育教课方面；关于班级各项工作，能够主动地担当，仔细备课，勤勤奋恳，踏扎实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点，实时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终生发展为前提，与孩子们相处好像朋友，让他们多于我亲近，除去孩子对老师的恐惧，成立优秀的师生关系。三、家长工作方面；做好与家长交流工作，我会利用清晨和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的认识。总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本员工作，可是知道在工作中也不免存在着不足之处，但我会在此后的工作中加以改良，扬长避短，持续努力，把工作做好，力求更上一层楼篇二：幼儿园学前班教师个人工作总结幼儿园学前班教师个人工作总结跟着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也达成了他们在学前班上学期的学习任务，为马上踏入小学开始新的生活确立了一个优秀的基础。现将本学期工作总结以下：一、惯例管理紧抓不放，促进幼儿优秀习惯的养成。最全面的范文参照写作网站俗话说：没有规矩，难成方圆。优秀的惯例能够使幼儿的生活拥有合理的节奏，即能使神经系统获得有益的调理，促进身体健康，又有益于培育幼儿自我服务的生活能力，为此后生活和学习确立优秀的基础。本学期，依据班级计划中我们班的几个短处，我们侧重睁开以下活动来促进班级惯例优秀民风的形成：1、抓好过渡环节的管理，防止时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能知足幼儿的需要又不浪费时间。2、增强纪律管理，我们班有几个特别俏皮调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就各处乱跑，每日得给你制造点事端，损坏纪律不说，还给其余的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的俏皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，实时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。3、抓好幼儿优秀习惯的养成。敦促幼儿便后洗手，范文写作在洗手时做到不玩水。能够寂静有序的吃课间餐，不高声说话，督促幼儿养成优秀的卫生习惯。二、教育教课踏扎实实，促进幼儿全面发展孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因为生活上的骤变以及课目的沉重，好多孩子入小学后出现疲劳、惧怕等状况，称为困难期。所以，本学期我们从保育和教育双方面同时着手来帮助孩子达成过渡，做好幼小连接工作。（1）联合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有必定的认识，介绍时孩子们的兴趣特别高，不断的说个没完，从他们神彩飞扬的表情中，我们能够感觉他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们常常部署一些简单的家庭作业，培育幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大多数幼儿能够较仔细的达成老师每次交给的任务，在与伙伴的合作中能够用较友善的方式与伙伴进行游戏，碰到困难时能够和伙伴们共同商讨解决问题的方(转载于:在点网)法，班级幼儿社会交往能力获得了很好的提高。（2）在搞好教课工作的同时，本学期我们还组织睁开了丰富的文体活动，每日都安排合时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能获得了提高。叙述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再惧怕在大家眼前说话了，孩子们的胆子获得了锻炼。三、班级工作悉心全力，关注幼儿个体需要班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们同样认仔细真，悉心全力，努力成为孩子们喜爱的老师，是我们的工作目标。有这样一句名言：教育者没有感情，没有爱，好像池塘里没有水一样。实质工作中，我们努力为孩子们创建一个充满爱的池塘。当孩子有困难时，我们会随时关注赐予帮助。特别对有特别状况的孩子，我们更是赐予分外的爱惜，帮助每一位孩子建立起自信心，，多和他们交流谈心，多亲密他们，教会他们尊敬他人。四、在家长工作上，我们热忱对待每一位家长，注意和家长交流。接送孩子时和家长聊上几句，认识一下幼儿在家的表现，并实时反应幼儿的特别表现，争取家长的支持和配合。孩子患病了，我们会实时地打电话去关怀他们的身体，让家长感觉到特别暖和。对家长反应给我们的问题仔细解决，力求达到家长的满意。一份耕作、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，学习愈来愈棒时，我们感到非常的宽慰，我们的工作也获得了广大家长的必定。一年来的相依相伴我们建立了深沉的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，固然我们的工作也有不到位的地方，可是家长的理解和支持给了我们更为努力工作的信心和力量，相信此后必定会做得更好。篇三：2013年幼儿园学前班下学期个人工作总结2013年下学期学前班教课工作总结陪伴着孩子们的天真笑容，紧张繁忙而又快乐的一学期马上结束了，当我安闲下来细细回首这学期的工作时，深深的感觉一份耕作一份收获。在和孩子们相处日子里，他们在一每日成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最幸福的，而幼教事业是最阳光的事业。以下是我带班的一些领会：一、思想方面。1、增强学习，我把主要精力放在本员工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重要。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在拥有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。2、严格班级治理，抓紧“养成教育”，第一从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到仔细负责、乐业、敬业、踊跃向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要建立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心仔细地做好他们的教育工作。3、随时与家长交流校内外状况，听取家长的建议和要求，不断改良工作，发现问题实时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的少儿观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培育,使家长认可熟习我们的教育主旨、目标和课程形式,并支持参加学校的教育活动。我们的工作获得了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的必定,这将激励我们更好的睁开家园工作。现在班上的工作睁开比较顺利，收到了较好的成效，并获得了家长的认可。二、教育教课工作在教课中我深知要提高教课质量，重点就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己着手制作教具。认识幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采纳相应的举措。关注全体幼儿，侧重个别教育。多看对业务有帮助的书本，不断扩宽知识面，为教课内容注入新的活力。1、在教育教课活动中，为幼儿创建优秀的时机与条件，供给充足的操作资料。依据班上幼儿的年纪特点，培育幼儿独立解决问题的能力。2、在教课中以多种形式指引幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。3、依据拟订的活动目标、内容与要求组织好教育教课活动的各环节，保证好幼儿每日各项活动的活动时间，供给幼儿活动资料，更好地培育幼儿全面发展。本学期，我担当学前班教课工作。。关于拼音课上，我侧重调换幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多种书本进行辅助教课。有的幼儿刚开学的时候关于拼音课没有兴趣并对上课有了反抗情绪，我便利用学校教材辅助的卡片做起了组字游戏，时时时的进行一项小比赛，并实时的最幼儿所学习的知识进行必定与鼓舞，经过这种活动即很快除去了幼儿对拼音课的反抗情绪还让幼儿真实领会到了什么是“快乐拼音”。经过一个学期的学习，好多幼儿有了很大的进步，在拼音课上我踊跃指引幼儿主动地开动思想，在游戏中保持快乐的情绪。而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书本中大批的收集有关讲堂知识的内容，比如：一次学习有关水的知识，我便让孩子事先去认识和收集大批有关水的知识，上课时所有带来，这时孩子们上课时的氛围变得十分的活跃，因为所有的资料都是孩子们自己收集的，也就挣脱了一向老师教课生学的现象，进而实现了自主学习。我们的讲堂也就变得生动了起来。三、认识不足，努力进步记得有人以前说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确门路常常就是从自我反省开始，反省促进了观点的转变，反省促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反省。固然在学前班的工作多罕有些辛苦，每日老是忙繁忙碌的，可是看到孩子们在